給初一學(xué)生的一封信15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的給初一學(xué)生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給初一學(xué)生的一封信1
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您個這比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在人們的心里是偉大的教育家，思想家，文學(xué)家，您還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。您雖然與我們相隔的很遠(yuǎn)，但是您的精神，思想主張卻沒有因時光的消逝而磨滅。您的《論語》一書，如一把熊熊燃燒的火焰，點(diǎn)燃了我們心中熄滅的燈；如一杯香濃的咖啡，讓我們細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，只有努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈，才能開啟屬于自己的成功之門。
《論語》走進(jìn)了我的生活，孔爺爺您的諄諄教誨使我如沐春風(fēng)。您的“溫故知新”教給了我好的學(xué)習(xí)方法；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我自覺的制定好了學(xué)習(xí)的方法。
孔爺爺，您的思想曾深深教育著我。
記得那次是我和xx同學(xué)的值日，面對著窗外那大好陽光，我竟昧著良心對那個xx同學(xué)說“我不太舒服，先回家了，麻煩你幫我掃一下！”他二話沒說就答應(yīng)了。于是，我在外面痛快的玩了一陣就回家了。誰知一一第二天，我剛進(jìn)教室，就聽見老師在罵她一一和我一起值日的xx同學(xué)。原來她幫我掃后，竟忘了打掃她自己的地方，讓老師罵了一頓。
孔爺爺，當(dāng)時我突然想到了您的“己所不欲，勿施于人！”是啊！我自己不想做的事，為什么要強(qiáng)加在別人身上呢？那么我和那些自私自利的小人有什么區(qū)別呢？“謝謝您，孔爺爺！是你給我上了一堂寶貴的課。”
此致
敬禮
一個敬仰您的學(xué)生：李思睿
20xx年5月4日
甘肅省隴南市武都城關(guān)中學(xué)
七年級六班
給初一學(xué)生的一封信2
逝去的同齡朋友們：
你們好！
雖然你們在這次誰都無法預(yù)料到的大地震中逝去了，但是你們卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中，留在了每個中國人的心中，讓我們刻骨銘心。
5月12日，這個將永遠(yuǎn)被載入史冊的日子——14點(diǎn)28分，這個讓每位中國人都難以忘懷的時刻，你們遇難了。也許，那時你們正在思考著老師提出的問題；也許，那時你們正在想著幾天后的考試；也許，那時你們正在為想出一道題而歡呼，但是，你們卻永遠(yuǎn)都無法實(shí)驗(yàn)自己的愿望，實(shí)現(xiàn)心中的理想了。你們的思維將永遠(yuǎn)停止在那一刻，你們的生命將永遠(yuǎn)結(jié)束在那一刻。沒有意識的、沒有知覺的踏上了去往天堂的道路。
你們知不知道，你們父母在呼喊著你們的乳名，你們的老師在呼喊著你們，但是你們聽不到，聽不到。再也聽不到愛你們的人的溫暖關(guān)心；再也看不到你們愛的人的親切臉龐；再也聞不到你們熟悉的家的溫馨香氣……父母努力地?fù)u動著你們毫無生氣的軀體，但是你們卻再也睜不開那雙求知若渴的大眼睛。
原來，你們在我千里之外，可是因?yàn)檫@場天災(zāi)將我們乃至全中國人的心緊緊地連在一起。我要讓你們知道，你們并不孤單，在去天堂的路上，我們的祝福、惋惜和關(guān)心會一直陪伴著你們，直到天堂。
在天堂里，不會再有地震，不會再有死亡，不會再有哭泣，不會再有生離死別的痛苦。在那里，你們會過著安寧、幸福的快樂生活。在那里，你們可以實(shí)現(xiàn)在人間沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，完成在人間沒有完成的理想。
“一樣的血，一樣的種，曾經(jīng)的苦難，我們記在心中……我們都是中國人！”聽到這首《中國人》，熱血在胸腔澎湃，激情在心中騰涌。
待到下輩子，你們一定還要做個中國人，做個頂天立地的中國人！
xxx
20xx年xx月xx日
給初一學(xué)生的一封信3
尊敬的校長伯伯：
您好！
我叫XX，今年13歲，來自江蘇省淮陰中學(xué)初中部開明中學(xué)初一（11）班，課余兼任中國第一份少年兒童自己辦的報刊、中國少年先鋒隊隊刊——《小主人報》的小記者、小編輯工作。20xx年7月，我曾經(jīng)到過北大參觀，北大深厚的歷史底蘊(yùn)、人文成就給我留下了無比深刻的印象，此后，“北大”就成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力！
近來，我閱讀了有關(guān)“重慶文科狀元何川洋造假”的新聞報道，深有感觸，覺得北大在此事件的處理上有欠妥之處。以下是我淺薄的觀點(diǎn)，如有不當(dāng)之處，還請伯伯多多指正！首先，違法改動民族屬性是何川洋父母所為，他本人對此一無所知，他曾對媒體說：“我其實(shí)根本不曉得是怎么回事。爺爺、奶奶都在包帕子、背背簍，我認(rèn)為這就是土家族的特征。從高一開始填表就是‘土家族’。以前都不用填表的。”中國有句古話：不知者無罪。目前何川洋的父母和相關(guān)人員都已經(jīng)受到了有關(guān)方面的懲處，這足以維護(hù)了社會的公平正義，倘若再去牽連這個無辜的“不知者”就有些過了。
否則，它和我國古代罪深惡極的“株連九族”也就沒有什么兩樣了。其次，從法律的角度透視“何川洋事件”，北大給予他的“處分”也太嚴(yán)厲了。其父母通過非法手段更改了兒子的民族屬性，目的是為了獲取高考加分的機(jī)會，但是卻被及時發(fā)現(xiàn)和制止，并未形成事實(shí)。況且，何川洋以原始分659分當(dāng)選重慶文科狀元，足以讓北大垂青。如果有人把這一行為比喻為犯罪，那么在法律上它也只能屬于“犯罪未遂”。
按規(guī)定，刑事責(zé)任是：對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。法律對于預(yù)備犯尚且能夠從輕處罰，北大又為何要硬生生地將才華橫溢的何川洋拒之門外呢？再者，在此事件上，就算何川洋稍有不當(dāng)之處，對于這位有才之人，北大也應(yīng)包容他。說到“包容”，我自然就會想到北京大學(xué)校長蔡元培先生提出的“兼容并包，思想自由”的主張。
同時也想起了一則歷史故事：春秋時期，輔佐齊恒公成就一代霸業(yè)的著名宰相管仲，當(dāng)年曾因幫助齊恒公的哥哥爭奪君權(quán)，差點(diǎn)犯下殺君之罪。恒公完全能殺他滅口，但他卻以寬大的心胸包容了管仲，使管仲忠實(shí)地效勞于自己。今天，面對高考取得高分的何川洋，希望作為中國最高學(xué)府，許多莘莘學(xué)子心目中的圣地——北大能夠作出表率，擁有恒公一樣寬廣的胸襟，接納他，歡迎他，擁抱他，相信在這一事件中成長起來的何川洋一定會心懷感激，好好學(xué)習(xí)，全心全意回報社會。
最后，我再一次懇請校長伯伯三思，批準(zhǔn)何川洋成為北大的一分子！
祝北大桃李滿天下！
祝校長伯伯身體健康！
給初一學(xué)生的一封信4
我親愛的朋友：
你好！
在學(xué)校，我們過了一天又一天，還記得嗎？我們吵架的時候吵得多兇，我們把各自認(rèn)為最狠毒的話都講了。可是你知道麼，哪個時候我有多么的傷心，多么的難過，多么的渴望能再和你一起哭，一起笑，每一次到了最后我們都能又在一起，這也許就是緣分吧。
你還記得嗎？那一次我們吵架，因?yàn)槟撤N原因，我們吵了很久，一句話說多了，我們兩都笑了，竟然那個時候我們都笑了，也都松了一口氣，因?yàn)槲覀冞�是在乎彼此的，我們也都很開心。姐妹猶如一杯綠茶，有沁人心脾的香。姐妹猶如一把傘，是暴風(fēng)雨下的遮蔽。姐妹猶如一顆糖，充滿甜甜的味道。
記得那時天色已晚，月光淡淡，籠罩著大地。你我背靠著背坐在學(xué)校的草坪上，那種感覺好安心，好舒適。我們一同聊著每一天發(fā)生的事情，聊到直至上課為止，我們才不舍得走向教室。
在我傷心的時候，你在我身邊安慰我；在我開心的時候，你就陪我一起笑。還記得那一次麼，我被老師罰跑，你一直在我旁邊陪我一起跑，我叫你別跑了，可你不聽，還說我們是姐妹嘛，我應(yīng)該陪你，直到跑完，，那時我特感動，你卻回了我一個大大的笑容，于是我也笑了，當(dāng)時我在想，有你我真幸福。
你還記得“白老頭”嗎？那天放學(xué)下起了雪，你我在路上有說有笑，哼著咱們的小曲“我們的情義呀，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得”，就在這時，迎面走來了一個老爺爺，他有著長長的胡須，因?yàn)橄卵┑木壒剩佣甲兂闪税咨阃低档母嬖V我：“快看快看，白老頭，咱們終于見到了現(xiàn)實(shí)版的圣誕老人。”咱們便哈哈大笑起來。我相信更有趣的事情還會發(fā)生在我們身邊的，我最好的姐妹！
祝：你心想事成，萬事如意，事事順心！
初一:秦文熙
給初一學(xué)生的一封信5
親愛的媽媽
您好，我是您的女兒潤潤，你收到這封信一定很奇怪吧。因?yàn)槟盏降氖且恢痹谀闵磉叺呐畠骸Ｆ鋵?shí)您收到這封信把那個不奇怪，因?yàn)槟愕纳湛斓搅耍欢ㄕJ(rèn)為我沒有為您準(zhǔn)備精美的禮物吧。但您也不會讓我為您準(zhǔn)備禮物。因?yàn)槲疫�小給不了您什么，我給您不了金錢、房屋、首飾等貴重的東西，但我一定給您一個滿意的答卷和漂亮的分?jǐn)?shù)，我也一定懷著一顆祝福的心，對您說祝您生日快樂、天天開心。
因?yàn)橛心悴庞辛宋疫@個生命，當(dāng)我從哇哇大哭落地到蹣跚學(xué)步再到牙牙學(xué)語最后到上學(xué)，這依舊是您在培育、養(yǎng)育著我。我十分感謝您。是您讓我在充滿母愛的地方慢慢長大，我在您的懷抱里沒有受過一點(diǎn)點(diǎn)的傷。長大了我只要受一點(diǎn)點(diǎn)傷您都會很心疼。那我現(xiàn)在開始向您宣布現(xiàn)在應(yīng)該是我保護(hù)您和爸爸的日子了。
您的女兒：潤潤
給初一學(xué)生的一封信6
親愛的媽媽：
您好！
每當(dāng)我讀到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”時，我就想到了您，我想到了您對我十二年來的精密照顧。是您在下雨天冒著雨來接我，是您在我摔倒時扶我起來。
記得三歲那年，我在外面玩的忘了時間，您以為我被壞人拐走，讓全小區(qū)190多人找了我4個小時，還報了警。找到我第二天，爸爸告訴我，您當(dāng)時急得暈倒在地上。媽媽卻說：“人沒掉，曉得哪個說人掉了。”
還有一次，我760分的卷子，只得了535。5分，您急得像熱鍋上的螞蟻，說“一定要抓緊時間補(bǔ)一補(bǔ)，不然我的寶貝怎么找回自己。您花了很久找了一名出名的老師來為我補(bǔ)課。
媽媽在我人生路上有您的幫助，的庇護(hù)，的關(guān)愛，我這一顆幼小的苗長成了茁壯的參天大樹。
xx
xx年x月x日
給初一學(xué)生的一封信7
尊敬的老師:
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導(dǎo)，如今它對任何事情保持了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她發(fā)揮空間很大，她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
寫信人
日期
給初一學(xué)生的一封信8
李老師：
您好！
我是后名的家長，首先對您數(shù)月來的辛苦工作表示感謝。非常榮幸我的孩子能夠成為您的學(xué)生，能遇見您這樣的好老師是我們家長的榮幸，更是孩子們的榮幸。謝謝您。
說句心里話，孩子剛?cè)胄r有許多的不適應(yīng)，學(xué)校的條件非常好，各科老師素質(zhì)高，讓我們非常的放心；孩子所在的班中，每個孩子都非常的優(yōu)秀，個個頂尖，唯一擔(dān)心的便是孩子的學(xué)習(xí)。
老師，后民性格活潑，有些嘆惋，上課也許注意力也不集中，像這樣的學(xué)生，希望您能調(diào)動起她的積極性。作為家長，我們也檢討了自己，都忙于自己的工作對孩子放松了教導(dǎo)，以后我們會鼎力配合。希望孩子能在您的帶領(lǐng)下在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，不斷提高。但我們相信會越來越好，我們從孩子的身上也感受到了變化，長大了，懂事了，我們也要求孩子做一個對社會有用的人，對別人有所幫助，成為社會的精英和動量，誠實(shí)做人，認(rèn)真做事，為老師爭光。
最后我想在此為你所作的工作表示深深的謝意，祝您工作愉快，全家幸福。
給初一學(xué)生的一封信9
親愛的孩子們：
請允許我這樣稱呼你們。我說過我們的班級就像一個大家庭，我就是這個“家”的家長，你們都是我的孩子。試問有哪個家長沒有“望子成龍，望女成鳳”之心。老師也是如此，我希望我所教過的學(xué)生都能夠成才。下面，我給同學(xué)們介紹我教過的兩個學(xué)生的事跡：
我要介紹的第一個學(xué)生，他是我教過的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個，現(xiàn)在正就讀于上海一所名牌大學(xué)。他在我心中是一個近似完美的學(xué)生，所有的優(yōu)點(diǎn)都集中于一身：聰明、勤奮、善談、穩(wěn)重、樂于助人。他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且在音樂、體育方面也非常優(yōu)秀。他在初中期間，獲得過很多獎項(xiàng)，如：奧林匹克競賽獎(化學(xué)國家級一等獎、生物二等獎、英語三等獎等)、全市十佳小孝星、優(yōu)秀學(xué)生干部等。他是校樂隊的骨干，代表學(xué)校參加過很多比賽。初四中考的體育達(dá)標(biāo)，他三項(xiàng)滿分，成績突出。他成績的取得源于他有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上我非常喜歡看他思考問題的樣子，每次他都會給我一個驚喜。思路清晰，概括全面，就連我這個做老師的都自嘆不如。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)這樣優(yōu)秀的學(xué)生一般都是書呆子，但他不是。他有時也會瘋狂地玩上一把，與同學(xué)嬉鬧，有時也和我這個班主任開開玩笑。如果他決定要學(xué)習(xí)的時候，任何人都不可以打擾他，否則他會不高興。但他可不是個自私的人，只要有同學(xué)向他求教，他會有求必應(yīng)。快畢業(yè)時，他覺得自己的作文水平不及班上的有些同學(xué)，于是每天到語文老師那里“討要”一個作文題目，晚上回家寫一篇作文，第二天再交給語文老師批閱。這一舉動，著實(shí)令我佩服!作為學(xué)生最頭疼的事可能莫過于寫作文了，可他卻能堅持每天晚上寫一篇，這樣有毅力的孩子，將來必定能成大事!今年過年的時候，他給我打了個電話，告訴我他正在爭取被保送到清華大學(xué)讀研究生。這個學(xué)生不是我教過的學(xué)生中最聰明的一個，但他卻是最優(yōu)秀的一個。同學(xué)們，請牢記：你可以不是最聰明的那一個，但一定要做最努力的一個。
我給大家介紹的第二個學(xué)生：他在老師心目中是一個非常聰明的孩子，但他從不寫作業(yè)。于是，我跟他打了一個賭，賭注是：如果他在期中、期末考試能考班級前兩名，我就免除他的一切作業(yè)，結(jié)果他做到了。升入初一的第一次期中考試，他就考了班級第二名，我輸?shù)眯姆诜议_始有點(diǎn)欽佩他了。在以后的幾次考試中，他都穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名，我后悔當(dāng)時的賭注不是第一名。從此他就順理成章成為班上第一個也是唯一一個不用寫作業(yè)的學(xué)生。開始，我還很欣慰，他一直都能保住這個第二名。但隨著時間的推移，到了初三、初四，他不再那么優(yōu)秀，成績逐漸下滑，這個時候再讓他寫作業(yè)，已經(jīng)不可能了，因?yàn)樗?這個習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，很難改變。后來聽說他沒能考上大學(xué)，現(xiàn)在正在外打工。我分析了一下：他失敗的原因主要是因?yàn)樗麤]有良好的習(xí)慣。一個好的習(xí)慣可以影響人的一生。
通過上面兩個同學(xué)的事例，我們不難看出良好的習(xí)慣對于同學(xué)們來說是多么重要。不要嫌老師啰嗦，也不要嫌老師嚴(yán)厲，這都是愛你的表現(xiàn)。希望在不久的將來，我們這批同學(xué)中能涌現(xiàn)出更優(yōu)秀的人才。相信自己，你可以的!
xxx
20xx年xx月xx日
給初一學(xué)生的一封信10
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們對學(xué)校的信任、理解和支持。使得開學(xué)工作井然而有序。感謝一批優(yōu)秀的長郡人，是他們把高效的治學(xué)理念全方位地滲透到了我們長郡蓉芙中學(xué)，并將長期引領(lǐng)我們走向輝煌。孩子們知道，幾乎每一堂課都有領(lǐng)導(dǎo)和老師在觀摩聽課，教學(xué)教研已蔚然成風(fēng)。我們初一年級的全體老師倍感鼓舞！為了形成家校教育之合力，我們懇請家長多關(guān)注孩子，多聯(lián)系老師。多完善自我，以便形成教育的共識。
通過軍訓(xùn)和開學(xué)的訓(xùn)練調(diào)整，每個班班級的凝聚力初步形成，班風(fēng)班貌日趨規(guī)范。日后，我們將轉(zhuǎn)移班務(wù)重心：在一邊抓養(yǎng)成教育的同時，一邊啟動激發(fā)學(xué)習(xí)動力的五大推進(jìn)器————“目標(biāo)明確、興趣濃厚、勤勞勤奮、習(xí)慣良好、方法科學(xué)”。請家長督促孩子結(jié)合自身情況，有計劃、按步驟地配合。今天我們只討論關(guān)于“目標(biāo)”的話題。
小小的目標(biāo)不像遠(yuǎn)大理想那樣讓你覺得可望而不可及，它有如黑夜里的北斗星為你指明前進(jìn)的方向，為你照亮通往成功的道路。每個小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都會給你驚喜，還會不斷為你增添自信。到時候你會覺得一切夢想都是可能實(shí)現(xiàn)的。
或許大多數(shù)家長覺得現(xiàn)在孩子的目標(biāo)已經(jīng)很明確了：一方面，作為家長，一直監(jiān)護(hù)孩子成長，寄予孩子希望；另一方面，學(xué)校老師也在抓成績，講要求。
如果說這也是孩子的目標(biāo)，我們覺得是很牽強(qiáng)的。
孩子的身上往往承載著父母未能實(shí)現(xiàn)的夢想。然而，我們家長設(shè)置的目標(biāo)多數(shù)是一種“身份期待”，讓孩子做“人上人”，孩子社會經(jīng)驗(yàn)少，對此不會有多大興趣；教師設(shè)置的目標(biāo)則多數(shù)是一種“任務(wù)指標(biāo)”，往往枯燥無味。孩子需要的是具體化的、形象化的、能震動孩子心弦的、有“孩子味”的行動目標(biāo)。
首先，了解孩子的興趣和特長所在，尊重引導(dǎo)孩子的目標(biāo)選擇；
其次，激發(fā)孩子對理想目標(biāo)的向往，為孩子實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造條件；
第三，幫助孩子把理想分成幾個階段，樹立短期和中長期目標(biāo)；
第四，不斷督促孩子朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)；
給初一學(xué)生的一封信11
小朋友：
聽說你這次期中考試考得很好，向你表示祝賀!不光是你父母，連我，也為你感到光榮。良好的成績的取得，緣于你自己刻苦努力，老師的耐心指導(dǎo)，當(dāng)然，也還有多年來你媽媽對你習(xí)慣的培養(yǎng)。你在語文方面的造詣不低于很多高中在校學(xué)生，因此，我深信你可以把語文課上得得心應(yīng)手，而且，以此為基礎(chǔ)，你能夠上好政治、歷史、地理、英語等文字性學(xué)科。
很久以來，應(yīng)該是你升入初中以后，我就很想給你寫封信，談?wù)勎业囊恍w會。但是一直都太忙，也很累，每天都在處理很多煩雜的事務(wù)，所以這封信到現(xiàn)在才寫給你，希望對你學(xué)習(xí)、生活甚至對你的人生有一定的幫助。
我讀書的時候，有這么一句話：“學(xué)好數(shù)量化，走遍天底下”。這句話雖然有點(diǎn)片面強(qiáng)調(diào)理科的作用，但是也不無道理。在我們生活的這個時代，這個社會，是很難獨(dú)善其身的，總會被動地參與到一些社會活動中去。比如政治、歷史學(xué)科，總會在很短的時間久發(fā)生變化，因?yàn)閲一蛘唿h團(tuán)的的政策變化。只有理科，科學(xué)，在一定時間內(nèi)會維持不變。更重要的是，理科對我們?nèi)粘Ｉ畹闹笇?dǎo)作用是明顯的。為什么我們吃飯吃咸了可以通過加湯的方式緩解?這就是化學(xué)中通過增加溶液降低濃度的原理。我們農(nóng)村取用井水主要用兩種方式，“轆轤”和“桔槔”，為什么可以省力呢?因?yàn)榍罢哂昧硕ɑ喸恚笳哂昧烁軛U原理。這些都是物理學(xué)知識。為什么芙蓉花會在早上和下午變色?這是因?yàn)樯飰A的濃度造成。你看，理科是不是很有趣呢?我們很多同學(xué)為什么不喜歡理科，是因?yàn)闆]有把理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來，我們每節(jié)課學(xué)習(xí)的理科知識我們都要想想我們生活中怎么應(yīng)用的。任何科學(xué)都是為生活實(shí)踐服務(wù)的!
如果我們沒有弄懂一個問題，一定要及時去向老師、同學(xué)請教。在學(xué)習(xí)上我們強(qiáng)調(diào)兩個精神，“一不要臉，二不要命”。 “一不要臉”其實(shí)也就是要求我們要敢于質(zhì)疑，敢于弄懂所有的問題，不要礙于面子不去請教，最后造成自己知識上的缺陷。“二不要命”，是指我們要勤勉，肯花功夫。
談到學(xué)習(xí)方法，我向你鄭重介紹我目前正在總結(jié)的一個方法——“目標(biāo)計劃機(jī)制”。其實(shí)質(zhì)也就是我們在學(xué)習(xí)或者做事的時候一定要有計劃、有目標(biāo)。計劃分為長期計劃和短期計劃、即時計劃。比如說這學(xué)期我要做一件什么事，我該怎么做，每天做些什么。比如讀一部書，比如學(xué)習(xí)名次上的目標(biāo)，比如學(xué)一項(xiàng)技藝。這是長期計劃，而短期計劃是指在某些必須完成的事情前做好計劃。比如馬上要期末考試了，在這最后兩周我怎么復(fù)習(xí)，把該復(fù)習(xí)的內(nèi)容分解，這樣才能夠有的放矢。即時計劃更重要，比如說這節(jié)自習(xí)課，我要完成什么任務(wù)，先計劃好，再努力去完成。因?yàn)槲覀兒芏鄷r間都是無數(shù)個現(xiàn)在組成的，因而必須認(rèn)真把握好。不管什么計劃，都要有總結(jié)，有反思。總結(jié)就是在計劃結(jié)束以后自己看看自己完成沒有，如果沒有完成，今后該怎么辦。反思，就是在計劃執(zhí)行的過程中還有哪些不足，哪些值得改進(jìn)的地方，哪些屬于不科學(xué)的地方。只要不斷地計劃，不斷總結(jié)，不斷反思，就會不斷進(jìn)步。
每個人都在不斷進(jìn)步之中，而你正處于生命的旺盛期，古語中說的“豆蔻年華”就專指你現(xiàn)在的年齡階段。現(xiàn)在你身體處于發(fā)育時期，知識也處于膨脹爆炸的時期，但是，這個時候你還有很多青澀，很多不足，這是由于你的社會閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)造成。關(guān)于人的修養(yǎng)值得講的太多，我想你都會慢慢成熟的。我給你貼一些東西你自己看看，希望對你有幫助：
1、遇到不想回答的問題，直視對方的眼睛，微笑、沉默。
2、走路抬頭挺胸，心情不好時，不想跟人招呼，點(diǎn)頭微笑，徑直走過。
3、請記得，好朋友的定義是：你做得好，他打心眼里為你開心;你做得不好，他由衷的為你著急。
4、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃，而我永遠(yuǎn)有個plan B(預(yù)備方案)。
5、自己分內(nèi)的事情，努力做到一百分。
6、接受自己不過是個“小小的我”，但眼里要能夠悅納“大大的世界”。
7、如果你真的喜歡什么，給它自由吧。如果它回到你的身邊，它就是你的了，如果它沒有回來，它也永遠(yuǎn)不是你的了。
8、不要試圖給自己找任何借口，錯誤面前沒人愛聽那些借口。
9、不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的。
10、不說謊話，因?yàn)榭傆斜徊鸫┑囊惶臁?/p>
11、別低估任何人。
12、你沒那么多觀眾，別那么累。你永遠(yuǎn)沒有你自己想象中那么重要。
13、過去的事情可以不忘記，但一定要放下。
14、別人說的記在腦袋里，而自己的，則放在心里。
15、社會是有等級的，很多事不公平。別抱怨，因?yàn)闆]有用。
16、錢能解決的問題統(tǒng)統(tǒng)不叫問題。
17、無論何時說“我愛你”，請真心實(shí)意。無論何時說“對不起”，請看著對方的眼睛。
18、永遠(yuǎn)不要以貌取人。慢慢地說，但要迅速地想。
19、找點(diǎn)時間，單獨(dú)呆會兒。
20、不要覺得是生活虧欠了你，其實(shí)是我做的努力不夠。
時間倉促，先寫到這里，今后我有時間再和你談!祝你學(xué)習(xí)更上一層樓，天天開心!
xxx
20xx年xx月xx日
給初一學(xué)生的一封信12
親愛的同學(xué)：
你好！
歡迎來到七年級四班！很辛苦但也很美好的初中生活已經(jīng)開始。
為了讓你更好地融入集體并有一個美好的開端，我會分批給大家提供一些建議或提醒。這些建議會幫助你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)，對你三年的初中學(xué)習(xí)都會很有幫助。所以，請仔細(xì)閱讀并按要求努力去做或不做。
以下是第一部分：
1．以下規(guī)定會在開學(xué)后就執(zhí)行，并且在第一周就開始重點(diǎn)檢查，請你格外留意。
（1）早晨來到學(xué)校的第一件事是交作業(yè)，任何利用早晨補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)的行為都是不允許的。如果因?yàn)槟承┰蛭茨芡瓿赡晨谱鳂I(yè)，你需要寫一份簡短的報告說明情況，與其他人的作業(yè)一并交到老師那里。
（2）請在每一本作業(yè)本的左上角標(biāo)注上你的學(xué)號，作業(yè)本直接交到小組課桌上的指定區(qū)域（有標(biāo)簽），按學(xué)號順序放好。無論是組長還是課代表都不會去找你索要作業(yè)本。
（3）每天下午最后一節(jié)課結(jié)束后，你要等待老師或班長發(fā)出指令后オ能離開，切不可一打鈴就走。臨走前請做好以下幾件事。
①將桌面收拾干凈，不留任何物品。
②整理好抽屜，不留垃圾。
③椅子倒放在課桌上，把課桌按照坐標(biāo)放整齊。
④低頭檢查你座位周邊及桌斗如有垃圾紙屑，請撿起帶走。
我們將會每天檢查、記錄并采取一定措施直至幫助你養(yǎng)成這些習(xí)慣。
我們將會每天檢查、記錄并采取一定措施直至幫助你養(yǎng)成這些習(xí)慣。
2.以下行為將會讓你得到表揚(yáng)，也會給你的形象加分，你很快就能體會到這樣做給你帶來的愉快感和實(shí)實(shí)在在的回報。
（1）隨手撿起教室地面或者班級包干區(qū)里的小垃圾，無論你是不是今天的值日生。彎腰撿起一片文明。
（2）友善地對待同學(xué)，熱情地幫助他人。
（3）在班級或老師需要你提供幫助時及時站出來。
（4）在任何地方、任何時間遇見老師時，主動問好。
3．以下行為將嚴(yán)重?fù)p害你在同學(xué)和老師心中的形象并且讓你被鄙視，所以你應(yīng)該自覺遠(yuǎn)離并抵制。
（1）在公開場合講粗話、臟話、不利于團(tuán)結(jié)和負(fù)能量的話。
（2）在公開場合高聲談?wù)撚螒蚧蚋裾{(diào)低俗的事情。
（3）不注意個人衛(wèi)生，衣服和頭發(fā)臟，身上或鞋子散發(fā)出異味。隨地吐痰和嚼吐口香糖。
（4）在教室里吃零食或有強(qiáng)烈氣味的食物，在教室里喝粥和飲料、奶等。
（5）隨手亂扔垃圾。
4．以下行為是被嚴(yán)格禁止的，如果發(fā)生，將會在第一時間受到嚴(yán)厲處罰，所以，務(wù)必請你不要觸碰這些高壓線。
（1）在課堂上頂撞老師（如果你覺得老師對你不公正或有其他原因你可以課后找班主任說明情況并請求幫助）。只要老師點(diǎn)到你的名字，你的第一句話是：老師，我錯了。然后仔細(xì)想想自己哪里做的不夠好，不因?yàn)閭�人的事影響大家的時間。
（2）欺負(fù)同學(xué)。
（3）任何考試作弊的行為。
另外，請不要在上課時使用手機(jī)。如果被發(fā)現(xiàn)，老師會暫時代為保管你的手機(jī)。如果你需要使用電話，老師可以隨時為你提供幫助。
每一個星期做好一件事，每一個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，加油！相信自己！你會越來越出色。我期待著你在這個集體中的優(yōu)秀表現(xiàn)！
關(guān)心你們的老班
給初一學(xué)生的一封信13
親愛的爸爸
你好：
當(dāng)?shù)弥獙戇@封信的時候，我真的很是吃驚。寫信，以往都是在寫作的時候以這種格式呈現(xiàn)。但當(dāng)真的要以這種方式寫信，還是頭一遭。
這是我第一次寫信。不知道要寫些什么，也不知說些什么。時光如梭，你已從少年變?yōu)榱酥心辍q月在你的臉上留下了深刻地印記，斑駁的臉上出現(xiàn)了條條的深坑。以前家中并不富裕，就以種地為生。全家人的生計如石頭一樣重重的壓在了你的肩上，全家都指望你那微薄的不能再微薄的月入。臉色由白到黑，要背由直到曲。可是你從來沒有對我們吱過一聲，也沒有抱怨過一句，僅有的只是默默承受。也不知是命運(yùn)對你的考驗(yàn)，還是你對命運(yùn)的不屈服。
現(xiàn)在的生活雖然比以往要好些。可是你的負(fù)擔(dān)好像并沒有減輕，反而更加的重了。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷快速發(fā)展，物價的不斷上漲，你的月入?yún)s永遠(yuǎn)更不上時代的步伐。還是那么的微不足道，微乎甚微。你比任何的家長接送的時間都要長的多。十年如一日的風(fēng)雨無阻，況且如今已不止十年，到底幾年，我已是模糊不清。
你對這個家無所怨言。雖然有時候你很生氣并且憤怒，但總是能雨過天晴。現(xiàn)在你的工作僅是在親戚店中幫忙，但卻像是個打雜的，像籠中鳥一樣，失去了自由。可是你無抱怨，因?yàn)槟阒皇菫榱诉@個家。
祝：心情愉悅，身體健康！
此敬
敬禮
你的女兒 XXX
20xx年5月21日
給初一學(xué)生的一封信14
親愛的四川災(zāi)區(qū)初一學(xué)生：
你們好！我是珠海市金灣區(qū)的一名初一學(xué)生，今年和你一樣大，我叫智慧小子。
我在網(wǎng)絡(luò)，電視，新聞……都看到你們的挫折。5月12日的上中午，四川的天氣像往常朦朧中透著些許晴朗，人們整備好儀容和心情來到工作和學(xué)習(xí)的單位。或許就在那個上午，某位老師剛剛表揚(yáng)了某個學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步；或許就在那個上午，某為公司職員還在為股票的起落而歡呼或者沮喪；或許就在那個上午，某位菜農(nóng)因?yàn)闉椴藘r和顧客發(fā)生過小小的口角。……沒有先兆，沒有預(yù)報，大地震襲來了，四川傷亡慘重。地震發(fā)生的這些日子來我們每天都被一種悲傷的情緒深深籠罩。不管怎么樣無論如何慘烈，毀滅中依然有微薄的希望之光穿越死之照耀我們的內(nèi)心。我在電視上看見你們，我真的很想鉆進(jìn)來幫助你們。不過你們不要放棄，要鼓起勇氣來，這個可能是上天給你們的考驗(yàn)，“生命有愛，永不放棄”“越是大災(zāi)難我們越能心連心，凝聚在一起，成為一股不能摧垮、不可戰(zhàn)勝的力量。”你們有難，我們一定“一方有難，八方支緩”，我也被這次地震所感動和傷心；感動的是我們中國人團(tuán)結(jié)的精神狀態(tài)；傷心的事眼巴巴地看到我們的通報一個一個地死去。俗話說“五湖四海皆兄弟”。不拋棄、不放棄，我們大家一起共度難關(guān)。你們啊！只要有一線希望，你們都不要放棄。你們啊！太陽還會升起，生命還要繼續(xù)。你們啊！有多苦難就有多堅強(qiáng)……
地震無情，人間有愛。同心攜手，共度難關(guān)。我們所有的人都應(yīng)該有一份一份愛心。只要我們將愛心傳遞，廢墟就會消失，家園將重建。
祝
你們早日重建家園。“萬眾一心，眾志成城”。
給初一學(xué)生的一封信15
給孔子的一封信尊敬的孔子:
你好！
我是梅河口市第十中學(xué)的一名初一學(xué)生，我十分敬仰您的才華，可惜您老已先走一步，不過，您老的學(xué)問與對人生的看法早已深深烙在了我們心中，我最喜歡您的著作是《論語》。
《論語》是一本儒家的經(jīng)典著作，而它的作者又是儒家的創(chuàng)始人您--孔子。這本儒家經(jīng)典主要告訴了我們應(yīng)該怎樣做好一名正人君子，而不是一位勢利小人。‘‘士，不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任......’’這是我們上學(xué)期學(xué)的課文中，也是論語這本書中，我最欣賞的一句。它令君子了解了一生的責(zé)任：向仁的目標(biāo)奮斗一生。
我時常想，在孔子寫著本書時，是懷著一種多么偉大、充滿責(zé)任心的心情去寫的呀！通過老師的講述我知道了，孔子最喜歡的學(xué)生是曾子，因?yàn)樵右矒碛兄环菖c孔子相同的君子的作風(fēng)，并且才華橫溢，所以十分受孔子器重，當(dāng)然在《論語》中曾子的發(fā)言也有幾條，并且條條是道，并不次于孔子。所以，我也十分想成為孔子的一名學(xué)生，受孔子的教育成為一個用寬宏的心去對待世界、用君子的眼光去看世界。
雖以上都不太可能發(fā)生在我這個生長于二十一世紀(jì)的女孩身上，可是我通過學(xué)習(xí)并閱讀孔子的作品，心中也有了好多作為君子應(yīng)做的事，比如：寬容、穩(wěn)重、忍讓、崇高.....這些道理一直引導(dǎo)我做好生活中的每一件事，把每一件事都盡量做到完美。
孔子，請您相信我將在您老人家的引導(dǎo)下，我在走向成功的路上的腳印將更加的穩(wěn)健。您老就是我心中的偶像，您的君子作風(fēng)已是現(xiàn)在的年輕人沒有的了，所以我尊敬您，我會學(xué)習(xí)您的作風(fēng)，一步一腳印走向勝利！
祝：精神永存
20xx年5月20日
梅河口市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
七年七班
XXX
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