給華老師的一封信

時(shí)間：2021-06-26 14:10:24 書(shū)信我要投稿

給華老師的一封信5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的給華老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

給華老師的一封信5篇

給華老師的一封信1

親愛(ài)的華老師：

　　我五一小長(zhǎng)假的安排是：4月28日到29日做功課；4月30日到5月1日玩；5月2日到3日復(fù)習(xí)作業(yè)。

　　今天是4月28日，我和外婆一早就去市民中心交羽毛球秋季班報(bào)名的學(xué)費(fèi)，然后又去圖書(shū)館給媽媽還書(shū)。我們還去了第二課堂蓋章處，接下來(lái)就去了我最喜歡去的圖書(shū)館，看完圖書(shū)我只好依依不舍地回家了！到了家，一件可怕的事情發(fā)生了！我的日記本不見(jiàn)了！我找遍了家里所以的地方就是沒(méi)有找到！

　　唉！今天就這樣過(guò)去了。

　　今天是4月29日。今天，外婆又給我買(mǎi)了兩株番茄，一株茄子，還有一株朝天小辣椒。前天，外婆燒豆腐需要用蔥，我說(shuō)：“蔥的根應(yīng)該可以種出蔥來(lái)。”然后我就試著種下去了，“呀，蔥長(zhǎng)得好快好高啊，再過(guò)幾天就和兩株辣椒一樣高了！”我開(kāi)心地說(shuō)。如果我能像蔥長(zhǎng)得那么快就好了。

　　今天是4月30日，一早，我就問(wèn)媽媽去哪里玩，“天氣還好嗎？”媽媽問(wèn)我。“天氣還可以。”媽媽說(shuō)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨的，然后，我們帶好雨傘決定去動(dòng)物園了。動(dòng)物園到了，我看到火烈鳥(niǎo)、丹頂鶴等各種鳥(niǎo)類(lèi)。我知道了火烈鳥(niǎo)最喜歡一只腳站著呢！終于爬到山頂了，我看了我最喜歡的老虎，老虎正在睡呢!我們還去了很臭的小獸園。它們?cè)谒X(jué)呢。中午，我和媽媽去賽百味吃午飯。我們還給新車(chē)擦蠟了！

　　今天又這樣過(guò)去了！

　　今天是5月1日，我們6點(diǎn)多就起床了。我們要去桐廬白云源和天廚養(yǎng)蜂場(chǎng)，車(chē)出發(fā)了，一直開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了桐廬的白云源，那時(shí)候我已經(jīng)想吐了！呀！那里竟然可以玩水，真可惜沒(méi)帶水槍?zhuān)贿^(guò)我做了一個(gè)自制水槍?zhuān)A老師您聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做的吧！首先我把一瓶礦泉水喝完，然后用刀在瓶子上刺幾個(gè)洞，最后大功告成了！沒(méi)想到洞刺得太大了，水灌滿(mǎn)了就從下面露出來(lái)了。真倒霉！我們努力登上了白云源的山頂，呀，風(fēng)景可真美啊！下面的人就像螞蟻一樣呢！

　　到了蜜蜂場(chǎng)，工作人員講了許多買(mǎi)蜂蜜的知識(shí)，今天的收獲可真大啊！

　　今天是5月2日，今天一大早就開(kāi)始做作業(yè)了。做累了，就看一會(huì)兒課外書(shū)，手不酸了就繼續(xù)做作業(yè)。中午，我吃飯時(shí)看到我可愛(ài)的辣椒苗已經(jīng)開(kāi)花了！我仔細(xì)一看，它竟然是白色的，我一直以為辣椒花是紅色的呢！我數(shù)了一數(shù)，一朵花一共有6個(gè)花瓣呢！真是讓我大開(kāi)眼界啊！下午，我和爸爸媽媽去工人文化宮看打羽毛球的決賽。其中有一個(gè)叔叔打得很好很好，他不用力就能把對(duì)手打敗，他一用力對(duì)手就接不到，他可真厲害啊！

　　今天是5月3日，今天是我休息的最后一天，我在家里復(fù)習(xí)。呀！我壯壯的番茄花開(kāi)了，他們淡黃色的，中間的花心是桔黃色的。“長(zhǎng)得真是太快了吧！”我驚訝地說(shuō)。“在這么短的時(shí)間里就能長(zhǎng)出4朵淡黃色的小花，我看我們家的陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)成為我家的風(fēng)景線(xiàn)了！”

　　這個(gè)春假是多么的豐富多彩啊！

　　華老師，您的春假是怎么過(guò)的呢？很期待哦！

　　您的學(xué)生xxx

給華老師的一封信2

親愛(ài)的華老師：

　　您好！

　　很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方，我都不會(huì)忘記您——我最親愛(ài)的老師！

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下

　　依稀記得，小學(xué)的時(shí)候您為了讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣而費(fèi)盡心血，您為了給我們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)而苦口婆心，您為了讓我們……

　　有一次，我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)交卷沒(méi)有檢查而做錯(cuò)了一道計(jì)算題，失去了一百分，您將我叫到辦公室，讓我以后不允許再提早交卷，必須要我認(rèn)真檢查，把每道題都重復(fù)做上幾遍。我聽(tīng)到后，心中很反感，想：為什么別人沒(méi)有這個(gè)要求我要有，檢查又檢查不出什么東西。但是心里這么想，嘴上卻已經(jīng)答應(yīng)了，我只好每次都認(rèn)真檢查。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始的我什么東西都檢查不出，可現(xiàn)在只要有錯(cuò)，就一定可以檢查出1—2處，有時(shí)也正是因?yàn)闄z查而得到了滿(mǎn)分。回想起當(dāng)時(shí)您對(duì)我的嚴(yán)格要求，雖然不能一下子有很大的幫助，但在實(shí)踐中能發(fā)現(xiàn)它正慢慢地發(fā)揮著它的作用！

　　現(xiàn)在每次做完了題目以后，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的'在草稿紙上一題一題的檢驗(yàn)、校正，總是能幫助我提高成績(jī)，而不是無(wú)用的檢查，浪費(fèi)時(shí)間。

　　還有一次，您為了讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)的成績(jī)都能提高一個(gè)臺(tái)階，而不惜犧牲自己的下課時(shí)間，將幾道難題抄在黑板上，剛開(kāi)始我們都因?yàn)橐M(fèi)腦而不愿意嘗試。您有給了我們措施，說(shuō)：“誰(shuí)能做出一道題，期末考試的分?jǐn)?shù)就增加1分！”聽(tīng)到這話(huà)以后我們樂(lè)開(kāi)了花，都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始認(rèn)真做題了，您看到后會(huì)心的笑了。正是您的辛勤工作，讓我們的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中的排名大大的提高，看到這可喜的成績(jī)，我們都很快樂(lè)，我想您應(yīng)該也為我們而驕傲吧？

　　您不僅讓我們做題細(xì)心、認(rèn)真，又讓我們嘗試著去做難題，我想您一定耗費(fèi)了不少的心血吧！您嘗嘗對(duì)我們說(shuō)：“要慎重地答題，不要看到簡(jiǎn)單的題就粗心，而看到難的題呢又避而不做，那分?jǐn)?shù)怎么會(huì)高呢？”您些話(huà)雖然以前聽(tīng)著有些煩，但我知道您這也是為了我們好，希望我們能夠考出好的成績(jī)。

　　您給我的幫助不僅限于您叫我的這三年，而是給我以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，制造了良好的習(xí)慣！

　　雖然已經(jīng)過(guò)了這么多年，可是我對(duì)老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

　　在人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧。謝謝您！老師。

此致

敬禮！

給華老師的一封信3

敬愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　您離開(kāi)我們有幾個(gè)月了。這幾個(gè)月以來(lái)，我一直很想您，思念您。

　　每天晚上，我躺在床上，看著窗外的月光，我經(jīng)常想起您。想您在我犯錯(cuò)時(shí)您寬厚的一笑；想您在星期天帶我們春游；想您在我手劃傷時(shí)目光中流露出的焦急；想您中午不回家仍在給我們改作業(yè)的情景……想您，想您和我們一起度過(guò)的時(shí)光，想您和我們一起度過(guò)的苦辣酸甜。

　　今年的婦女節(jié)，我給您留下了一份禮物，包在了最美的禮物盒里，放在了書(shū)柜上。許愿瓶里，我放了“希望馬老師回來(lái)”的紙卷……

　　馬老師，您知道嗎？現(xiàn)在，我經(jīng)常翻以前的日記。看到您給我的評(píng)語(yǔ)，說(shuō)“鼻子一酸，落下了淚”這句話(huà)寫(xiě)得好時(shí)，我哭了，眼前的字跡模糊起來(lái)，淚滴在了本子上……媽媽說(shuō)，我大了，心重。是的，我想您啊。

　　馬老師，我們都希望您能回來(lái)。我們想您！

　　祝：

　　工作順利！

　　學(xué)生：xx

　　20xx年5月12日

給華老師的一封信4

親愛(ài)的華老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生活一眨眼就結(jié)束了，自從三年級(jí)您接了我們班，教到現(xiàn)在六年級(jí)，這四年來(lái)，您為我們操碎了心。您的臉上的皺紋加深了，您的頭上增添了許多白發(fā)。回想這漫漫的學(xué)習(xí)生活，您的寬容大度、誨人不倦、熱愛(ài)學(xué)生給我留下了難忘的記憶。

　　在我們的心目中您是和藹的、親切的，雖然您偶爾也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是我們都知道，您是為我們好呀！記得您的座右銘是“寬容是金”。的確，您對(duì)人對(duì)事始終以著寬容的態(tài)度，無(wú)論我們多么調(diào)皮，您從不侮辱我們的人格，假如我們同學(xué)之間有了矛盾沖突，您也為我們進(jìn)行溝通，如果我們有一名同學(xué)沒(méi)有來(lái)上課，您就會(huì)及時(shí)和他們的父母聯(lián)系，了解情況。

　　就像上次，那天是周一，天灰蒙蒙的，大風(fēng)呼呼，大雨傾盆而下。我們班有一位同學(xué)沒(méi)有按時(shí)到校上課，華老師您十分著急，坐立不安。我們看在眼里哪！盡管電閃雷鳴可是您還是拿出手機(jī)打他媽媽的手機(jī)，關(guān)機(jī)。打他爸爸的手機(jī)，還是關(guān)機(jī)。打到他家里，沒(méi)有人接。焦急，擔(dān)憂(yōu)顯現(xiàn)在您的臉上，華老師您就二話(huà)不說(shuō)，拿起傘就往大雨里沖……幾個(gè)小時(shí)后，您拿著一把變形的傘全身濕透了回來(lái)，身后跟著那位男生。我看著窗外，這么惡劣的天氣，可想而知您走路是多么的艱難！此時(shí)此刻，我們?nèi)喽紴橹袆?dòng)。回來(lái)之后，您就穿著濕衣服給我們上課。下課后把那位同學(xué)叫到身邊，親切地與他交流、溝通。

　　華老師，我好敬佩您，您視我們?nèi)缂撼觯鸁o(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活。我們的喜怒哀樂(lè)都被您看得清清楚楚，同學(xué)不高興時(shí)，您會(huì)開(kāi)導(dǎo)他，同學(xué)失去信心時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)他……

　　華老師，再過(guò)一個(gè)月，我們就要進(jìn)行畢業(yè)考試，邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)了，而您也要接您的另一批學(xué)生了。在這最后的日子里，我們將對(duì)您說(shuō)一句話(huà)：“謝謝您，老師！”

　　祝您永遠(yuǎn)年輕，做所有人尊敬愛(ài)戴的老師！

　　此致

敬禮！

　　xxxx

　　20xx年x月x日

給華老師的一封信5

敬愛(ài)的華老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年一晃而過(guò)，但您的諄諄教誨卻仍然時(shí)不時(shí)地在我耳邊響起。六年前，一年級(jí)的我哭哭啼啼，帶著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，新的同學(xué)，新的書(shū)本，一切新得令人生畏。當(dāng)我怯怯的目光與您慈愛(ài)的目光碰撞時(shí)，被您的笑容感染，我心中的畏懼就煙消云散了，取而代之的是滿(mǎn)腔的期待與熱情。

　　六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不鐫刻在我的心中。特別是六年級(jí)假期中的“雛鷹假日小隊(duì)”走訪(fǎng)公安110特警中心的活動(dòng)，至今讓我難以忘懷。那一次，您聯(lián)系“十大杰出警察”之一的丁平叔叔作為我們的拜訪(fǎng)對(duì)象。那天雖然下著小雨，您卻依然準(zhǔn)時(shí)在集合地點(diǎn)等待參加活動(dòng)的同學(xué)們。您認(rèn)真準(zhǔn)備丁平叔叔的英雄事跡，繪聲繪色地講給我們聽(tīng)；問(wèn)答時(shí)間，會(huì)議廳一片安靜，同學(xué)們低著頭，不敢提問(wèn)，您用熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)打破了尷尬的氣氛，鼓勵(lì)我們大膽提問(wèn)；然而，當(dāng)同學(xué)們興致勃勃地試穿防彈衣時(shí)，您卻在一旁為我們照相留念，幫助我們整理衣物；臨別時(shí)刻，您還不忘提醒我們注意安全，令我感動(dòng)不已。

　　是您，在午間陪我們閱讀一個(gè)個(gè)妙趣橫生的繪本故事；是您，給我們講一個(gè)個(gè)微言大義的“小故事大道理”，讓我們受益匪淺；是您，出差回來(lái)時(shí)總會(huì)給我們帶一些特產(chǎn)；是您，在寒暑假時(shí)推薦一本本好書(shū)給我們閱讀，一手創(chuàng)起一個(gè)書(shū)香班級(jí)……您常常拖著生病的身子，帶著憔悴的面容與沙啞的嗓音來(lái)為我們上課，高尚的職業(yè)道德令同學(xué)們敬佩，更令我們感動(dòng)。一年三百六十五天，我們與您共處的時(shí)光甚至比與父母在一起的還多。您教給我們課本上的精華，也教給我們做人的道理，就如在培育一株株幼苗一樣，您把我們從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。

　　每每聽(tīng)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起您書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)的背影，就會(huì)不由自主地想起深夜燈光下，您伏案批卷的身影。

　　最后，我要像普天下的學(xué)子一樣，對(duì)您道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您，敬愛(ài)的老師！”

　　祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

您的學(xué)生季珺奕

　　20xx年5月17日

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