書信作文合集十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的書信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書信作文 篇1

親愛的兒子：

　　看到你能敞開心扉與媽媽講心里話，我非常高興。

　　信中你說到媽媽看后不知會(huì)怎么想，你的心情非常沉重，這一點(diǎn)你不用擔(dān)心，只要你能與媽媽說心里話，無(wú)論是對(duì)媽媽的表?yè)P(yáng)還是批評(píng)、提意見，媽媽都非常樂于接受。能有你這樣一位知心朋友給我提意見，幫媽媽給掉缺點(diǎn)，讓我成為一個(gè)完美的人，我感激還來不及呢！怎會(huì)有怨言。只要你發(fā)現(xiàn)了媽媽哪些地方做得不足，你盡管提出，面對(duì)面交談或書信的方式，怎么都行，媽媽都敞開心扉地歡迎你！相信媽媽或別人給你提意見，你也會(huì)笑臉相迎吧！

　　信中說道你長(zhǎng)大的事。你確實(shí)長(zhǎng)大了，無(wú)論從個(gè)頭上，還是思想上、行動(dòng)上，都更像一個(gè)小男子漢啦！

　　過馬路，你遵守交通規(guī)則，比與媽媽在一起時(shí)你更小心謹(jǐn)慎，媽媽很放心。每次考試前能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真檢查，媽媽相信你是這樣做的，但是你要是能把平時(shí)的作業(yè)像對(duì)待考試時(shí)一樣就好了。關(guān)于這一點(diǎn)，你把你的事做好—每天做完作業(yè)認(rèn)真檢查每門功課；我把我的事情做好—盡量少管你，少嘮叨你。（你做好了，我自然也就少了嘮叨。）這一點(diǎn)，我覺得并不難，我相信我們一定能做好，你也一定有信心吧！

　　小鳥總要學(xué)會(huì)飛翔，你總要自立。回顧以前，我對(duì)你生活上的關(guān)愛可能過多了些，可這也是媽媽的一片愛心呀！可這愛也許有時(shí)阻擋了你前進(jìn)的動(dòng)力。媽媽以后有些事情會(huì)讓你自己去做，我放心并相信你能自己做好。媽媽要對(duì)你多些大愛，少些溺愛。

　　再給你提兩點(diǎn)小小的建議吧！其一，做事時(shí)行動(dòng)上速度再加快一點(diǎn)；其二，做事時(shí)膽子放大些，放開些，不要有太多的顧慮。以后發(fā)現(xiàn)了問題，我們可以隨時(shí)溝通。

　　祝你：

　　積極向上、健康、快樂地成長(zhǎng)！

書信作文 篇2

　　敬愛的爸爸、媽媽：

　　您們好！

　　提到爸爸、媽媽這幾個(gè)字，我便會(huì)聯(lián)想到許許多多的事。

　　小時(shí)候，我在半夜發(fā)燒時(shí)，第一個(gè)想到我的是誰(shuí)？是你們――可敬的父母！您們不顧外面的風(fēng)雨，連夜把我背醫(yī)院去。

　　在我在求學(xué)路上跌倒時(shí)，又是您們鼓勵(lì)我從哪里跌倒，就從哪里爬起來。

　　在我鬧情緒，心里十分難過的時(shí)候，還是您們給我講解道理，讓我解開心結(jié)，不再鬧情緒。

　　爸爸、媽媽，也許我以前對(duì)您們大聲說話，極其不尊重您們。也許我以前當(dāng)著您們的面撒謊，欺騙您們。也許我以前背著您們干了一些壞事。但是我敢保證，我以后絕對(duì)改正這些壞習(xí)慣，而且好好學(xué)習(xí)，天天向上。

書信作文 篇3

　　為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。

　　灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無(wú)盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！

　　教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得年段會(huì)操第一的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。

　　對(duì)手是的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義。

　　軍訓(xùn)是對(duì)你身體的考驗(yàn)，鍛煉和提升。在軍訓(xùn)中，有人退場(chǎng)也不放松，有人倒下也不放棄。我們不愿當(dāng)兩腳書柜，軍訓(xùn)給我們的證明機(jī)會(huì)。五天的軍訓(xùn)是漫長(zhǎng)也是簡(jiǎn)短的。說漫長(zhǎng)，因?yàn)榭嗪屠邸Ｕf簡(jiǎn)短，因?yàn)槲覀冇行判模�有能力去克服它。現(xiàn)在我可以自豪的說，我做到了！這是對(duì)一切苦和累最和的回報(bào)！

　　軍訓(xùn)讓我們懂得了，對(duì)與一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，學(xué)習(xí)上的苦和生活中的苦是必不不可少的，既然學(xué)習(xí)上的苦我們都挺過來了，那么對(duì)于生活上的苦，我們都要說，我能！

書信作文 篇4

　　自從你離開之后我再和你沒了交流，我很想你，所以和你說說我的暑假生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，假期過去了一半吧，有人說假期是最幸福的時(shí)刻，但也因人而異吧，學(xué)霸會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，去努力成為更好的自己，而像我這樣的人卻只是虛度光陰罷了吧。虛度的感覺更是比想象中還要累，你知道嗎？

　　每天起床似乎就已經(jīng)是九點(diǎn)了，拿起手機(jī)不由自主的玩上幾個(gè)小時(shí)都覺得時(shí)間太少，還不夠玩。有時(shí)候甚至意識(shí)到玩的太久了，想放下時(shí)又對(duì)自己說再玩一會(huì)兒，就一會(huì)，說好的14點(diǎn)結(jié)束，我可以拖到17點(diǎn)吃飯，說好的一會(huì)卻一眨眼已是一天，說好的明天學(xué)習(xí)卻又在第二天拿起手機(jī)，所謂的努力，只不過是一次次的言而無(wú)信，對(duì)自己撒了一次又一次的謊，我只是在騙我自己。不過當(dāng)我在虛度這些日子時(shí)，對(duì)不起很多人，父母對(duì)我的期望，我置于何地？老師對(duì)我的失望， 是否有因？同學(xué)對(duì)我的排擠，我理應(yīng)付出吧。最重要的是我對(duì)不起上學(xué)期努力的自己。自己一步一個(gè)腳印走過來的路，就毀于一旦，讓人難以承受。或許唯有努力才對(duì)的起自己，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)不起自己的。

　　星星姐跟我說過人生本就是充滿一個(gè)遺憾的過程，但是如果可以，她希望我們沒有時(shí)間去遺憾，也沒有青春去忙著傷感。她希望即將步入初二的我們不要給自己的青春留下太多遺憾，也不要拽著遺憾過日子，太陽(yáng)雖遠(yuǎn)，但是終有太陽(yáng)讓我們?nèi)プ分穑�讓我們溫暖的向前走…�?/p>

　　快樂的日子對(duì)于現(xiàn)在的我來說還不配享受，有時(shí)候我會(huì)問我自己為什么這么累，別人考不上清滑北大不照樣活的精彩嗎？別人靠關(guān)系不照樣進(jìn)了清華北大的校門嗎？終于我明白了別人能拼爹，我只能拼命。

書信作文 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好，我也不知道啥樣表達(dá)此時(shí)的對(duì)您的心情，只能問一下老師你的身體還好嗎？

　　老師，是您用血汗來教育我們，教我們學(xué)知識(shí)，您在上一個(gè)學(xué)期就被檢查出膝蓋有問題需要手術(shù)，可是您一直沒有去，我還以為是您沒有錢吧，后來一次偶然的機(jī)會(huì)聽說是你不愿意馬上離開我們，因?yàn)樽鍪中g(shù)需要花上一個(gè)月的時(shí)間才能回到教室來上課，為了不落下我們的課程，您現(xiàn)在忍痛在給我們備課、給我們上課、給我們批改作業(yè)。聽到此事時(shí)，我的內(nèi)心有一種說不出的感受。

　　在我們不會(huì)做題目的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí)，在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時(shí)候，又是老師您安慰我、鼓勵(lì)我。在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來開導(dǎo)我，教育我們，教我們?cè)鯓涌朔�挫折，面�?duì)痛苦，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈说恼胬恚�讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。

　　雖然說感恩是春天里的春風(fēng)化雨，催開了藴涵希望的蓓蕾；感恩是秋日結(jié)出的豐碩果實(shí)。我們暫時(shí)還沒有能力，但我們知道喝水的時(shí)候，感恩挖井的人，飲水思源，讓我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感恩播種的人，桃李不言，讓我們更加明白勞動(dòng)的艱辛。在此，真心對(duì)您說一句：“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　祝老師工作順利、萬(wàn)事如意！

　　此致

　　敬禮

　　你的學(xué)生：xxx

書信作文 篇6

親愛的爸爸媽媽:

　　你們好！我這次寫信給你們，你們感到很意外吧！

　　我很想對(duì)你們說，自從我讀了《烏塔》這篇課文后，我想親自游覽祖國(guó)美麗山河和名勝古跡。雖然我經(jīng)常在電視看到關(guān)于北京等地的名勝介紹，在書上也常常讀到許多介紹風(fēng)景區(qū)的文章，可我想親自去到實(shí)地觀光游覽、親自去感受和體會(huì)我們的民族風(fēng)情、我們國(guó)家的秀美山川。

　　如果有機(jī)會(huì)能讓我獨(dú)自去旅游，我想這對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，是一種鍛煉。通過自己獨(dú)立行動(dòng)，可磨練自己的意志，增長(zhǎng)知識(shí)面，會(huì)讓我有更直接的感受和體會(huì)。

　　現(xiàn)在許多小朋友都是通過電視或書本來認(rèn)識(shí)世界的，而烏塔卻能勇敢地走出家門，用自己的眼睛來認(rèn)識(shí)事物、觀察世界，真是讓人羨慕。

　　所以，爸爸、媽媽我不是一只折斷翅膀的小鳥，我不要做井底之蛙，請(qǐng)不要把我關(guān)在狹小的空間里，不要把我們認(rèn)識(shí)世界的大門鎖起來。我希望我們能像藍(lán)天上的小鳥，要越飛越高，要越看越遠(yuǎn)。我真心希望我能象烏塔那樣，能在外面多走走、多看看、多長(zhǎng)見識(shí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，豐富內(nèi)心世界、增加精神糧食。我期待著那天的到來，我急切的盼望著你們的答復(fù)。

　　最后祝你們：

　　身體健康、萬(wàn)事如意、笑口常開！

　　你們的兒子：小凱

　　20xx年xx月xx日

書信作文 篇7

　　三八婦女節(jié)臨近了，我為老師親手制作了賀卡，賀卡上端端正正地寫著：”老師，辛苦了，節(jié)日快樂！“

　　捧著手中的賀卡，我心中充滿了激動(dòng)和淚花。往日的一幕幕，像一部部電影在我腦海里不斷浮現(xiàn)。敬愛的陳老師，我想對(duì)您說——

　　每次有集體活動(dòng)，您都拿著照相機(jī)巡回在現(xiàn)場(chǎng)給我們拍照，記錄下精彩的瞬間，和大家共享，給我們留下美好的一個(gè)個(gè)美好的回憶，也是我們茁壯成長(zhǎng)的見證。老師，您辛苦了！

　　記得有一次，我的作文寫得沒有以前那么好，你馬上打電話約我指導(dǎo)修改，我懷著忐忑不安來到你的家里！

　　您見我上了我馬上給我泡茶，拿出點(diǎn)心給我吃，讓我先休息會(huì)，我緊張的心情頓時(shí)放松了。接著你拿出圈圈點(diǎn)點(diǎn)得密密麻麻的作文對(duì)我說：”你這個(gè)比喻不確切，重點(diǎn)段內(nèi)容不夠具體。“說完教我如何開頭，如何結(jié)尾，如何把內(nèi)容寫具體。您講得那么仔細(xì)，那么透徹，在料峭的春寒中你臉上微微地滲出了汗珠，我心中飽含深情地對(duì)您說：”老師，您辛苦了！“

　　我依稀記得，那一天下著暴雨，我一個(gè)人呆住在教師。當(dāng)您吃飯回來看見我的爸爸媽媽這么晚還沒有送飯給我，估計(jì)是下雨臨時(shí)有事給耽擱了，于是走到學(xué)校門口給我買了兩個(gè)包子和一瓶牛奶。看著你被大雨飄濕的袖口，手中的包子時(shí)那么的香甜可口，”老師，謝謝您！“

　　老師，您不僅學(xué)問深，而且課也上得精彩動(dòng)人！一首難懂的古詩(shī)，您能引導(dǎo)我們把它編成有趣的故事。特別是詩(shī)的作者，很容易混淆，您教我們用聯(lián)想的方法記憶，非常有意思。如：古詩(shī)《乞巧》的作者是林杰。您引導(dǎo)我們想：著名歌星林（俊）杰為七夕乞巧的姑娘唱歌助興。從那以后，這首詩(shī)的作者就牢牢地記在我的心中。一篇很長(zhǎng)的《小英雄雨來》，您能指導(dǎo)我們抽精取髓，變成精美的小短文。您還能把有限的課堂延伸到課外，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。

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　　這一幕幕永遠(yuǎn)也說不完。我只能用自己積累的幾句名言表達(dá)一下自己的敬意：”老師——在我黑暗的人生道路上，是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！“

　　千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我心中想說的話，只能凝聚成這一句：“老師，您辛苦了。謝謝您！”

書信作文 篇8

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　黃老師，我已經(jīng)是一位五年級(jí)的小學(xué)生了。現(xiàn)在差不多也有一年沒有見面了吧~老師您是否記得我這位活潑可愛的小女孩呢？您最近還好嗎？身體是否健康？

　　。您用優(yōu)美的年輪，編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷。您隨年逾古稀，卻是一片赤誠(chéng)，在深夜的寂靜里，還記錄著您為我們批改作業(yè)。在教室的黑板，還留有您的一字，一符。您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。您就像幾何中的箭頭，簡(jiǎn)單卻明了，為我們指引人生的方向，讓我們這些迷茫的未知數(shù)X，明確了道路。如果說我們是航行于茫茫大海的船只，那么您就是燈塔，無(wú)論下雨還是晴天，總在那兒閃爍點(diǎn)點(diǎn)的光。指引我們方向，給予我們希望。潺潺之溪，流淌著您溫柔的教誨；浩瀚夜空閃爍著您無(wú)私的辛勤。

　　記得有一次，我有道題不懂做，我只好下定決心去辦公室問問老師。我在辦公室門口時(shí)，喊了一聲“報(bào)告”，并敬禮。“進(jìn)了！”老師喊道。當(dāng)我問您這道題時(shí)，我開始緊張了，因?yàn)槲液ε卤荒�罵“這些題目，上課都講過了！”可我錯(cuò)了，老師親切可藹地為我分析題目。講解完后，您還出一兩道題相似的題目給我做。

　　老師，您就是我的母親，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

書信作文 篇9

　　我不需要為一個(gè)人而活，只是在尋找生命中空缺的位置，到底誰(shuí)來填補(bǔ)。是你？我不敢講永遠(yuǎn)，然而你無(wú)法理解，甚至覺得可笑？呵呵，不怪你，在我平靜安詳時(shí)你沒格惹我發(fā)怒。沒嘗過等待、苦澀的你不會(huì)懂，別與我爭(zhēng)閱歷知識(shí)多厚，因?yàn)閮蓚�(gè)不同世界的人有不同的經(jīng)歷。對(duì)錯(cuò)無(wú)法衡量，哪怕你理性，也要給感性空間。人心本善雖然不需要你感動(dòng)，但絕非要讓一個(gè)與你無(wú)關(guān)的平凡少女忍受靈魂之苦，你說對(duì)不對(duì)？

　　愛是一種錯(cuò)嗎？為什么愛了數(shù)年，換了幾個(gè)相思對(duì)象；把心填得滿滿一無(wú)反顧，始終沒有改變極憂郁的內(nèi)心。只剩下殘?jiān)�落葉，當(dāng)前依舊如此。眼看別人付出的愛都有回報(bào)，我卻都來不及羨慕嫉妒；因?yàn)槲铱床黄鹚麄儯�認(rèn)為他們?cè)诟蓴_我，我常想：這些人幸福有什么了不起！明知道我在感情中什么都得不到，還要炫耀你們有多好！類似的事發(fā)生多了，我對(duì)那幫人產(chǎn)生厭惡。之后看見他們痛苦，我會(huì)幸災(zāi)樂禍笑得很開心，感覺他們的悲傷是我的幸福。·

　　我感覺沒人值得我同情，我是這個(gè)世界最倒霉的人，越欲望越得不到什么，只好獨(dú)自生悶氣，他們憑什么擁有那么多！那一切應(yīng)該都是屬于我的，我天生就應(yīng)該擁有這世上的。我的幸福是被他人剝奪去，有天我想全部搶回來，讓他們把我的痛苦加倍償還！！（總習(xí)慣打感嘆號(hào)）

　　我知道這樣想不對(duì)，可是再清醒的人被這么多年反反復(fù)復(fù)的折磨，也會(huì)變得頭腦發(fā)熱。在你心里或許不可理喻，當(dāng)然你不用理解，因?yàn)檫�有不計(jì)其數(shù)的經(jīng)歷沒與你說，也不需要你去感受；因?yàn)槲覍?duì)你。·所以不想讓你受傷害；這不假，我這么多年恨這么多人，說了這么多狠話，發(fā)過那么多“毒”誓，我的尊嚴(yán)可能會(huì)散盡。不過不用擔(dān)心，至少我還年輕，時(shí)間是解藥也許會(huì)讓我明白，但你要知道我等不及了，如果有天我連自尊心也失去。·真不知道社會(huì)的殘酷會(huì)不會(huì)把我壓垮，壓得遍體鱗傷到最后走向衰亡。讓我再來心疼你吧，以你的快樂為快樂，以你的悲傷為悲傷；別再讓我承受與自己年齡不相符的思想，因?yàn)檫�有良心的少女不愿墮落。讓我在你的世界中做一個(gè)善良的人，找到靈魂伴侶帶來的'善良。

　　你從我心里出現(xiàn)的剎那，改變了我，扯清了愛恨糾葛與世俗紛擾。

　　與你相處的時(shí)間，看清這個(gè)世界，原來世界還有暖意，并不會(huì)絕望。

　　這么久了，時(shí)間過得很快，我每天可以感受到你的存在，有你的日子不寂寞。

　　讓我如何忘記你，無(wú)論別人怎樣笑我花癡，怎樣談?wù)撐叶疾辉诤酢Ｄ愕拈W現(xiàn)能給我?guī)�來心底的鼓舞，在憂郁時(shí)最深的歡樂。

　　其實(shí)我厭惡仇恨與不滿，更不想整天怨氣。你是我心中的秘密，忍住不說卻仍然耐不住情緒，愛一個(gè)男人愛到深處，愿意摒棄前嫌，做一個(gè)心中有愛的人。因?yàn)槟悖�因�(yàn)椴蛔屇闶�望，不讓你失臉，我漸漸擁有堅(jiān)強(qiáng)和善良。雖保留女生獨(dú)有的傲氣，但只想在你面前表露，在你面前鬧或者討你溫柔的罵，因?yàn)槲抑辉诤跄恪��?/p>

　　我知道說不出的遲早要說出。閃光燈在舞臺(tái)上連閃三下，我害羞到作不出聲，你懂的，那是上天安排的；我一直想說的三個(gè)字：“我愛你！”Eric漫漫長(zhǎng)路，我依然在等你。

書信作文 篇10

　　古語(yǔ)有云：“山有玉而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯。”擁有這珠玉般美好內(nèi)核的書信，應(yīng)傳播華夏各個(gè)角落，吹遍神州大地。當(dāng)知，書信似花，且讓書信如花綻放。

　　星河耿耿，銀漢迢迢，從遠(yuǎn)古走來的書信如一顆明珠浮出了水面，它的耀眼奪目，它的溢彩流光，讓世界為之回首。然而，當(dāng)時(shí)代的車輪滾滾向前，當(dāng)科技手段的創(chuàng)新應(yīng)用，當(dāng)社會(huì)發(fā)展的日新月異，那如花絢爛的書信卻漸漸淡出了人們的視線。于是，我們希望，那如花的書信，能再次綻放。

　　展開一封顏色略黃的薄薄的信箋，品味這信中的一詞一句，橫折豎勾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書信下埋藏的是執(zhí)筆人的一顆心。

　　古月明。北齊權(quán)臣宇文護(hù)的母親感慨母子二人“不得一朝所見，不得一日同處”免去了南北朝一場(chǎng)蠢蠢欲動(dòng)的役戰(zhàn)；“詩(shī)者，根情，苗言，華聲，實(shí)義”是白居易對(duì)元九的直言；而清代顧若璞勸誡子女“離則思合，合則思離，離中之合，合中之離”的話語(yǔ)中隱見她思想的進(jìn)步。

　　書信走過了先秦的朦朧煙雨、秦漢的血?dú)夥絼偅�走過了兩晉的風(fēng)度翩翩、隋唐的錦繡輝煌，走過了宋元的小家碧玉、明清的訇然炮火……它仍在行走，向我們走來。

　　今星燦。革命烈士林覺民《與妻書》首句“意映卿卿如晤”迷了多少人的雙眼？童話詩(shī)人顧城于家書中喟嘆“人啊，多情多苦，無(wú)情無(wú)愁”讓多少人得以窺見他內(nèi)心世界？朱豪生深情地寫下“我是，我是宋清如至上主義者”，抑或一句“我愿意舍棄一切，以想念你終此一生”又令多少后人莞爾一笑心生歆慕？

　　揆諸當(dāng)下，微信微博的廣泛使用，生活節(jié)奏的日益加快，鮮少有人能靜下心來，去傾聽一封書信的深情，去執(zhí)筆一封書信的綿長(zhǎng)，仿佛人們心中的美好，已隨時(shí)代的洪流奔涌而去，難再回頭。我們不可否認(rèn)書信與快生活在某些方面格格不入，但其自身包含的中華文明的積淀卻是不容忽視的，一旦失去，我們又以何為根基站與民族之林？又何談中國(guó)的復(fù)興夢(mèng)呢？

　　淡淡素箋，濃濃墨韻，鋪箋為紙，捻字為香。蘇軾曾言“過盡行人均不來”，他在等待，我們亦在等待，等待書信再次展現(xiàn)它的生機(jī)與活力，再次流淌它溫?zé)岬难�脈。讓信的春風(fēng)吹動(dòng)靈感的春水，讓字的晚霞瀲滟情思的波光。且讓書信如花綻放，吹遍神州華夏！

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