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    給書信作文

    時間:2021-06-13 19:13:45 書信 我要投稿

    【精華】給書信作文4篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。你寫書信時總是無從下筆?下面是小編收集整理的給書信作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】給書信作文4篇

    給書信作文 篇1

      敬愛的大伯:

      您好!

      您最近還好嗎?您去美國快十年啦。今年春節(jié)您終于要回來了,是嗎?聽說您要回來,奶奶非要我用傳統(tǒng)的書信方式,先向您回報一下家鄉(xiāng)十年來的變化,讓您手捧家鄉(xiāng)的信,就仿佛看到的如今的家鄉(xiāng)——南京,否則您回來可能連回家的路都找不著啦。

      近十幾年,我們的家鄉(xiāng)——南京的市貌有了很大的變化。你還記得吧,以前南京馬路狹窄,道路擁擠,如今可不同啦,條條馬路都拓寬啦,交通四通八達(dá),車輛也就暢通無阻了。什么環(huán)城公路、機場高速,對了,還有美麗無比的南京二橋,它將蘇北與蘇南拉得更近啦!您還記得我外婆家旁玄武湖的古城墻嗎?現(xiàn)在,一條湖底隧道穿過古城墻從外婆家樓前通過,直達(dá)玄武湖對面的曉莊。

      南京的高樓大廈鱗次櫛比,各種各樣的樓盤、現(xiàn)代化小區(qū)拔地而起,告訴您吧,我們家也住進(jìn)了河西最漂亮的小區(qū)之一,而且是躍層樓房,面積很大,爸爸說您回來,就不用為住犯愁啦,我們家有專門的客房等您來住。以前南京的大街小巷垃圾成堆,如今,每個小區(qū)都有物業(yè)管理,公共區(qū)域的衛(wèi)生有人管,每家每戶的生活垃圾都統(tǒng)一由物業(yè)公司處理,居民再也沒有亂扔垃圾的習(xí)慣啦。您還記得嗎?原來我們家附近的秦淮河嗎?河水幾乎成了黑水并不斷發(fā)出難聞的臭味。現(xiàn)在,市委、市政府也重視起來,進(jìn)行了一系列的整治工作,不僅徹底解決了外秦淮河臟臭的現(xiàn)象。而且在河的兩邊建起了河堤,還種了許多樹。如今的南京變了,天更藍(lán)了,水更清了,路更寬了,市容更整潔了,夜色更美好了,市民更文明了。

      大伯,告訴您,如今的南京有許多與國外合資的大超市,什么“好又多”、“金潤發(fā)”、“歐尚”等等。里面的商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有,連奶奶平時吃的蔬菜都不用去菜市場,在那里便可隨手可得,樂得奶奶直稱享福。

      現(xiàn)在的南京人,特別重視現(xiàn)代信息技術(shù)教育,在我們的學(xué)校里,老師每人一臺電腦,可以在網(wǎng)上摘取許多教學(xué)的資料,應(yīng)該說可以與美國相比了吧。另外,學(xué)校還新建了一座科技樓,學(xué)生可以到科技樓的微機教室,上網(wǎng)查找資料,制定個人主頁等,可以到書法教室練書法,還可以到器樂教室練器樂。

      另外,還有告訴您一件大事,那就是第十屆全國運動會將于今年10月在南京舉行,那是中國的體育盛會,南京為此在我家居住的河西地區(qū)建了一個現(xiàn)代化的體育館,那體育館可壯觀啦,等您回來了,我一定領(lǐng)您去看看。

      大伯,家鄉(xiāng)的變化真是太大了,我在信中也無法一一向您描述,您還是自己親自回來感受吧!那時我可以當(dāng)您的小導(dǎo)游,讓您游遍南京的大街小巷,享受家鄉(xiāng)的新面貌。

      祝您:身體健康,萬事如意!

    您的侄女:xxx

      20xx年1月20日

    給書信作文 篇2

    吳老師:

      您好。在那些印象里,我模糊地發(fā)現(xiàn),這就是我走過的初中之路。悲觀,而且激烈,時刻蓄勢待發(fā)。注定追著回憶的腳步,要去提那段觸目皆是的時光。

      而在這其中出現(xiàn)在我腦海中的,經(jīng)常是您的面容。額發(fā)很少遮住您的面容,遮不住淡妝的眉眼,遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬縷,彌漫著堅韌和言不由衷。這是您陪我們走過初中三年后,我最深刻的印象。

      在去年的時間大道上,我平靜的走著,懷里揣著希望,于歷史的古道上回眸,我是個不懂經(jīng)營的生意人,挑著寂寞的擔(dān),收購傳說。去年,很天真,想飛,相信傳說。不過,只是可惜,那三天的中考闖入了我的空間,盜走了我的夢。

      而那以后,便是冗長而復(fù)雜的回憶。時常會想起初中的一些瑣事,單調(diào)壓抑,但當(dāng)我想起母校抑或恩師時,您的身影總能讓我的思緒滯留:從初一的嚴(yán)厲,到初二的嚴(yán)格,再到初三的嚴(yán)謹(jǐn),您自由而不散漫。您問過:“how does it feel?”三年歲月點滴告訴我,當(dāng)靜謐的never land只是故事時,不要忘記泰戈爾曾經(jīng)說過:“舉足落足都是在行走”。

      我是會行走的,您看見過:執(zhí)著的我挑著擔(dān)在歷史的古道上行走,寂寞地走又寂寞的回頭,陽光下,想法夾著溫度。

      花兒為什么這樣紅?——那是心血。

      無意中,答案對上了號,初二的問題現(xiàn)在看,確有點朝花夕拾的意味,但是對于您——一個兢兢業(yè)業(yè)傳授學(xué)業(yè)的教師來說,這并不遲,酒陳方醇,只是,無意中又想起來了老謀子的《大紅燈籠高高掛》,意外的平靜中卻總蘊含著歲月的波紋,在一池?zé)煵ɡ锸幯抑溃鞘俏业膲阂郑蚴侵锌紟Ыo您的小小的失望。

      曾經(jīng)在公中畢力平險,曾經(jīng)在六月魂斷藍(lán)橋,而如今,我在邗中蝸行摸索,與公中許多畢業(yè)生一樣,當(dāng)我們有朝一日學(xué)業(yè)有成,首先想起的,會是您。

      抬頭的時候我看到了街燈發(fā)出的昏暗的光亮,黯淡而渾濁,像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪,就這樣氤氳著將我圍繞,我無處可逃。但是我還是沒有絕望地把頭垂下,因為我知道,再濃烈的黃昏也遮不住的,是那等待我的點點星光,那無論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢想——那是您人格的閃光。

      您的學(xué)生 吳書宇

    給書信作文 篇3

      親愛的葉元欽同學(xué):

      您好!

      我叫陳密麗,是涵江實驗小學(xué)五年四班的一位學(xué)生。在學(xué)校,我是老師的得力助手,同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣;在家里,我是父母的貼心棉襖,總是干自己力所能及的家務(wù)事。我愛看書,喜歡沉浸在書的海洋里,與書交朋友。那么,您呢?您是不是跟我一樣愛看書嗎?期待您的回應(yīng)哦!

      哦,對了。我們班開展了“手拉手”的活動。我想與您交朋友,您說話幽默,與您交談,,我一定大有收獲。

      您在學(xué)校里學(xué)得怎么樣?在家壓力大嗎?快回信,回答我。如今許多的家長給孩子的壓力太大,使孩子無法承受,讓孩子無法掌握適合自己的學(xué)習(xí)語文方法。從前,我也是這樣的,但在語文老師蔡老師的幫助下,我掌握了適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。

      讓我在這給您簡略地介紹一下

      預(yù)習(xí)新課時,我先采用“通讀”的形式,一般分兩步來“通讀”:(一)默讀全文。這一遍的“讀”主要在于借助字典,結(jié)合上下文,理解文中的生字詞;(二)掃除了生字詞這一“攔路虎”以后,我就一氣呵成,將全文通讀一遍。通過這兩次的'“通讀”,我對課文內(nèi)容有了初步的整體認(rèn)識,大體知道了文章寫了一件什么事。

      想必,有了這個好辦法。您的成績定會更上一層樓的。

      學(xué)累了,就出去散散步,聽聽音樂。讓大腦放松放松,讓肢體活動活動,讓您休息休息。因為我們是祖國的花朵,讓花朵吹一下春風(fēng)吧!

      哦,別忘了給我回信哦!

      期待著!

      祝

      學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      更上一層樓!

      您的朋友:陳密麗

    給書信作文 篇4

      親愛的地球媽媽:

      您好!我是青園小學(xué)六一班的一位小學(xué)生李思睿,今天,我寫下這封信,只是為了與您談?wù)劥笞匀恢邪l(fā)生的不良現(xiàn)象和好現(xiàn)象!

      地球媽媽,我們大自然中每一片土地都是神圣的,可是,我在美麗的校園里發(fā)現(xiàn),孩子們一點都不愛護(hù)小草,他們在課間玩耍時,在草地上追追打打,使茂盛的家園變成了一片廢墟。學(xué)校的大隊部也發(fā)現(xiàn)了這一點,于是我們在草叢中豎立起了三塊木牌。第一塊木牌上寫的是:請不要我,我也會疼的;第二塊木牌上寫的是:我也是有生命的;第三塊木牌上寫的是保衛(wèi)家園,人人有責(zé)!這三塊木牌果真引起了孩子們的注意+,他們不再去踩踏草坪,而是用稚嫩的 小手給它澆水,有時還會和小草談?wù)勑睦镌挕U墟有重新回到了美麗的家園。為了使校園變得更加美麗,我校大隊部評選出了環(huán)保小衛(wèi)士。在課間休息的時候,他們要給破壞花草樹木的同學(xué)懲罰,還要在批評登記本上記上一筆,周會上提出批評;而保衛(wèi)校園的同學(xué),則要獎勵小葵花一枚,表示獎勵,還要在周會上提出表揚。您覺得我們做得對嗎?

      地球媽媽,大自然中的美好現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在校園里,我們應(yīng)該廣泛的接觸社會,靠近大自然,去看看外面的世界是否也像校園這么美好!我記得五年級的時候,我們班的家委會組織在植樹節(jié)時,帶上植物種子,讓植物園更加茂盛起來。

      大自然中有許多美好的景象,但是大街小巷中,人們隨意亂扔垃圾的壞習(xí)慣已經(jīng)引響到了人類的生存環(huán)境。每天清晨5、6點鐘時,一些環(huán)保衛(wèi)生的叔叔阿姨們在馬路上來回掃地,直到深夜還在打掃,他們不半途而廢的精神是值得寶貴的,但是人們隨意亂扔垃圾的壞習(xí)慣,一定不能學(xué)習(xí)。否則,大自然不會再美好,而將會成為一片黑暗的世界。

      20xx年1月27日

      青園小學(xué)六一班

      李思睿

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