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四季作文必備(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四季作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季作文 篇1
我愛漂亮的四季。
（一）
春季，是個(gè)綠色的季節(jié)，綠綠的小草從大地的懷抱中跳出來(lái)了，小樹發(fā)芽了，柳樹越來(lái)越綠了，真好看。春季，是五彩繽紛的季節(jié)，田野里花盛開了，艷麗的桃花、粉紅的映山紅、火紅的茶花、金黃的銀春花……萬(wàn)紫千紅，群芳競(jìng)艷，鳥兒也唱著它優(yōu)美的歌聲，一年之計(jì)在于春啊！
（二）
夏季是個(gè)火紅的季節(jié)，八月的驕陽(yáng)像火傘，中午，天空亮得耀眼，傍晚依舊是個(gè)大火爐。夏季，也是個(gè)美麗的季節(jié)，夜晚是迷人的，天上的小星星向我眨著眼，和我打招呼，田野里哇聲一片，螢火蟲也出來(lái)玩了，像一盞盞小燈籠。
（三）
秋季，是個(gè)金黃的季節(jié)。陽(yáng)光是金黃的`，水是金黃的，田野也是金黃的浪濤。秋是收獲的季節(jié)，果園里碩果累累，田地間黃瞪瞪的谷子，農(nóng)民伯伯笑彎了腰。
（四）
冬季，是個(gè)白茫茫的季節(jié)，大地披上了一層潔白的棉被，屋頂上，樹枝上都被水占據(jù)了，天真的小孩子出來(lái)耍了，堆水人，打雪仗，有的還在硬的冰面上滑冰，他們的笑真甜啊，冬天是個(gè)玩耍的季節(jié)！
啊！四季真奇妙，我愛四季。
四季作文 篇2
一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。如果你問我喜歡什么季節(jié)，我會(huì)告訴你這四個(gè)季節(jié)我都喜愛，我喜歡春的生機(jī)，夏的爛漫，秋的詩(shī)意，冬的希望，拼湊在一起，成了一幅我喜歡的，絢麗的畫卷。
不知何時(shí)，天氣變暖和了。寒風(fēng)不再刺骨，我知道冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了！小草偷偷地探出了尖尖的小腦袋向剛做完長(zhǎng)途旅行的小燕子問好，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，迎春花向過路的行人頻頻招手，漫步在碧綠、細(xì)軟的草地上，讓我不由地想起白居易的詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮。”春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！
夏天，人們可以坐在小河邊的樹蔭下釣魚，還可以來(lái)到荷塘邊，摘一片荷葉頂在頭上，擋住熱辣辣的太陽(yáng)，欣賞荷花姑娘那動(dòng)人的舞姿。你瞧，那初綻的荷花，粉嫩嫩的，中間還有一個(gè)蓮蓬，這蓮子可以泡茶喝，具有去火清熱的功效呢！一只青蛙也端坐在蓮荷間，欣賞著美景，“呱呱”地唱起歌來(lái)，為夏天譜寫了一首美妙的`天籟之音。
秋天，是碩果累累的季節(jié)。果園里一個(gè)個(gè)火紅的蘋果像小燈籠似的你擠我推；芒果先生笑彎了腰；石榴太太咧著大嘴哈哈笑；葡萄小姐像個(gè)變色龍，一會(huì)兒變成紫色，一會(huì)兒變成暗紅色，一會(huì)兒變成綠色。看到這里，你肯定知道果農(nóng)伯伯的臉上為什么會(huì)露出燦爛的笑容？
冬天，那刺骨的寒風(fēng)吹得人直打哆嗦，有很多人不喜歡她，但是我卻很喜歡她。因?yàn)橹挥性诤涞亩荆咨木`——雪花，才會(huì)來(lái)到我們的身邊，她慢悠悠的在天空中飄揚(yáng)，似乎在為傲然開放的梅花伴舞，這也讓我懂得了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義。 雪后的原野還是小朋友們的樂園，堆雪人、打雪仗、滑雪相信總有一種游戲會(huì)吸引你。俗話說：“瑞雪兆豐年 ”，雪還向農(nóng)民伯伯預(yù)示著來(lái)年又是一個(gè)豐收年。
如此美妙的四季我怎么會(huì)不深深喜歡呢?
四季作文 篇3
四季的風(fēng)、雨、雪猶如一個(gè)魔法，變化著大地
——題記
春天到了，風(fēng)輕輕拍打著我的面頰，讓人覺得溫暖舒適。風(fēng)吹過的地方，就有了春的氣息。“你這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)嗎？”我問風(fēng)。“是的，我?guī)椭鷦e人，我就是快樂的”，它輕輕回答。哦，這讓我知道春天的風(fēng)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。
夏天來(lái)了，剛一出門，一股熱浪迎面撲來(lái)。夏天的風(fēng)是那樣潮濕，那樣熱辣，但是，它卻讓大樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，讓花開得更艷，它們卻指責(zé)它太熱，太潮濕。“你不怕人們的責(zé)備嗎？”我問。“當(dāng)然不怕，我是朝著正確的方向去做。”風(fēng)說完又吹起來(lái)了。這讓我知道，夏天的風(fēng)是那樣勇敢。
秋天的風(fēng)是歡樂的，你看，秋風(fēng)吹過把農(nóng)民的臉吹開了笑臉！“你為何魔術(shù)師一樣呢？”我問。“我是想體驗(yàn)?zāi)g(shù)的樂趣。”秋風(fēng)說完便消失了。這讓我知道秋天的風(fēng)是神秘的.。
冬天的風(fēng)是凜冽的，它吹來(lái)了風(fēng)雪，吹來(lái)了冰層，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，“你為何會(huì)那樣冷，不怕被人討厭嗎？”我裹緊了棉衣。“不怕，我覺得有了這白雪皚皚的世界又給自然增加了魅力。”這讓我明白了冬天的風(fēng)會(huì)給我們帶來(lái)樂趣。
四季的風(fēng)也是多秘密的，它們獨(dú)特的風(fēng)格給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂趣。
四季作文 篇4
春季在哪里？春季在田野里。小草探出腦袋，像給大地鋪上地毯。柳樹抽芽了，綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像柳樹的發(fā)。河水解凍了，魚蝦正在河里做游戲。燕子掠過河面，也來(lái)參加盛會(huì)。春季還在花朵里，桃花粉嘟嘟的；梨花潔白似雪；杏花正綻放著，香味迷人。蜜蜂忙碌極了，正在采蜜呢！
夏季在哪里？夏季在荷塘里。荷葉挨挨擠擠就像一個(gè)大玉盤。蜻蜓在天空中翩翩起舞。樹林里的'樹枝繁葉茂，顯示蓬勃的生命力。
秋季在哪里？秋季在樹林里。楓葉紅得像火，松樹蒼翠，像挺拔的衛(wèi)士保衛(wèi)著家園。
冬季在哪里？冬季在樹林里。梅花凌寒獨(dú)放，香味迷人。松樹依舊穿著墨綠的衣服，真好看。
四季真美呀！我愛五彩的四季！
四季作文 篇5
地球?yàn)槭裁从兴募荆菦]有四季會(huì)有什么影響？下面我們就用科學(xué)的角度來(lái)分析這兩個(gè)問題。
地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的這個(gè)過程叫公轉(zhuǎn)，而地球不是正面對(duì)著太陽(yáng)，而是呈現(xiàn)一個(gè)大約24度的傾角，這樣的話就會(huì)出現(xiàn)它在公轉(zhuǎn)的過程中太陽(yáng)光直射地球的位置有所變化，地球上每一個(gè)地方獲得陽(yáng)光的能量也不斷變化。我們所處的位置不同時(shí)間獲得不同的陽(yáng)光的`照射量，就產(chǎn)生了冷熱交替，于是就有了四季變化。
身處南北半球的人們會(huì)深深地體會(huì)到夏天會(huì)熱的要死，冬天又冷的要命，于是就有人幻想要是一直過夏天該多好呀！如果地球沒有這個(gè)面對(duì)太陽(yáng)的傾斜角度，我們就不會(huì)有四季了，那么我們只能留住在地球赤道的周圍，離赤道越近就越熱的厲害，有的地方甚至熱的能把東西烤糊了，有的地方則會(huì)不斷下雨，而地球的南北半球有的地方會(huì)一直處于嚴(yán)冬狀態(tài)，就黑龍江冬季一樣，一年到頭會(huì)零下幾十度，所有的動(dòng)植物都不能生存。有些糧食得靠季節(jié)的變化才能生長(zhǎng)的，比如小麥，玉米等，沒有了這些糧食，單就熱帶能生產(chǎn)的那一點(diǎn)點(diǎn)水稻，我們不得餓死。再說了要是所有人都跑到地球的中間居住，那也住不了多少人呀！
有了四季才會(huì)有豐富的生物生長(zhǎng)，我們的居住環(huán)境擴(kuò)大了，不會(huì)造成有的地方擁擠不堪，有的地方無(wú)人居住的局面。
地球的四季要?dú)w功于地球的傾角，而這個(gè)傾角不是一開始就有的。大約在四十五億年前，有一個(gè)行星與地球發(fā)生了碰撞，不但把地球撞歪了，還把地球的一塊東西撞到了地球外邊。由于這塊東西沒有脫離地球的引力，就繞著地球轉(zhuǎn)了起來(lái)，它就是月亮。
月亮的出現(xiàn)使我們的地球晚上不再是黑洞洞的了。N多萬(wàn)年前，我們的祖先根據(jù)月亮的圓缺和地球冷熱的變化發(fā)明了日歷，掌握了植物的生長(zhǎng)規(guī)律，開始了農(nóng)作物的種植，才有了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
正是由于有了四季，我們的生活才如此豐富多彩。南方的人冬天到北方去旅游，感受一下冰天雪地帶來(lái)的刺激。北方人冬天到海南去觀光，享受海洋沙灘等熱帶風(fēng)光。正是由于有了四季，我們才可以吃到新疆的哈密瓜，海南島的椰子香蕉。
有了四季真好，不是嗎？
四季作文 篇6
挺遺憾的，換了教室以后，很少再走那條路了。學(xué)校里的幽靜小道，一棵少有的丹桂，總愛采幾株芬芳內(nèi)心。還有，那棵棵晚櫻。——題記
春·花
在無(wú)錫見過早櫻，木木的，不覺很好看，自然也沒浪漫地采幾棵插在發(fā)梢上。三年級(jí)，多么稚嫩啊！竟以為，櫻，不過如此。一次跑操后，路過幾棵櫻花樹，我多么興奮！一束陽(yáng)光從葉間縫隙中照到我的臉上，陽(yáng)光下的櫻花樹捧出了一簇盛開的花朵，帶著些紫的玫紅，淡淡的，水嫩的粉。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，不同于早櫻的單薄，它們是那么的飽滿。我微微一笑。招人愛的櫻花呀……再往上望，一驚，兩只白頭翁在枝間翩翩起舞。一棵櫻花樹，多么富有生命力的畫卷。
夏·葉
在校期間的夏天，大多是沉著臉的。期末考試的壓力有些重了，看什么都是“陰天”。晚櫻，一點(diǎn)點(diǎn)的謝了。原本稀疏的，充當(dāng)配角的葉子，開始茂盛了。我們，一群三年級(jí)的小孩，哪里懂得它的美呢！直當(dāng)?shù)K了眼，心中不由有些怒氣，恨它取代了花的位置。其實(shí)，那綠油油的'葉兒，是那么的生機(jī)勃勃。
秋·一品書香
撿樹葉的癖好，從那年萌發(fā)。第一次欣賞到葉的美，是在上學(xué)路上。望著一棵櫻花樹，聽著“呼呼”的風(fēng)聲，耐心的等待一片葉子有些晃晃悠悠地飄落。靜靜的，暗自贊嘆，這紅里透黃的美。隨手夾進(jìn)一本書中，微微一笑。有時(shí)風(fēng)大，十片百片的落，便一地落葉黃了。仍記得一次偶然，翻開《做一片美的葉子》，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)月前塞進(jìn)去的樹葉兒。小心地將它取出，卻碰斷了它的葉尖，一聲細(xì)微的“咔嚓”，感到好心疼。
冬·雪
冬天，只剩下了枝干。葉子，都落到灌木叢中了。本該無(wú)甚可賞。然而，第一場(chǎng)雪的降臨，卻給了葉子一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。咖色的葉片與松軟的白雪竟十分和諧，這也是冬的一道風(fēng)景。頑皮的孩子尋找這白色的精靈，看見葉子，定會(huì)隨手抓一把。也不免心生敬意：“謝謝你，白雪！”
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