有愛心孝心做感恩少年書信「推薦」
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花·思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶——那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)，你就會(huì)感到所有人都需要你，這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。”
有愛心孝心做感恩少年書信一：
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!
所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的`賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭恪Ｈ绻阈拇娓卸鳎艑W(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡氐饶悖愕耐Ａ魰?huì)堵塞交通。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒，我特別要說(shuō)的是，九年級(jí)的各位同學(xué)，還有三個(gè)月你們就要離開生活了三年的學(xué)校，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎?很簡(jiǎn)單，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。
有愛心孝心做感恩少年書信二：
在德清縣乾元鎮(zhèn)上有一戶大家庭，大姐不僅帶領(lǐng)著弟弟妹妹創(chuàng)業(yè)，闖出一番天地，還身體力行，引導(dǎo)全家人熱心助人。“我覺得，能幫就多幫點(diǎn)。”昨天，這戶大家庭的“掌舵人”、40多歲的陳素瑛這樣告訴記者。
陳素瑛的家是個(gè)大家庭。弟弟妹妹各自結(jié)婚后沒(méi)有分家，父母、孩子，連同妹妹的公公婆婆，祖孫三代13口人一直生活在一起，其樂(lè)融融。陳素瑛是家里的老大，丈夫在外地工作，她自然成了這個(gè)大家庭名副其實(shí)的“掌舵人”。
年輕時(shí)的陳素瑛，考慮到父母生活壓力重，放棄了在企業(yè)的工作，帶領(lǐng)妹妹在鎮(zhèn)上開了一家10來(lái)個(gè)平方的小布店。經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)艱辛后，布料店慢慢步入正軌。后來(lái)，她動(dòng)員務(wù)農(nóng)的弟弟，一起往日用百貨銷售方面發(fā)展。如今，這一家已擁有了6家涉及超市、內(nèi)衣和化妝品的門店。
當(dāng)談到如何成功維系大家庭的和睦關(guān)系時(shí)，陳素瑛笑著說(shuō)，這跟自己豁達(dá)、熱心腸的性格有關(guān)。
由于性格使然，陳素瑛在公益慈善路上也一直沒(méi)有停下過(guò)腳步。
20多年前的一天，陳素瑛看到一則關(guān)于希望工程的報(bào)道，便萌發(fā)了要幫助這些沒(méi)錢讀書的孩子的想法。她立即寫信給報(bào)社記者。經(jīng)過(guò)聯(lián)系，與麗水一名貧困家庭的小男孩結(jié)對(duì)。有一次，男孩來(lái)信說(shuō)他生病了，著急的陳素瑛幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)乘車趕去麗水，帶著孩子到杭州看病。陳素瑛一直從小學(xué)資助到他讀完初中。
此后，結(jié)對(duì)助學(xué)這事漸漸成了一種習(xí)慣。陳素瑛通過(guò)各種途徑結(jié)對(duì)貧困學(xué)子，并逐漸從承擔(dān)他們的學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)向關(guān)心他們的生活、情感需求。目前她仍和一名小姑娘結(jié)著對(duì)，經(jīng)常邀請(qǐng)孩子到家里來(lái)玩。除了貧困兒童，她與當(dāng)?shù)鼐蠢显旱慕Y(jié)緣也已經(jīng)持續(xù)了近20年。每年她都會(huì)定期看望那里的老人們。
陳素瑛的助人為樂(lè)，同樣感染了弟弟妹妹們。 10年前，弟弟在當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)內(nèi)開學(xué)生超市時(shí)，曾碰到一位來(lái)校給兒子看病的家長(zhǎng)，愁于身邊錢帶得不多。雖然素不相識(shí)，但他立即掏出5000元借給對(duì)方。弟弟還和學(xué)校里的貧困學(xué)生結(jié)對(duì)。不久前，這位學(xué)生結(jié)婚時(shí)還邀請(qǐng)他去參加婚禮。
陳素瑛笑著告訴記者，自己的'熱心腸，可能源自媽媽和外婆。“我是外婆幫著帶大的，外婆和媽媽都是村里的熱心人。鄉(xiāng)親們有什么需要幫忙的，她們都樂(lè)意去幫。 ”而大人們的言傳身教，也直接影響了家里的幾個(gè)孩子。從孩子們懂事起，陳素瑛就帶著他們一起看望結(jié)對(duì)的貧困學(xué)生，或者去慰問(wèn)敬老院的老人。孩子們從小就被灌輸了這樣的生活理念：“做人要有孝心、愛心和感恩心”。
有愛心孝心做感恩少年書信三：
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候·一束鮮花·一個(gè)擁抱·甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)，只要我們心懷感恩，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧美麗。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花·思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶——那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)，你就會(huì)感到所有人都需要你，這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。”
我要感恩的人有很多，老師·同學(xué)·父母，家人等等。
老師是我最要感恩的人。因?yàn)槭抢蠋熃o了我知識(shí)，是老師讓我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書·認(rèn)拼音，寫字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)爾受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭恪Ｈ绻阈拇娓卸鳎艑W(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡牡饶恪Ｈ绻阈拇娓卸鳎?dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法化解，不是大打出手，更不至于叫校外的'人幫忙攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒，我特別要說(shuō)的是，六年級(jí)的100多名同學(xué)，還有一個(gè)多學(xué)期你們就要離開生活了6年的學(xué)校，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎?很簡(jiǎn)單，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。現(xiàn)在，就讓我們一起做感恩少年吧!
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