給萬老師的一封信
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的給萬老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給萬老師的一封信1
尊敬的萬老師：
您好！我是你的學生張銘洺。從七年級到現(xiàn)在，我心里埋藏了許多話想對你說，可是一直沒有找到合適的機會。現(xiàn)在就讓我用筆將這萬般思緒傳遞給你吧！
記得開學時，一進您的班，就能感受到沉重、嚴肅的氛圍。有幾個學生因不知您的“厲害”，便在教室里瘋狂打鬧，等到您一來，所有的笑聲都凝固了，原先愉悅的氛圍變得沉悶，壓抑。你將那個帶頭的學生狠狠地批評了一頓。我坐在位上，從您的眼里看到了憤怒的火焰熊熊燃燒。所有的人都把手緊緊地背在身后，動都不敢動一下。這時，我也深深的意識到您的“權威”，從而在那以后，在學習的路上更加勤奮，認真，不敢有絲毫怠慢。
領略到您那讓我膽戰(zhàn)心驚的“威力”后，我更加努力了，成熟了。但在課堂上，您又變了一個樣，每當你講課講到令人動容的地方，您便會將自己的親身經歷點出來，用十分幽默可親的語言，逗得我們每個人都哈哈大笑，對某個知識點的印象也會更加深刻。不僅如此，您的教學方法也是自出心裁，獨具匠心。在別人看來，您可是出了名的“偷懶”型班主任，每逢上課總是讓我們學生來講，自己就拿著相機四處轉，喝茶、看書、澆花、曬太陽……優(yōu)哉游哉，偶爾也會做點點評與補充…….其實，表面上看起來“懶”，但誰不知道，您在背后的付出比我們十倍，百倍還要多，誰不知道，您每天深夜坐在電腦前為我們一篇一篇的編輯作文….誰不知道？沒錯，誰都知道，因為您說過：“班主任越‘懶’，他的學生會越勤奮………”您為了我們的學習成績用心良苦，在背后付出了太多太多。您就是我遇到過的最“懶”也是最好的老師！
在我心目中，您的教學方法不僅好，對我們的成績也十分關注。就拿我來說吧，以前，一到語文考試，就是六七十分，在您的培訓下能考到八九十甚至一百多分以上了。以前答題不規(guī)范，字寫的橫不橫，豎不豎的，壞毛病改不掉，經過您的教導，各種好習慣都養(yǎng)成了，字也寫得方正了。以前作文是我最怕的，內容想不出來，材料選不好，層次不分明，思路不清楚…….現(xiàn)在用了您的方法，作文水平明顯提高了。總之，如果不是您，我的好習慣不會養(yǎng)成的如此之快，若不是您，這么優(yōu)異的成績在以前看來比登天還難。萬老師啊！遇上您我太幸運了，太榮幸了！
老師，您是燈塔，在我迷茫的時候為我指明方向；老師，您是太陽，將我們的求學之路照亮；您更是希望，是未來的希望！我也會更加努力，回報您的教導，將這光芒與希望永遠保持它的輝煌！
祝：身體健康！萬事如意！
您的學生：張銘洺
給萬老師的一封信2
敬愛的萬老師：
記得您剛來教我們的時候，我們的數(shù)學基礎很差。您非常著急，每天除了教我們書本上的知識，還要給我們補一些知識，讓我們的頭腦更靈活。
我原來計算很差，每次考低分都是那些計算題丟了分。您看見了，經常在我的作業(yè)上批一些字。有一條我記得十分清楚：“你的計算差，怎么辦？一位數(shù)學成績好的學生首先計算能力強。”我看了這條評語，立刻燃起了信心：我要努力學數(shù)學，爭取趕上其他同學！果然，在我的努力下，計算能力終于提高了那么一點點。
原來期末考試我們總是考倒數(shù)第一，但自從您來了以后，我們雖然也考倒數(shù)第一，但我們與第一名的差分明顯縮進了許多。
您還特幽默。您才開始教我們的時候，只要有一個人回答對了問題，您就會對他豎起大拇指，說：“狗咬鴨子，嘎嘎的叫。”當時把我們逗得捧腹大笑。還有一次，您給我們講一道思考題，您又用了搞笑的的方法讓乏味的數(shù)學課變得有味起來了。
敬祝
工作順利
你的學生
時間：
給萬老師的一封信3
敬愛的萬老師：
您好！
歲月如梭，轉眼間，我們已經六年級了。想到再過幾個月就要和老師、同學們分別了，不禁涌起了幾絲酸楚之情。
萬老師，您是我在小學里最敬愛的老師之一，感謝您陪伴我度過六年快樂的時光。在我心中，您就像辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；您就像媽媽，對我們呵護備至您的真心付出是我一輩子也不會忘記的。
您對我的教導，我會永遠銘記在心。記得在五年級的時候，我有一段時間，作業(yè)總是完不成，不是今天忘記帶了這個，就是明天少寫了那個。您見到后，語重心長的對我說：每天的作業(yè)要認真的完成，記清楚作業(yè)，不能總是丟三落四。話雖簡短，卻在我的心中留下了深深的烙印。從此，我再也沒有犯這種錯誤。
對我印象最深的，不光是您對我學習上的幫助，還有您教給我們做人的道理，使我們受益匪淺。那次，我們班的同學，在上公交車時，為了搶一個座位，差點撞倒了一位老奶奶。當時，您與他乘同輛公交車，這件事情恰巧被您見了。您回到學校，為了這件事特地用了一節(jié)語文課的時間來教育我們：上公交車時不要擁擠、不能插隊，要有秩序的排隊上車，更不能搶座位。見到需要幫助的人如老人、幼兒、孕婦、殘疾人等還要主動讓座您還經常給我們播放一些關于父母的講座，讓我們懂得了孝敬父母、學會感恩
萬老師，我們即將畢業(yè)了，我一定不會辜負您對我們的期望，好好學習，將來長大報效祖國。我懷著感恩的`心，真誠的向您說一聲：萬老師，您辛苦了！
祝您身體健康，全家幸福！
您的學生：丁午盈
20xx年5月11日
給萬老師的一封信4
“老師的窗前有一盆米蘭，小小的黃花開在綠葉間，它不是為了爭春才開花，悄悄地把芳香送往人心田......”
——題記
親愛的萬老師：
您好！
萬老師，還記得您說您有走的時候嗎？那時，就您這一句話便馬上是全班安靜下來，就連一根針掉落在地上的聲音都聽不見了。表面上我們都沒說什么，可您知道嗎，回到家后，我的眼淚就把被子浸濕了一大片。第二天到學校的時候，您微笑著說：“沒事，我們以后可以QQ聯(lián)系嘛！可教室里依然鴉雀無聲。期末，我們的語文成績竟然拍到了年級第3！您笑了，我們也笑了！
還記得我們新學期上的那第一節(jié)課嗎？那時，我真的好緊張，生怕打錯了題給您留下不好的印象。課一節(jié)課上下來，我發(fā)現(xiàn)，我竟然嫩在課堂上哈哈大笑......是您，讓我鼓起勇氣，勇敢向前；是您讓我熱愛勞動，不怕苦，不怕累；讓我分清真善美，假惡丑......萬老師，我們想你，什么時候可以再見到你啊！
一年一度的教師節(jié)到了，我祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
xxx
時間
給萬老師的一封信5
敬愛的萬老師，
你好！
初中剛開學時知道我進入了你的班我很開心。在學校你也十分關心和培養(yǎng)我，希望我能做一名出色的學生和班干部。在去年我卻辜負了您的期望，沒有做好學生的本分，更沒有當好一名出色的班干部，為此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月，我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨，您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個成績優(yōu)異的同學，爸爸也從辦公室回到了家中，我拿出作業(yè)，你的臉一下子就由晴轉陰了，我就知道您對我的作業(yè)不滿意。不過，不止是您不滿意，我自己也知道我這個暑假確實是太自由散漫，讓時間從我身邊白白溜走。
正所謂干部，就是應該在隊伍的前列，在同學之前完成自己的任務。而我，不僅沒有趕在前列，還要讓老師不停的催促來完成自己的任務。甚至在現(xiàn)在，暑假已經過去了快四分之三了，我的暑期作業(yè)卻沒有完成。我的內心十分愧疚，我辜負了您和父母的期望，也差點將自己的未來葬送，這是很得不償失的行為。
一個暑假的自由散漫，讓我現(xiàn)在做起題來十分吃力，果然人要多練，一時的散漫就會造成不可挽救的過錯，而我，顯然已經造成了這種過錯。你一個暑假都在催促我寫作業(yè)，我卻將你的催促當做一種不必要的行為。現(xiàn)在想想我真是錯的離譜呢！若是您不關注我，怎么會催促我呢？怎么會對我如此關心？而我卻一次次的使你心寒，我真是大錯特錯了。
我沒有端正我的學習態(tài)度，讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè)，而我在成績下滑之后沒有向他們靠齊，卻將作業(yè)放在第二位。您對我嚴格要求，高標準培養(yǎng)。您是一位老師，我是您班上數(shù)多學生的一個。您看中了我的資質，花時間、精力培養(yǎng)我，而我卻自己浪費自己的天分。
現(xiàn)在，我已經深刻的認識到了我的錯誤：第一，我讓您催促，就說明我沒做到自覺；第二，在您的催促后我卻沒有意識到我的錯誤，依舊繼續(xù)玩；第三，在我期末考試考差了之后，沒有奮發(fā)圖強、迎頭趕上，而是繼續(xù)玩；第四，我基本把時間浪費在手機和旅游上，浪費時間和精力。
我一個暑假都將時間浪費在了沒有意義的手機上，認識到自己的錯誤后，手機爸爸已經拿走。手機是一把雙刃劍，我顯然將手機用在了弊端上。手機上交以前，基本上除睡覺以外大部分時間都浪費在了手機上，將手機交了以后我的成績定會有大幅度提升。
讀完您的文章《家訪路上，生五問》和爸爸寫的《回復》后，我的心中五味雜糧。請萬老師原諒我，給我一次改正的機會，在十五日之前我定會將作業(yè)交予你查看。
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的學生：xx
二〇xx年八月八日
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