給老師一封信作文

時間：2023-12-12 12:02:13 書信我要投稿

給老師一封信作文[優(yōu)選5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文[優(yōu)選5篇]

給老師一封信作文篇1

親愛的老師：

　　你好！

　　一眨眼的時間，小學(xué)六年級的時光已經(jīng)快要就要結(jié)束了。老師，我想讓你和我一起來感受我的理想。

　　在小學(xué)的時光，每一個同學(xué)都有不同的理想，而我的理想是想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明出能讓我們成為世界上第一個飛離太陽系地飛船。讓原來取笑我們的外國人1，返來崇拜我們。如果，這個發(fā)明成功了我還想發(fā)明一個穿越過去與未來的：時光機(jī)。

　　當(dāng)然，這些都是我們的幻想和的對未來的憧憬。如果，想實現(xiàn)這些理想付出的精力是常人的幾十倍甚至是一千倍。

　　這樣的理想，是還致我爺爺?shù)臓敔敗Ｄ菚r，我爺爺?shù)?爺爺?shù)睦硐刖褪前l(fā)明震驚世界的發(fā)明，可是當(dāng)時是戰(zhàn)爭時代那時還沒有多少的研究設(shè)備，我爺爺?shù)臓敔斁捅蝗毡竟碜託⑺懒恕Ｋ晕乙娉晌覡敔數(shù)臓敔數(shù)倪z愿。

　　我要為我爺爺?shù)臓敔數(shù)膲粝攵χ谛W(xué)。中學(xué)。大學(xué)當(dāng)中我都要取得好成績。是啊這就是我的理想

　　祝你工作順利

　　Xxxx

　　Xxx年xxx月XXX日

給老師一封信作文篇2

尊敬的校藝術(shù)組老師：

　　您好。

　　我是學(xué)校六（8）班的一名學(xué)生。最近幾天，學(xué)校里正舉辦著肖海燕藝術(shù)節(jié)，各種精彩的活動層出不窮，大家都樂在其中，玩得十分高興。可是，這些活動中也存在著一些小瑕疵，其中最為明顯的就是個人畫展邀請卡的浪費現(xiàn)象。

　　一、三、五年級的學(xué)生印刷了許多個人畫展邀請卡，可每個班只發(fā)一兩張，有些同學(xué)想要邀請卡，卻覺得這樣做其他同學(xué)就沒辦法看到這張邀請卡；而老師拿它，也收藏的價值。并且看畫展其實也并不需要邀請卡，所以最后精美的邀請卡在講臺上落上了一層塵埃，然后被丟進(jìn)了垃圾桶。

　　發(fā)邀請卡的做法十分浪費，而我們提倡環(huán)保，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁，然后公布在校園網(wǎng)的班級空間里，這樣的宣傳效果，不僅會比制作邀請卡的宣傳效果要好，還做到了方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能的效果。同時，還可以親手繪制一到兩張大海報，掛在學(xué)校內(nèi)，讓無法上網(wǎng)的同學(xué)通過海報上的公告也可以得知個人畫展上的具體內(nèi)容，這樣做會更加省時，效果也一定會比發(fā)邀請卡來的要好。為了效果更好，還可以讓同學(xué)利用中午談話課的時間，到每個班級進(jìn)行口頭宣傳，或播放關(guān)于個人畫展的'幻燈片，效果也更加好但是，在宣傳的過程中，不能為吸引同學(xué)而發(fā)糖果或禮物，這種不好的宣傳行為不僅浪費資源，而且對其他班級同學(xué)舉辦的個人畫展也很不公平，所以應(yīng)該設(shè)定規(guī)矩，禁止發(fā)禮物和糖果。

　　如果老師覺得我的建議還合理的話，請采納吧！

　　此致

敬禮

　　學(xué)生 xx

　　20xx年10月31日

給老師一封信作文篇3

尊敬的陸老師：

　　您好！

　　九月份是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，是一個屬于教師的季節(jié)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　雖然您是一位新老師，但從您這幾天教我的情況來看，您，是一位好老師。

　　剛開始見您時，就有一個莫名的親切感，可是你卻給我們班下了個馬威，還說了一番非常嚴(yán)肅的話：“你們班的英語成績是最差的，我要求你們給我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，前半個月我不會上新課，復(fù)習(xí)初一內(nèi)容，我不允許任何一人在我的課上開小差，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事……”

　　這讓我們對你的`好感一下子煙消云散。大家心里都在想：唉！還是光哥好啊，這個老師估計是魔鬼老師，看來，以后的日子可苦嘍！

　　剛上第一節(jié)課的時候，你認(rèn)真地教我們讀音標(biāo)，耐心地一遍又一遍教我們。

　　陸老師：“ei，av，i：”

　　我們：ei，av，i：( )

　　陸老師：“好！very good！”

　　當(dāng)我們聽到你的鼓勵時，我的心洋溢著一種被表揚的快樂，一種讓我變得更自信的快樂。

　　陸老師，雖然我和您的接觸并不多，但我認(rèn)為你一定是個非常優(yōu)秀的老師。現(xiàn)在覺得你并不是那么的可怕，你也有幽默的一面，上課會跟我們開一些玩笑，讓緊張的氣氛立馬變得放松了。當(dāng)我們做錯題時，你會耐心地跟我們講解，嘴角還浮著一絲微笑。

　　有沒有人說過：任何一個老師在上課的時候是最美的。

　　那細(xì)架子邊框，更顯得您的眼是多么精明；那櫻桃小嘴，滔滔不絕地位我們講著課，那一只馬尾辮，顯得您干凈利落。

　　幾節(jié)課下來，我看到了老師您的辛苦，我們一定不會辜負(fù)您的期望，最后，老師，您辛苦了！

　　此致

　　敬禮

給老師一封信作文篇4

　　親愛的X老師：

　　你最近過得好嗎？身體健康嗎？

　　時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實驗小學(xué)六年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時間這個東西，過得時候并不覺得快，可當(dāng)我過了幾年再回首的時候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了，自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入初中了，在小學(xué)的回憶有很多，有開心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說有笑的玩耍。

　　有一次，也就是您有病的那時，您的病其實已經(jīng)很嚴(yán)重了，你本來可以靜靜地休養(yǎng)一段時間，但您卻沒有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓六年組老師輪流來上課，我記得您那時候根本就坐不下去，您在上課的時候站著給我們講課，您再下課的時候，只能趴著休息，那一次照相，本來是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因為您擔(dān)心會擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細(xì)看那張照片，真的找不到您的身影。

　　還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來去齊齊哈爾參加一個會議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實我們并沒有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來小雨，后來越下越大，越下越大，我們都以為您不會來了，就連班長也這么認(rèn)為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時候，您進(jìn)入了教室，看見您就像一個雨人似的，我們的心里頓時涼了一陣，您為了您對學(xué)生的'承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因為讓同學(xué)們做一個說到做到的人。

　　X老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽到都會入迷；X老師，您總是威脅我們，說考不好就找家長，可到時候你又不照你說的做；X老師，每當(dāng)我們考試成績下降的時候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教，都是您對我們負(fù)責(zé)。我想問大家一句，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開你了，你也要重新適應(yīng)一個班集體了，時光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會永遠(yuǎn)記得你的！

　　您的學(xué)生：李XX

　　X月X日

給老師一封信作文篇5

李老師：

　　你好！以前就聽說你很嚴(yán)格，這個學(xué)期由您來教我們自然，心里有點害怕。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓(xùn)了一頓。第二節(jié)課，我們就都不敢再違反您的規(guī)定，只是有個別同學(xué)忘記了穿白鞋、戴隊徽。那節(jié)課，我們都上得很認(rèn)真，是我認(rèn)為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。

　　您講課生動、細(xì)致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會在全神貫注地關(guān)注著您。平時最不乖的宋嘉盈同學(xué)，也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的機(jī)智連我也感到自己真是“不自量力”。原來當(dāng)您把他分配到我們組時，我十分擔(dān)心，但經(jīng)過那節(jié)課后，我真的對他改觀了，覺得之前真有點“人憂天”。

　　還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時，她哀求我陪她到自然室給你道歉。當(dāng)時還是我拉著她走的'呢！在走的過程中，她一直問我：“李老師會不會很兇地罵我？”我說肯定不會。可她就是不信。到了自然室，她畏縮在我的背后。但當(dāng)您弄清事實，笑著對她說沒關(guān)系，還再給她一個瓶子的時候，她的表情摻夾著驚訝與感動。

　　李老師，我佩服您的知識淵博，更佩服您的說服力與寬容！

　　祝：中秋節(jié)快樂。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年9月9日

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