思考作文

時(shí)間：2024-03-08 16:09:53 思考我要投稿

(經(jīng)典)思考作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的思考作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)思考作文

思考作文篇1

　　放學(xué)了，一個(gè)人走在街道上。

　　昏黃的路燈竟顯得有些耀眼，時(shí)而有過(guò)往的車(chē)輛和三三倆倆的人群，竟也顯得很嘈雜。

　　終于來(lái)到那背離光線和嘈雜的巷子口，一眼望去，無(wú)盡的黑，兩面墻壁索夾隔的或許就是這世間所有的黑，向前走去，偶然想起有關(guān)黑的一些詞語(yǔ)：黑暗，黑夜，黑炭……對(duì)，還有伸手不見(jiàn)五指。

　　我卻沒(méi)敢把手伸出來(lái)驗(yàn)證此刻的黑。

　　寒風(fēng)吹來(lái)，我裹緊了身子向前走。

　　前方不遠(yuǎn)處猛然出現(xiàn)一點(diǎn)火光。

　　我想到，這又是誰(shuí)耐不住寂寞而點(diǎn)上的一支煙?是南京還是云煙?腦子里無(wú)意識(shí)地猜著煙名。

　　繼續(xù)走著，忽一抬頭，不覺(jué)一驚，在兩面墻壁所夾的這條甬道上方，只有一顆星在閃爍著，淡淡的那么一顆，仿佛隨時(shí)都會(huì)消失，我想，或許是被這巷子里的黑渲染的吧?

　　“汪汪”兩聲狗叫讓我聞而怯步，聽(tīng)著時(shí)而凄厲時(shí)而急切的叫聲，我不禁想到，這狗或許是因?yàn)槌镀屏酥魅说拇矄位蚴莿潐闹魅说牡匕宥悔s了出來(lái)吧?叫聲如此凄楚，令我不禁想起《巴別塔之犬》里的那條狗，不覺(jué)心生憐憫。

　　漫長(zhǎng)的黑路頃刻告別，隨即我已站到了家門(mén)口。

　　我回想起剛才那段路的`所見(jiàn)所想，不禁有些奇怪，我都想了些什么啊?怎么會(huì)想起這些無(wú)聊又意想不到的事情呢?

　　我捶著腦袋問(wèn)自己，猛然間感受到來(lái)自四周的光亮，這光亮一下子沖走了怯意連帶著剛才的思考。

　　不就是黑嗎?黑暗也沒(méi)什么不好，黑暗能讓人想起平時(shí)想不到或者不屑于去想的事情，能激發(fā)人深一層的思考，正是它們伴隨著我走過(guò)了黑暗啊。

　　生活中的逆境與黑暗何其相似，逆境中所想的就是超乎常人的，激發(fā)出的也是成功所必須具備的東西。

　　逆境中的選擇有兩種，一是萎靡不振，二是奮勇向前，就像面對(duì)黑暗，是轉(zhuǎn)身退避還是勇敢前行。

　　走過(guò)黑暗迎來(lái)光明，轉(zhuǎn)身回望，竟還會(huì)懷念那一段黑暗中的寂靜和思考呢。

　　我喜歡黑暗和寂靜。

　　依靠冷靜與離奇的思考才能沖出逆境，最終光明與成功才會(huì)到來(lái)。

思考作文篇2

　　在很早以前，我就讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)。海倫·凱勒的那種不屈服于命運(yùn)，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸福快樂(lè)的執(zhí)著追求，給我留下了根深蒂固的印象。今年暑假，我又重新打開(kāi)了《假如給我三天光明》，再一次走進(jìn)了海倫·凱勒的世界。

　　每一次閱讀這本書(shū)，我都會(huì)有新的收獲。這一次，我又被海倫·凱勒的換個(gè)角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇小說(shuō)——《霜王》，但是，就是這篇小說(shuō)，給海倫·凱勒帶來(lái)了巨大的傷害。這篇作品，被人們認(rèn)為是抄襲別人的。海倫·凱勒剛開(kāi)始很難過(guò)，正如她自己所說(shuō)的：“那天晚上，我躺在床上大哭起來(lái)……我感到渾身發(fā)冷，那一刻心里想著‘也許我活不到明天早上了’。”但是，海倫·凱勒沒(méi)有被擊倒，而是積極的換個(gè)方式去思考，去理解：“這件不愉快的事情，對(duì)我只有益而無(wú)壞處，它能迫使我認(rèn)真地思考有關(guān)寫(xiě)作的一些問(wèn)題。”她堅(jiān)持小心翼翼，不屈不撓的寫(xiě)下去，創(chuàng)作出更多更好的作品，來(lái)證明自己。她終于走出陰影，走向陽(yáng)光。

　　讀到這兒，我不由得試想：如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心，痛苦，埋怨和為自己辯解之中，那她將會(huì)在哀怨中終老，一事無(wú)成。值得慶幸的是，海倫·凱勒沒(méi)有這樣做。她選擇了換個(gè)方式去理解，是她的這份清醒幫助了她，讓她充分的'認(rèn)識(shí)到自己寫(xiě)作的不成熟，清醒的意識(shí)到寫(xiě)作應(yīng)該有自己的靈魂、思想、創(chuàng)新，清醒的認(rèn)識(shí)到只有自信、努力地寫(xiě)作，才能重新獲得人們良好的評(píng)價(jià)……海倫·凱勒把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作磨練，當(dāng)作財(cái)富，對(duì)生活有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。是海倫·凱勒的積極換角度理解，為自己撥去了烏云，重見(jiàn)了陽(yáng)光。我為海倫·凱勒喝彩！

　　的確，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗。但是，如果我們遇到困難，望而卻步，那么，我們就將一事無(wú)成。而應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，換個(gè)角度去對(duì)待挫折和失敗，那么我們就會(huì)有新的收獲。當(dāng)我們撥開(kāi)一片片烏云后，一定會(huì)迎來(lái)燦爛的晴空！

思考作文篇3

　　在去年暑假，我看到了一件讓我觸目驚心的一則新聞，那就是舟曲泥石流災(zāi)害的事件，它讓我整個(gè)暑假的生活都度上了陰影，尤其是每天新聞中都會(huì)報(bào)道這件事，所以，它就成了我的暑假生活重中之重了!今年暑假我又看到了東方之星沉船新聞，我的心情一下子又再次被揪緊，我開(kāi)始為他們而擔(dān)心，那些沉船的人員里還有幸存者嗎?他們能不能被救上來(lái)?我都在祈禱。不知不覺(jué)我的思緒又回到了當(dāng)年暑假。

　　那年的8月11日，在甘肅那邊發(fā)生了可怕的泥石流事件，那種場(chǎng)面令人震驚：

　　那天晚上，我和爸爸媽媽在電視上看到了甘肅舟曲發(fā)生的泥石流事件，許多石塊與泥土順著山河與冰川融化后的雪水流了下來(lái)，把馬路沖成了河流，把房子都淹沒(méi)了。

　　災(zāi)難過(guò)后，有些幸存家長(zhǎng)在尋找自己的'孩子，而有些孩子也在尋找自己的父母，這種令人感動(dòng)的畫(huà)面也曾在我眼前出現(xiàn)過(guò)：那就是汶川大地震的時(shí)候，這令我想起了一首詩(shī)：“蔚藍(lán)色的大海，本來(lái)是海鷗的樂(lè)園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么?······”這首詩(shī)歌的名字叫《和我們一樣享受春天》，里面描述了許多的災(zāi)難，所不同的是：一個(gè)是人性化的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)是自然災(zāi)害。

　　所以看到這樣的慘面，應(yīng)該明白，自然災(zāi)害是無(wú)情的，人是有情的，我們不能再用自己的雙手創(chuàng)造災(zāi)難，我們應(yīng)該用自己的雙手解決災(zāi)難給我們帶來(lái)的不幸，讓人類生活在一種和諧的環(huán)境中。

　　看了電視中傳遞來(lái)的信息，我的感觸很深，我們今后千萬(wàn)不要破壞環(huán)境了，這樣只會(huì)造成更多的自然災(zāi)害，這些年來(lái)都有很多的地方發(fā)生災(zāi)難，如：汶川、玉樹(shù)等等，所以我們一定要保護(hù)好環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)美麗、和諧的家園!

思考作文篇4

　　在我的內(nèi)心深處，一直有著這樣奇妙的一組公式：人類式思考-計(jì)算機(jī)式思考=價(jià)值觀+同情心。原因很簡(jiǎn)單，人們的生命是鮮活美好的，但計(jì)算機(jī)是”冷酷”的，若人們失去了價(jià)值觀與同情心，那么與計(jì)算機(jī)并沒(méi)有什么兩樣。

　　蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克同樣擔(dān)心人類會(huì)與計(jì)算機(jī)一樣思考，罔顧后果，那這個(gè)后果將會(huì)是怎樣的慘重呢？

　　當(dāng)我們遇到一道難解的數(shù)學(xué)題，有的人會(huì)選擇獨(dú)立思考，花了許多時(shí)間，布滿草稿，奮起鉆研，或許最終也沒(méi)能得出理想的答案，心中滿是失落。但等到第二天老師講解完后，恍然大悟，內(nèi)心求得知識(shí)的，喜悅不言而喻。但試想一下，假如一開(kāi)始我們沒(méi)有選擇自己在知識(shí)的海洋中摸索，而是選擇立即求助計(jì)算機(jī)，輸入電腦后，答案一下應(yīng)入眼簾，可我們卻什么都不懂，這樣會(huì)使我們的惰性與錯(cuò)題日積月累，從而直接導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑，卻又不明白到底是何原因的'嚴(yán)重后果。

　　再者，計(jì)算機(jī)是冷酷的，它并沒(méi)有人們內(nèi)心深處的同情心，而只是一味地做流水性作業(yè)。當(dāng)我們?cè)诼飞峡吹揭晃恍枰戎娜苏谏胍鳎峭纯嗟乇砬闊o(wú)時(shí)不刻地牽動(dòng)著你的心，這時(shí)你的同情心與正義感將沖破內(nèi)心的牢籠，一腔熱血促使你去救助他，一切如愿以償，他得救了，你的內(nèi)心中也有一種說(shuō)不出的激動(dòng)與快樂(lè)。相反，如果計(jì)算機(jī)看到了這一幕，它并沒(méi)有思想與潛意識(shí)，它只會(huì)搜索自己內(nèi)部編程中有沒(méi)有這項(xiàng)功能——-答案：對(duì)不起，找尋失敗。這樣，它只會(huì)接著繼續(xù)做未完成的工作，而置危急的他于不顧，本就危在旦夕的他將失去活著的機(jī)會(huì)，后果不堪設(shè)想。

　　計(jì)算機(jī)確實(shí)有時(shí)能比人類思考的快速一些，可通過(guò)以上兩個(gè)事例，公式人類式思考—計(jì)算機(jī)式思考=價(jià)值觀+同情心是成立的，人類發(fā)明計(jì)算機(jī)是為了方便，但絕對(duì)不意味著人類要像計(jì)算機(jī)一樣思考，否則每天過(guò)著復(fù)制式生活，人生何來(lái)酸甜苦辣呢？

　　只有價(jià)值觀與同情心才能使我們成為一個(gè)”完整”的人，人生才能有意義，人每天都會(huì)接受別人給予的幫助，自己也會(huì)供給他人幫助，從中享受的樂(lè)趣也有不少；擁有良好價(jià)值觀的人將擁有生命的支點(diǎn)，那么我們可以用我們的激情點(diǎn)燃信心的火把，用生命唱響青春的贊歌！積聚生命的力量未來(lái)充滿陽(yáng)光！

　　總而言之，人類應(yīng)擁有屬于自己的思考，譜寫(xiě)自己生命的凱歌！

思考作文篇5

　　文明這個(gè)詞相信大家都很熟悉。我們的父母、老師一直教導(dǎo)我們要“講文明，懂禮貌。”那么文明究竟是什么？它看不見(jiàn)，摸不著，但又常伴我們身邊。它雖然不能讓人腰纏萬(wàn)貫，也不能讓人有權(quán)有勢(shì)，但它能帶給人們更為寶貴的精神財(cái)富，它能讓人獲得尊重，能讓人獲得別人發(fā)自肺腑的欽佩，這是身外之物買(mǎi)不來(lái)的。一個(gè)人可以身無(wú)分文，但不能失去文明。如果失去了文明，那才是真的“貧窮”。但在我們的生活中，真的是人人都具有這種珍貴的“精神財(cái)富”嗎？

　　在我剛上初中的時(shí)候，開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天，學(xué)校就通知大家最近幾天可以去領(lǐng)柜子卡了。可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)在上小學(xué)時(shí)我們大部分的同學(xué)都沒(méi)有屬于自己的柜子，大家圖一時(shí)新鮮，都想早日拿到屬于自己的柜子。再加上先拿到卡的人可以拿到一樓的大柜子，所以當(dāng)時(shí)只要先搶到卡的人都可以在別的同學(xué)面前好好炫耀一番，這就更加促成這場(chǎng)“搶卡戰(zhàn)役”的瘋狂。那場(chǎng)“戰(zhàn)役”我至今為止都還歷歷在目，因?yàn)椋揖褪沁@場(chǎng)戰(zhàn)役的“受害者”之一。風(fēng)靡一時(shí)的“搶卡戰(zhàn)役”大概進(jìn)行了三天，在那三天里，幾乎每節(jié)課一下課就能聽(tīng)到人群奔跑的腳步聲。由于拿卡的地方是老師的辦公室，占地面積并不大，所以我每次經(jīng)過(guò)那間辦公室時(shí)都可以看到有數(shù)不清的人拼了命往里面擠，幾乎每次人都多的從辦公室里擠到辦公室外。其實(shí)，那時(shí)我也很想擁有自己的柜子，也不希望拿到樓層太高的柜子，但每當(dāng)我看到辦公室門(mén)口的“慘狀”，我就望而止步了。

　　直到那一次，體育課剛剛下課，我想：這次課間有十五分鐘，就擠進(jìn)去看看，如果人很多就再擠出來(lái)，總之十五分鐘，肯定是夠的。但我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。我去的時(shí)候，人依然很多，我的確擠進(jìn)去了，但就再也擠不出去了。同學(xué)們都一個(gè)勁的往里面擠，隊(duì)伍的聲音很嘈雜，隊(duì)伍中大聲喧嘩的大有人在，聲音大的基本整個(gè)教學(xué)樓都可以聽(tīng)到，在隊(duì)伍中的我感覺(jué)什么都聽(tīng)不清，更別指望有人能聽(tīng)到我的求救。人群就像大浪似的，將我從隊(duì)伍后方?jīng)_到了隊(duì)伍中間。我依稀記得我后面是一個(gè)體型比較大的同學(xué)，他硬生生把我跟三個(gè)同學(xué)一起擠過(guò)了那道極窄的小門(mén)，就這樣，我拿到了屬于自己的卡，與此同時(shí)，我也很成功的上課遲到了。

　　如果我們能夠有秩序一些，排好隊(duì)拿卡，是不是就可以減少事故的發(fā)生率？當(dāng)我搶卡時(shí)，還發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)，不僅搶了自己的卡，還幫朋友也順道搶了一張。這種相當(dāng)于插隊(duì)的行為，真的很不文明。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)還有很多同學(xué)依然在搶，遲到現(xiàn)象在這段時(shí)間出現(xiàn)的很頻繁。如果我們能夠多為對(duì)方考慮一些，不只為了自己的利益和虛榮心，是不是也就不會(huì)出現(xiàn)這場(chǎng)如此瘋狂的“戰(zhàn)役”？

　　古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”就連離現(xiàn)代文明那么遠(yuǎn)的古人，都對(duì)“禮”有著自己的見(jiàn)解與重視，那為什么我們這些受過(guò)教育的現(xiàn)代人，依舊如此的原始、野蠻。如今，搶卡、擠公交、圖書(shū)館占座、亂扔垃圾、打架斗毆這類的事情還少嗎？或許有些人會(huì)說(shuō)，這些都是些小事，就干一次兩次是不會(huì)出現(xiàn)什么大問(wèn)題的。那么，我想問(wèn)問(wèn)這么說(shuō)的`人：如果每個(gè)人都做一件這樣微不足道的小事，那這還是小事嗎？因?yàn)檫@種僥幸心理，這種不正確的觀念，給每個(gè)公民的生活帶來(lái)了多大的麻煩，給我們賴以生存的地球帶來(lái)了多大的危害，你真的清楚嗎？“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”如果我們每個(gè)人都亂扔垃圾，那么聚小成大，集腋成裘，最終一切的惡果都會(huì)報(bào)復(fù)到我們自己的身上。有些時(shí)候，真的是細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)民族的興起，跟這個(gè)民族的文明與道德理念是離不開(kāi)的。

　　文明其實(shí)是件很小的事，它只是一次彎腰拾起垃圾并扔進(jìn)垃圾箱的善舉；只是早晨老師見(jiàn)到同學(xué)們的一句“早安”；只是當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí)一句簡(jiǎn)單的安慰；只是參觀文物時(shí)對(duì)別人惡意行為的一次制止，又或者僅僅只是觀看電影時(shí)的一句“保持安靜”。文明也是件很大的事情，它是一個(gè)民族的驕傲，是一個(gè)民族價(jià)值觀的體現(xiàn)，是一個(gè)民族經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間沉淀下來(lái)的精神追求和人文精神。

　　如果說(shuō)，一個(gè)民族是一把正燃著火的火炬，那么文明就是那熊熊的烈火，一個(gè)民族如果失去給他們指引方向的火光，就只是一個(gè)冰冷的柴把。因此，答應(yīng)我，在這個(gè)新時(shí)代，做一個(gè)讓人尊重的文明好公民，好嗎？

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