給老師的一封信15篇（實(shí)用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好。
您在我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，總會(huì)公平解決，從不偏袒任何一個(gè)人。可是，班里總有脾氣火爆的同學(xué)。那次，小張?jiān)谏象w育課后，氣沖沖地回到教室，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)三個(gè)人。一會(huì)兒把他的書(shū)包扔出去好遠(yuǎn)；一會(huì)兒把他的尺子打掉；一會(huì)兒推一下他的'桌子。您生氣了，就把他叫進(jìn)了辦公室。
您常常想辦法提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，比如：辦學(xué)習(xí)小組、用積分來(lái)鼓勵(lì)我們。備課常備到深夜，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言，只是看著我們慢慢長(zhǎng)大，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。做了這么多事，本就很勞累了。還要管我們同學(xué)之間的小矛盾，真是讓您操盡了心。
有時(shí)我還覺(jué)得作業(yè)多，但寫(xiě)完了，回頭想想還是您累，不僅要批四十七個(gè)人的作業(yè)，還要一而再，再而三地維我們講解難題。
是您給予我知識(shí)；是您教導(dǎo)我們基本的人品；是您在學(xué)校里關(guān)心我們，照顧我們。您總是這樣日日夜夜，不顧疲勞，一心為著想。真是一個(gè)值得敬重的好老師。
此致
敬禮
您的學(xué)生
年月日
給老師的一封信2
我們敬愛(ài)的徐老師：
您是一位好老師，您常說(shuō)您要教給我們的不是死氣沉沉的答案，而是得到答案的那個(gè)思考過(guò)程和方法。您讓我們學(xué)到的語(yǔ)文不單單是用來(lái)考試，而是可以終身受益的語(yǔ)文。您讓我們感受到了大語(yǔ)文的`魅力，您沒(méi)有只讓我們學(xué)習(xí)課文，而是讓我們閱讀了很多經(jīng)典，讓我們?nèi)ジ惺苣切┙?jīng)典中簡(jiǎn)單而又優(yōu)美的語(yǔ)言。您的作業(yè)少而精，您是當(dāng)之無(wú)愧的好老師！
某某敬上
十一月三日
給老師的一封信3
尊敬的張清梅老師：
您好，今天是9月10日，是教師節(jié)，是全體老師的節(jié)日，在此，我代表全班同學(xué)祝您教師節(jié)快樂(lè)！您辛苦了！
可還記得，我們第一次見(jiàn)面的日子？那是我們第一次開(kāi)學(xué)，也是我們第一次及那面的日子，也是我們第一次見(jiàn)面的日子。一頭利索的短發(fā)，樸素的衣著，天籟般的嗓音。這、就是我喜歡您的原因。您的'課堂，生動(dòng)有趣，我們活躍而不失秩序，我們認(rèn)真而不亂鬧……
您教的科目是 人生規(guī)劃，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，又面臨中考，壓力會(huì)很大，在我們迷茫的時(shí)候，是您告訴我們“把一個(gè)大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，并去努力實(shí)現(xiàn)”，是您告訴我們“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，是您告訴我們“要有良好的心態(tài)，并認(rèn)真對(duì)待每一天”……
三尺講臺(tái)，然蒼蒼白發(fā)，是對(duì)您的認(rèn)可；
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是對(duì)您對(duì)高的評(píng)價(jià)！期待我們的再一次相遇！
祝：身體健康！萬(wàn)事如意！節(jié)日快樂(lè)！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛(ài)的老師：
您好！平時(shí)，看見(jiàn)您那忙碌的身影，心里總是很感激您，想向您表達(dá)我心中的敬佩。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說(shuō)說(shuō)我心里的話(huà)。
自從跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們便生活在老師的身邊。就像一棵嫩綠嫩綠的芽?jī)海趫@丁辛勤的培養(yǎng)下，變成了一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，不知花費(fèi)了您多少的血汗。每當(dāng)夜幕降臨，我們總會(huì)看見(jiàn)您批改作業(yè)時(shí)那忙碌的身影。
平時(shí)，您總是默默地為我們奉獻(xiàn)著你自己。但是，又有多少學(xué)生明白您?又有多少學(xué)生理解您?可您依舊每天在講臺(tái)上訴說(shuō)著人生哲理，依然在深夜里坐在書(shū)桌前為第二天上課做準(zhǔn)備。
如果我是魚(yú)兒，那您就是滔滔不絕的江水，給我們展現(xiàn)自己的空間;如果我是鳥(niǎo)兒，那您就是無(wú)邊無(wú)際的天空，給我們發(fā)展自己的空間。您就像領(lǐng)路者，把我們引入知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的領(lǐng)域中漸漸成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中獲取知識(shí)。
謝謝您，老師!您讓我知道做任何事情都會(huì)成功，只要我充滿(mǎn)自信，就像您對(duì)我一樣充滿(mǎn)信心。您給了我足夠的自信，讓我微笑著去面對(duì)學(xué)習(xí)上困難。只要您在我身邊，督促我去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我全身充滿(mǎn)自信的力量!
總有一天，我們都會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，離開(kāi)了我們熟悉的`校園。我們會(huì)帶著老師殷切的希望，去完成少年時(shí)代的理想。到那時(shí)，我們的思念，還會(huì)飛到老師的身邊。
祝愿老師工作順利
身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！
昔日的歡聲笑語(yǔ)，昔日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的眨眼間美好的孩童時(shí)光已悄然逝去……再也沒(méi)有孩童哪份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。
逝去的哪些光陰里，是老師們用知識(shí)哺育我，教導(dǎo)我。
“老師”人類(lèi)文化精神的'傳播著，老師：是一個(gè)辛勤的園丁，用哪知識(shí)的大剪裝飾著我，甚至千千萬(wàn)萬(wàn)的人，他們是那么無(wú)私，默默的奉獻(xiàn)，他們不要我，甚至千千萬(wàn)萬(wàn)的人回報(bào)，只是把他們所知識(shí)來(lái)哺育我們。讓我們一個(gè)個(gè)出人投出。
眨眼間，就上了高中，多么令人難忘的中學(xué)的生活已悄然逝去。老師說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)在我的腦海里留下了不可磨滅的印記。
夜深了，偶爾聽(tīng)得到一兩聲蟈蟈的叫聲，從燈光的影子里，依舊可以清楚在為我們批改作業(yè)或在燈光下備課。
每到深夜的時(shí)刻更為辛苦。要等到聽(tīng)不到狗吠聲，才閉燈休息上課時(shí)，就問(wèn)我們課前的預(yù)習(xí)怎么樣，做了筆記沒(méi)有，有沒(méi)有什么不懂的地方。總是用知道而溫馨的目光對(duì)著我們。這樣目光是那么的深遂。老師是一個(gè)不求回報(bào)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，像一個(gè)個(gè)的辛勤的園丁，更是偉大的人類(lèi)文明的傳播者。
此致
敬禮！
9月14日
xxx
給老師的一封信6
敬愛(ài)的老師：
你好，
我們即將畢業(yè)心中懷著不舍，懷著悲傷，感謝你悉心培養(yǎng)了我們，帶我們走過(guò)那六年，走過(guò)那一道道坎坷，我們小學(xué)生活像一棵槐樹(shù)，這棵高大的槐樹(shù)意境添了六個(gè)年輪，每個(gè)年輪都仿佛像一個(gè)五彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，深入我心。我們從一年級(jí)牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友一眼晃過(guò)去就成為了六年級(jí)即將要離開(kāi)母校的畢業(yè)生，心中懷著深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學(xué)，老師雖然您是三年級(jí)下冊(cè)才入手教我們的，但我們非常喜歡你。
記得有一次上活動(dòng)課，我的腳受傷了，xxx，xx，她們把我扶入校醫(yī)室，您也立刻趕了過(guò)來(lái)，陪了我一節(jié)課。您的40分鐘休息時(shí)間就陪我知道媽媽的到來(lái)，我的眼角組件濕潤(rùn)，眼淚早已模糊視線(xiàn)，久久沒(méi)有掉下。
老師謝謝你陪我走過(guò)這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒(méi)有您的拖載，我們?cè)跄苓h(yuǎn)航，我是泉，您就是山，沒(méi)有您的教誨，我們?cè)趺茨茕魈剩蠋熓俏也戎鷮捄竦撵`魂來(lái)完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會(huì)了我們做人的.道理。春雨染綠了世界而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師再見(jiàn)，學(xué)校再見(jiàn)！再見(jiàn)了，擁有我純真記憶的母校，再見(jiàn)了，教會(huì)我做人道理的老師！謝謝您！
祝你
青春常在！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛(ài)的馬老師:
你好。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年了，不知不覺(jué)中，我們就要畢業(yè)了。
一天下來(lái)，你和你的同學(xué)是最引人注目的。61班就像一個(gè)大家庭。你是一位慈愛(ài)的.母親，我們是你的46個(gè)孩子。我們都沐浴在你深深的愛(ài)中。但是有一件事不好。如果你的嘴微微上揚(yáng)，我們會(huì)知道你心情很好，我們會(huì)很隨意地和你開(kāi)玩笑。但是如果你板著臉進(jìn)門(mén)，我們會(huì)立刻變成小綿羊。馬老師，我們不想你板著臉。你笑的時(shí)候看起來(lái)真的很好。
我知道雖然你看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但事實(shí)上你有一顆慈母般的心。過(guò)去，當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，你非常生氣和擔(dān)心。有一次，當(dāng)我沒(méi)有完成試卷時(shí)，你把我叫到辦公室，以為我會(huì)被責(zé)罵，但令我驚訝的是，你沒(méi)有生氣，只是真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。我不知道你是否還記得這件事，但我仍然記憶猶新。
不知不覺(jué)中，你太陽(yáng)穴上多了幾縷白發(fā)，眼睛周?chē)嗔藥讞l皺紋。我知道這白發(fā)是為我們而生的，這皺紋只為我們而生。在那些日子里，你也是一個(gè)美麗的年輕女孩。然而，歲月不等人。你不再年輕，但你仍然是我們心中最美麗的人。
我們很快就要畢業(yè)了。我希望你能好好照顧自己，注意健康，盡量不要生氣。當(dāng)你遇到困難時(shí)，馬先生，請(qǐng)不要忘記你和我們，以及你最忠誠(chéng)的46位支持者。無(wú)論何時(shí)何地，我們都會(huì)記得你。
隨著畢業(yè)的臨近，我真誠(chéng)地祝你身體健康，青春永駐。
署名：xxx
日期：xxx
給老師的一封信8
敬愛(ài)的音樂(lè)胡老師：
您好！
胡老師，我知道，我們班的淘氣，調(diào)皮讓您忍無(wú)可忍。但是，你依然細(xì)心地交我們美妙的音樂(lè)。我們的淘氣甚至?xí)涯鷼馀埽悄涛覀円魳?lè)，是您獻(xiàn)給我們才華，是您……
有一次，讓我切記。那時(shí)，我們?cè)诔皇赘琛Ｄ且皇赘枋嵌嗝磧?yōu)美啊！我們一直唱著唱著，而老師也一直忍著怒氣，因?yàn)槲覀冸m然唱著但是把這首歌唱得一塌糊涂，使老師怒目圓瞪。但是老師，您忍住了，還笑著說(shuō)：“唱得很好，說(shuō)是聲音大了些，把聲音放低一點(diǎn)兒，會(huì)更好聽(tīng)，我們?cè)賮?lái)一次。”接著，我們一部分人識(shí)相地認(rèn)真地唱，也有一部分人依然“鬼哭狼嚎”您已經(jīng)怒不可忍了，拿起一桶奶向桌子砸去，奶灑了，您也被氣走了，我們一部分人去求您，一部分人在擦奶，我們一直淘氣，老師一直在忍著……
是粉白染白了您的.烏發(fā)，是音符讓您一直年經(jīng)。我們保證以后不會(huì)淘氣了。
對(duì)不起了，敬愛(ài)的胡老師。
祝您青春常在。
您的學(xué)生：馬婧嵐
給老師的一封信9
親愛(ài)的嚴(yán)老師：
您好！
不知你最近身體好嗎？喉嚨疼嗎？可別累壞了！
我知道，很快就要期末考試了，您在這十幾天里，每一天都在忙著上課，為我們的考試的成績(jī)好，每天中午，您還要來(lái)到教室給我們復(fù)習(xí)，讓我們抄抄詞語(yǔ)默默古詩(shī)，每一天，您是那么的辛苦。有一次上課的時(shí)候，我們非常的吵鬧，你就大聲地說(shuō)：誰(shuí)還吵。當(dāng)您說(shuō)到吵的.時(shí)候，您的聲音慢慢逐漸都變小聲了。
在我的印象中，您是最偉大的，是啊，您為我們付出了很多很多，但是我們?yōu)槟冻隽藚s很少很少。老師，您是帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)知識(shí)的導(dǎo)游。什么書(shū)該讀，什么書(shū)不該讀。您一直表?yè)P(yáng)著我們，讓我們不斷的進(jìn)步！
那一次，我收作業(yè)收的太慢，您批評(píng)了我，還告訴我做每一件事都要非常快的速度，不要總是慢吞吞的。還有一次，我的發(fā)言在《課文天地》的欄目上，我很是高興，老師您也鼓勵(lì)了我。
啊，真正的批評(píng)，真正的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，是我在學(xué)習(xí)之路中最好的一個(gè)知識(shí)，在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：老師，你讓我走了兩年的路程，我學(xué)到了非常多的知識(shí)！
敬祝身體健康！
姓名：
年月日
給老師的一封信10
尊敬的老師，您好：
明日復(fù)明日，明日何其多，老師，我真為我自己的行為感到可恥。
今天下午放學(xué)回家后，媽媽還沒(méi)下班，我放下書(shū)包，往我的小房間走去。我躺在床上，仔細(xì)回想今天在校的事：快樂(lè)嗎?充實(shí)嗎?失望嗎?困惑嗎?然而那被我回想起的卻總是那忘不掉的老師嚴(yán)厲的眼神。“楊錚啊楊錚，你為什么把今天的事推遲到明天，把明天的事推遲到后天呢?你為什么一而再再而三的推遲呢?是太懶?還是無(wú)所謂?”我又從床上坐起來(lái)，走到書(shū)桌旁，望著自由在空中飛翔的'鳥(niǎo)兒，望著在風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝，時(shí)光是多么美好呀!但是時(shí)光已經(jīng)從我手中流失了3300多天，但在這3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜這美好而有限的時(shí)光了呢?這個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練就是個(gè)很好的例子。
2. 26. 星期三
小伙伴來(lái)找我玩了，可我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)做完怎么辦?要不先玩吧，明天再寫(xiě)，反正就差兩頁(yè)來(lái)。
2. 27. 星期四
今天語(yǔ)文老師要我們交基礎(chǔ)訓(xùn)練了，我還沒(méi)補(bǔ)完，所以只能謊稱(chēng)我沒(méi)帶。嗯······還是明天再補(bǔ)吧。今天還有其他作業(yè)。
2. 28. 星期五
明天再補(bǔ)吧。
3. 1. 星期六
今天我不補(bǔ)不行了，老師星期一要檢查呢，得做了。
3. 2 星期日
基礎(chǔ)訓(xùn)練怎么在沙發(fā)上?算了，一會(huì)兒再裝進(jìn)書(shū)包里吧。
3. 3. 星期一
哎呀，我忘了帶基礎(chǔ)訓(xùn)練!
這就是我前幾天的小日記。我的時(shí)間觀(guān)念太淡了，我一定好好珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)每一分每一秒，請(qǐng)老師相信我，一定不會(huì)讓您失望!
祝：工作順利，身體健康!
學(xué)生：楊錚
給老師的一封信11
老師：
在我們學(xué)校所組織的這次感恩活動(dòng)中，我想借此表達(dá)一下我對(duì)于您的感激之情。
雖然您不是我們的班主任，卻也十分地關(guān)心我們。記得去年的時(shí)候，我因感冒總是咳嗽不止，您讓我中午到辦公室里去吃藥。您專(zhuān)門(mén)為我倒上一杯水，我真的很感動(dòng)。是的，在我的記憶里，從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)老師像您這樣關(guān)心我，當(dāng)時(shí)的情形直到現(xiàn)在都還歷歷在目。
老師，您還記得嗎？您曾對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱寫(xiě)的.字是不是太像小孩子的字了？”于是您便讓我開(kāi)始練字，可是至今我都沒(méi)有聽(tīng)您的，總覺(jué)得沒(méi)空兒。不過(guò)老師，我會(huì)練的。也不知道是您說(shuō)煩了還是沒(méi)什么別的原因，您現(xiàn)在也不再說(shuō)這話(huà)了，不過(guò)我已將您當(dāng)初對(duì)我的叮嚀記在心里了。
在很多的人看來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，可是我卻一個(gè)沒(méi)有自信的人。有一次，您把我叫到辦公室，說(shuō)如果您有事的話(huà)就讓我替您來(lái)講課。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后著實(shí)嚇了一跳，我真的很懷疑自己的能力能否勝任。而您卻鼓勵(lì)我說(shuō)一定要善于把握機(jī)會(huì)，在班里樹(shù)立自己的威信。還說(shuō)您以前的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)替您講了一個(gè)月的課，讓我很是佩服。于是我便答應(yīng)了，也終于找回了一些自信。是的，我會(huì)做好的！
其實(shí)您在剛教我的時(shí)候，我并不怎么喜歡您，還在日記中對(duì)您評(píng)頭論足，也不知怎么地被您給看到了。可是您看了之后不但沒(méi)有生氣，還鼓勵(lì)我以后繼續(xù)給您提意見(jiàn)和建議。我想，您的這種虛懷若谷的思想品質(zhì)，真的很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
還記得我有幾次試沒(méi)有考好，您鼓勵(lì)我說(shuō)從哪兒跌倒的就應(yīng)該再?gòu)哪膬号榔饋?lái)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)。我想我以后不會(huì)再讓您失望的。老師，請(qǐng)相信我！
老師，我在最后再向您說(shuō)一句雖然很土卻是我的心里話(huà)：“老師，謝謝您！”
祝：工作順利！
您的學(xué)生：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我向遠(yuǎn)處眺望，看見(jiàn)校園里的小朋友在歡快的奔跑！
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您！ 老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的.粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生.您是春天，為人民服務(wù)，孕育著祖國(guó)的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是良母，向?qū)W生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷……
您的可敬，則在于總是給別人指明方向.用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是您崇高的勞動(dòng)。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的李老師：
您好！
六年的小學(xué)生活如云煙般即將過(guò)去，在這六年中我認(rèn)識(shí)了很多老師，他們就像是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)燈火，指引著我們這群無(wú)知的孩童走進(jìn)知識(shí)的殿堂，一步步走向光明……
而在這點(diǎn)點(diǎn)燈火中，最亮的那一顆就是您，記得您是在我三年級(jí)的時(shí)候給我們班上過(guò)一節(jié)公開(kāi)課，您選的課題是《掌聲》，其實(shí)，課前我已經(jīng)讀了很多遍了，因?yàn)槲闹械男∮⒑?jiǎn)直就是我的影子：聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是先天性小兒麻痹，從小跟別的孩子就不一樣，走路一瘸一拐地，經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流淚，從來(lái)不敢跟他們?nèi)?zhēng)辯。我悄悄地讀著這篇課文，從心底里羨慕小英，我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍啊！
上課的時(shí)候，您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。”這句話(huà)時(shí)，平時(shí)經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué)，就大喊起來(lái)：“老師、老師，我們班就有一個(gè)‘小瘸子’。”同學(xué)們的目光一齊投向了我。李老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我難受死了，巴不得有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。
教室里靜得出奇，您輕輕地走到我身邊，拉起我的手，把我領(lǐng)到講臺(tái)前，撫摸著我的頭對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾，可他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，他的作文總能得a，他的.鋼筆字端正清秀，在上學(xué)放學(xué)的路上，他始終堅(jiān)持自己背著沉甸甸的大書(shū)包，從來(lái)不要年邁的爺爺幫忙……老師覺(jué)得他就是最可愛(ài)的小天使！”說(shuō)著，您抱起我，輕輕地親了我一口，說(shuō)：“你就做我的兒子吧！”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，那個(gè)場(chǎng)面是我一輩子都忘不掉的！李老師，我真不知道您是怎么了解這一切的？從此，再也沒(méi)有同學(xué)取笑過(guò)我，在您的鼓勵(lì)關(guān)照下，我快樂(lè)、自信地長(zhǎng)大了。
敬愛(ài)的李老師，在這即將離別的時(shí)刻，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。”
祝您：
工作順利，身體健康！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
尊敬的老師：
您以前教過(guò)我多少知識(shí)，您教過(guò)我如何做一個(gè)好人，我沒(méi)忘記您教我的任何知識(shí)。今天我給你寫(xiě)了一封信，請(qǐng)你再幫我修改一下這篇文章，幫我把這篇文章改的栩栩如生。
老師您教我的知識(shí)我每分每秒都記在心里。老師你盡管再對(duì)我有多兇，我也知道您是為我好。您幫我們找到了工作，幫我們學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，幫我們解開(kāi)了心里的煩惱。老師您像一根蠟燭，燃燒了我的心，讓我變得勤奮。老師您像一個(gè)階梯，幫我們步步高升。老師您像一本書(shū)，幫我們解決了各種各樣的問(wèn)題。老師您像一扇墻，寧愿犧牲性命都要保護(hù)我們。我們不知如何報(bào)答您，總之我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的.期望。雖然我有可能考不上一所很好的大學(xué)，但我一定會(huì)付出最大的努力，只要能考上大學(xué)，我就已經(jīng)滿(mǎn)足了。老師我永遠(yuǎn)都會(huì)惦記著你們。
不管我有多蒼老，時(shí)間過(guò)得有多久我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。
給老師的一封信15
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí)，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅΓグl(fā)現(xiàn)，去探索；也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您，可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想！
多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了！有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的'花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài)；您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會(huì)忘記您——我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這，我們要對(duì)您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！
老師，我們?cè)谶@里祝福您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮
全班同學(xué)敬上
20xx年xx月xx日
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