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    一封信的作文400字

    時間:2023-05-10 19:26:12 書信 我要投稿
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    精選一封信的作文400字10篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的一封信的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選一封信的作文400字10篇

    一封信的作文400字 篇1

      尊敬的拉格洛芙,您好!我很崇拜您,您在1909年時獲諾貝爾文學獎,您出生在一個陸軍中尉家庭,您從小喜歡聽祖母講故事、看書,立志要當一名作家。

      我看了您專為兒童寫的唯一一部長篇童話:《尼爾斯騎鵝旅行記》。內(nèi)容大概講的是:一名叫做“尼爾斯·豪格爾森”的小男孩,他剛剛14歲,家住在瑞典南部。父母是農(nóng)民,善良、勤勞、貧困。這個叫尼爾斯的小男孩不愛讀書,討厭學習,而且調(diào)皮搗蛋,頑劣不堪,經(jīng)常捉弄小動物玩樂。初春的一天,尼爾斯正無聊時,遇見了一個小精靈,他用計捉弄小精靈,卻被小精靈變成一個拇指般大小的人兒。這時,空中突然飛過一群大雁,尼爾斯家的一只大白鵝也想跟著大雁一起去旅行,可是尼爾斯堅決不讓,就緊緊抱住大白鵝馬丁的脖子。不料,他已被馬丁帶上高空。從此,他便坐在鵝背上,走南闖北,周游各地,經(jīng)過8個月才返回家鄉(xiāng)。在這期間,尼爾斯學習了許多知識,也從其它動物身上學到了不少優(yōu)點,改掉了缺點,讓他漸漸變成一個勇于舍己、助人為樂的男孩子!

      親愛的拉格洛芙,我可以叫您洛芙嗎?我讀了您這本書,讓我從中學會了良好的品德,刻苦學習知識的渴求,以及向別人虛心請教、改正自己缺點的.決心。

      洛芙,我讀了您的這本《尼爾斯騎鵝旅行記》,覺得很有意思,很有道理,讓我努力改正自己的缺點,我會抽出時間,再讀您的書的!

      祝:您在天堂里快樂!

    一封信的作文400字 篇2

    爺爺:

      您好!

      這么多年來,您老了許多,可您在我心中的地位永遠是不會變的。您對我的關(guān)心,已成了我心中不可磨滅的印跡。想當年,您曾經(jīng)對我說過:“我來做飯吧,我已經(jīng)學會了很多道菜,我也希望在我有生之年,給孫子做個五、六年的呀!”我當時以為您只是說說而已,可沒想到,您第二天就開始做了。而且做的還不是一天、二天,而是好幾年了,并且現(xiàn)在都還做!我餓時,您就把熱氣騰騰的面包端出來,送到我面前,我看到面包,眼睛就放光,立馬拿起面包狼吞虎咽的吃起來。您每次有好菜,都留到我放學回來吃,還把我的`那份盛的最多。

      有一次,我朋友來咱家作客,由于聊天聊得比較晚,朋友家離這兒也很遠,就只能在咱們家吃飯了。開始吃時,也沒有什么。可吃到一半,朋友突然叫一聲“啊!”我問她為什么?她說“這菜也太辣了吧……”我沒聽她說完,立馬打住她的話,跟她說“你以后不要對別人指指點點,要禮貌待人,更不能胡說八道!”。朋友見我從未發(fā)過這么大火,趕忙跟我道歉,我這才沉住氣。因為您在另一個房間吃飯,不知道。我告訴您后,您不但沒有表揚我,還把我批評了一通。說我不該這樣,做的好吃就是好吃,不好吃就是不好吃,沒有什么。聽了您的話,我對您更加敬佩了。

      從此,我暗下決心,我要好好的報答您!雖然我現(xiàn)在做不了什么,但我做每一件事,都是用我的心意做成的。

      我現(xiàn)在也要對您說一聲“爺爺,您真?zhèn)ゴ螅 ?/p>

    一封信的作文400字 篇3

    親愛的黃志涵:

      你好!

      時間如流水,一轉(zhuǎn)眼,你就從一個滴滴呱呱的小孩子長成了一個大姑娘,真是讓人欣慰。但看你最近精神不是很好呢,怎么了?是因為最近幾次的測驗成績嗎?

      自從你這幾次的成績下滑了一些后,心情就沒好過,上課有時候還會走神,你別是老毛病——“自卑”又犯了吧?

      如果確實是這樣,那么請立刻停止,給我重新振作起來!

      人的一生不可能一帆風順,何況一點挫折、一點失敗都接受不了的人,不可能成功!居里夫人、愛迪生、諾貝爾……不都是經(jīng)過無數(shù)次挫折與失敗,才成功的嗎?

      成功,最首要的就是自信。有了自信,才有勇氣和毅力。具備了這些,困難才有可能被戰(zhàn)勝,目標才可能達到。

      愛迪生從小喜歡科研小制作,學習成績并不好的他,卻依然憑自信堅持了下去,最終發(fā)明了電燈。

      李陽,小時候和你很像:內(nèi)向,不愛說話……不被父母看好的他,在大學里卻憑自信,成為了學校的前三名。

      像這樣的優(yōu)秀的人還有很多很多,他們都具有同一種可貴的品質(zhì),那就是--自信。

      自信不是一首悅耳的歌,不是一首優(yōu)美的詩,但它卻是一只鼓起的.風帆,一股沖天的能量,一團燃燒的烈火……

      一艘船,若少了帆,將會迷失方向,你也一樣,所以,趕緊揚起自信的風帆奮力前進,我相信你將會到達勝利的彼岸!

      祝:

      重拾自信,堅持自我!

      現(xiàn)在的黃志涵

    一封信的作文400字 篇4

      尊敬的葉公先生:

      您好!我是個生活在現(xiàn)代的小學生,讀了《葉公好龍》這則寓言故事,對您的所作所為有了一定的了解,感觸良多。在這里,我坦誠地向您提些看法和意見,希望對您有所啟發(fā)和幫助。

      我起初以為您很喜歡龍,您已經(jīng)癡迷到了無可救藥的地步,可后來出乎我意料之外的是您見到來拜訪您的真龍,卻把您嚇得魂不附體,逃之夭夭。我就納悶:一個人對自己喜歡的東西,怎么會這樣懼怕呢?那您是怎么會喜歡似龍非龍的東西的呢?或許您看到龍的精美圖案,或許您聽到龍的美麗傳說,這些都是對龍表象的認識,實際上沒有了解龍的真實的另一面,以致做出了令人難以置信的丑態(tài),就像豬八戒照鏡子——里外不是人。您的外表和內(nèi)心相互矛盾和沖突,最終暴露出虛偽的本來面目,做出荒唐可笑的舉動。您這樣做是口是心非、表里不一,說一套,做一套之人,令人唾棄、譴責。

      我覺得現(xiàn)在的這個社會也有像您這樣的`人,表面對人阿諛奉承、皮笑肉不笑,背地里搞陰謀詭計、心狠手辣,最終還是會落個過街老鼠——人人喊打的可恥下場。其實,喜歡就喜歡,不喜歡就不喜歡,敢作敢為,才是做人之道。我們要正確的認清形勢,做個表里如一、實事求是之人,才能立足于社會,贏得別人的信任和尊敬。希望您以正面教材的人物,給后人樹立良好的形象,端正社會風氣。

      祝:生活過得踏實!

    一封信的作文400字 篇5

      可愛的小郎錚:

      你好!我是六盤水市童星作文樂園高段的一個學生。我想你收到這封信時,你早已成為人們關(guān)注的焦點了吧!一個三歲半的孩子在廢墟里度過了難忘的十幾個小時,救援隊伍把你從廢墟中救出來時,你滿身是傷,可你忍住劇痛,堅強的舉起你正在流血的右手,向戰(zhàn)士們敬了一個少先隊隊禮。

      這使許多戰(zhàn)士感動得流下了眼淚,是啊,這是多么強大的力量,這是多么令人感動的一幕啊,你的`一舉一動,都讓全中國的人看到了希望,所以你被大家稱作地震小英雄、希望之星。

      我要對你說:“你是四川的驕傲。你是中國的驕傲。你的世界的驕傲!你一定要堅強,即使你失去了手,不怕!因為你沒有失去生命,等你看到這封信時,請你堅強地大聲說:”我是四川的驕傲。我是中國的驕傲。我的世界的驕傲。我會堅強地活下去。”因為,我還要去做讓世界的人覺得更驕傲的事。讓全世界知道,災(zāi)難并不可怕。

      祝:天天開心 身體健康。

      一個關(guān)心你的姐姐

      XX年5月30日

    一封信的作文400字 篇6

    親愛的朋友:

      你好!突然收到這封來自遠方的信,你一定會感到莫名其妙:這是誰給我寫的信?他是一個什么樣的人?他為什么要給我寫信?他寫信的目的是什么呢?

      下面我就給你一一解答這幾個問題。

      我叫XXX,是山西省運城市逸夫小學五二班的一名男生。我屬蛇,今年十一歲。我愛好廣泛,課余時間除了學書法、學彈琴,還學英語。我的書法作品曾獲得全省二等獎。

      可能你會問,你我素不相識,你是怎么知道我的。說來有緣,去年我訂了幾期《新悅讀》雜志,在其中的一期里,我看到了你寫的一篇作文,還有你的照片。不管是文還是人,我一看就感覺很親切,就想和你交朋友。但是一看作文標題下面你的地址,那么遠,還在外省,所以當時只是想想而已,就沒有行動。

      學習了語文課本的`第一單元,老師讓我們和遠方的小朋友開展“手拉手”活動,于是我想到了你,就給你寫了這封信,希望你看到信以后,速給我回信;還希望這封信在你我之間架起一座友誼的橋梁。

      祝身體健康,生活愉快

      X X X

      二月十三號

    一封信的作文400字 篇7

    林子姐姐:

      你好!

      你還記得我了嗎?今年五月份,你到我們鹽城來做演出時,上臺給你獻花的那個小姑娘就是我,你還邀請我去南京參加由你主持的寶貝爭霸賽呢!當時我真想帶你到鹽城到處逛逛,可是你太忙了,一做完節(jié)目就回南京了。我想再次邀請你來我的家鄉(xiāng)做客。

      我的家鄉(xiāng)是美麗富饒的大縱湖,相信你也聽說過吧,因為那可是遠近聞名的。那里有很多娛樂項目,其中蘆葦蕩迷宮是最有意思的。沒有向?qū)返脑挘覀冊诶锩嬉惶煲膊灰欢艹鰜怼4罂v湖的大閘蟹可美味了!我有時吃蟹吃得嘴都破了,可那大閘蟹讓人看起來真是垂涎三尺,竟然不顧嘴疼也要吃那美味無比的大閘蟹。林子姐姐,等你來到我們鹽城,我一定會讓你玩?zhèn)夠、吃個夠的!

      林子姐姐,不知道你們那兒端午節(jié)是怎么過的`,我們那天可熱鬧了!大大小小的龍舟都來參加比賽,老人、小孩,全都站在橋上,邊看邊叫:加油!加油!加油!經(jīng)過了半天的比賽,冠軍隊產(chǎn)生了,人們簇擁著他們,給他們戴上了大紅花,對他們表示衷心的祝賀。這是,人們?nèi)汲两跉g樂的海洋之中。

      聽了我的介紹,你一定會動心吧?來吧,請到我的家鄉(xiāng)來,我和家鄉(xiāng)都會張開雙臂歡迎你。

      祝你生活愉快!

       你的忠實粉絲:邢心儀

    20xx年8月2日

    一封信的作文400字 篇8

      劉老師:

      您好,時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了,這兩年里您用不微不至的愛護和時時刻刻的愛,時時刻刻的關(guān)心陪伴著我們長大。每當我們在學習上碰到困難,您都循循善誘,直到把我們教會為止。每當我們做了錯事,您都溫和而不失嚴厲的語氣鞭策我們,幫助我孜改錯誤,使我們苗壯成長。

      記得三年級的時候,我的作文一直寫得很差,并且視寫作如畏途,每次有作文要寫的時候,我都感到害怕。越害怕就越寫不好,經(jīng)常獲得不及格,然后爸爸的竹筍烤肉。這時候,您來了,您慢慢地鼓勵我,引導(dǎo)我,每次把我交上來的`作文細心修改,將錯誤的地方精心標注,不買某煩地指導(dǎo)我一次次地修改,當我有些許進步的時候,您有不停地鼓勵我,將我作文里的好詞好句摘錄下來,讓我知其又知其,所以就這樣通過您不斷地教導(dǎo)和鼓勵,最后,當我的作文本上出現(xiàn)了第一個優(yōu)的時候,我心里就像喝了蜜一樣,別提有多高興了。

      如果說我們是花朵,您就是園丁,您用知識的泉水澆灌我們;如果說我們是雛鷹,您就是天空,您用寬廣的胸懷包容我們;如果說我們是小船,您就是港灣,您用溫柔的臂膀保護我們。謝謝您,劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去,知道我們畢業(yè)的那一刻,那時我相信您,一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影,微笑著目送我們踏入中學的大門。

    一封信的作文400字 篇9

    姐姐:

      你好!

      好久不見了,你還好嗎?你還記得以前咱們一起玩耍的時候嗎?我想請你來我的家鄉(xiāng)玩。

      我的家鄉(xiāng)在山東省淄博市周村區(qū),這里有古大街、燒餅、蠶蛹、還有周村芯子,我們家鄉(xiāng)的燒餅可香了,還是手工制作的,燒餅有甜的還有咸的,燒餅是我們周村的名小吃,燒餅的主原料是小麥粉、白砂糖、芝麻仁,以傳統(tǒng)工藝精工制作而成,它的特點是“酥、香、薄、脆”,富有營養(yǎng),老人兒童都可以食用,說完了我們家鄉(xiāng)的燒餅,再給你介紹一下我們這里的古大街,我們這里的古大街可是天下有名的'一條古街呀,進了大門之后,你會看見街上有一些賣小玩具的人們木頭雕刻的小木人、小屬相……還有一些買吃的人們,比如冰糖葫蘆呀、棉花糖呀各種各樣的小吃映入你的眼簾讓你口水直流三千尺呀,你一但來到了這個古大街你就不想走了。

      看了我的介紹你是不是你也想來了是不是姐姐?你要來我就在這等著你來。

      祝你生活平安,像烏龜一樣長壽百年,哈!哈!

      你的弟弟:袁xx

      20xx年11月2日

    一封信的作文400字 篇10

      親愛的王老師:

      您好!

      您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔,指引著我前進的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!

      您還記得我們初次見面的時候嗎?!當時,您是用欣賞的.目光,打量著我們這群小不點,用和藹可親的話語,與我們交流!還記得第一節(jié)語文課的時候,您的目光中,飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染,同學們齊刷刷地舉起了小手,爭先恐后地回答問題,課堂上充滿了歡樂,我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的!

      您工作起來一絲不茍,您對工作的熱情能使冰山融化,您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……

      在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),現(xiàn)在多了根根銀絲!

      老師我一定不辜負您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績,來報答您的恩情!

      您的學生:閆昭希

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