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    致老師一封信

    時(shí)間:2024-12-17 18:25:03 美云 書信 我要投稿

    致老師一封信的范文(通用17篇)

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?下面是小編精心整理的致老師一封信的范文,歡迎閱讀與收藏。

    致老師一封信的范文(通用17篇)

      致老師一封信 1

    親愛的韋老師:

      您好!感謝您對(duì)我的教育之恩,感謝您給我慈母般的關(guān)愛。曾記得,有多少個(gè)雙休日,您還在不知?jiǎng)诳嗟貫槲覀儌湔n、批改作業(yè)……

      您還記得嗎?那一次,我在走廊中間喝水,突然,一個(gè)同學(xué)像風(fēng)一樣沖過來,一不小心,就撞到了我。我流鼻血了,那個(gè)同學(xué)見狀,趕緊走了。這時(shí),您來了。您拿著兩疊重重的.作文本,正往教室走去,可您一看到我流鼻血了,立馬背起我,拿起作文本,改往級(jí)室走去。老師呀,我那時(shí)足足有29公斤,再加上那兩疊作文本,那是多么的重呀!我真恨自己,為什么要在走廊中間喝水,為什么不及時(shí)躲開……可是,你只輕輕地幫我擦凈血痕,溫柔地拍拍我的額頭,沒有一句埋怨。

      老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您給我的關(guān)愛。我一定好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的期望!

      祝您工作順利!

    您的學(xué)生:可樂

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 2

    敬愛的潘老師:

      您好!

      一種難以抑制的感情促使我拿起筆來給您寫信。

      提起筆來,滿腹的話像潮水般涌上心頭,不知從何談起!

      在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽把我領(lǐng)到了您的身邊,那時(shí)我又是激動(dòng)又是緊張!激動(dòng)是因?yàn)椋医K于成了一名堂堂正正的小學(xué)生,以前羨慕哥哥姐姐可以帶上紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在自己也可以實(shí)現(xiàn)!緊張的是,老師這個(gè)名詞,在我幼小的心靈里跟“厲害”聯(lián)系在一起。可現(xiàn)實(shí)跟我想象的截然不同:您熱情地把我們領(lǐng)到教室,教我們寫字。朗讀和學(xué)本領(lǐng)!看到您和藹可親的面容,聽著您不厭其煩的教誨,“厲害”兩字立刻飛到九宵云外!

      老師,您像春蠶,您像蠟燭,您像園丁,您把每一根絲,每一點(diǎn)亮光,每一份情都獻(xiàn)給了祖國,獻(xiàn)給人民,獻(xiàn)給了千千萬萬個(gè)像我一樣的學(xué)生!

      老師,您對(duì)我們的關(guān)心和耐心讓我永生難忘!若沒有您辛勤的.勞動(dòng),沒有您灑下的汗水,哪有我今天的好成績(jī)!

      老師,您那誠摯感人的言行,啟迪我去尋求知識(shí)海洋的奧秘……

      祝您:

      工作順利桃李滿天下

    您的學(xué)生聰聰

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 3

    敬愛的陳老師:

      您好。

      當(dāng)我提筆準(zhǔn)備寫時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出的不是一段段贊美而華麗的句子,而是浮現(xiàn)出您那親切的笑臉……

      我還清晰的記著我們相見的那天陰雨連綿,您向我們微笑,您的微笑那么的親切,那么的令人難忘,令人討厭的陰雨天突然變得那么令人喜歡。

      您在課堂上并不像那些老師一樣,強(qiáng)行把知識(shí)灌給我們,讓我們無法吸收,而是通過游戲把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們;您從不直接把問題的答案告訴我們,總是讓我們自己用自己的方法來解決,您總是告訴我們,每件事不僅僅只有一個(gè)方法解決,只要?jiǎng)觿?dòng)腦,就能找出其它的方法。

      您總告訴我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,每周都會(huì)上一倆節(jié)游戲課,您總能出一些新游戲,下課后,您讓我們把游戲課上的內(nèi)容寫進(jìn)作文,大家總抱怨怕寫太多會(huì)啰嗦。

      老師,您不像其他老師那樣上課下課都是那樣嚴(yán)肅,雖然上課時(shí)您是那樣的嚴(yán)肅,但您下課時(shí)您和藹可親,給人一種很親近的感覺。我和一些同學(xué)時(shí)不時(shí)的去您的辦公室里玩,和您討論一些事。

      您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子那樣。我們一有個(gè)頭疼腦熱,您總是拿出錢,讓我們?nèi)タ床。灰覀儼彦X會(huì)給您,說要還就用成績(jī)還。您的.默默無聞,您的不求回報(bào),讓我感動(dòng),我實(shí)在找不出能與您擁有一樣把學(xué)生當(dāng)自己的親生孩子的老師。

      在一個(gè)晚自修的晚上,我看到您的辦公室有微弱的燈光,我懷著好奇的心去看,結(jié)果看到您正在批改作業(yè)。雖然您辦公室門窗緊閉,但還是會(huì)有陣陣寒風(fēng)吹入,您把手腳往里縮了縮。我清晰的看見您的雙手被凍的發(fā)紫,您身上的衣服是那么的單薄,您的嘴里不斷呼出一團(tuán)團(tuán)白氣。微弱的燈光下,您的筆在不停的移動(dòng),’’阿嚏。’’您打了個(gè)打噴嚏,您隨便拿了張餐巾紙擦了擦,又接著批改作業(yè)。我看了看時(shí)間,已經(jīng)快8點(diǎn)了,夜已深了,你還不休息,我不敢進(jìn)去打擾您,只好慢慢地離開了。我鼻子一酸,心中涌起絲絲感動(dòng),我?guī)缀鯖]看見有一個(gè)老師像您這樣,為了能讓學(xué)生明天能領(lǐng)到作業(yè)本,您熬夜批改作業(yè)。

      您就像甘甜的雨水一樣,一滴一滴的滋潤著大地,我就像大地中的一顆小樹苗,貪婪地吮吸著那甘甜的雨水,那知識(shí)的雨水是那么甘甜,就像肥料,讓我快速成長(zhǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)的給我施肥,不是一次性倒下去,讓我無法接受。老師您的教育方法,我很喜歡。

      您是夏日中一陣清涼的風(fēng),輕輕的拂過,只為送上一陣清涼,不求回報(bào);您是黑暗中的一根蠟燭,只為照亮路途,您是辛勤的園丁,給我們澆水,施肥,不求回報(bào)。

      老師您默默無聞的教育我們,您為我們不知浪費(fèi)了您多少寶貴的時(shí)間,我們不知該怎么補(bǔ)償您,只能用我們的成績(jī)來報(bào)答您了。老師,只是最后一學(xué)期了,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為我們6年的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào),給您留下一個(gè)好的印象,這是最后一年留在母校里了,我會(huì)好好珍惜,讓最后的一年過的沒有遺憾了。

      老師,感謝您在我小學(xué)的最后一年里,讓我過的快樂,讓我學(xué)會(huì)了很多的寫作方法,看來,我六年的小學(xué)生活受益匪淺啊。

      祝:

      身體健康。

    您的學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 4

    尊敬的張老師:

      您好!

      說實(shí)話,這幾天一說起 ‘過關(guān) ’這個(gè)詞,我就有點(diǎn)頭暈眼花,為什么這么說,這種感覺可都是您惹的禍呀。

      就說這次《醉翁亭記》吧.我至少默寫了四遍,只要我一提到《醉翁亭記》,我建議你先帶上桶和紙,要不然不好打掃衛(wèi)生了.我來說說這幾次的心情,第一次不偏不依正好是第二個(gè)字‘壑’錯(cuò)了,我后來看了這個(gè)字明明沒錯(cuò),后來想起您說的看不清的字,‘格殺勿論’﹙也就是統(tǒng)統(tǒng)的算錯(cuò)。哎。﹚第二次錯(cuò)的是泉字,而我把下面“水“字寫成了”“小”字,我有點(diǎn)后悔因?yàn)槲液竺娑紝?duì)了,我又重新寫一遍,可這第三次又以‘已’字寫成了“己”而告終,我實(shí)在氣不打一處來,我又氣有惱,所以我在第四次上把‘已’字寫的很大,我的意思是難道那么大,你還看不清嗎?我首先表示歉意,有可能我的做法太過偏激,但這是我寫的第四遍了我現(xiàn)在看見那篇課文淚像暴風(fēng)雨一般,那我只有也來上一句:讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!接著找個(gè)地方開始狂下。

      不過我確實(shí)從您的角度想過我們寫了那么多遍,您也得一篇一篇地看,而且看得無比仔細(xì),肯定浪費(fèi)了您不少寶貴的時(shí)間。您一定又氣又惱,找原因。但您找的.原因(態(tài)度仍然不認(rèn)真)似乎不太正確,就拿我來說我認(rèn)真寫完了,對(duì)照書查了三四遍,又讓別人幫忙對(duì)了一遍,再者我都是一字一字逐一對(duì)照的,可我不明白為什么還是會(huì)錯(cuò)那么多呢?我也煞費(fèi)心思地找原因,終于找到了。比如:“泉”字吧,我認(rèn)定了釀泉的“泉”字,就是那樣寫的,而且一直這么寫,形成思維定勢(shì)了,讓我再檢查就難了。這樣說來,這寫這幾遍并不冤枉,至少糾正了我?guī)讉(gè)一直寫錯(cuò)的字。我還得感謝您!

      不過我不知道您從我們的角度想過沒,寫了一遍又一遍,煩上加煩,火上加油呀!即使再有耐心也被磨沒了,那我們還會(huì)認(rèn)真的再寫一遍嗎?所以是徒然的。讓我們明白自己錯(cuò)在哪了比讓我們寫上成千上萬遍要管用的多。老師你不妨試試。對(duì)同學(xué)來說,對(duì)老師來說指不定都是一種解脫。您不用費(fèi)盡心思找錯(cuò)別字了,我們也不需要一遍又一遍的寫了,何樂而不為呢?讓死記硬背成為過去或許您會(huì)贊同的。還有一點(diǎn)寫連筆字者,看來要買字帖了。

    此致

    敬禮

    您的學(xué)生:李xx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 5

    敬愛的盧老師:

      您好!葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“老師,就是帶著全部來,而不帶走點(diǎn)滴的人!”您對(duì)我們付出無數(shù)的心血,卻不曾要求回報(bào)。我們帶著各自的夢(mèng)想展翅高飛,您永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

      一把剪刀,剪出一幅多彩的人生

      “學(xué)習(xí)和剪紙是一樣的,只要你細(xì)心,有恒心,有耐心,就會(huì)有你意想不到的收獲!”當(dāng)我學(xué)業(yè)不順時(shí),都會(huì)想到您說的這句話,是不是我沒有做到您說的“三心”?您是學(xué)校里一流的剪紙老師,只有在剪紙社團(tuán)上教課,而我因?yàn)槠渌颍瑳]有參加剪紙社團(tuán)。我經(jīng)常偷偷看團(tuán)員們剪紙,而您發(fā)現(xiàn)我喜歡剪紙時(shí),對(duì)我笑了笑,讓我也加入這個(gè)大家庭。我比其他同學(xué)進(jìn)度慢,您沒有嫌棄我,而是更加悉心地教我剪紙的技巧,讓我能和其他同學(xué)一樣趕上學(xué)習(xí)課程。

      手中的剪刀,不僅可以剪出一幅幅美麗的圖案,還可以剪出一段多彩的人生!

      老師的教誨,銘記于心

      時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,幾旬春秋,到了我該告別小學(xué)時(shí)期,踏上學(xué)習(xí)生涯的新一步階梯。走進(jìn)初中的大門,一張張新鮮的面孔,在等待這我去熟悉。群體的學(xué)習(xí)生活,讓我感到些許不適應(yīng)。提不起興趣,上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí),我總想起您對(duì)我的教誨:“成功不一定要有你,但努力一定要有你!這樣的'人生才有意義!”每當(dāng)這句話回蕩在我耳畔時(shí),我仿佛看到了您慈愛的笑容,給予了我前進(jìn)的力量!

      老師,我就像一塊干涸的稻田,而你就是一陣及時(shí)的雨水,滋潤我,讓我繼續(xù)綻放生命的光彩和價(jià)值,不畏艱懼地奮發(fā)向上!

      老師的期望,定不辜負(fù) 在立人學(xué)校學(xué)習(xí)生活的過程中,我經(jīng)歷了風(fēng)雨,也收獲了彩虹。但不能忘懷也不會(huì)辜負(fù)的,是老師您對(duì)我的期望。去到了新的學(xué)校,有了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。“一分耕耘一分收獲。沒有努力就沒有收獲,沒有堅(jiān)持就沒有勝利!”您的這句話一直影響著我。也許我不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生,但您卻對(duì)我給予很大的期望,為我付出很多的心血。 春綠秋黃,在密卷長(zhǎng)書的熏陶下,我定當(dāng)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

      秋風(fēng)陣陣,送去我的祝福

      窗外的秋風(fēng)一陣陣拂過,支援能夠送去我的祝福。您親手中嚇我這一棵小樹,并細(xì)心地為我澆水、施肥、捉蟲……無論我將來成長(zhǎng)成一顆參天大樹,還是低矮的灌木叢,我都會(huì)以最亮目的翠綠來報(bào)答您!

      值此教師節(jié)之際,學(xué)生我祝您節(jié)日快樂!順祝您在平時(shí)的生活中身體健康,工作順利!

    您的學(xué)生:盧xx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 6

    親愛的梁老師:

      您好!

      這個(gè)暑假您有沒有和家人去旅游呢?有沒有觀看奧運(yùn)會(huì)比賽呢? 由于爸爸、媽媽工作忙,沒有帶我出去玩,我這個(gè)暑假主要就是練跆拳道,還有就是觀看奧運(yùn)會(huì)比賽。我最喜歡看的就是跆拳道比賽。 8月20日吳靜鈺闖入了決賽。晚上8點(diǎn)整,我們?nèi)胰说腵目光都凝聚在電視屏幕上,結(jié)果吳靜鈺以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得比賽!我們看吳靜鈺好像贏得很輕松。可是我從報(bào)章和解說員的評(píng)論獲悉,吳靜鈺在平時(shí)的訓(xùn)練中是付出了很多的。她在初學(xué)的時(shí)候覺得什么都很新鮮,但“壓韌帶”這一關(guān)卻把吳靜鈺的眼淚逼出來了,她開始?jí)喉g帶的時(shí)候已經(jīng)12歲了,不是五六歲的小孩,每次訓(xùn)練都疼得直哭。那一陣,她有點(diǎn)想打退堂鼓。不過,最終還是咬緊牙關(guān)挺過來。同時(shí)練就了自身極佳的柔韌性。在比賽中,她出色的下劈擊頭動(dòng)作讓眾多對(duì)手膽寒。 我要學(xué)習(xí)吳靜鈺這種堅(jiān)持不懈的精神,并用在我的學(xué)習(xí)上。

      好了,就說到這吧。

      祝

      萬事如意!

    您的學(xué)生:彭xx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 7

    最最崇拜的潘老師:

      最近您還好嗎?不知您是否很勞累,記得要愛惜自己的身體。我看了您寫的文章很感動(dòng),心里也有一種難過的感覺。但我相信您的思想境界不會(huì)那么容易就被摧毀,您的樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓您戰(zhàn)勝恐懼,克服困難。我知道您不是一個(gè)遇到困難就倒下的人。記得您告訴過我們:“人生應(yīng)該像樹一樣,不依不靠,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景給人仰望。”您一定會(huì)用自己的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝心里的一切恐懼,我相信您,因?yàn)槲抑滥枷氲木辰缡沁_(dá)到頂端的,您和一般人擁有著不一樣的獨(dú)特的想法。

      在教師節(jié)時(shí),我沒能去一中看您,聽同學(xué)說當(dāng)時(shí)您不在。其實(shí)我早都想給您寫一封信,告訴您一切我想對(duì)您說的話,真的好多好多。沒錯(cuò),我這輩子遇到了一個(gè)這么優(yōu)秀的老師,您有著不一樣的'思想,會(huì)寫一手娟秀的字體,擁有良好的生活習(xí)慣。您能把課上得那么好,我很崇拜您,我忘不了和您在一起的日子。高中這段時(shí)間,我天天在想念您,我想重新開始,讓您再教我一次。我舍不得您,我想永遠(yuǎn)呆在您身邊,因?yàn)槟俏疫@輩子遇到的最好的老師。

      潘老師,我在高一九班,是班里的語文課代表。我也很榮幸是路老師的學(xué)生。偶然間,我知道了她和您相識(shí)。是因?yàn)槁防蠋熣J(rèn)為我的字寫得好看,她每次都愛夸我的字,我就給她看了您送給我的“特別獎(jiǎng)”——您親自寫的字帖。她看到您的字,就想問我是不是潘老師您寫的。于是,就這樣我知道了她和您認(rèn)識(shí)。我和路老師之間就有了更好的話題,我總喜歡和她在一起聊聊您,聊聊您在初中時(shí)代我們的盡職盡責(zé)。只要有人問我為什么字能寫得這么好,我就會(huì)驕傲自豪地告訴她:“是我們初中語文老師潘老師教我的。”

      潘老師,我很崇拜您,我希望您就一直當(dāng)我的語文老師,我知道不可能。不過,我的幸福在延續(xù),我現(xiàn)在的語文老師也很好,她也是一個(gè)知識(shí)淵博特別有愛心的老師。謝謝您,潘老師,您不光教會(huì)了我語文知識(shí),還教會(huì)了我寫一手漂亮的字,更重要的是教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有素養(yǎng)的人。高中也是非常緊張的,我就不多說了,希望我們保持聯(lián)系吧。我是永遠(yuǎn)熱愛語文的xx。

    xxx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 8

    敬愛的詹老師:

      您好!

      您收到這封信肯定非常驚訝,我之所以不當(dāng)面和您說,是因?yàn)槟M職有責(zé)任心的精神給我們帶來了困攏。

      當(dāng)回給人帶來快樂的下課鈴響起時(shí),您仍然在講臺(tái)上激情澎湃講著“有趣”的數(shù)學(xué)課。卻不知在講臺(tái)下的我們已經(jīng)是人在曹營心在漢。有的用手捂住褲襠,夾緊大腿,憋著即將要像閃電似拉出來的小號(hào);有的像獵豹似盯住門口,以一支箭一樣的速度準(zhǔn)備往門外玩的地方?jīng)_過去;還有的已經(jīng)把數(shù)學(xué)書放了進(jìn)去,拿出了下節(jié)課要上的美術(shù)課的美術(shù)書。看到這些情況您不但不下課,而且還大發(fā)雷霆。因?yàn)槟褪俏覀兊腵美術(shù)老師,所以就怒氣沖沖地說:“下節(jié)美術(shù)課繼續(xù)講這節(jié)課沒有講完的內(nèi)容!”下面有同學(xué)小聲嘀咕著:“為什么?”一不小心被您聽到了,您就說:“數(shù)學(xué)課都上不好,還上什么美術(shù)課,等你們什么時(shí)候上數(shù)學(xué)課有上美術(shù)課那么積極了,我們?cè)偕厦佬g(shù)課!”您怒氣沖沖地說:“下課!”我們卻有氣無力地說:“老師再見。”

      星期五上午,我們好不容易渡過兩節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課,第三節(jié)就是我們期待已久的音樂課,希望之火冉冉升起嗎,結(jié)果在數(shù)學(xué)課下課時(shí),您讓人在黑板上寫了:下節(jié)數(shù)學(xué)課,音樂老師不在。那時(shí)全班都崩潰了。但我們只好遵從師命,開始上數(shù)學(xué)課,在來時(shí),數(shù)學(xué)老師手機(jī)忘了,叫人去拿,在路上音樂老師正津津有味彈著鋼琴,回去時(shí)那個(gè)人說了出來,您尷尬不已!

      詹老師,希望您下次也多站在我們的立場(chǎng)想想,讓我們勞逸結(jié)合,那樣學(xué)習(xí)效果會(huì)更好!

      祝:

      身體健康!

    xxx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 9

    敬愛的査老師:

      您好!

      一張方方正正的面孔,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴,構(gòu)成了您——査老師。善良,平易近人,可愛是您留給我們的美好印象。從此,您在我們心中成了天使,成了魔法師!

      在六年的學(xué)習(xí)路上,我們遇上了不少挫折,您如同天使一般擁有仁愛之懷,為我們不斷的加油鼓勁。還清楚地記得六年級(jí)上學(xué)期,您常常去外地出差學(xué)習(xí),疲勞了一天,您卻依舊“精神抖擻”。放學(xué)后,您常常不怕苦,不怕累,拖著疲憊的身軀,不厭其煩地為差生補(bǔ)課,常常到晚飯時(shí)間,您還為了使他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解得更加深刻,做一些相應(yīng)的練習(xí),親自到新華書店為他們選擇比較合適的練習(xí)和復(fù)習(xí)教材,并手把手地幫助他們一起解決難題。當(dāng)在講解難題時(shí),總會(huì)在適當(dāng)?shù)那闆r下讓他們發(fā)言,也總會(huì)常常問上一句:“懂了嗎?”雖然只有三個(gè)字,但卻充滿著您對(duì)他們的無比關(guān)懷!一支支粉筆化成了您無私奉獻(xiàn)的愛,黑板上的注意點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我們稍帶有一點(diǎn)糊涂,您總會(huì)打破沙鍋問到底,直到我們個(gè)個(gè)點(diǎn)頭。在嚴(yán)寒的.冬天,您右手的小指因?yàn)槌3懛酃P字,受凍而生了凍瘡,變成了深紅色,看看您那小指,我真正地理解了什么是責(zé)任。

      您不僅主動(dòng)為差生補(bǔ)課,不厭其煩的為我們講題,在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)知識(shí)時(shí),您能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,從不同的角度進(jìn)行教學(xué),這些更令我無比感動(dòng)!當(dāng)我們?cè)跒橐坏离y題爭(zhēng)論不休時(shí),您總是聽取我們?nèi)w的意見。而當(dāng)我們說出自己的想法后,您總會(huì)給予我們微笑,卻閉口不談,讓我們自己去領(lǐng)會(huì),悟出道理。在大家都不理解的情況下,您也只是慢慢地開導(dǎo),并沒有直接把答案報(bào)出來或提供給我們!在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)時(shí),您總是讓我們進(jìn)行自主整理與反思,您要求我們:當(dāng)一位同學(xué)發(fā)言時(shí),其他同學(xué)就認(rèn)真地傾聽。當(dāng)發(fā)言完畢后,其他同學(xué)就開始進(jìn)行糾正、補(bǔ)充。您會(huì)讓我們不放過一點(diǎn)點(diǎn)微小之處,哪怕是一個(gè)不起眼的單位名稱。

      您的愛就如同春天的第一縷陽光溫暖耀人;您的身影將永遠(yuǎn)在我們心間行走;您的聲音將永遠(yuǎn)在我們心中徘徊……

    xxx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 10

    敬愛的潘老師:

      您好!在這里我給老師拜個(gè)早年,祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利!

      潘老師,早在我上小學(xué)之前,我就聽說過你,說您是個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛的老師,上小學(xué)后,我就領(lǐng)教過了您的嚴(yán)厲,是我們班全體同學(xué)最敬畏的人,您在上課時(shí),那上下翻飛的教鞭就像一枚定時(shí)炸彈(哪個(gè)不聽課的學(xué)生被你發(fā)現(xiàn)了,炸彈爆炸,我們立刻變得鴉雀無聲)隨著教鞭的揮動(dòng),我們饑渴地吸收了大量的知識(shí),學(xué)會(huì)了很多做人的道理……

      潘老師,從一年級(jí)開始,每個(gè)星期一早上,您都會(huì)在微信群里,早早地通知班上同學(xué)穿校服來學(xué)校,特別是下雨天,會(huì)提醒好學(xué)生早點(diǎn)從家里出發(fā),你不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還特別關(guān)心我的身體狀況,你既是老師更是媽媽。

      特別在這次學(xué)期考試期間,由于生病感冒的.同學(xué)較多,雖然您不在本班監(jiān)考,但您卻早早地通知校醫(yī)務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況,特別是感冒生病的同學(xué)。

      還有很多事情歷歷在目。潘老師,我們就像花兒的種子,您就每天都在辛勤地澆灌,您辛苦啦!

    此致

    敬禮!

    您的學(xué)生:鄒xx

      20xx年2月11日

      致老師一封信 11

    敬愛的辛老師:

      您好!

      在我的記憶里,我從來沒有給您寫過信,但是您一直都給我留下了很好的印象。

      您育人有方、學(xué)富五車,是我最喜歡的老師之一。雖然我只有星期日才能見到您,但是絲毫不影響我對(duì)您的好感;雖然您只是我補(bǔ)習(xí)班的老師,但是您依然辛勤地教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。在跟著您學(xué)習(xí)作文和閱讀的這幾年來,我深深地感受到了您對(duì)我們的愛。

      您是一位細(xì)心的老師。每當(dāng)我們有不會(huì)寫的`字詞,您總會(huì)耐心地給我們寫在白紙上,每當(dāng)我們作文寫不通順時(shí),您又會(huì)幫助我們改正并給我們仔細(xì)地講解。

      您是一位了解我們的老師。每次我們拿著筆對(duì)著作文本發(fā)呆時(shí),您總是一眼就能看出來我們的難處并走過來幫助我們,引導(dǎo)我們列出寫作提綱,讓我們有了寫作思路。在您的指導(dǎo)下,我們便會(huì)寫出一篇篇優(yōu)美生動(dòng)的作文來,您也會(huì)用紅筆畫出一個(gè)個(gè)好句來,再給我們寫上詩意的評(píng)語,讓我們對(duì)寫作更加有興趣和信心了。

      您還是一位關(guān)心學(xué)生的老師。您還記得那一次嗎?我因?yàn)橛衅渌虑椋e(cuò)過了作文課。本來,錯(cuò)過作文課是我自己的錯(cuò),可是您沒有指責(zé)我,還把我單獨(dú)叫出去,給我重新講解了一遍作文并指導(dǎo)我如何寫作。烈日炎炎下,作文班前的一個(gè)小小的屋檐下,您正在細(xì)心地給我講作文。您總是非常關(guān)心我學(xué)習(xí)這一方面,這種關(guān)心,我從來沒有這么細(xì)致地感受過。那一次,在您輕聲細(xì)語的講解和指導(dǎo)中,我深深地感受到了您對(duì)我們、對(duì)我的那種無私的關(guān)愛。

      從那之后,我便下定決心寫好每一篇作文,認(rèn)真地對(duì)待每一篇作文,不辜負(fù)您對(duì)我辛勤的付出。辛老師:您是紅燭,燃燒著自己,照亮了我們。敬愛的辛老師,感謝我的成長(zhǎng)中有您!

    此致

    敬禮

    學(xué)生:xxx

      20xx年7月5日

      致老師一封信 12

    親愛的曾老師:

      近來可好?冒昧的寫了這一封信,希望你不要見怪。

      樹木的成長(zhǎng),離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……

      對(duì)于學(xué)生,你是一位負(fù)責(zé)任的班主任。

      三個(gè)學(xué)期的陪伴,讓我感受到了許多溫暖。我們班的成績(jī)很差,在重點(diǎn)班中排倒數(shù)第一。每一次都是這樣,但是你依然默默承受著。每次你給予我們的都是諄諄教誨,沒有對(duì)我們施行暴力,沒有把氣撒在我們的.身上。每天早上你都來的很早,守著我們?cè)缱x;上課的時(shí)候,你還時(shí)不時(shí)來看望我們的情況。你自己還有一個(gè)很小的孩子,但是你把更多的精力付出在了我們身上,我們真的很抱歉。

      記得晴空萬里的一個(gè)中午,我生病了,我跑去向你請(qǐng)假。你問我:“小姑娘,你的補(bǔ)助打到卡上了嗎?”我回答說:“打了。”你又對(duì)我說:“你要好好珍惜呀,一定要努力學(xué)習(xí),將來回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì),回報(bào)國家。”我應(yīng)了一聲。你又說:“是自己出去看呢,還是家長(zhǎng)來接?路上一定要注意安全啊。”你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句嘮叨,卻給我的心靈編織了無數(shù)的溫暖。你雖然不是我的親人,但勝似親人。

      對(duì)于同事,你是一位有責(zé)任心的人。

      你作為班主任,作為數(shù)學(xué)老師,本來就已經(jīng)很辛苦了。你又是年級(jí)主任,上課的時(shí)候,你總是能接到電話。不是到這兒開會(huì),就是到那兒開會(huì);不是做這樣表格,其實(shí)做那樣工作;很多次怕是連早餐都沒有時(shí)間吃吧!

      曾老師,悄悄告訴你,在我的心中,你是一位負(fù)責(zé)任的班主任,是一個(gè)有責(zé)任的人。圓圓的腦袋里裝滿了智慧,你是一個(gè)好班主任,值得敬佩。

      老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

      悄悄對(duì)你說,謝謝你!

    此致

    敬禮!

    你的學(xué)生:

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 13

    曾老師:

      您好!

      放寒假好久了,沒有見到您,所以想寫封信給您,說說我過年發(fā)生的趣事。

      正月初二,我和爸爸媽媽去滿姨外婆家拜年,遇到了四個(gè)表弟、表妹。媽媽看到我們幾個(gè)孩子呆在院子里沒有樂趣,提出要去爬山。我們欣喜若狂,爭(zhēng)先恐后地說好。事不宜遲,媽媽和靜靜姨帶著五個(gè)小孩子出發(fā)了。上山有一段路是極其崎嶇的,而到了后面幾乎都是密密的叢林。我率領(lǐng)著兩個(gè)表弟披荊斬棘向前沖,順便給媽媽和兩個(gè)妹妹開辟通道。到了后來我覺得我是最大的男孩,不應(yīng)該不照顧妹妹,于是又回后面去保護(hù)妹妹們了。我一會(huì)兒為琪琪撥開樹叢,一會(huì)兒牽著曦曦跨過小坑。我們互相照應(yīng),終于爬到了山頂,媽媽給我們拍了幾張照片留作紀(jì)念。又開始下山了,我們橫沖直撞,不小心“撞”到了一戶有狗的人家,我們?nèi)齻(gè)“小男子漢”保護(hù)著兩個(gè)表妹和兩位媽媽回到了家。

      姨外婆家背靠青山,面朝田野。吃過飯我們又興高采烈地去田野玩!一見到草堆,我們就在上面睡覺、打滾、嬉戲,玩得不亦樂乎。草堆上的一張張可愛的笑臉進(jìn)入了媽媽的相機(jī)中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散,我們過意不去,又試著堆起。

      初四,我們?nèi)ゾ藸敔敿野菽辍K矣袀(gè)獨(dú)輪車,平時(shí)是用來搬運(yùn)糧食或農(nóng)具的。看到這輛特別“土”的車,我玩興大起,邀同來拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在獨(dú)輪車上,航哥哥來推獨(dú)輪車,這可比坐汽車好玩多了!只不過航哥哥力氣太猛,車速太快,沒有安全保障,讓我們緊張得尖叫!

      曾老師,您瞧,在鄉(xiāng)村這樣廣闊的天地里,久居城市的'我們度過了健康、快樂、美好的春節(jié)!您的春節(jié)是不是也過得豐富多彩呢?

      祝您

      心想事成,萬事如意!

    您的學(xué)生:陳xx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 14

    親愛的楊老師:

      您好!

      小學(xué)六年仿佛一本匆匆翻閱了的書,匆匆間翻開,又匆匆合上。匆匆中,我們走進(jìn)您的課堂,匆匆中,我們又即將要離開校園,離開您。

      還記得四年級(jí)時(shí),我第一次在辦公室見到您,恬靜臉龐上掛著和藹的笑容,從那時(shí)起我認(rèn)識(shí)了您。

      您的課堂總是那么的生動(dòng)有趣,對(duì)學(xué)生也是充滿了負(fù)責(zé)與鼓勵(lì)。當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí),您微笑著點(diǎn)了我的名字,并鼓勵(lì)我說:“大點(diǎn)聲,相信自己能行的。”我聽后心中的害怕與緊張便悄然消逝,自信的回答了問題。在您的熏陶下,我從一開始的根本不敢發(fā)言,到了后來的.頻頻舉手發(fā)言。您的朗誦總是那么的鏗鏘有力,字體也那么的娟秀端莊。

      您熱愛自然,熱愛生活,但最愛的還是我們這些孩子。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,原本恬靜的臉龐也因興奮而漲的通紅,您為沒發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員們給予鼓勵(lì)與關(guān)心。時(shí)光悄然流逝,不知從何時(shí)起,青絲之中冒出了一根根白發(fā);魚尾紋也悄悄爬上了您的眼角,但在我眼中,您永遠(yuǎn)是最年輕的,永遠(yuǎn)是最美麗的。就這樣,您無怨無悔的把我們從懵懂的小孩子帶到成熟懂事的青少年。三年以來,我對(duì)您的回憶有太多太多,想說的話也太多太多,但終究只化為一句:“楊老師,謝謝您”。成長(zhǎng)路上您的關(guān)愛、叮嚀與教誨,我都將銘記在心。

      祝您

      桃李滿天下

    您的學(xué)生xxx

      20xx年5月12日

      致老師一封信 15

    尊敬的x老師:

      您好!

      現(xiàn)在我每天心情都不好,我不知道這是為什么。找不到原因,我感到能力再來斷的下降。現(xiàn)在我感到我沒有時(shí)間來學(xué)習(xí),每天晚上都是一點(diǎn)睡覺,我不知道我還能堅(jiān)持多久。我知道現(xiàn)在這一切在考驗(yàn)著我,每天繁重的工作壓著我,讓我每天累,但是我不知道今天這一切是為什么。現(xiàn)在我所寫的xx不好,達(dá)不到發(fā)表的水平,我認(rèn)為這就是沒有上大學(xué)的原因吧。身邊的寫作的人不多,而寫的好的都是在外很久的,他們出來最少也是在五年以上。而我才出來,對(duì)這個(gè)社會(huì)不了解不知道寫什么樣的xx。他們寫作是為了廠里寫,而我寫作是為了自己服務(wù)。我想怎么寫就怎么寫,我想我可能是發(fā)表xx在雜志一最早的一個(gè)人吧,因?yàn)槲椰F(xiàn)在己發(fā)了兩篇,我感到這就是成功。現(xiàn)在我又在創(chuàng)作小說,他們沒有人能寫出長(zhǎng)達(dá)十萬字的小說,而我卻能。

      我常常愛在一個(gè)地方去,總是望著景物,在A棟樓上,我經(jīng)常去望,寫出了兩文。我每次到一個(gè)地方就會(huì)對(duì)一些景物產(chǎn)生感覺,我總看看的久了就寫成xx了。

      我在這里沒有追求女人,我習(xí)慣了一個(gè)人的生活。走在路上看到別人成雙成對(duì),我仍認(rèn)為我是最純潔的人,我仍單身,不像他們把時(shí)間浪費(fèi)在追求女人身上,每次用偉大事業(yè)來說服自己。以事業(yè)為資本,文學(xué)是我最高的追求。他們就是每天上網(wǎng),打麻將,吃飯逛街,而我要把時(shí)間用在事業(yè)上。

      我總是用筆記下,這邊的景物。這里的老師對(duì)我很好,尤其是我的文學(xué)老師,他總是給予我鼓勵(lì)。我現(xiàn)在正在學(xué)平面廣告設(shè)計(jì),等到學(xué)完后我決定停下來好好的寫作,寫小說要費(fèi)大量的時(shí)間。

      我所作的工作是洗藥水,現(xiàn)在可以這樣說我的.事業(yè)己進(jìn)入順境。剛來時(shí)人家都把我罵死了,現(xiàn)在我做事是做的好,沒有人敢罵我,我做事現(xiàn)在是線上最快的,做的也是最好的,在這里生活了十九年沒有受過的話都在這里受了,但是能力卻提高了。我明白這是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的。

      現(xiàn)在我要抓緊時(shí)間把小說寫完,我想重新進(jìn)廠,只有寫完了小說才能重新進(jìn)廠。

      好了,老師,夜己深了,我不多說了,說的有一些煩望你見諒。

      祝:

      工作順利!

    xxx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 16

    敬愛的郭老師:

      您好!

      今年的六年級(jí)教師非常辛苦,我希望您千萬不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福,祝您身體健康!

      您教我們語文僅僅有一年,在這一年中,我的進(jìn)步不小,在您的辛勤教導(dǎo)下,我不但學(xué)習(xí)了更多的語文知識(shí),還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。

      雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病,但在您的教育下,我的讀、寫都比過去進(jìn)步了許多,這也得到了爸爸、媽媽和親友的`贊揚(yáng),正因?yàn)檫@樣,他們常說:“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師。”

      我們家是一個(gè)教師之家,他們對(duì)老師的工作很了解,爺爺長(zhǎng)說,有機(jī)會(huì)能與郭老師談一下多好啊,每次說起此事,我就心跳,并不表示怎么贊成,原因是怕老師說起我在學(xué)校的表現(xiàn),爺爺知道我的想法后說,只要課堂表現(xiàn),老師給你90分,就沒有什么大不了的了,假如真有那么一次會(huì)面的話,我一定不會(huì)害怕,因?yàn)槔蠋熕f的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我講道理,即從您帶了我以后,爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。

      我曾經(jīng)聽過這樣的一首歌:啊,媽媽——老師,媽媽是人生的第一位老師,老師就像一位慈祥的媽媽。老師,我用什么來報(bào)答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我的教育之恩

      郭老師,您現(xiàn)在是我們的好老師,將來也是我們的好老師,永遠(yuǎn)都是我們的老師。

      祝您身體健康工作順利!

    此致

    敬禮!

    寫信人:xxx

      20xx年xx月xx日

      致老師一封信 17

    敬愛的黃老師:

      您好!

      雖然你才教我們一年,但在這一年的時(shí)間里,您教會(huì)了我們?cè)S多道理、許多的知識(shí)。您像辛勤的園丁,培育著桃李;您像紅燭,燃燒自己,照亮我們;您像春蠶,默默無聞,無私無畏;您像一盞燈,為我們照亮前方的道路。

      黃老師,您還記得嗎?自從您五年級(jí)上冊(cè)接我們的時(shí)候,我就逐漸的認(rèn)識(shí)了您,每天下午放學(xué)時(shí),我都會(huì)和楊情她們一起來打掃教室的衛(wèi)生,直到打掃干凈為止。因打掃衛(wèi)生,我們多次被保安叔叔和校長(zhǎng)責(zé)罵,但我們還是堅(jiān)持留下來打掃衛(wèi)生。

      黃老師,感謝您愿意教我們這個(gè)班,您也知道,我們班換了很多班主任,他們不能管好我們,也不能在紀(jì)律不好的情況下繼續(xù)上課,只有您會(huì)把我們教得很好,紀(jì)律不好的情況下,您會(huì)停下來,直到我們安靜你才肯上課。我希望您可以堅(jiān)持教我們教到畢業(yè)。

      黃老師,您上課從不用多媒體,除了訂正作業(yè)時(shí),其它時(shí)間都是用口舌來表達(dá)要講的.內(nèi)容。我們只要上課說話,您就會(huì)把說話的人喊在門外去,不要因?yàn)樗麄儯速M(fèi)上課的時(shí)間。我特別討厭我們班的男同學(xué),因?yàn)樗麄儯o我們班上課的老師都會(huì)討厭我們班,我恨不得他們趕快轉(zhuǎn)學(xué),不在這個(gè)班級(jí)給我們拖后腿。因?yàn)樗麄儯S老師操碎了心,可他們卻不知道您的良苦用心。

      我偶爾被您罵過,可那也是一種無微不至的關(guān)心。

      有時(shí)候,放學(xué)時(shí),您總會(huì)收拾好東西到教室里面等我們打掃衛(wèi)生。等我們背上書包,您就會(huì)從包里拿出一些獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。有些時(shí)候,我們?yōu)榱瞬蛔屇鷵?dān)心,就和您一起走出學(xué)校大門,等您走了后,我們幾個(gè)有偷偷溜回教室開始打掃衛(wèi)生。因這件事,我們被您罵過很多次。您也是怕我們回家晚了不安全,我們下次一定和您走出大門,不會(huì)倒回來了,相信我們,好嗎?

      花兒散發(fā)出迷人的芳香,引得一群蜜蜂翩翩起舞;小草織出如茵的綠毯,回報(bào)不怕艱辛哺育它們的大地。我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的教誨之恩!

      最后祝您身體健康,工作順利!

    此致

    敬禮

    您的學(xué)生:

      20xx年7月15日

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