一封信作文大全[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的一封信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一封信作文 篇1
親愛的遠(yuǎn)方朋友:
你好,我叫賀瑞,是和你同齡的一個普通的漢族小女孩,我有一雙大的不能再大的眼睛,同學(xué)們都叫我 “大眼妹”可我覺得我的眼睛也不是太大,我還有一個又尖有小的鼻子,紅潤的小嘴巴,像元寶似的耳朵,粉嫩的小臉蛋,在班里我不是一個很開朗的小女孩,可我的內(nèi)心是很開朗的。媽媽說我是一個很內(nèi)向的人,可我一點都不覺得我很內(nèi)向,反而覺得我很開朗。我的學(xué)習(xí)并不是名列前茅,我還是個急性子,說風(fēng)就是雨,你愿意和我這樣的人做朋友嗎?你是怎么樣的呢?
告訴你,我們的學(xué)校是這有名的一所小學(xué),我們的學(xué)校很引人注目,因為是在烏蘭鎮(zhèn)的中央,除了這些我們的學(xué)校也是一所高科技的學(xué)校,一座座橙色的高樓樹立在學(xué)校的'中央,走進(jìn)樓里一個個展覽版展現(xiàn)在我們眼前,這是每個班的創(chuàng)意品,走進(jìn)我們班一排排整齊的桌椅展現(xiàn)在我們的眼前,我們班的樓下有一個小花園,綠茵茵的草地,鵝卵石鋪成的小路,走在小路上就像在給人們按摩一樣,最引人注目的是一個巨大的石雕,那是孔子。
我們班有一個美麗的老師,白老師,她知識淵博見識很廣,我們很愛我們的白老師,白老師雖然快退休了,但是我們一輩子都不會忘記,你喜歡我們的老師嗎?你們的老師是怎么樣的?
一封信作文 篇2
親愛的小水滴們:
整整過去了半個學(xué)期,有沒有想過這半個學(xué)期以來自己的表現(xiàn)到底如何?有沒有反思過自己的學(xué)習(xí)行為是不是優(yōu)秀的?有沒有想過自己有沒有真正的將自己置身于學(xué)習(xí)當(dāng)中?
期中競賽已過 ,相信你半個學(xué)期的努力已經(jīng)知道結(jié)果。有傷心有失落,這都是難免的。但是老師希望看到的不是看到成績傷心的一面,而是學(xué)會分析自己為什么考不出成績?
粗心、不仔細(xì)不應(yīng)該是半個學(xué)期成績的理由。每一次都粗心,那必然是其他方面的原因。仔仔細(xì)細(xì)的分析一下自己半個學(xué)期以來對待各科成績的態(tài)度。有沒有真正的認(rèn)真的去聽好每一節(jié)課,有沒有真正的做好每一次的作業(yè),有沒有真正的及時訂正好每一次作業(yè)?
課堂上的`40分鐘是最重要的。老師在課堂上經(jīng)常說:抬頭,看黑板,盯牢老師,聽好老師說的每一句話,思考老師問的每一個問題?你是不是每一節(jié)課一如既往的做到呢?
成功不是一兩天的時間就可以實現(xiàn)的,是要靠同學(xué)們每一節(jié)課、每一次作業(yè)的認(rèn)真和負(fù)責(zé)實現(xiàn)的。抓住每一節(jié)課,聽好老師的每一句話,回家及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識點,那么你的堅持會讓你收獲很多。相反的每天在學(xué)校里老師在后面督促你,催著你做各種事情,你的學(xué)習(xí)會很累,而且成效不大。
也請家長朋友們協(xié)助老師督促好孩子們在家的學(xué)習(xí)。四年級是孩子們小學(xué)生涯的關(guān)鍵時期,思維的提升、知識點的難度很大,對于孩子來說是一個非常艱難的學(xué)期。需要家長們在背后幫孩子們一把,把這個時期過去了,孩子們到五、六高段的適應(yīng)能力會更強!
希望小水滴們在接下來的半個學(xué)期中能夠改掉自己身上的不足,加足馬力沖刺后半個學(xué)期,讓自己在后半個學(xué)期收獲一個完美的果實!小水滴們要加油,老師和爸爸媽媽都會在背后支持你們!
一封信作文 篇3
莎,琪:
我已經(jīng)不記得給你們寫過多少信了,與朋友們的分別是悲痛的,這時青春期特有的傷痕吧。但是,在淡淡的憂傷中伴隨著的卻是蔚藍(lán)的色彩。你們知道的,為什么我會將把我們的青春比擬成蔚藍(lán),青春期的我們就像蔚藍(lán)的天空,為了夢想,淡淡的哀傷,單純的快樂。
還記得么,在學(xué)校的操場上幻想著美好的未來,三位少女是揣著滿滿的希望,在那些小小的挫折過后。那么,現(xiàn)在,讓我們依舊懷揣這夢想前進(jìn)吧。
我們?nèi)齽褪怯肋h(yuǎn)不會服輸?shù)娜齽停还苁沁^去,現(xiàn)在,還是未來。即使在不同的地方,也在同一片蔚藍(lán)下,同個不小的夢想,也許,目前它還是一個問號,那就去為這個問號而奮斗吧!至少,我知道,它是可以使我們重聚的捷徑。如果說,從前的我們還是沉睡的蛹?xì)ぃ敲船F(xiàn)在,我們一定會實現(xiàn)更大的蛻變。分別,讓人明白很多。莎,琪,不要被困難所擊倒,不要放棄自己的夢想,不要舍棄重聚的途徑。想想當(dāng)初,被人孤立的日子,在那么困難的條件下,我們依舊走出璀璨的道路,勇敢地直擊它,現(xiàn)在,我們也可以!
所以,請答應(yīng)我,不要讓蔚藍(lán)的夢想蒙上灰色的陰霾,即使再難,我們也要勇敢的走下去。
我們的青春在蒼穹下奔跑,追逐著未來的驕陽,在這樣的`路途上,有淡淡的憂傷,也有沒心沒肺的大笑。只要堅持,當(dāng)我們實現(xiàn)夢想的那天,就是我們相逢的時刻。
正因為我們的夢想與眾不同,才有蔚藍(lán)的青春,與眾不同的青春。堅持下去,讓我們的一生都被蔚藍(lán)澆灌。
葉XXX
20xx。4。18。
一封信作文 篇4
敬愛的老師:
您好,有一句話說的好:“人生的價值在于奉獻(xiàn),而不在于索取。”在這漫長的六年來,您為我們奉獻(xiàn)了很多,卻從來沒像我們索取過一樣?xùn)|西。在這難忘的六年時光中,你雖然也經(jīng)常批評我們,但對我們更多的是鼓勵,也正因為是您的鼓勵,才使我能變成一個堅強、勇敢的男子漢。
我從小就是個內(nèi)向的孩子,很怕在別人面前說話,見到生人也是盡量往后躲,更不用說上課舉手發(fā)言了。記得有一次,到了二年級,我還是不敢舉手發(fā)言,有一天,您正在上語文課,提出了好幾個問題讓我們舉手回答,每次您讓我們舉手時,您都會向四周看看,看看有沒有平時不大發(fā)言的同學(xué)舉手了沒。這次您也不例外,當(dāng)您往我們這個方向看來的.時候,我猶豫了,這個問題我是會的,可又怕我說不好,遭同學(xué)的嘲笑,所以我把手伸了一下就縮回去了。你的目光在我這停留了一會后,就去請別的同學(xué)回答了,當(dāng)時我是既失望又慶幸,失望的是您沒有請到我,慶幸的是您萬一我說不好,同學(xué)就會笑話我,我現(xiàn)在就不怕遭這個罪了。
可沒想到的是下課了之后,您把我叫到辦公室對我說:“賴彬鑫,你今天是不是知道那個問題的答案?可為什么不舉手呢?”我低著頭小聲的說:“我不敢舉。”你笑了笑說:“舉手有什么好怕,沒事的,回答對了,說明你已經(jīng)掌握了這個知識點了,回答錯了,有同學(xué)會幫助你的,重要的是要多動腦多發(fā)言。老師相信你!”您知道嗎?就是您的這句話給我極大的信心,到了第二節(jié)課,您提出了問題,就看向我這里了,我知道老師您目光中的意思,“賴彬鑫,加油!老師相信你能行!”我看著您,慢慢地舉起了手。看到我舉手了,你也馬上叫到我的名字,雖然我當(dāng)時很緊張,說話也是結(jié)結(jié)巴巴,可是您還是在全班同學(xué)面前表揚了我。老師,您知道嗎?您的那句表揚可是讓我興奮了好多天啊!從此,我也就經(jīng)常在課堂上發(fā)出響亮的聲音了。
“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報。”感謝您對我六年來的教育之恩,我長大了如果成了才,一定會報答您的。
祝您
天天快樂
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