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    思考作文400字

    時(shí)間:2022-04-26 18:47:33 思考 我要投稿

    【精選】思考作文400字合集六篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的思考作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】思考作文400字合集六篇

    思考作文400字 篇1

      當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候,就意味著他有了自己獨(dú)立的思想?這不是哪個(gè)科學(xué)研究可以讓人去信服的。

      當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)候,正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時(shí)期。并不是只有出生后才會(huì)慢慢形成他的思想。

      一個(gè)人在離開(kāi)母體后,是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的人和事。

      假設(shè)在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個(gè)月。就可以有著良好的環(huán)境,其思想的形成就可以比較形成獨(dú)立的個(gè)性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。

      早在一個(gè)人出生前,便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天(出生后)所受的影響只會(huì)涉及到其個(gè)性及行為方式、而不是思想、。

      正如現(xiàn)在人們所進(jìn)行的胎教。正是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧!讓胎兒在出生前形成良好的思想,獨(dú)立的思想。可以防止后天不利的影響。一個(gè)人有了自己獨(dú)立的思想,就不會(huì)受人蠱惑。他就會(huì)思考。

      而在出生以前就有了獨(dú)立思想的人,他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會(huì)用自己的思想和所有的學(xué)識(shí)去想,去推斷這件事。對(duì)自己的影響及利害關(guān)系。

      這類人有了自己獨(dú)立的思想,必然會(huì)去把想法去實(shí)踐,去證明思想的正確性。當(dāng)一個(gè)人有了獨(dú)立思想,他就不會(huì)輕易收人蠱惑。會(huì)主動(dòng)去學(xué)一些對(duì)自己有用的知識(shí)和技能。從而去完善自己,使自己可以很好的去適應(yīng)社會(huì)去適應(yīng)人群!

    思考作文400字 篇2

      漸漸地明白,生活中所經(jīng)歷的,其實(shí)認(rèn)真思考,都是在帶給我們成長(zhǎng)。

      就像最普遍的,為什么好孩子好學(xué)生會(huì)更受歡迎受器重一些?為什么即使有著羨慕嫉妒,有的人還是愿意尋找比自己優(yōu)秀的做朋友?

      俗話說(shuō),人往高處走,水往低處流。好的事物,自有它積極的一面。好孩子好學(xué)生,他們身上有一股積極性,當(dāng)然我們不能說(shuō)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生自己沒(méi)有,但現(xiàn)實(shí)就是好孩子好學(xué)生會(huì)受到的關(guān)注肯定是別差生壞孩子多一些。

      現(xiàn)實(shí)生活中,大人要處理很多事,耐心是很容易被磨沒(méi)的,面對(duì)好孩子他們會(huì)輕松些,面對(duì)不聽(tīng)話的孩子,耐著性子一直教導(dǎo)本身是需要很大的精力。

      這個(gè)想法,是小亞在被曾經(jīng)的一位好朋友連續(xù)地忽視之后,忽然想到并且和我討論的。

      小亞以前的成績(jī)一直比這位好朋友要好,所以有些問(wèn)題好朋友總會(huì)去詢問(wèn)她。即使后來(lái)到了不同的學(xué)校,到了不同的地方。

      后來(lái)漸漸地,走入社會(huì)的他們,各人做出的成就不一樣。兩人聯(lián)系的不多,但一有聯(lián)系,兩人也聊的開(kāi)心,并不陌生。小亞還是經(jīng)常被這位好朋友請(qǐng)教,而她盡可能地回復(fù)她。

      再后來(lái),這位好朋友混得越來(lái)越好,請(qǐng)教的少了,兩人聯(lián)系的也不多。只到有一次,兩人一起約好見(jiàn)面,可是小亞卻兩次莫名其妙地被放了鴿子,別說(shuō)是道歉,就連一句解釋都沒(méi)有主動(dòng)過(guò)。

      小亞覺(jué)得,也許是這位朋友的習(xí)慣原因,但有也可能就是,有的人很容易被外在的東西所掌控自己的內(nèi)心,雖然有可能連他們自己都沒(méi)有察覺(jué)到,所以并不覺(jué)得自己有什么錯(cuò)吧。

    思考作文400字 篇3

      等啊等,終于等到這一天了。我在媽媽的帶領(lǐng)下坐上了從寧波開(kāi)往溫州的“和諧號(hào)”動(dòng)車。坐在動(dòng)車上的我是多么興奮啊!東看看,西瞧瞧,對(duì)身邊的事物都是那么的陌生。突然,我心中冒出了一個(gè)問(wèn)題:這列火車這么長(zhǎng),到底火車?yán)镉袔孜怀丝湍兀?/p>

      心動(dòng)不如行動(dòng),說(shuō)干就干。我從火車頭走到了火車尾,發(fā)現(xiàn)這火車一共有8節(jié)車箱。第一車箱里有55位乘客,第二車箱有100位乘客,第三車箱有85位,第四車箱有100位,第五車箱55位,第六車箱100位,第七車箱51位,第八車箱64位。我用地等式把它們加起來(lái)就是:55+100+85+100+55+100+51+64

      =(100+100+100)+(55+85)+55+51+64

      =300+140+106+64

      =546+64

      =610

      最后得出這列動(dòng)車有610位乘客。哇,好多吶!

      研究完了這個(gè)問(wèn)題,我猛地發(fā)現(xiàn)動(dòng)車開(kāi)得好快好快!屏幕上顯示它現(xiàn)在是按250公里/小時(shí)的速度開(kāi)的,寧波到溫州需要1.5個(gè)小時(shí),那么寧波到溫州有幾公里呢?250+250÷2=375公里。因?yàn)閯?dòng)車開(kāi)得有時(shí)快,有時(shí)慢,所以我想寧波到溫州的距離大約是375公里吧。

    思考作文400字 篇4

      窗外,是一片寂靜,偶爾有幾處燈火在閃爍。

      屋內(nèi),我對(duì)著一張紙?jiān)诎l(fā)呆。

      燈火照到本已雪白的紙上顯得越發(fā)的刺眼。一張空白的紙,我想總得寫(xiě)上一兩個(gè)字吧,可當(dāng)握著筆時(shí)卻不知該寫(xiě)上什么,老實(shí)說(shuō)我討厭寫(xiě)作,莫不是老師布置的作業(yè),我老早就把它丟到太空去了,雖本人的文章不算糟糕,且有幾篇得到過(guò)老師的贊賞,但我就是不喜歡,可能是那可笑的籍口左右著我的思想吧,我總認(rèn)為寫(xiě)作會(huì)使腦細(xì)胞急劇下降幾倍,得要多少補(bǔ)品才能補(bǔ)回?其實(shí)我應(yīng)該清楚自己的想法,只是在裝糊涂,有時(shí)頭腦清醒反而活得更痛苦。

      我不是討厭動(dòng)腦筋而是怕,怕寫(xiě)出來(lái)的東西,我必須對(duì)寫(xiě)出來(lái)的東西負(fù)責(zé),直接地說(shuō)我是在意別人對(duì)它的看法,我怕我的自尊心受到傷害,準(zhǔn)確的說(shuō)我對(duì)自己的文章沒(méi)有信心。

      再次凝望這張已寫(xiě)了一半文字的紙,我不禁大笑起來(lái),其實(shí)我一直害怕的問(wèn)題根本不是什么問(wèn)題,文字是表達(dá)人思想的一種語(yǔ)言,過(guò)于在意倒會(huì)使自己遺失了這語(yǔ)言,管他張三李四,只要我有思想,有一枝筆,就能繼續(xù)與紙“交流“。

      原本雪白如鏡的早已寫(xiě)上了密密麻麻的.字,藍(lán)色的字印在紙上,淡淡的,幽幽的,在燈光下越發(fā)的動(dòng)人。

    思考作文400字 篇5

      在我的腦海里,存在了無(wú)數(shù)個(gè)淚水,有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的淚水、還有幸福甜蜜的淚水……而令我終生難忘的是那次思考時(shí)所流下的淚水。

      有一次,我因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè),而被暴力女神—楊老師扭著耳朵提溜上了講臺(tái),不管三七二十一,拿起教鞭就是八十大板,我哭了,哭的鼻涕和眼淚滿臉都是,以后每次上她的課我都是提心吊膽的。

      有一次,我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了,老師還沒(méi)來(lái),我靜靜的等著,三分鐘……五分鐘……老師還沒(méi)出現(xiàn),這是我賊頭賊腦地打開(kāi)門,只見(jiàn)走廊看的嚇人,我關(guān)上門,長(zhǎng)舒了一口氣,然后拿起老師的教鞭,大聲喊道:“同學(xué)們,別害怕,這次老師不在,我們開(kāi)始HAPPY吧。”剎那間,班級(jí)亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋(píng)果》、還有兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái),一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打傷了,這時(shí),我害怕了,眼淚即將奪眶而出。

      我暗暗地想著:如果每個(gè)人都像我一樣,全班都會(huì)瘋,班級(jí)就成菜市場(chǎng)啦。如果每個(gè)人都在互相打架,那場(chǎng)面一定慘不忍睹。我默默地做了個(gè)決定:我背起書(shū)包跑到辦公室,向老師道歉……

    思考作文400字 篇6

      我一直都記得,他們說(shuō)過(guò)的每一句話,也曾經(jīng)在江湖中,見(jiàn)到過(guò)沽名釣譽(yù)之徒。他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò),在某個(gè)地方,要杜絕這樣不正當(dāng)?shù)拇嬖冢墒堑阶詈螅兂闪怂麄冊(cè)谝黄鹜骱衔邸?/p>

      到底是什么才是最可信的,到底在什么樣的場(chǎng)景,才能夠跟我們懂得,一個(gè)地方從來(lái)都不是完全喜歡的樣子。

      在一起的時(shí)候,我感覺(jué)所有的困難都是溫柔的,都是可以輕易去解決的。也許太多的問(wèn)題,突然都有了一個(gè)非常明顯有固定的答案,但是我們所用的每一種模式,都已經(jīng)說(shuō)明了最根本的差異。

      其實(shí)他們也不是不喜歡,他們只是不太舍得,僅此而已。

      所以,生活中不必再用那么多的惡意去揣測(cè)別人,我們對(duì)于這個(gè)小組的任務(wù)來(lái)說(shuō),每個(gè)人都是責(zé)無(wú)旁貸的。也許你根本就不會(huì)知道,你一個(gè)人加入進(jìn)來(lái),到底有著什么樣的風(fēng)險(xiǎn)。也許其他人都不喜歡,但是我們卻從來(lái)都沒(méi)有過(guò)多的思考,就直接宣判了結(jié)果。

      這不厚道。

      我只是習(xí)慣性的單曲循環(huán)某一首歌曲,直到自己聽(tīng)夠聽(tīng)膩,我想這可能純粹是跟個(gè)人的喜好有關(guān),但是我們所做出來(lái)的每一件事情,都是需要謹(jǐn)慎去思考的。

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