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[優(yōu)]思考作文300字10篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的思考作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
思考作文300字 篇1
恐龍是二億四千萬(wàn)年的地球統(tǒng)治者,一瞬間就消失了。
恐龍滅絕有一種最流行的說(shuō)法,那是小行星撞地球,說(shuō)有一次一顆小行星撞向地球,塵埃和碎片把陽(yáng)光擋住了,植物因沒有陽(yáng)光而死去,食草恐龍因沒有植物吃而死去,食肉恐龍沒肉吃,也滅絕了……。
還有許多說(shuō)法,但每個(gè)說(shuō)法都不能讓人相信,恐龍滅絕今天還是個(gè)謎。
應(yīng)該說(shuō)地球的環(huán)境忽然變化,導(dǎo)致恐龍滅絕是值得讓我們相信的一種可能。恐龍滅絕引發(fā)我們對(duì)所處環(huán)境的深刻思考,現(xiàn)代社會(huì)中,我們處在空氣、河水污染,食品不安全,工廠噴出二氧化碳等,造成全球溫室效應(yīng),冰川融化,海平面上升,還有海洋會(huì)淹沒我們的家園,象威尼斯這樣的`城市就會(huì)消失了,沿海的城市只要是海平面低的地方都會(huì)消失。還有人類自己制造戰(zhàn)爭(zhēng)核武器、導(dǎo)彈,還有許多疾病如艾滋病、禽流感、癌癥等,人類自己是在挖掘埋葬自己的墳?zāi)埂?/p>
換句話說(shuō),即使地球環(huán)境沒有了污染,或者污染使得人類的滅亡可能性很小很小,但1986年那次的彗星撞木星,引發(fā)了木星表面的巨大風(fēng)暴,我們可以再提出一個(gè)嚴(yán)肅的問題,那就是如果有一天象彗星一樣的小行星撞地球,我們?cè)撛趺崔k?
思考作文300字 篇2
生活中美妙無(wú)處不在,就說(shuō)樂器,生活中也有很多。所以說(shuō)生活是美妙的,生活是富有生命力,我覺得音樂是最具有美感的,我也有點(diǎn)喜歡音樂。不過我今天啊!單單只說(shuō)這“樂器”,笛子、小提琴……等一些是真正的樂器,至于生活中的樂器,在電視上也常見到,那便是——
牙膏管,是不是有些驚訝啊!自從有一次在電視上看到一些人用牙膏管吹出了美妙的樂曲之后,我便也有些蠢蠢欲動(dòng),正好,家里有一個(gè)用了一半的牙膏,呵呵!我也來(lái)吹吹,搞不好,我也能哼幾首了!我拿來(lái)牙膏管,用手按著牙膏管亂按一氣,反正是沒有人能聽出來(lái)是什么歌了,反正我也沒打算能吹出什么好歌來(lái),雖然說(shuō)我是亂按一氣,但是從管內(nèi)發(fā)出的聲音還是滿好聽的'呢!
從這件事上,我發(fā)現(xiàn)生活中有很多的事情都很小,都不令人察覺,但是“小文章也能寫出大作來(lái)了”!只要留心觀察生活就能得到很多的道理和靈感,(靈感滿重要的哦!)生活就是如此的美妙,音樂不但讓人陶醉,其實(shí)生活也很令人陶醉呢!
思考作文300字 篇3
六年,這個(gè)數(shù)字聽起來(lái)很長(zhǎng),但六年如果過去了,再感受一下六年前你想的那些,這時(shí)你會(huì)覺得六年只是一會(huì)兒工夫的'事。你也會(huì)不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí),也就是六年前我說(shuō)過這樣寫一句話,“在這學(xué)校呆六年啊!誰(shuí)能呆下去呀!”六年后我再想這句話時(shí),還總覺得舍不得離開這所學(xué)校!也許是在這兒和老師生話六年了,有感情了吧。
現(xiàn)在我也是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了,總感覺六年中沒有做什么就過去了,但是在這六年中我還交了許多朋友,快要畢業(yè)了。我們?cè)跄苌岬梅珠_呢?為什么我們同學(xué)要分開,不分開只是換個(gè)中學(xué)教師不就行了嗎?但是這都是我想出來(lái)的,不是真的。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠(yuǎn)在天邊,但可以在夢(mèng)里相見。
離別時(shí)都會(huì)有些舍不得,但這無(wú)法逃辟,一定要接受,只有時(shí)間才會(huì)幫助你把憂傷忘掉。
學(xué)校一定會(huì)畢業(yè)的,來(lái)到中學(xué)的生話中去我們一定要打起精神來(lái),在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的事跡吧!做得更好些吧!
思考作文300字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校,考試考完了,真有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)皮帶炒肉絲。我來(lái)到了學(xué)校,為了滿足我想知道其它人的分?jǐn)?shù)的`好奇心,于是我拿了一些卷子開始發(fā),有人考得分?jǐn)?shù)高,有人非常低,真不知道我考的如何。
啊,終于發(fā)到我的卷子了,嗯,94。5分還不錯(cuò),不過沒考過95分,還是先回顧一下當(dāng)時(shí)考試的情形吧!當(dāng)時(shí)由于緊張到了極致,那筆時(shí)手都是顫的,但是,一想到老師教的絕招深呼吸三口氣,緊張的心情必放松,“呼吸呼吸”啊,累死我了,緊張的心情終于放松下來(lái)。老師說(shuō)本次全班的平均分不是很好。所以我一定要吸取經(jīng)驗(yàn)。
再來(lái)看看那些錯(cuò)題吧!閱讀題祈使句畫,丟了一分。哎!選擇題又錯(cuò)了不就是聞嗎?明明是A聽見呀!怎能寫成B聽見的消息呢。花的事業(yè)是甜美的,果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,這么簡(jiǎn)單怎能寫反呢,哎又錯(cuò)了一個(gè)字5。5分了怎能扣得這么不應(yīng)該,唉,對(duì)了,失敗乃成功之母,嗯,對(duì)今后我要細(xì)心不寫錯(cuò)字。好好背日積月累,這兩個(gè)是我致命的地方,不要求快,耐心之樹結(jié)黃金之果呀!
思考作文300字 篇5
人與人溝通,總會(huì)遇到一些事情,有時(shí)對(duì)方做出的事會(huì)讓你無(wú)法理解——大多是在知道結(jié)果是壞的時(shí)侯,你通常會(huì)理所當(dāng)然地想:我可不會(huì)這樣做!但是,假如換作是你,你真的不會(huì)這么做嗎?你真的有那么理智嗎?
答案是不一定,甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個(gè)例子吧,我和張依依排隊(duì)去做操時(shí),她排在我前面,我常常會(huì)不小心踢到張依依,她也經(jīng)常會(huì)不當(dāng)心踩到我。每次我踢到她時(shí),她總會(huì)回頭罵一句,我就會(huì)覺得她太嬌氣。可是,當(dāng)我冷靜下來(lái)后,想了一想,發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的',只不過我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣,那我又有什么資格去罵她呢?而且,我又仔細(xì)回憶了一下,每當(dāng)我不小心踢到她時(shí),有時(shí)我會(huì)很快地道歉,而且只要我馬上道歉,她都沒有為難過我。所以,我在此向張依依道個(gè)歉。
遇到一些事,請(qǐng)先換位思考一下,可能碰到同樣的事情時(shí),你與他的做法會(huì)是一樣的。如果是那樣的話,你就沒有資格去責(zé)怪他。相反,換位思考能讓你理解他當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么做,同時(shí)你也就能消除怨氣,更好地與他相處,這樣就會(huì)使你們之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。
思考作文300字 篇6
小時(shí)候,喜歡聽媽媽講故事,一天,媽媽為我講了一個(gè)故事。
一個(gè)父親有兩個(gè)兒子,一個(gè)歡喜,一個(gè)悲傷。
歡喜的整天笑嘻嘻,從來(lái)不會(huì)犯愁,非常樂觀。
悲傷的整天嚴(yán)肅著臉,皺著眉,遇到什么事都住不好的方向想,非常悲觀。
一個(gè)“六一”兒童節(jié),父親思考了片刻,為兩個(gè)兒子準(zhǔn)備了不同的禮物。
他在悲觀的兒子的房間里堆滿了玩具,而在樂觀的兒子的房間里堆了馬糞。
下午,父親來(lái)看兩個(gè)兒子。
悲觀的兒子正坐在滿屋的玩具中間大哭。
父親問他:“寶貝兒子,怎么了?”
兒子抹著眼淚回答:“這么多玩具,我玩不過來(lái),還要換電池,最后還是要壞,別人也會(huì)嫉妒我的。”
父親又來(lái)到了樂觀兒子的'房間,看到他正在馬糞中興奮地奔跑。
父親不解:“我在你房中堆的是馬糞,你高興什么?”
“嘿。”他回答:“這里既有馬糞,那在不遠(yuǎn)處也會(huì)有一匹歡樂的小馬!”
我聽完媽媽講的這個(gè)故事若有所思。不同的心境,便有不同的感受。我們都市人整天為金錢操縱,沒有快樂,何不換位思考一下呢?畢竟,不一樣的思想,可以成就不一樣的未來(lái)。
思考作文300字 篇7
如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家,那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書及一臺(tái)對(duì)講機(jī)組成的,它的功能要很多,它
首先要會(huì)說(shuō)話,會(huì)走路,這樣我就很容易和它交流,其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能,當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長(zhǎng),幫助檢查作業(yè),聽寫單詞等,這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績(jī)迅速地提高,還會(huì)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù),這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙,讓媽媽也輕松快樂一些,而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力,通過聲音來(lái)辨別好人和壞人,這樣在我單獨(dú)在家的時(shí)候,就不會(huì)受到壞人的'威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀,能像飛機(jī)似的自由地飛翔,我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上,手拿遙控器,讓它帶著我去我想去的地方,這樣就會(huì)減少汽車等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。 這就是我心目中未來(lái)機(jī)器人的樣子,我要努力學(xué)習(xí),快快長(zhǎng)大,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
思考作文300字 篇8
今天,我們班有幾個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話被老師看見了,老師就叫那幾個(gè)同學(xué)多抄了一篇課文。一個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練錯(cuò)了一小題,老師讓他把這一課抄一遍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如驚弓之鳥,緊張兮兮的,誰(shuí)也不敢掉以輕心。
回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天太可怕了,同學(xué)只犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,卻遭到了較重的懲罰。”我把今天事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問:“如果你是老師,你該怎么辦?”我說(shuō):“我認(rèn)為上課說(shuō)話應(yīng)該被批評(píng),做錯(cuò)題了應(yīng)該訂正五遍。”媽媽說(shuō):“如果是這樣,我也敢上課亂說(shuō)話,做作業(yè)馬馬虎虎了。”經(jīng)過這件事情我明白了,有些時(shí)候老師對(duì)學(xué)生看似較重的懲罰,是為了讓學(xué)生對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)比較深刻的'印象,目的在于一是告誡學(xué)生只要通過主觀努力,就能避免一些小錯(cuò)誤的發(fā)生;二是下次再遇到類似的情況,應(yīng)當(dāng)提高警惕,避免在同一個(gè)問題上再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。想到這里,我才明白了老師的做法。
其實(shí)很多時(shí)候,我們認(rèn)為別人做的不對(duì)的時(shí)候,我們應(yīng)該設(shè)身處地的進(jìn)行換位思考,想一想如果是自己遇到這樣的問題會(huì)怎么辦?如果每個(gè)人遇到事情時(shí)都能心平氣靜,換位思考,那么我們身邊一定會(huì)減少很多矛盾,和諧社會(huì)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
思考作文300字 篇9
在一個(gè)炎熱的夏天,一位農(nóng)夫穿著一套短衫,一邊扛著鋤頭,一邊拉著一頭牛,劍眉倒豎,大喝到:“不讓下田,怎會(huì)耕田?”后面一個(gè)老頭兒禿頂,戴著一付眼鏡,穿著一身黑馬褂,死命的吊著牛尾巴,理直氣壯的回答道:“不會(huì)耕田,怎能下田?”
這真是一幅讓人深思的畫。
難道世界上有生下來(lái)就會(huì)耕田的'牛嗎?顯然沒有,那就的學(xué),就得下到田中去,到實(shí)踐中去學(xué)。
比如說(shuō):一個(gè)嬰兒生下來(lái)是不會(huì)走路的,難道他長(zhǎng)大后也不走路嗎?一個(gè)孩子,始終都是要自立于社會(huì)的。作為父母的也要讓他們?nèi)ュ憻挘?shí)踐,這樣他們才能愿做事,也才能做對(duì)社會(huì)有用的事。
設(shè)想一下,一個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)后,分到工廠里,一天只會(huì)在那里寫寫算算、算算寫寫,實(shí)踐能力極差,這樣的人又有什么用呢?
思考作文300字 篇10
夏已來(lái),春退去。夜晚,旁邊的知了叫個(gè)不停,惹得心煩悶。看見那養(yǎng)了許多天的盆景漸漸失了色,心里更不是滋味。
或許那盆景也真是難養(yǎng),給了它陽(yáng)光雨露,一旦斷一點(diǎn)便容顏消退,也不能怪它,其實(shí)人也是如此。若是一餐不進(jìn)食,我想身體肯定也抗議,慢慢的多種衰竭然后像盆景一般。
但是,我覺得思考是最容易養(yǎng)的,它總會(huì)在你的大腦徘徊著。思考這,分析那。思考總是決定著一個(gè)人的一生,或許一個(gè)風(fēng)度翩翩的學(xué)者與一個(gè)殺人犯就是因?yàn)樗伎级堕_了距離;一個(gè)善于用好方法的'青年與一個(gè)魯莽的青年他們的思考分著理智與情感;一個(gè)希望望子成龍的家長(zhǎng)與學(xué)生也總是有著思想上的差異。
或許你有著紅顏知己或者藍(lán)顏知己,我想若是心跳不在一個(gè)頻率上,思考不能一起碰出火花,那我想是不會(huì)有的,你說(shuō)呢?
蘇格拉沒有底,思考無(wú)止境!
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