[薦]一封信作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一封信作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信作文 篇1

　　親愛的爸爸：

　　您好！

　　近來您的身體好嗎？今天我來寫一封信來表達我對您的感激之情。

　　在一個星期五，我從學校回到家的時候，一看，爸爸不在家，于是，我就去問媽媽，媽媽說：“你爸爸為了供養(yǎng)你上學，出去打工掙錢去了。”那時候我的淚珠情不自禁地落了下來。于是，我就奔出家門，跑到一個沒有人的地方，大聲叫道：爸爸我對不起您。以前我不聽您的話，所以每次考試都是倒數(shù)。現(xiàn)在，我害得您去打工，您的身體還十分虛弱，去的時候，拿的錢也不多。萬一累病了，怎么辦？您一定要保重身體呀！我狠狠在捶著自己的.腿說：“我怎么對得起您呀，我非常后悔。”那時候，我淚如雨下。到了家，我就進了一個房間，然后，死死地關上了門。那時候，我在屋子里大哭了一場。心里想：爸爸，我不會辜負您對我的期望的。我會好好學習，天天向上的，請爸爸放心吧。那時候，我在屋子里一邊想一邊寫，不知不覺中我寫完了一封信，這封信就是給爸爸您的。好了，就說到這里吧。再見！爸爸。

　　祝爸爸：工作順利！壽比南山！福如東海！

　　您的兒子：張豪寬

　　20xx年11月26日星期三

一封信作文 篇2

　　親愛的喬一桓：

　　你好！

　　我是八年前的你，八年前你是一個小學生，但現(xiàn)在，你已經是一個大一的學生了。

　　親愛的自己你19歲了，不再是小孩了，你必須要獨立了。從現(xiàn)在開始，不能遇到一點困難就要退縮，小時候的'你就是這樣，一道數(shù)學題做不出就不愿意動腦筋了，覺得自己肯定是做不出來，但在爸爸的教導下我變了，我變得不再俱怕困難的來臨，未來的我是否也是這樣的呢？

　　曾經的你，是個“膽小如鼠”的小女孩，不敢在課堂上回答問題，即使是回答問題，聲音低得像“蚊子”的聲音。現(xiàn)在的你一定是個充滿自信、樂觀向上、有勇氣、敢于向困難挑戰(zhàn)的女孩。

　　瘋狂英語—李陽，他小時候膽小、內向，沒有自信心，在一次英語期末考試中，考了倒數(shù)第一名，過了幾天，李陽便給自己充滿了自信，在學校扯著嗓子大喊英語句子，身邊的同學都譏笑他，他表面上看上去無動于衷，但在他的心里存儲著：“走自己的路，讓別人去說吧！”。過了一年在一次英語考試中，李陽的舌頭不在睡覺，耳朵不在失靈，反應不在遲鈍，他的成績是全校第一名。你一定要學習李陽的這種精神，有了這種精神，才有自信心，才能面對人生的艱辛，才能產生勇氣、力量和毅力去克服各種各樣的困難和考驗。

　　爸爸媽媽常常給我講：大學是人生中很重要的一個階段，大一新生除了學習，還必須學會打理個人生活，培養(yǎng)獨立生活能力，學會與同學和宿友和諧相處。喬一桓——-相信自己，這些一定可以做到，而且做得更好。

　　祝你夢想成真，學業(yè)有成！

一封信作文 篇3

　　瀟哥你好：

　　最近學習忙吧？姑姑去世后，姑父出門在外，把你一個人寄托給別人家，我們都很掛念你，叔叔阿姨對你好嗎？你生活地快樂嗎？

　　前段時間寄給你的書和那枚刻有“自信、自愛、自強、自立”的藏書章不知收到了沒有，那些書都是爸爸精挑細選給你買的，其中那本《告訴世界。我能行》是爸爸兩年前送給婧婧姐姐的，因為現(xiàn)在買不到，就從姐姐那里要來寄給你了，所以舊一些。藏書章雖然只給你一個人有，但爸爸讓我和婧婧姐姐、王晶哥哥都要把那上面的八個字當做座右銘。

　　我這一學期以來很倒霉，因為作業(yè)作得不好，字跡潦草讓老師批評了好幾回，3月17號那天老師把爸爸媽媽都叫到學校去了。不過也有一件讓人高興的'事情，就是我這段時間給中小學生作文網(wǎng)投的稿子有好幾篇已經發(fā)表了，我把已經發(fā)表的打印出來給你寄來，希望你也分享我的快樂。

　　爸爸讓我建議你也投稿，如果你那里上網(wǎng)不方便的話可以經常把作文、日記、書信、讀后感之類的寄給我媽媽，我媽媽在郵政局上班，她下班拿回家后我們當天晚上就可以替你投稿。爸爸說，不管我們寫作的水平如何，只要經常堅持投稿，肯定對我們的學習有幫助。

　　祝你學習進步、生活愉快、萬事如意！

　　弟弟：姜致遠

一封信作文 篇4

敬愛的李老師：

　　您好！

　　六年的小學生活如云煙般即將過去，在這六年中我認識了很多老師，他們就像是黑暗中的一點點燈火，指引著我們這群無知的孩童走進知識的殿堂，一步步走向光明……

　　而在這點點燈火中，最亮的那一顆就是您，記得您是在我三年級的時候給我們班上過一節(jié)公開課，您選的課題是《掌聲》，其實，課前我已經讀了很多遍了，因為文中的小英簡直就是我的'影子：聽媽媽說，我是先天性小兒麻痹，從小跟別的孩子就不一樣，走路一瘸一拐地，經常有調皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流淚，從來不敢跟他們去爭辯。我悄悄地讀著這篇課文，從心底里羨慕小英，我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍啊！

　　上課的時候，您剛讀到“班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。”這句話時，平時經常取笑我的秦小寶同學，就大喊起來：“老師、老師，我們班就有一個‘小瘸子’。”同學們的目光一齊投向了我。李老師，您知道嗎？當時我難受死了，巴不得有一個地洞讓我鉆進去。

　　教室里靜得出奇，您輕輕地走到我身邊，拉起我的手，把我領到講臺前，撫摸著我的頭對大家說：“同學們，聞聞同學雖然腿有殘疾，可他是個非常優(yōu)秀的孩子，他的作文總能得 a ，他的鋼筆字端正清秀，在上學放學的路上，他始終堅持自己背著沉甸甸的大書包，從來不要年邁的爺爺幫忙……老師覺得他就是最可愛的小天使！”說著，您抱起我，輕輕地親了我一口，說：“你就做我的兒子吧！”教室里頓時響起了一陣熱烈的掌聲，同學們都向我投來羨慕的目光，那個場面是我一輩子都忘不掉的！李老師，我真不知道您是怎么了解這一切的？從此，再也沒有同學取笑過我，在您的鼓勵關照下，我快樂、自信地長大了。

　　敬愛的李老師，在這即將離別的時刻，我想對您說：“謝謝您，我一定要向海倫 . 凱勒學習，做一個身殘志堅的人。”

　　祝您：

　　工作順利，身體健康！

　　您的學生：xxx

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