寫(xiě)給學(xué)校的一封信

時(shí)間：2021-11-29 11:11:18 書(shū)信我要投稿

寫(xiě)給學(xué)校的一封信

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給學(xué)校的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)給學(xué)校的一封信

寫(xiě)給學(xué)校的一封信1

親愛(ài)的李老師：

　　您好!轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)得真快呀，您陪伴我們走過(guò)了三年，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，您接手了我們這個(gè)班級(jí)，到今天我們要離您遠(yuǎn)去，就要上中學(xué)了，我的心里很舍不得您，舍不得您的教導(dǎo)。

　　在這三年的時(shí)光里，您給予我的太多太多了。當(dāng)我因上課開(kāi)小差而回答不出您提的問(wèn)題時(shí)，您為我講述了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的故事；當(dāng)我磨磨蹭蹭、虛度年華時(shí)，您教會(huì)了我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理；當(dāng)我答應(yīng)您去做一件事而因種種原因忘記了時(shí)，您告訴了我“言必信，行必果”的原則……

　　記得有一次期末考試，我的成績(jī)很不理想，我心灰意冷，原來(lái)的好心情一下子跑得“煙消云散”，您講卷子時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，您把我叫到辦公室里，我以為您會(huì)狠狠罵我一頓。沒(méi)想到您卻告訴我：“不要灰心，下次努力，‘勝敗乃兵家常事’嘛!”陳老師，謝謝您給了我自信!

　　當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是您給了我溫暖的雙手讓我扶著；當(dāng)我流淚的時(shí)候，是您用雙手幫我擦干淚水，謝謝您李老師，您給予我的太多太多了，我一生都不會(huì)忘記的，雖然我離開(kāi)您了，但是我的心永遠(yuǎn)都會(huì)想念您的，希望您一切順利。一

寫(xiě)給學(xué)校的一封信2

親愛(ài)的母校：

　　光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。20xx年那群滿(mǎn)臉稚氣、充滿(mǎn)好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過(guò)多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際，接受了六年教育的我，對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對(duì)母校提兩點(diǎn)建議。

　　第一個(gè)問(wèn)題就是我想學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮一下教學(xué)設(shè)備的問(wèn)題。有許多數(shù)學(xué)知識(shí)需要利用教具來(lái)理解，而我們卻一直在靠看圖和想象來(lái)了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當(dāng)然沒(méi)有利用教具進(jìn)行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死記硬背做題，最終還是沒(méi)用的。

　　第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門(mén)，那就只能靠電話了。學(xué)校現(xiàn)在只有一臺(tái)電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個(gè)班級(jí)也可以積少成多，排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話機(jī)來(lái)供我們使用。

　　希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。

　　現(xiàn)在，學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。

　　母校，請(qǐng)相信我：今天我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！

　　祝：母校培育出更多的莘莘學(xué)子！

　　愿：母校再創(chuàng)佳績(jī)！

此致

敬禮

　　20xx屆畢業(yè)生

　　xxx

寫(xiě)給學(xué)校的一封信3

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！

　　首先，感謝您一年來(lái)對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、信任、支持和幫助！寒假?gòu)?*年2月9日至3月8日（農(nóng)歷為**年臘月二十一至**年正月十八），3月9日開(kāi)學(xué)。我們誠(chéng)摯地希望您在寒假期間能繼續(xù)承擔(dān)好孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，努力配合學(xué)校完成以下工作，使孩子度過(guò)一個(gè)安全、祥和、愉快而又有意義的寒假。

　　一、自主學(xué)習(xí)

　　1. 引領(lǐng)孩子開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)行為習(xí)慣。可以和孩子一起制定一份假期生活、學(xué)習(xí)作息表，有計(jì)劃地完成寒假作業(yè)，每天堅(jiān)持練字一張紙、讀經(jīng)典名著30分鐘，摘抄優(yōu)美詞句，并寫(xiě)讀后感。

　　2. 引領(lǐng)孩子關(guān)心時(shí)政，對(duì)其進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。您每天最好安排一定的時(shí)間和孩子一起收看中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”等新聞?lì)愲娨暪?jié)目或者和孩子一起讀新聞?lì)悎?bào)刊雜志，帶領(lǐng)孩子一起了解國(guó)家大事，對(duì)其進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　3.引領(lǐng)孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)，對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。寒假期間，您最好能引領(lǐng)孩子合理地安排作息和功課復(fù)習(xí)時(shí)間，并監(jiān)督其有計(jì)劃地查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真完成假期作業(yè)，對(duì)其進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。到校時(shí)請(qǐng)將《素質(zhì)報(bào)告單》及“東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年寒假學(xué)生自主實(shí)踐課程—‘我的假期，我的夢(mèng)’教育活動(dòng)”等材料交班主任老師。

　　4. 引領(lǐng)孩子積極參加體育鍛煉，對(duì)其進(jìn)行健康教育。您不妨和孩子一起制定一份鍛煉計(jì)劃，每天的鍛煉時(shí)間最好不少于1小時(shí)。

　　二、生活體驗(yàn)

　　1.引領(lǐng)孩子正確使用家電、待人接物，對(duì)其進(jìn)行良好的安全教育。假期，您一定要告訴孩子不能購(gòu)買(mǎi)和食用“三無(wú)”食品，最好還要教會(huì)他如何正確使用家電等設(shè)備，注意防火，注意增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，防止受騙上當(dāng)，防止出現(xiàn)拐騙事件。

　　2.引領(lǐng)孩子孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)其進(jìn)行感恩教育。看望長(zhǎng)輩時(shí)，讓他（她）感受您對(duì)長(zhǎng)輩的語(yǔ)言和行動(dòng)關(guān)愛(ài)，從而對(duì)他們進(jìn)行感恩教育。

　　3.引領(lǐng)孩子遵守公德、關(guān)注民俗，對(duì)其進(jìn)行行為習(xí)慣教育。在假期走親訪友或是帶孩子外出游玩時(shí)，要引領(lǐng)孩子關(guān)注家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，用自己的一言一行給孩子做表率，帶領(lǐng)他一起遵守社會(huì)公德，積極參加社會(huì)實(shí)踐等公益活動(dòng)，對(duì)他進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　4.引領(lǐng)孩子正確使用零花錢(qián)，對(duì)其進(jìn)行節(jié)儉教育。您可以幫孩子把壓歲錢(qián)存起來(lái)，開(kāi)學(xué)時(shí)可以購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品等。

　　三、德育實(shí)踐

　　1.德育實(shí)踐教育活動(dòng)。為幫您的孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)感恩意識(shí)、研究意識(shí)等，我們特意制定了“東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年寒假學(xué)生自主實(shí)踐課程—‘我的假期，我的夢(mèng)’教育活動(dòng)”,（詳見(jiàn)學(xué)生紙質(zhì)材料），希望您能督促指導(dǎo)孩子按冊(cè)子內(nèi)容完成假期實(shí)踐，并做好記錄。

　　2.平安寒假專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)。為提高寒假期間學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和能力，根據(jù)《教育部關(guān)于做好**年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)登陸學(xué)校安全教育平臺(tái)，進(jìn)入〔**年中小學(xué)生和幼兒平安寒假專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)〕專(zhuān)題入口或“我的作業(yè)”，參加“**年平安寒假專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)”活動(dòng)，具體參與方式如下：

　　用電腦登陸（學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成）

　　第一步：用學(xué)生的賬號(hào)登陸學(xué)校安全教育平臺(tái)，點(diǎn)擊活動(dòng)宣傳圖片或是“我的作業(yè)”進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面。

　　第二步：分別點(diǎn)擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學(xué)習(xí)。

　　最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，新春愉快，合家歡樂(lè)！

　　**實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　**年2月8日

寫(xiě)給學(xué)校的一封信4

　　你們好！

　　愉快的暑假到了，孩子學(xué)習(xí)、生活、安全方面的事情請(qǐng)您多費(fèi)心了。假期里要教育孩子遵紀(jì)守法，合理安排暑假生活，及時(shí)完成暑假作業(yè)。鼓勵(lì)孩子參加一些勞動(dòng)和體育鍛煉。

　　安全方面我們?cè)俅翁嵝涯酱俸⒆优ψ龅揭韵聨c(diǎn)：

　　1、要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不攀爬車(chē)輛，不到公路、橋梁上玩耍。小學(xué)生不準(zhǔn)在公路上騎自行車(chē)。不坐拖拉機(jī)、三卡或“三證”不全的車(chē)輛，不乘坐超載的交通工具。平時(shí)走馬路要靠右行走，注意來(lái)往車(chē)輛。走出路口，穿過(guò)馬路或者下車(chē)時(shí)要左右、前后張望，不爭(zhēng)先恐后，不與車(chē)輛搶道。

　　2、外出游玩結(jié)伴而行。夏天要防溺水，不到華光潭水庫(kù)、附近河塘游泳，注意飲食衛(wèi)生，防止觸電等事故發(fā)生。

　　3、多參加有益的活動(dòng)，不貪玩。多讀好書(shū)好報(bào)，積極參加暑期作文比賽。禁止去網(wǎng)吧。

　　以上三點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能引起高度重視，對(duì)孩子進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)教育。

　　感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持！順祝家庭幸福，平安如意！

寫(xiě)給學(xué)校的一封信5

親愛(ài)的.李老師：

　　您好!

　　轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)得真快呀，您陪伴我們走過(guò)了三年，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，您接手了我們這個(gè)班級(jí)，到今天我們要離您遠(yuǎn)去，就要上中學(xué)了，我的心里很舍不得您，舍不得您的教導(dǎo)。

xxxx

20xx年x月x日

寫(xiě)給學(xué)校的一封信6

　　您好！

　　新年就要到了，向你們拜個(gè)早年！祝全家新年快樂(lè)！

　　隨著新年的到來(lái)，春運(yùn)高峰也來(lái)了。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全管理的指示和規(guī)定，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本校學(xué)生的交通管理工作，確保在校學(xué)生的上下學(xué)的安全，在此，我們?cè)俅翁嵝涯酱俸⒆优ψ龅揭韵聨c(diǎn)：

　　1．要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不攀爬車(chē)輛，不到公路、橋梁上玩耍。小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車(chē)。

　　2．不坐拖拉機(jī)、三卡或“三證”不全的車(chē)輛，不乘坐超載的交通工具。

　　3．平時(shí)走馬路要靠右行走，注意來(lái)往車(chē)輛。走出弄口，穿過(guò)十字路口或者下車(chē)時(shí)要左右、前后張望，不爭(zhēng)先恐后，不與車(chē)輛搶道。

　　以上三點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能引起高度重視，對(duì)孩子進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)。平安是福，健康是福。

　　此致

　　祝合家安康、新春快樂(lè)！

寫(xiě)給學(xué)校的一封信7

　　給家長(zhǎng)的一封信

　　家長(zhǎng)朋友們：您好！

　　感謝您對(duì)我校的信任，把孩子送到××公學(xué)！在您的關(guān)心、理解和支持下，我們學(xué)校健康地走過(guò)了四年的發(fā)展歷程。現(xiàn)在，整個(gè)校園秩序井然，學(xué)風(fēng)濃郁，昂揚(yáng)奮進(jìn)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭。

　　新學(xué)年，我校將以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷細(xì)化規(guī)范管理，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園”為工作指導(dǎo)思想，全校教職員工正進(jìn)一步努力做好各項(xiàng)工作，力求在師資隊(duì)伍建設(shè)、德育、教學(xué)、生活管理等各方面再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　為了更好地把您的孩子教育好、管理好，我們將有效地拓寬與您交流、溝通的渠道，我們也將以真誠(chéng)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作。同時(shí)，也期待家長(zhǎng)配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：

　　一、積極參與學(xué)校的管理，按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，并能通過(guò)正常渠道向?qū)W校和教師提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

　　二、教育孩子勤儉節(jié)約，在生活上不攀比，不追求名牌。不給學(xué)生帶手機(jī)等貴重物品到校。除了牛奶和水果之外，其它零食一律不準(zhǔn)帶入校園。

　　三、督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾來(lái)校，更不能讓孩子染紅頭發(fā)、黃頭發(fā)等到校。

　　四、放大假時(shí)，督促孩子在家也像在校一樣，按時(shí)起居、學(xué)習(xí)。回校前認(rèn)真填寫(xiě)《家校聯(lián)系手冊(cè)》，及時(shí)反映假日中孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　五、遵守學(xué)校的保安制度，能在指定的時(shí)間和地點(diǎn)，憑《接送證》接送孩子。家長(zhǎng)如來(lái)校探視孩子，請(qǐng)嚴(yán)格遵守規(guī)定時(shí)間（無(wú)特殊情況僅限周日下午），以免影響正常的教育教學(xué)。來(lái)校的家長(zhǎng)請(qǐng)不要在校園內(nèi)吸煙，不能打擾學(xué)生上課、休息。

　　六、尊重教職工的勞動(dòng)，不宴請(qǐng)教師和員工，不向教師和員工饋贈(zèng)禮品。

　　七、行為舉止文明，為子女做出表率，教育孩子與同學(xué)相處，要尊重對(duì)方、寬容謙讓?zhuān)龅胶⒆优紶柵c其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要冷靜處理，妥善疏導(dǎo)，相信學(xué)校會(huì)予以公正、公平處理，家長(zhǎng)不能繞過(guò)學(xué)校擅自找對(duì)方私自處理，更不能帶人到校干預(yù)事情處理，而將事態(tài)擴(kuò)大。

　　八、能經(jīng)常與教師交流、溝通，積極配合教師對(duì)孩子進(jìn)行思想教育。學(xué)生在校出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)校以各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)，讓我們相互密切協(xié)作，共同把我們的孩子教育培養(yǎng)好。我們堅(jiān)信，通過(guò)全體教職員工的不懈努力和全體家長(zhǎng)的支持配合，一定會(huì)為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)輝煌燦爛的明天！

　　最后祝愿家長(zhǎng)朋友們工作順利、身體健康！

　　天津××公學(xué)

寫(xiě)給學(xué)校的一封信8

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　您好!

　　就本次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我班學(xué)生的表現(xiàn)，向您做一個(gè)通報(bào)，并期望在今后的日子里，進(jìn)一步良性互動(dòng)、協(xié)同教育。

　　對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，要通報(bào)的不是比賽成績(jī)，而是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的表現(xiàn)。這些表現(xiàn)，值得我們老師和家長(zhǎng)正視與深思，甚至反思。

　　本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班的同學(xué)值得肯定的是：

　　第一，蔡柏瑩、朱嘉儀在1500M中長(zhǎng)跑比賽中，雖然耐力不足，但仍勇敢地堅(jiān)持;雖然蔡柏瑩因不適最后退出比賽，表現(xiàn)仍是很頑強(qiáng)。

　　第二，在朱嘉儀、蔡柏瑩比賽結(jié)束后，徐穎怡、陳思朗、韋浩妍、郭淑琦、郭睿等同學(xué)陪伴她們，為她們扇風(fēng)、端水，體現(xiàn)了同學(xué)之間的互助友愛(ài)。

　　第三，最后留下的幾名男生趙力、劉曉奇、葉匯霖等，積極主動(dòng)，組成4*100M接力隊(duì)伍參加比賽，體現(xiàn)了良好的集體意識(shí)和榮譽(yù)感。

　　第四，星期六上午，張涵同學(xué)主動(dòng)為同學(xué)買(mǎi)水，體現(xiàn)了體育委員的負(fù)責(zé)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心。

　　第五，蔡柏瑩同學(xué)因病住院，后須提前回家，在病床上向老師履行請(qǐng)假手續(xù)，這是高度自覺(jué)紀(jì)律意識(shí)的體現(xiàn)。

　　本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的同學(xué)更存在著許多值得注意并引起高度重視的問(wèn)題：

　　第一，嚴(yán)重的非正常減員，到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，本班只剩下10人(全員22人)，他們分別是：女生徐穎怡、陳思朗、韋浩妍、郭淑琦、沈志妍、朱嘉儀，男生郭睿、趙力、劉曉奇、葉匯霖、吳浩睿。

　　其中，履行請(qǐng)假手續(xù)的有：賽前因病、因事請(qǐng)假的4人，陳碧珠、黃斯琪、陳昱夫、馮永聰;中間因病請(qǐng)假的1人，蔡柏瑩。其余7人均未履行請(qǐng)假手續(xù)，其中賽前私自回家的1人，造成實(shí)質(zhì)性曠課兩天半;其他私自回家的，有的有比賽任務(wù)在身，有的有班干責(zé)任在身。

　　對(duì)于請(qǐng)假的、不請(qǐng)假的同學(xué)，我們都得有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)、深入地分析。

　　(一)請(qǐng)假的同學(xué)，有回家看病的，有因傷在家的，有回去辦事的。這些同學(xué)的理由或原因，是不是及其必要的：比如有的同學(xué)可否到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽?可否給學(xué)加油、服務(wù)?家長(zhǎng)的請(qǐng)假，有沒(méi)有受到孩子的影響?或者直白地說(shuō)，有沒(méi)有對(duì)到孩子的遷就?

　　(二)不請(qǐng)假私自回家的同學(xué)共有5人。這些同學(xué)，有請(qǐng)假未按時(shí)回校的，有放棄比賽任務(wù)的，有放棄班干管理崗位的。這對(duì)于任何一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)，都是極其不安甚至緊張的。緊張的是，學(xué)生不在老師管理的視線之內(nèi)的人身安全;不安的是，學(xué)生對(duì)班級(jí)利益、責(zé)任的漠視與放棄，對(duì)家長(zhǎng)不盡誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。

　　不用多說(shuō)，大家也都明白，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間也是上課時(shí)間，是學(xué)生學(xué)習(xí)和教育的一個(gè)組成部分，私自回家，就是變相的實(shí)質(zhì)性的曠課。

　　第二，留在學(xué)校的個(gè)別同學(xué)，無(wú)故逗留宿舍，不能遵守紀(jì)律到達(dá)班級(jí)觀看比賽的位置。

　　第三，最后留下的幾名女生，棄權(quán)4*100M接力比賽，事前既不向老師匯報(bào)，廣播多次點(diǎn)名時(shí)也不及時(shí)向檢錄出說(shuō)明，顯得無(wú)動(dòng)于衷。

　　對(duì)于以上的表現(xiàn)，作為老師有很多值得檢討的地方，當(dāng)然也有一些反思，且與各位家長(zhǎng)交流。

　　第一，批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假，有的是為尊重家長(zhǎng)的意愿，有的是為順應(yīng)對(duì)學(xué)生的教育;但是不可否認(rèn)，這也引發(fā)了一股請(qǐng)假潮，引發(fā)了一股回家潮，使得運(yùn)動(dòng)會(huì)在部分學(xué)生的心里變成可以回家休息的良機(jī)。作為老師我有處理不夠成熟的地方，值得檢討。

　　第二，星期五下午我與指導(dǎo)老師約定：沒(méi)有我批準(zhǔn)的請(qǐng)假條，學(xué)生不得放行;家長(zhǎng)前來(lái)接孩子的，也必須直接與我聯(lián)系。但是，指導(dǎo)老師并沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)此，我代指導(dǎo)老師檢討。

　　第三，從管理上說(shuō)，放手是對(duì)學(xué)生的一種信任;從人格上說(shuō)，信任對(duì)學(xué)生是一種尊重。這對(duì)于學(xué)生而言，卻又是一種更高的要求，一種更高的自律的要求。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，一同學(xué)對(duì)我講了一則故事：一個(gè)老和尚，有幾個(gè)徒弟，老和尚最疼愛(ài)的徒弟，反而在最后背叛了師門(mén)。這個(gè)故事對(duì)我是一個(gè)觸動(dòng)：信任，呵護(hù)，難道真的會(huì)帶來(lái)相反的回報(bào)?我們的孩子難道真的享受不起家長(zhǎng)、老師對(duì)自己的信任?難道我們的學(xué)生，就像成龍先生所說(shuō)的那樣，“中國(guó)人還是需要管起來(lái)的”?

　　這確實(shí)使我非常困惑：是繼續(xù)放手和信任學(xué)生，還是就此收手，把學(xué)生嚴(yán)格地管起來(lái)?

　　但是，我們的學(xué)生都將是考入國(guó)外大學(xué)的，國(guó)外的大學(xué)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、自律，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，如果嚴(yán)管不放，對(duì)這些意識(shí)沒(méi)有一個(gè)積極養(yǎng)育的過(guò)程，沒(méi)有通過(guò)這個(gè)過(guò)程促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地養(yǎng)成這些意識(shí)，對(duì)于他們將來(lái)在國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有利還是有弊呢?

　　雖然本學(xué)期我剛從中國(guó)部到國(guó)際部來(lái)，對(duì)國(guó)際教育的理念實(shí)踐不夠;但是，對(duì)于國(guó)際教育的理念還是比較熟悉的：我校引進(jìn)國(guó)際教育項(xiàng)目的時(shí)候，我在學(xué)校從事教育科研，是參與的;后來(lái)也曾一起參觀過(guò)國(guó)內(nèi)的一些國(guó)際學(xué)校。因此，我堅(jiān)信要讓學(xué)生更好更快地融入國(guó)外大學(xué)，國(guó)內(nèi)中學(xué)階段的提前教育與準(zhǔn)備是非常重要的;而學(xué)生的自我教育與養(yǎng)成，比老師的強(qiáng)制教育則更加重要。

　　更何況，履行必要的請(qǐng)假手續(xù)，對(duì)學(xué)生是最低的要求。作為高一學(xué)生，作為將來(lái)有志于就讀國(guó)外大學(xué)的高一學(xué)生，有課就上課，有活動(dòng)就參加活動(dòng)，不遲到、不早退、不曠課，這樣的起碼要求都不能自覺(jué)做到，我的心里是很難過(guò)的。難道我們的學(xué)生只有到了外國(guó)學(xué)校讓外國(guó)教師管，才可以或者才有必要自覺(jué)?而對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)校和教師的管理，就不必太客氣?

　　第四，這里也不得不講一點(diǎn)我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。我的孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始讀研究生了。孩子一路走來(lái)，在家庭教育上雖然有成功的地方，也有很多遺憾之處。

　　家長(zhǎng)與孩子，總有一根割不斷的情感臍帶，無(wú)論對(duì)于男孩還是女孩，總怕委屈了孩子，因而不免有所遷就，總是更多地滿(mǎn)足孩子的需求，總想讓孩子多待在自己的身邊。

　　其實(shí)，天下所有的愛(ài)，都是為了聚合;而唯獨(dú)母愛(ài)、父愛(ài)，卻是為了分離，為了孩子的遠(yuǎn)走高飛。有這樣第一個(gè)故事：小鷹開(kāi)始長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì)用自己的嘴巴咬小鷹，驅(qū)趕小鷹離開(kāi)鳥(niǎo)巢。當(dāng)小鷹從鳥(niǎo)巢里向下墜落的時(shí)候，正是小鷹振翅學(xué)飛的絕好機(jī)會(huì)。哪怕是有風(fēng)，有雨，鷹媽媽也是如此的狠心;而這種狠心，對(duì)于小鷹來(lái)說(shuō)，卻是最大的母愛(ài)。因?yàn)椋→棽荒軐W(xué)會(huì)飛翔，不能學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中翱翔，那就只有餓死，或被更為兇猛的動(dòng)物獵殺。

　　在家長(zhǎng)會(huì)上我曾說(shuō)過(guò)，將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)必將激烈，而且將是近乎無(wú)性別化的競(jìng)爭(zhēng)。因此，無(wú)論是男生還是女生，無(wú)論學(xué)生、家長(zhǎng)愿意還是不愿意，孩子都將無(wú)法逃脫這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)。檢討自己，我在家庭教育上的遺憾就是，呵護(hù)、關(guān)愛(ài)有余，有時(shí)甚至有些遷就、溺愛(ài)，而放手、放膽鍛煉不夠。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在還在對(duì)兒子進(jìn)行補(bǔ)課。這對(duì)于一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，心里也是很著急甚至痛楚的。我愿意將自己的遺憾或教訓(xùn)，作為一面鏡子，供各位家長(zhǎng)借鑒。

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，在教育孩子的問(wèn)題上，我的觀點(diǎn)是，我和你們是合作者，是真朋友。因此，我將自己的一些想法通報(bào)給你們，希望得到你們的理解;如有不當(dāng)之處，也請(qǐng)你們直接地批評(píng)指正。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，所以，心和力也應(yīng)該是一致的。

　　這封信，請(qǐng)您的孩子認(rèn)真地讀一遍，結(jié)合自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上以及開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)，自己寫(xiě)一個(gè)體會(huì)或認(rèn)識(shí);也請(qǐng)您認(rèn)真地看一看，了解孩子的說(shuō)法和想法。同時(shí)，請(qǐng)您在閱讀之后，簽上您的名字，以示收讀;如果您有好的建議，更希望您抽出時(shí)間寫(xiě)下來(lái)，我會(huì)虛心、誠(chéng)懇地接納。

　　敬祝

秋安!

　　校辦公室

　　10月18日

寫(xiě)給學(xué)校的一封信9

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!

　　金秋九月，孩子們迎來(lái)了自己的節(jié)日——學(xué)校第三十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。又恰逢國(guó)慶佳節(jié)，首先祝各位家長(zhǎng)節(jié)日快樂(lè)、合家幸福!

　　為活躍學(xué)生身心，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校定于9月29日舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，為確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行以及“十·一”放假期間的學(xué)生安全，現(xiàn)將有關(guān)事宜告知如下：

　　一、關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的要求：

　　1、時(shí)間：20xx年9月29日

　　2、地點(diǎn)：東北林業(yè)大學(xué)體育場(chǎng)

　　3、有關(guān)事情：

　　①進(jìn)入林大體育場(chǎng)共有兩個(gè)入口：一是東側(cè)門(mén)(哈平六道街與尾氣檢測(cè)站)(原則上為6、7學(xué)年入口處);二是和興路正門(mén)(原則上為8、9學(xué)年入口處)。家長(zhǎng)接送學(xué)生的車(chē)輛不允許進(jìn)校園。要保護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生和設(shè)施。

　　②6：00在林業(yè)大學(xué)籃球場(chǎng)地集合，統(tǒng)一穿校服(面對(duì)體育場(chǎng)，自右向左依次為6年1班——9年16班)

　　③7：00前各班級(jí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定位置坐好，聽(tīng)廣播指令，帶到籃球場(chǎng)地等待檢閱

　　④7：30分召集，檢閱開(kāi)始

　　⑤運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的要求：要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全防范、文明守紀(jì)教育，運(yùn)動(dòng)員要做好運(yùn)動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作，其他同學(xué)不亂跑、不打鬧，要服從學(xué)校以及班主任的指揮，為運(yùn)動(dòng)員做好服務(wù)，并做好文明啦啦隊(duì)及班級(jí)宣傳工作，讓我們共同配合好對(duì)孩子的教育，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)良的精神風(fēng)貌取得優(yōu)異的比賽成績(jī)。

　　⑥運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，各年級(jí)按照入校園的安排出校園，即6、7年從東側(cè)門(mén)(哈平六道街)出校園;8、9學(xué)年從和興路正門(mén)出校園，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在相應(yīng)位置等候孩子!!!

　　⑦放學(xué)時(shí)間為4：30分左右(根據(jù)大會(huì)進(jìn)程適當(dāng)調(diào)整)

　　二、國(guó)慶長(zhǎng)假期間的要求：

　　1、建議家長(zhǎng)利用假期時(shí)間，多與子女進(jìn)行思想交流，更好地融洽家庭親情。

　　2、要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀和交通安全、飲食衛(wèi)生、用電防火、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育，禁止孩子上“三室一廳一吧”(游戲室、錄像室、臺(tái)球室、舞廳、網(wǎng)吧)等不利于未成年人健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，禁止孩子私自在外過(guò)夜，禁止學(xué)生自行結(jié)伴旅游，嚴(yán)防一切意外事故的發(fā)生。

　　3、要教育引導(dǎo)子女合理安排好休息、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)時(shí)間，督促子女每日做點(diǎn)家務(wù)，讀有益的課外讀物，認(rèn)真完成各科作業(yè)，積極開(kāi)展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　三、近期時(shí)間安排

　　9月27日上周一課，畢業(yè)班晚課正常;七年級(jí)部分班級(jí)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式

　　9月28日上午上主科課(8、9學(xué)年7：30上課，6、7學(xué)年8：00上課，不上間操)下午運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)檢，畢業(yè)班不上晚課

　　9月29日運(yùn)動(dòng)會(huì)(備注：如果因天氣原因，無(wú)法召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，則按法定假日休息，即9月29日——10月5日休息，10月6日上周一課，畢業(yè)班上課時(shí)間另行安排)

　　9月30日----10月2日全校休息

　　10月3日、4日畢業(yè)班上課，其他學(xué)年休息

　　10月5日畢業(yè)班月考，其他學(xué)年休息

　　10月6日全校休息

　　10月7日上周二課，畢業(yè)班上周二晚課

　　最后，感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，讓我們攜起手來(lái)，共同促進(jìn)您的孩子健康成長(zhǎng)。

　　預(yù)祝您全家國(guó)慶佳節(jié)快樂(lè)!

　　哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)

　　9月22日

寫(xiě)給學(xué)校的一封信10

　　暑假即將來(lái)臨，為幫助孩子“安全、愉快”地度過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期，我們特印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，希望得到您的支持與配合，共同幫助孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的假期生活。

　　家長(zhǎng)同志，孩子是您的一切，關(guān)注孩子的安全，是我們共同的情感。為了切實(shí)維護(hù)孩子們的人身安全和身心健康，接上級(jí)文件精神，特對(duì)孩子在假期里的安全問(wèn)題提出以下要求：

　　1、嚴(yán)禁未滿(mǎn)12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)。

　　2、嚴(yán)禁未經(jīng)家長(zhǎng)同意擅自外出游泳；嚴(yán)禁到深水區(qū)域或不熟悉的水域游泳；

　　3、夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過(guò)期的事物，以防食物中毒；暑假正值汛期，要注意防汛。

　　4、出行注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

　　5、嚴(yán)禁學(xué)生到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會(huì)場(chǎng)所，不與陌生人或社會(huì)閑雜人員接觸；

　　6、嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電；遇到雷雨天氣，請(qǐng)拔掉插頭，關(guān)上電源，避免雷擊；遇到火災(zāi)等緊急情況，不要慌亂，學(xué)會(huì)使用正確的逃生或自救方法。

　　7、在我國(guó)，毒情死灰復(fù)燃，迅速蔓延，吸毒人員呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。令人震驚的是在中國(guó)吸毒人員中，青少年兒童已占74%，其中16歲以下的超過(guò)1萬(wàn)人！加強(qiáng)青少年兒童預(yù)防教育迫在眉睫。為此，家長(zhǎng)要教育子女遠(yuǎn)離。

　　8、遇到各種緊急情況，請(qǐng)正確撥打以下電話：

　　匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故：122

　　9、暑假?gòu)?月7日---8月31日，9月1日開(kāi)學(xué)。兩次返校分別是7月25日、8月12日（7：30-9：30），主要是檢查作業(yè)和除草（三至六年級(jí)帶好小車(chē)和除草用具），強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，請(qǐng)你督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)返校，如有特殊情況，家長(zhǎng)要和班主任聯(lián)系，不能捎假、寫(xiě)假條（防止個(gè)別學(xué)生借返校機(jī)會(huì)外出玩耍而發(fā)生意外）。

　　最后，希望家長(zhǎng)積極支持和配合學(xué)校要求，有效督促孩子嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，共同構(gòu)筑起保護(hù)學(xué)生人身安全的“防護(hù)墻”。和孩子們共同度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。并對(duì)學(xué)校的建設(shè)提出寶貴意見(jiàn)和建議。

　　祝工作順利，萬(wàn)事如意，心想事成！

　　xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

寫(xiě)給學(xué)校的一封信11

尊敬的石校長(zhǎng)：

　　你好!

　　在我踏入大學(xué)的第一周，我在日記本里寫(xiě)下了我希望在大學(xué)四年里完成的愿望：一給大學(xué)的校長(zhǎng)寫(xiě)一封信、二在千人以上場(chǎng)合發(fā)表一次演講、三找一個(gè)溫柔淳樸的女朋友談一場(chǎng)戀愛(ài)。然而苦逼的是如今三年多過(guò)去了，我卻任何一個(gè)愿望都沒(méi)實(shí)現(xiàn)***非常不甘心，所以現(xiàn)在給你寫(xiě)信***。

寫(xiě)給學(xué)校的一封信12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　六年的小學(xué)生活似流水一樣轉(zhuǎn)眼過(guò)去。回顧這六年的居蒙歲月，令我留戀，令我難忘。您和老師們的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)我軟佩，您們的敬業(yè)精神，更使我感動(dòng)，還有恭謙禮認(rèn)的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律將給我們今后帶來(lái)更大的幫助。

　　在即將離開(kāi)母校時(shí)，我提出幾點(diǎn)建議：

　　1、平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)還有很多不良的現(xiàn)象。所以我建議學(xué)校在今后教育工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，不但要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，還要多開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我相信您們的德育工作一定會(huì)做得更好。

　　2、時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，更增加了中國(guó)在世界上的影響。在這種情況下，學(xué)號(hào)作為世界語(yǔ)言的英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要。所以我建議從一年級(jí)的小朋友抓起，從日常生活用語(yǔ)開(kāi)始，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。因?yàn)樵叫〉膬和挠洃浽胶茫詫W(xué)知識(shí)也越多，也越容易記和越容易學(xué)懂。

　　最后，我衷心地祝愿我們的母校越來(lái)越好。

　　2xxx年5月22日

寫(xiě)給學(xué)校的一封信13

　　曾文秀同學(xué)：

　　你好！

　　你寄給母校祝賀節(jié)日的熱情洋溢的信和禮物，以及給我個(gè)人的信，均已收到。祝賀節(jié)日的信，學(xué)校已在校刊上刊登，并將在教師節(jié)慶祝大會(huì)上宣讀。我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)感謝你對(duì)母校的深情。

　　你是一個(gè)熱血青年，你不斷求學(xué)習(xí)、求奮進(jìn)的精神很令人感動(dòng)。關(guān)于填報(bào)分配志愿的事，我認(rèn)為你可以填“四中”、“城南小學(xué)”，也可以填其他你愿意去的中學(xué)。自己的愿望可以大膽填。明年分配時(shí)，我如果知道動(dòng)向，再與你聯(lián)系。

　　你弟弟來(lái)四中后，表現(xiàn)尚好，擔(dān)任了臨時(shí)班委的干部。

　　因較忙，草率幾句，請(qǐng)諒。

　　祝“三好”！

寫(xiě)給學(xué)校的一封信14

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　感謝你們對(duì)XX鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的理解與支持，感謝你們對(duì)幼兒園老師的信任。下半年，大多數(shù)符合條件的大班幼兒將要進(jìn)入一年級(jí)就讀。在此，鎮(zhèn)中學(xué)就相關(guān)事宜告知各位家長(zhǎng)，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予配合和支持。

　　1、所有進(jìn)入一年級(jí)就讀的學(xué)生必須在20xx年8月31日前年滿(mǎn)6周歲。在此請(qǐng)各位家長(zhǎng)明白：（1）、義務(wù)教育階段，原則上不準(zhǔn)許留級(jí)。（2）、留級(jí)對(duì)孩子有害無(wú)益。（3）、小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重，一年級(jí)開(kāi)始要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)與思品等七科，從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)的課程達(dá)到十門(mén)，要考試的科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)和思品。（4）、到初中后，年齡小的，成績(jī)優(yōu)秀的幾乎沒(méi)有，并且厭學(xué)情緒相當(dāng)嚴(yán)重。（5）、專(zhuān)家說(shuō)：孩子六周歲半到七周歲上小學(xué)最好，現(xiàn)在小學(xué)生作業(yè)多，這個(gè)年齡的孩子手、腕部的肌肉發(fā)育成熟了；從心理上講，更能夠輕松接受小學(xué)的內(nèi)容，從而形成他的自信心，他的學(xué)習(xí)也就更積極，在班里也會(huì)得到同伴的尊重，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有利的。年紀(jì)小的孩子與適齡上學(xué)的孩子在一、二年級(jí)時(shí)也許看不出有什么差異。到了三四年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)難度突然加大，很多小齡上學(xué)的孩子會(huì)出現(xiàn)一種"馬鞍現(xiàn)象"，即在學(xué)習(xí)成績(jī)上出現(xiàn)一個(gè)低谷。希望各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，不要過(guò)早的讓孩子進(jìn)入小學(xué)就讀，不要讓本該游戲的孩子過(guò)早的背上重?fù)?dān)，不要揠苗助長(zhǎng)，苦了孩子，甚至害了孩子。

　　2、沒(méi)滿(mǎn)6周歲的幼兒，家長(zhǎng)可以選擇繼續(xù)在幼兒大班就讀，或者到中心完小學(xué)前班就讀。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，在幼兒大班就讀是最好的。

　　3、凡是符合條件的幼兒將進(jìn)入一年級(jí)就讀。就讀學(xué)校安排如下：

　　（1）、由于中心完小的場(chǎng)地和教室有限，只能辦四個(gè)一年級(jí)班，能接受一年級(jí)的學(xué)生數(shù)是220名。因此凡是戶(hù)口所在地屬于街道居委會(huì)、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，XX村，方可到中心完小就讀一年級(jí)。（這些地方都沒(méi)有村級(jí)小學(xué)）

　　（2）、其他（她）幼兒，將在本村小學(xué)就讀一年級(jí)。XX村的到XX書(shū)院就讀。XX家莊的沒(méi)有村小的可到XX完小就讀一年級(jí)。北山林場(chǎng)的學(xué)生在XX完小就讀。

　　敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)，結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，按照鎮(zhèn)中學(xué)的要求，將自己的孩子送往合適的學(xué)校（或者幼兒園）就讀。

　　祝：各位家長(zhǎng)身體健康，生活安康！

　　祝：各位幼兒生活愉快，健康成長(zhǎng)！

　　XX鎮(zhèn)中學(xué)

寫(xiě)給學(xué)校的一封信15

敬愛(ài)的曹校長(zhǎng)：

　　您好！

　　母校是我們童年生活的搖籃。快畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國(guó)示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　首先，我校對(duì)于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設(shè)，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們?cè)趯W(xué)校將很難學(xué)到的課外知識(shí)。其次，對(duì)于我們的服裝統(tǒng)一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區(qū)文明校園，我們好的管理會(huì)對(duì)學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統(tǒng)一身著校服，因?yàn)槲覀冎挥忻恐芤淮蔚纳靸x式。然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節(jié)課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)英語(yǔ)老師換班代課......接下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè)。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。最后，我建議學(xué)校應(yīng)每月組織一次校外活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)。在校內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流，得到的朋友，學(xué)到的知識(shí)。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛(wèi)生。去參觀博物館、科技館......去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識(shí)，知道中華民族悠久的歷史。

　　我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛(ài)的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(zhǎng)可以采納我的意見(jiàn)。高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才！

　　此致！

敬禮！

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