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思考就是力量作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的思考就是力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
思考就是力量作文 1
烏蓬小船搖動(dòng)清波，青石小巷繞綠了墻。翩翩少年他聰明可愛(ài)，花樣年華要激情飛揚(yáng)……每當(dāng)我聽(tīng)到這一首歌，我就會(huì)想起那一部深入人心的動(dòng)畫片，還會(huì)讓我想起那個(gè)機(jī)智又頑皮，勇敢又倒霉的小師爺……
整一部動(dòng)畫片中，每一集都非常精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓人有一種十分想看下去的欲望。并且每一集里都蘊(yùn)含著同樣一個(gè)讓人一看就懂的.道理——思考，思考，一切皆有可能。雖然具有教育性，但又不失趣味，讓人回味無(wú)窮……
其中，我最喜歡《忍者神龜》這一集，片中的小師爺與阿餅等人發(fā)現(xiàn)了日本忍者丁丁雄黃酒，并且還發(fā)現(xiàn)了一首讓這個(gè)陰謀不能得逞的詩(shī)。后來(lái)小師爺巧妙地運(yùn)用了“白駒過(guò)隙”這一招騙過(guò)課日本忍者，又通過(guò)他的仔細(xì)思考與聰明才智，終于找到了失傳已久的丁丁雄黃酒配方……
這讓我想到了一件事：那天，我與弟弟在家里玩。突然，媽媽有事急急忙忙的走了，把我與弟弟單獨(dú)留在家里。突然，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廚房，很久都沒(méi)有出來(lái)。我進(jìn)了廚房一看，天啊!弟弟竟然把裝有鯽魚的兩個(gè)桶分別打了兩個(gè)big洞，一個(gè)打在底下，另一個(gè)打在旁邊，水流了一地。兩條鯽魚拼命掙扎，眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦，去買?不行，回來(lái)的時(shí)候，今天的晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里?不行，腥味太重，明天叫我怎么洗臉呀?這時(shí)，我急中生智想了想：嘿嘿!有了!我先把兩條鯽魚放進(jìn)已經(jīng)裝上了水的鍋里，再把兩個(gè)桶合二為一，裝上水，就不漏了。再把魚兒放進(jìn)桶里，就大功告成了。
嘿嘿!還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎迹伎迹磺薪杂锌赡?”阿哈!
就像那首歌所唱：“你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能……”是啊!我們只要學(xué)會(huì)觀察;學(xué)會(huì)思考;學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己——我真的也可以。你也一定可以。
思考就是力量作文 2
俗話說(shuō)：“聰明人知錯(cuò)就改，糊涂人有錯(cuò)就瞞。”
這個(gè)道理很多人都懂，多少人用到過(guò)?莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。”錯(cuò)了不要緊，改，就是了。然而，錯(cuò)了就繼續(xù)這么錯(cuò)下去，那么，我告訴你，你就是個(gè)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的膽小鬼，最后，只會(huì)落下一堆的錯(cuò)誤。敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并為之反省自己的人，這樣的人就不會(huì)被一塊石頭同時(shí)絆兩次。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
人要學(xué)會(huì)自我反省，自我完善。雖說(shuō)世間無(wú)十全十美之人，但是，也需要盡量去完善自我，不可自我滿足于一點(diǎn)成功。那便是驕傲自滿的表現(xiàn)。
老舍曾說(shuō)過(guò)：“驕傲自滿是我們的一座可怕的'陷阱;而且這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。”
驕傲就是容易滿足，就停留下來(lái)，停滯不前。讓我來(lái)教教你，當(dāng)你達(dá)到一個(gè)目標(biāo)之時(shí)，你就需要再設(shè)一個(gè)目標(biāo)，再去為之努力，奮斗，直到達(dá)成了，便再設(shè)，一個(gè)接著一個(gè)循環(huán)。目標(biāo)如學(xué)海，無(wú)涯。“活到老，學(xué)到老。”永無(wú)止境。
《論語(yǔ)-公治長(zhǎng)》：“季文子三思而后行。”子聞之曰：“再，斯可矣。”
每天留給自己五分鐘的休息時(shí)間，閉上你的雙眼，去問(wèn)自己，你現(xiàn)在聞到了什么?想到了什么?你今天領(lǐng)悟了什么?你今天做了什么有意義的事?做了什么無(wú)益的事?下一次該怎么做?明天該做什么?該完成什么?當(dāng)你每做一件事時(shí)，心中是否想到“三思而后行”?是否明白現(xiàn)在在做什么?現(xiàn)在做的事有什么意義?生活需要有節(jié)奏，有規(guī)律，不可走一步看一步，每走一步都需要小心謹(jǐn)慎，常言道：“一棋不慎，滿盤皆輸。”
人們總是明知故犯，做出一些后悔莫及的事情，很不值得，這時(shí)又后悔當(dāng)初，如果世界上有后悔藥賣的話，人們就更不會(huì)珍惜現(xiàn)在了吧。
我這些所謂的富有哲理的話，全部都是從日常的生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的，如果你有認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)明白這世間有很多的規(guī)律，都在循環(huán)。
望大家能夠看完我這篇文章后，以后多反思。
思考就是力量作文 3
昨天，老師在群里分享了她最近的作息表，想讓我們明白其實(shí)早起并不是一件很困難的事情，同時(shí)因?yàn)樵缙鸱凑拥責(zé)釔?ài)生活，在做事方面更高效有動(dòng)力。
她寫的是一篇長(zhǎng)文，我最初是收藏著，等到空閑的時(shí)間才去翻看，因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)于同樣想早起卻一直沒(méi)辦法堅(jiān)持的自己來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的借鑒。
這位老師是一位寶媽，她已經(jīng)堅(jiān)持了一年多的時(shí)間每天都是5點(diǎn)左右就起床，甚至她說(shuō)理想狀態(tài)是4點(diǎn)或者4點(diǎn)半起床的，但覺(jué)得太困，所以最后定在了5點(diǎn)鐘。
其實(shí)我在以前也看到很多早起達(dá)人是四點(diǎn)左右起床的，只覺(jué)得很是驚訝，他們的睡眠時(shí)間夠嗎？等到天亮的時(shí)候，他們是不是反而有些犯困了呢？
事實(shí)上，能做到那么早起的人就是有一個(gè)共同點(diǎn)，一定是早睡，有的人晚上9點(diǎn)就休息了，那他們四點(diǎn)左右起床，已然是有了充足的睡眠了，并不足以奇。
所以，有時(shí)候很多事情，只要去了解了就不會(huì)太大驚小怪，反而是要考慮相對(duì)于人家的早睡，自己能不能改掉熬夜的壞習(xí)慣。但凡想要早起的`人，只要把自己的睡覺(jué)時(shí)間提前一兩個(gè)小時(shí)，早起就不會(huì)有太大的困難。
說(shuō)到底，就是要先保證有充實(shí)的休息時(shí)間，才是最為關(guān)鍵的，否則就只是一個(gè)形式化。
思考就是力量作文 4
閱讀與思考是我們平常就該做的事情，而且只要常常閱讀與思考，一定會(huì)讓我們的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步，人際關(guān)系融洽。
閱讀是一種最簡(jiǎn)單就能做到的事情，但如果不習(xí)慣閱讀，那可以慢慢的從少量閱讀開(kāi)始，漸漸的熟悉方法后再循序漸進(jìn)的廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書、不要局限在同一類型的書籍、多看名人傳記及勵(lì)志的書籍，隨時(shí)地養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，無(wú)論是在等公車或是上廁所時(shí)，就如歐陽(yáng)修所提及“馬上、枕上、廁上”，只要有心，閱讀在任何地方都能實(shí)踐，多閱讀不僅可以使我們說(shuō)話有內(nèi)涵，更可以提升我們的氣質(zhì)，并且增加知識(shí)，加強(qiáng)思考能力。
現(xiàn)在的.人做事前都欠缺思考，做事情也常常隨心所欲，以至于不時(shí)與人發(fā)生口角，這就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆應(yīng)該先想一想，再去行動(dòng)，這樣做事才會(huì)事半功倍，才能圓滿達(dá)成。
若是能主動(dòng)去閱讀，并且剝絲抽繭的思考，那就可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)及待人處事的圓融，所以一定要多閱讀多思考，成為EQ高的人。
思考就是力量作文 5
最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力越來(lái)越弱，明顯地在偷懶，還時(shí)不時(shí)地為自己找一些冠冕堂皇的借口。
頹廢與懈怠了幾天，我自己率先覺(jué)得這樣下去是不可取，還是喜歡那個(gè)積極上進(jìn)，想要改變的自己。
這一年來(lái)，自己每天都在學(xué)習(xí)著如何提升，如何自律，學(xué)習(xí)著怎樣多閱讀，多寫作，同時(shí)也學(xué)習(xí)著如何獨(dú)立思考，鍛煉思維能力。
也許有些效果不是立竿見(jiàn)影的，但我不得不承認(rèn)，還是在無(wú)形中對(duì)自己有所改變的。
正因?yàn)槠穱L過(guò)自律以及學(xué)習(xí)帶來(lái)的積極愉悅，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己這段時(shí)間的'懈怠時(shí)，就愈發(fā)有些焦慮了。
重新再翻開(kāi)那一本關(guān)于思維的書，雖然它的內(nèi)容是有些艱澀難懂的，我讓自己先翻開(kāi)那些相較容易的部分先用。果然沒(méi)一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)了自己的興趣點(diǎn)，再一次為那些新鮮的知識(shí)所吸引。
當(dāng)了解了更多的新知識(shí)之后，我才明白原先的自己是多么的淺薄與自大。也難怪有的人舉例說(shuō)，半桶水晃得最為厲害，而一桶水就穩(wěn)的多。
多閱讀與學(xué)習(xí)，讓我漸漸地看到了這個(gè)世界上許多優(yōu)秀者的思考，他們不同的生活以及見(jiàn)解，也讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考，而正是這些思考也讓我慢慢懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)謙卑。
思考就是力量作文 6
這一兩年開(kāi)始學(xué)習(xí)大量的閱讀，想著這樣的輸入會(huì)提升自己，是一個(gè)很值得培養(yǎng)的習(xí)慣。
然而在讀過(guò)一些書之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)記住的.并不多。
曾經(jīng)讀過(guò)一些關(guān)于閱讀的書籍，后來(lái)隔一段時(shí)間去重新翻閱的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有多大的印象了，看到以前做的一些標(biāo)記，還會(huì)覺(jué)得奇怪，當(dāng)時(shí)怎么會(huì)寫下這樣的想法，可現(xiàn)在居然都不記得了。
這樣無(wú)疑是打擊了閱讀的積極性了。
后來(lái)了解到，在讀過(guò)一本書，尤其是一本好書，就是要學(xué)會(huì)不斷重復(fù)地讀兩三遍，甚至更多。
畢竟我們讀書不僅在量，更要在質(zhì)，要學(xué)有所用，否則如果只是看數(shù)量，當(dāng)然是比不上電腦的存儲(chǔ)了，不一樣的就是我們會(huì)有所思考，會(huì)分析挑選出哪些對(duì)于自己是適用的，可以幫助到自己或者他人的。
所以，我覺(jué)得有前輩們分享過(guò)說(shuō)一本書先快讀看完，做一些標(biāo)記，之后再把這些標(biāo)記的重點(diǎn)重新再精讀一遍，做做筆記，寫寫文章，會(huì)更加地加深印象，的確是非常有道理的。
在看完一本書之前要明白自己為什么要讀這本書，看完之后，也要自我梳理，從中獲得了哪些有用的知識(shí)。
思考就是力量作文 7
這幾天在看一本關(guān)于情商的書，作者是之前就挺熟悉的一位知性女子李筱懿。
在看的過(guò)程中，總是能發(fā)現(xiàn)很多的驚喜，尤其是會(huì)寫作的人，真的是博覽群書呀。
一直以來(lái)，只知道那些作家，或者說(shuō)以寫作為職業(yè)或者副業(yè)的人，空閑時(shí)間就是在看書，有的人一年就是大幾十本，上百本的看。當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得驚奇，但真正看到這書上只是一個(gè)小論點(diǎn)，作者就只舉出三四本書不同系列的書籍上的例子，不由地特別地震撼。他們不僅僅是看，而且運(yùn)用地如此自然，不僅很好地論述了觀點(diǎn)，也給人一種欽佩之感。
其實(shí)看書的時(shí)候，不僅是在吸引知識(shí)，同時(shí)也會(huì)有這種除了書中內(nèi)容之外的收獲與思考，就像如此被他人的優(yōu)秀所打動(dòng)。這應(yīng)該也是閱讀帶給我們的另一種積極的體驗(yàn)。
近段時(shí)間，也開(kāi)始下意識(shí)地想要加大閱讀量，可速度有點(diǎn)慢，而且總是東一榔頭，西一鋤的'模式，感覺(jué)收獲不大。后來(lái)看到一位老師說(shuō)，他看書都是按系列來(lái)看，這樣就容易形成知識(shí)體系。我覺(jué)得很有必要去實(shí)踐學(xué)習(xí)一下，找到最為適合自己的方式。
讀書真的能帶給我們思考，也許最開(kāi)始的時(shí)候并不明白，但是當(dāng)你養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣，量變到質(zhì)變，就會(huì)有驚喜吧。
思考就是力量作文 8
當(dāng)，太陽(yáng)西沉下天空，將來(lái)的是黎明前的黑夜。
當(dāng)，水“消失”在世上，還來(lái)的是降臨大地的重生。當(dāng)，影暗淡了曾經(jīng)走過(guò)的道路，就無(wú)悔地看向被光照耀著的道路;當(dāng)，前方的未來(lái)太過(guò)耀眼，就轉(zhuǎn)身回望黯淡的道路——洗去盲目的自信，給自己戴上一副合適的太陽(yáng)鏡。當(dāng)，影籠罩了前方的未來(lái)，也不要回首被光鋪灑的曾經(jīng)——這只會(huì)朦朧了你探明前方的雙眼。
白天與黑夜不斷地交替，沒(méi)有固定的交替線。光與影的邊緣，我們永遠(yuǎn)處在那不斷變動(dòng)的分界線。
前方未來(lái)的光明，向前踏進(jìn)一步，就成了曾經(jīng)黯淡的光環(huán)。
后面曾經(jīng)的夜影，向后退進(jìn)一步，就掉入陡峭無(wú)底的深淵。
在光與影的.道路上，只能不斷地前行!前行!
有始點(diǎn)的光，也有沒(méi)有終點(diǎn)的影。
曾經(jīng)擁有的已經(jīng)逝去，前方未來(lái)的還不屬于——處于分界線的我們一無(wú)所有，除了影的經(jīng)驗(yàn)和光的期盼。
光孕育了影的生命，影見(jiàn)證了光的存在。影為光的存在而高興，就像為謙虛而驕傲;為自足而不滿;為愛(ài)而恨;為大而小;為富而貧……
思考就是力量作文 9
“丁、丁、丁……”隨著清脆悅耳的鈴聲，學(xué)生們迅速走向座位。老師微笑著走進(jìn)教室，宣布了一條消息：“現(xiàn)在王樂(lè)妍將成為紀(jì)律委員會(huì)成員。”所有人都被這個(gè)突如其來(lái)的消息震驚了。王樂(lè)妍通常是最吵鬧的.同學(xué)。為什么他可以當(dāng)紀(jì)檢委委員？大家都不服氣。
后來(lái)，在一次數(shù)學(xué)課上，鄭先生正在講課，突然出現(xiàn)了一個(gè)bug。每個(gè)人都跑去看，王樂(lè)妍也跑去看。我們這些不相信王樂(lè)妍能成為紀(jì)律委員會(huì)成員的人諷刺地說(shuō)：“嘿，紀(jì)律委員會(huì)沒(méi)有紀(jì)律，這是罪過(guò)嗎？”讓王樂(lè)妍很尷尬。王樂(lè)妍非常生氣，所以他有點(diǎn)不相信地盯著我們的同學(xué)，并立即扣住或記住了他們的名字。漸漸的，我們會(huì)忽略任何人。
一個(gè)星期天，我在網(wǎng)上看到了“同理心”這個(gè)詞。我以為如果我是王磊，我會(huì)很討厭我們，紀(jì)律要看大家的遵守。我真的錯(cuò)看了王樂(lè)妍。如果大家都這樣，就沒(méi)有紀(jì)律了。
我立即去王雷家向他道歉：“對(duì)不起，我不該諷刺你。”“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)在意的。老師讓我當(dāng)紀(jì)檢委委員，就是帶頭紀(jì)律性。當(dāng)然，我沒(méi)做好，但我會(huì)努力的。讓我們成為好朋友吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：換位思考的方法很棒。我想告訴同學(xué)們。
思考就是力量作文 10
最近總能聽(tīng)到一個(gè)詞“內(nèi)耗”，就是所謂的過(guò)度思考。
與我們平時(shí)所說(shuō)的思考問(wèn)題的區(qū)別就是，當(dāng)你過(guò)度地對(duì)一件事反反復(fù)復(fù)的糾結(jié)琢磨，那就會(huì)讓自己深陷其中，情緒也直接受到了影響。
可現(xiàn)在似乎越來(lái)越多的人會(huì)有這樣的狀態(tài)。
就像是碰到一個(gè)朋友，跟他打了招呼，可是對(duì)方的`回應(yīng)并不是很熱情。過(guò)度思考的人就會(huì)想著，是不是自己哪里有得罪過(guò)他，還是哪里做錯(cuò)了，又或者是自己的話不得體還是對(duì)方有什么事情之類的。
原本只是一個(gè)幾秒種的照面，擦肩而過(guò)的事情，在過(guò)度思考者心中一直滾動(dòng)著，然后形成一塊大石直接壓得喘不過(guò)氣，一整天的情緒可能就受到了影響。
可事實(shí)上，也許那個(gè)朋友可能當(dāng)時(shí)在想問(wèn)題，對(duì)于你的招呼并沒(méi)有特別在意，又或者他當(dāng)時(shí)沒(méi)有戴隱形眼鏡根本就沒(méi)有認(rèn)出你而已，只是習(xí)慣性地回應(yīng)就是了。
如果你了解到這一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)就覺(jué)得自己的過(guò)度思考反而是一件沒(méi)有必要并且可愛(ài)的事情呢？
遇到事情，要學(xué)會(huì)思考分析，這是一個(gè)好的習(xí)慣，但也要正面的并且有方法地去看待，譬如研究一個(gè)課題之類的，那要花費(fèi)心思，而對(duì)于一些不能給自己帶來(lái)正向影響的事情，要學(xué)會(huì)跳出過(guò)度的那個(gè)圈。
思考就是力量作文 11
看完一本書，一篇文章，只是在當(dāng)下覺(jué)得有印象，受益匪淺，過(guò)后竟不自覺(jué)地忘了。
雖然知道大多數(shù)是有這般同樣的體驗(yàn)，但與此同時(shí)也看到不少優(yōu)秀者能夠很好地把這些已看已學(xué)的內(nèi)容，游刃有余地去應(yīng)用，甚至評(píng)出了道理。
仔細(xì)地研究其間的差距，不外乎，他們是有認(rèn)真地做了筆記，認(rèn)真地去思考其中內(nèi)容，更是時(shí)不時(shí)反復(fù)翻看加深記憶，而且還會(huì)一直保持著相應(yīng)量的輸出。
這些看似是一筆帶過(guò)的行為，需要的是日積月累地堅(jiān)持，以及很有方向的自律，以及沉浸在還沒(méi)有成就的默默無(wú)聞的堅(jiān)定信念。
曾經(jīng)也嘗試過(guò)這樣去做，后來(lái)才發(fā)覺(jué)，一時(shí)興起并不難，難的.就是這份還沒(méi)有成績(jī)與正反饋前的堅(jiān)持。
如果沒(méi)有達(dá)到嘗試一定量的決心，卻一直在奢求質(zhì)的飛躍。只要靜下心來(lái)，客觀的分析，就自然會(huì)覺(jué)得的確有些可笑。
一些好的內(nèi)容，是真的需要一次次地揣摩，了解，才有可能在某一時(shí)刻突然豁然開(kāi)朗。
在看了一些優(yōu)秀的評(píng)論文章之后，也曾想過(guò)，為什么同樣是閱讀，怎么自己就沒(méi)想到那些新穎的觀點(diǎn)呢？而有些觀點(diǎn)自己也有相同的看法，怎么就沒(méi)有寫出來(lái)呢？為什么寫也達(dá)不到人家的這種共鳴感呢？
說(shuō)到底，還是要多思考多練習(xí)呀。
思考就是力量作文 12
昨天老師跟我們做了一次分享，大意就是讓我們?cè)谄綍r(shí)閱讀的時(shí)候，也要有目標(biāo)與方向。
我們大多數(shù)人對(duì)于多讀書可能就是很簡(jiǎn)單地想著，有書就多看就是了。
但從老師的分析中，我們知道，讀書也要分各種領(lǐng)域，也要分清書的質(zhì)量，以及自己目前適合讀的，就是可以直接對(duì)自己的'生活起到一些指點(diǎn)作用的。
畢竟我們每個(gè)人都有自己的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于閱讀時(shí)間也是寶貴的，就要懂得取舍。
還有一點(diǎn)就是在閱讀的過(guò)程中，一定要有隨時(shí)記錄的習(xí)慣，不一定就是直接的摘抄，而是在看到某一句或者某個(gè)情節(jié)時(shí)，如果心中有想法，有一些觀點(diǎn)，就記錄下來(lái)。對(duì)于其中覺(jué)得很不錯(cuò)的素材故事，更是要收集到自己的筆記本中。
別小看這樣的一些小舉動(dòng)，久而久之，就能給你創(chuàng)造更大的靈感價(jià)值。
這在我最近閱讀一本書的時(shí)候，也是有很明確的感受。如果當(dāng)是沒(méi)有把想法直接記錄的話，過(guò)了一會(huì)，其實(shí)就已經(jīng)忘了差不多。即使再想起來(lái)，那想法也和最初的不太一樣了。
所以，閱讀不能只是單純地看書，也要學(xué)要邊記錄邊思考。
思考就是力量作文 13
這幾天爆發(fā)了一件事情，可能一直刷微博和B站的人會(huì)清楚，我就不說(shuō)明了，但這件事給我的感觸就是保持獨(dú)立的思考，不要被別人牽著鼻子走，這是很重要的。
為什么我們要保持獨(dú)立的思考、擁有自己判斷是非的價(jià)值觀，當(dāng)我們?cè)诿媾R眼前的一些大的事情上，我們極其容易被別人的評(píng)論或建議所誤導(dǎo)，倘若我們沒(méi)有自己獨(dú)立思考的能力，我們只會(huì)看到事情的表面，覺(jué)得某些人說(shuō)的是對(duì)的，然后我們便紛紛戰(zhàn)隊(duì)，發(fā)表自己的言論，絲毫不顧及我們所發(fā)表的言論正確與否，會(huì)不會(huì)危害到他人，給他人造成不好的影響。倘若我們沒(méi)有自己獨(dú)立的思考能力，我們便是被他人牽著鼻子走的，我們所發(fā)出的.聲音有可能也是他人想讓我們發(fā)出的，我們被某些人當(dāng)成工具，被他們利用，到頭來(lái)里外不是人，我們還不明白我們到底做錯(cuò)了什么。
保持獨(dú)立的思考能力與判斷是非的價(jià)值觀應(yīng)該是我們必備的，當(dāng)事情來(lái)到時(shí)，我們不能只聽(tīng)別人的建議討論，我們需弄清楚這件事的來(lái)頭去脈，拋開(kāi)表面看本質(zhì)，我們才能明白這件事的真相，而不是只看見(jiàn)別人想讓我們看見(jiàn)的東西，也不會(huì)被迷惑。
思考就是力量作文 14
這一段時(shí)間，忽然能很明顯地察覺(jué)到他們關(guān)于你的關(guān)心變少了。
當(dāng)然也能夠找個(gè)借口說(shuō)是你過(guò)于敏感了，其實(shí)關(guān)懷不變，僅僅方式變了，不再那么地啰嗦，不再那么過(guò)度地重視。
或許這才是最為正常的一種方法，反倒是曾經(jīng)的更為過(guò)了，相較之下，卻有一些不習(xí)慣了。
就像之前一向如眾星捧月般，你沒(méi)有去分享，卻時(shí)不時(shí)被圍著問(wèn)，只到你從答人不倦到清楚明了地逃避。
凡事都是有效果性的，包含一些情感關(guān)懷。
不可否認(rèn)的是，沒(méi)有人是故意去這么做的，僅僅日子一直在改變，每個(gè)人要面臨的工作也會(huì)不同，遇到的周邊的人也會(huì)改變。
當(dāng)看到了別人的豁達(dá)，為自己而活，也漸漸地理解了一些道理，每個(gè)人的精力也是有限的，用在這個(gè)地方，肯定在另一個(gè)地方就會(huì)用得少一些。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)能夠把注意力放在其他重視點(diǎn)上的.時(shí)侯，自然而然地就不相同了。
最開(kāi)始是有一種失落感的，畢竟從開(kāi)始的追著關(guān)懷，變成你主動(dòng)地分享卻沒(méi)有得到幻想中的回應(yīng)。可這也是一種前進(jìn)，互換了心境之后，得到的一種高興與生長(zhǎng)。
咱們都在成長(zhǎng)，不論在什么樣的環(huán)境，什么樣的地步，只需咱們想要變得更好，就要不斷地成長(zhǎng)，這種活躍的方法也是咱們所喜愛(ài)的。
思考就是力量作文 15
春天，大地萬(wàn)物都漸漸蘇醒——
春天，一些小蟲子開(kāi)始在大地上活動(dòng)，此時(shí)的大地，已從沉睡中逐漸醒來(lái)……
春天，有很多花、樹都長(zhǎng)出了嫩芽，但最吸引我的還要屬那棵又高又大的榆樹。
剛看到它的時(shí)候，它粗壯的身子和它滿樹的小小的綠葉子吸引住了我的視線。那些扇子一樣的小葉子，中心還有一小塊凸起來(lái)的部分，仿佛有一顆小種子含在里面，隨時(shí)都會(huì)綻放春天的美，把這美展現(xiàn)的淋漓盡致。
我有些好奇，直接摘了一些葉子放進(jìn)了嘴里。一開(kāi)始，我以為會(huì)苦苦的，但后來(lái)品嘗發(fā)現(xiàn)，不僅沒(méi)有特別的苦澀，而且還十分美味呢！
苦中帶酸，酸中帶甜，還有點(diǎn)咸咸的感覺(jué)，它把酸、甜、苦、咸都展現(xiàn)了出來(lái)。一點(diǎn)也不缺少，一個(gè)也不落下，把大自然的魅力全部都體現(xiàn)出來(lái)了！真是奇妙啊！
榆樹也是十分偉大的。我想看看樹干里面有什么東西。層層的樹皮包裹著粗壯的枝干，也許需要用刀才能劃開(kāi)這份堅(jiān)硬的外表。但令人吃驚的是，綠葉里的小種子卻也是這一樣的.堅(jiān)硬。我思考著，這榆樹的力量該有多么強(qiáng)大啊！它的意志該多么頑強(qiáng)啊！這或許就是榆樹的精神吧！
春天，竟然這么美，這么強(qiáng)大的美，它把整個(gè)冬天孕育的能量都盡情地釋放出來(lái)…
思考就是力量作文 16
不知不覺(jué)，小學(xué)的六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。六年，這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下六年前你想的'那些，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得六年只是一會(huì)兒工夫的事。你也會(huì)不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)這樣寫一句話，“在這學(xué)校呆六年啊！誰(shuí)能呆下去呀！”六年后我再想這句話時(shí)，還總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。
現(xiàn)在我也是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)六年中沒(méi)有做什么就過(guò)去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢？為什么我們同學(xué)要分開(kāi)，不分開(kāi)只是換個(gè)中學(xué)教師不就行了嗎？但是這都是我想出來(lái)的，不是真的。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠(yuǎn)在天邊，但可以在夢(mèng)里相見(jiàn)。
離別時(shí)都會(huì)有些舍不得，但這無(wú)法逃辟，一定要接受，只有時(shí)間才會(huì)幫助你把憂傷忘掉。
小學(xué)終會(huì)畢業(yè)的，來(lái)到中學(xué)的生話中去我們一定要打起精神來(lái)，在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的事跡吧！做得更好些吧！
思考就是力量作文 17
昨天看到一個(gè)很喜歡的讀書博主的分享，打開(kāi)一看才發(fā)現(xiàn)，只有試聽(tīng)部分，因?yàn)樗恼n開(kāi)始要收費(fèi)了。
因?yàn)橹坝辛私膺^(guò)她的經(jīng)歷以及能力，所以對(duì)她還是挺支持與認(rèn)可的，不過(guò)很多時(shí)候，買了課反而不會(huì)去聽(tīng)，而那些免費(fèi)的分享都有太多太多沒(méi)有學(xué)完的。可是我先去把她的試聽(tīng)部分都聽(tīng)了一遍，發(fā)現(xiàn)已然是受益匪淺。
其中有一個(gè)是關(guān)于她自己如何閱讀的部分，讓我挺有感觸地是，她所分享的一些閱讀方法，我之前都在幾本書上看到過(guò)，這才真正地感受到那句話：有些書可能讀過(guò)就忘了，可能講不出具體講了什么，但是當(dāng)某個(gè)時(shí)刻或者節(jié)點(diǎn)，你就會(huì)突然想起來(lái)其中的一些內(nèi)容。
就像她所介紹的'讀書方法，我雖想不出具體的，但有種似曾相識(shí)的感受，而如果我想去復(fù)習(xí)，直接翻出那幾頁(yè)就能找到且溫習(xí)。頓時(shí)明白了多讀書的好處。同理，她的收費(fèi)分享，其實(shí)也是建立在她閱讀了很多的書，然后有了自己的知識(shí)體系，借此來(lái)做成課程售賣，也是一種很好地收入方式。
當(dāng)你有足夠地理論基礎(chǔ)，其實(shí)很多時(shí)候只要他人一個(gè)提點(diǎn)，你就能撬開(kāi)更大的知識(shí)。雖然我沒(méi)有買她的課程的，但我沒(méi)想到只是簡(jiǎn)單的試聽(tīng)就能讓我學(xué)習(xí)到這么多，這也更加堅(jiān)定了我們要多閱讀的想法。
思考就是力量作文 18
虎王搬新家了！消息很快傳遍了整個(gè)森林。小動(dòng)物們?nèi)ニ易ＹR他。
這時(shí)，小猴子說(shuō)：“虎王，你的新房子真漂亮！但是我有一個(gè)小小的.建議。不知道該不該說(shuō)不合適？”虎王聽(tīng)了興趣，趕緊說(shuō)：“快說(shuō)！”小猴子說(shuō)：“這條走廊又寬又長(zhǎng)，但是看起來(lái)有點(diǎn)空。如果放點(diǎn)花，會(huì)更漂亮！”其他小動(dòng)物都點(diǎn)頭答應(yīng)了。
虎王也道：“好主意。我想把五顏六色的花從我家門口放到走廊盡頭。然后我還要考大家的——。這條走廊有12米長(zhǎng)。我打算在2米處放一盆花。我需要多少盆花？”長(zhǎng)頸鹿先回答：“12盆！一邊走廊需要122=6（盆），兩邊走廊需要12盆？”每個(gè)人都稱贊長(zhǎng)頸鹿聰明、敏捷。旁邊的大象不慌不忙的說(shuō)：“我覺(jué)得是14盆。每?jī)膳杌ㄩg隔2米，12米有6個(gè)間隔，需要7盆花，兩邊需要14盆花？”小動(dòng)物一聽(tīng)，恍然大悟。哦，原來(lái)這不是普通除法能算出來(lái)的！你應(yīng)該更加關(guān)注你生活中的問(wèn)題。
晚上，虎王招待大家吃飯，小動(dòng)物們圍著桌子開(kāi)心地坐下。深夜，小動(dòng)物們陸續(xù)離開(kāi)家，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
思考就是力量作文 19
大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)塞翁失馬的故事。我們可能從這個(gè)故事里或許只明白了一點(diǎn)，那就是世事難料，有時(shí)候好事也會(huì)變成壞事。但從中我們還能學(xué)到一種思維方式，也就是故事里面塞翁所用的換位思考。
在語(yǔ)文課本中有一篇課文《蘋果里的五角星》。從中我們也可以感受得到其中的小男孩，或許應(yīng)該說(shuō)是發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星的人一次成功的換位思考。他通過(guò)實(shí)踐來(lái)證實(shí)了心中的疑問(wèn)，也讓大家知道了“蘋果原來(lái)還可以這樣切”。我們應(yīng)該通過(guò)換位思考來(lái)思考問(wèn)題，去嘗試把生活中一些司空見(jiàn)慣的事情變的稀奇古怪。為我們的'生活增添一些樂(lè)趣。
平時(shí)在學(xué)習(xí)上，我們也可以利用換位思考的方式來(lái)解決問(wèn)題。比如說(shuō)我們數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)便計(jì)算，就是利用換位思考幫助我們應(yīng)用簡(jiǎn)單的方法解題。同學(xué)們一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧；在解思考題的時(shí)候怎么也想不出如何解題。但是在換了一個(gè)角度看問(wèn)題后，很快就想通了并且順利地得出了答案。
當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，常要以不同的角度去想問(wèn)題；用換位思考的方式看待人和事物。那樣不僅會(huì)有所收獲，還能增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，幫助你獲得成功。
思考就是力量作文 20
這兩天早上在讀人物傳，看到作者們講述自己的人生經(jīng)歷，有些很樸實(shí)的語(yǔ)言，卻愣是把我給看落淚了。
也許這就是應(yīng)了那句話，曾經(jīng)讓你覺(jué)得難過(guò)的事，當(dāng)你闖過(guò)去了，再回頭想的時(shí)候，可能是帶著笑把它講出來(lái)。
早上看到的`是一個(gè)單親媽媽帶著三個(gè)孩子的故事。為了撫養(yǎng)孩子，她做了好幾份工作，其中有一份是做兼職模特。
有一天，正是下暴雪的天氣，她的拍攝地點(diǎn)有點(diǎn)遠(yuǎn)。如果有車的話，可能四十分鐘就可以到達(dá)。可是她沒(méi)有車，所以只能坐了兩班公交再轉(zhuǎn)兩班地鐵，之后再轉(zhuǎn)兩趟公交再加上步行，總共花了兩小時(shí)才到了工作地點(diǎn)。
當(dāng)她和工作人員聊天時(shí)，人家得知她是做公交來(lái)的，不由地目瞪口呆。她很疲憊，但仍在堅(jiān)持工作，因?yàn)樗枰@份收入。
后來(lái)，她在雪天中一個(gè)人趕往公交車，在路上碰到一輛公交車停在那，原來(lái)司機(jī)看到她獨(dú)自一人在趕路，而那里離車站還很遠(yuǎn)，所以破例先停下來(lái)讓她上車。
看到這一段，我也不覺(jué)得為司機(jī)的善良所感動(dòng)，同時(shí)也為這位母親的努力所打動(dòng)。
我在想這也是為什么很多人都推薦看人物傳，從書中去了解別人的一生，再反思自己的生活。
從中更加懂得善良的寶貴，努力的人是多么值得尊重。
思考就是力量作文 21
面對(duì)有些龐大的開(kāi)支，也許我的努力只能算得到上杯水車薪，但經(jīng)過(guò)生活中一件件小事，讓我明白，即使只是一份小小的努力，但只要你是行動(dòng)起來(lái)，是在進(jìn)步的路上，那也是值得鼓勵(lì)的。
曾經(jīng)有過(guò)不少很不錯(cuò)的選擇，在當(dāng)時(shí)的認(rèn)知中選了認(rèn)為最為適合自己的，現(xiàn)今看來(lái)只是逃避的一種行為。原來(lái)，那些方向之外，也可以有不同的分岔道，仍是可以一次次找到好的`契機(jī)，有所改變。只是太過(guò)于高估自己的自制力，以至于當(dāng)帶著那一份上進(jìn)心前行的時(shí)候，卻被很頹廢的狀態(tài)所打敗。外在的環(huán)境是很重要的，尤其是一個(gè)人本身內(nèi)驅(qū)力不是很足，需要氛圍去影響的話。于是，就一再地失去一些很好地改變機(jī)會(huì)。
回過(guò)頭來(lái)，其實(shí)生活中本來(lái)就有不少機(jī)遇，有大有小，只要真的肯放心、認(rèn)真去對(duì)待，都是一個(gè)可以扭轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。最為關(guān)鍵的是自己愿不愿意去抓住，能不能去堅(jiān)持。
不要認(rèn)為那些看似不起眼的小機(jī)遇沒(méi)什么吸引力，事實(shí)證明，如果愿意去行動(dòng)，一次次的積攢，就會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)。所以，還是要看自己的選擇與耐心以及堅(jiān)持。
思考就是力量作文 22
很多人喜歡波斯貓，哈巴狗，梅花鹿之類的動(dòng)物。而我卻喜歡螞蟻。很多人都討厭螞蟻，是的，我以前也是這樣的，可是，就在那個(gè)星期六的`下午，我改變了對(duì)螞蟻的看法。我不是喜歡它的長(zhǎng)相，而是欣賞它們那團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
那天下午，我和媽媽一塊到外面玩，突然，我發(fā)現(xiàn)在路的中間有螞蟻穿過(guò)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，螞蟻！”媽媽說(shuō)：“管它干什么。”我神秘地笑了笑，就一腳踩傷了七八只螞蟻。這時(shí)我我以為其他的螞蟻會(huì)很倉(cāng)皇地爬回洞里，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，其他的螞蟻居然不顧自己的生死，把那些受了傷的同伴背起來(lái)，深一步，淺一步地把它們抬回洞里。我又這樣反復(fù)了好幾次，其他的螞蟻仍是那樣重復(fù)的做著。“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我不該這樣做。”心底響起了一種聲音。
螞蟻雖小，可是它們卻是那樣的團(tuán)結(jié)，為了救自己的同伴竟然能不顧及自己的生命，這種精神實(shí)在是太偉大了。
每當(dāng)我再次看到它們的時(shí)候，在我眼里它們不再是渺小、丑陋的了，而是高大還讓我敬畏。
思考就是力量作文 23
常言道，一日之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)光總是讓人充滿著力量，時(shí)光總是讓人充滿希望。可是在無(wú)數(shù)個(gè)早晨，我也依舊迷茫依舊不知所措。
曾經(jīng)總喜歡站的高，因?yàn)檎镜酶呔涂梢酝眠h(yuǎn)。可事實(shí)上，有的時(shí)候你從高處眺望的時(shí)候，有的并不是一覽眾山小的雄心壯志，更多的卻是對(duì)未來(lái)的迷茫。
街上的每個(gè)人都步履匆匆，他們心中的目標(biāo)是否明確？即將奔赴哪里，將要做什么樣的.事情？
最近一段時(shí)間總是感覺(jué)特別的累，感覺(jué)有點(diǎn)睡不醒，身邊的人總也說(shuō)，實(shí)在累了就在家歇著吧，可是在家里也是閑不下來(lái)，更何況還是感覺(jué)站在店里比較踏實(shí)一點(diǎn)。
今天的早晨是個(gè)陰天，陰天的早晨就有點(diǎn)冷，想起出門的時(shí)候還多套了一件衣服，還忍不住稱贊自己想法的明確，外面確實(shí)有點(diǎn)冷，心里也有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)無(wú)奈。
可能真的是自己想的太多，關(guān)于那些得到和失去的，關(guān)于那些過(guò)去和未知的，總是像一團(tuán)亂麻在自己心中盤旋，讓自己不知所措。
當(dāng)然自己心里也明白，大好的清晨時(shí)光，不應(yīng)該在迷茫和彷徨中渡過(guò)，應(yīng)該真真切切的給自己找點(diǎn)事做，應(yīng)該堅(jiān)信心中的目標(biāo)是對(duì)的，應(yīng)該堅(jiān)持心中的理想。
總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的堅(jiān)持一定會(huì)迎來(lái)艷陽(yáng)天！而陰天只是偶然和例外。
思考就是力量作文 24
助人為樂(lè)是我們你從小學(xué)期就接受的教育，這也是我們作為認(rèn)得最基本的道德品質(zhì)。
從小老師就教育我們?cè)诠卉嚿弦o老人或者孕婦讓座，幫助比自己小的孩子或者老人過(guò)馬路。可是現(xiàn)在的社會(huì)這樣的事情已經(jīng)出現(xiàn)兩種極端的表現(xiàn)。有的人還是一如既往的幫助需要幫助的人，而有的`人則是怕被別人訛詐而對(duì)這樣的事情敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)無(wú)論是哪種行為，造成現(xiàn)在這樣的后果都是人們心態(tài)的轉(zhuǎn)變。記得有一次在公交車上，正式小學(xué)放學(xué)的高峰期，車上站滿了剛放學(xué)的小學(xué)生。這時(shí)候站臺(tái)上來(lái)一位孕婦，有個(gè)小學(xué)生就是跟主動(dòng)地讓起了自己的位子給孕婦坐，那為孕婦呢什么話都沒(méi)說(shuō)就立即坐下，甚至沒(méi)有再看那孩子一眼，仿佛給她讓座就是應(yīng)該的事情。我覺(jué)得這就對(duì)那小學(xué)生的心里造成了影響，雖然我們讓座不是為了得到表?yè)P(yáng)，但是人心使然大家都是喜歡在做出付出的時(shí)候想得到回應(yīng)，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的謝謝。不知道這個(gè)孩子以后還會(huì)不會(huì)這么主動(dòng)地讓坐呢。如果哦我們的道德品質(zhì)整體都提升的話，那么像助人為樂(lè)這種小事情還不是順手拈來(lái)嗎。
助人為樂(lè)不是隨口說(shuō)說(shuō)的口號(hào)，要向這個(gè)社會(huì)充滿這樣高尚的品質(zhì)的話，還需我們共同的努力，從自己身邊的小事做起。
思考就是力量作文 25
到現(xiàn)在還記得，面試完后，腳底的輕快，跟快要飛起來(lái)一樣。
陽(yáng)光很好，所以我脫下了羽絨服，換上簡(jiǎn)單輕便的運(yùn)動(dòng)裝，把頭發(fā)扎起來(lái)。金黃色的陽(yáng)光，斑斑駁駁的，泛著溫暖的光。透過(guò)樹葉之間的縫隙，大把大把的陽(yáng)光傾灑下來(lái)。太陽(yáng)像是一個(gè)慷慨的富人，將自己的所有都奉獻(xiàn)出來(lái)。這樣好的天氣，這樣好的心情，只持續(xù)了半天而已。
下午入選的名單就張貼出來(lái)了，沒(méi)有我，似乎是意料之中，卻又是意料之外的事情。
其實(shí)靜下心來(lái)想了想，沒(méi)有選我的理由也是很明確的.。自己是剛來(lái)的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)所有的事情都不了解，雖說(shuō)是學(xué)工科的，可是畢竟什么都不懂。面試的時(shí)候，緊張，結(jié)結(jié)巴巴的。總之，剛得知結(jié)果的時(shí)候，心有不甘，可是后來(lái)，一切就都釋然了。
或許生活中這些不盡如意的結(jié)果，才能造就后來(lái)更好的你。
對(duì)自己說(shuō)，前方的路還很長(zhǎng)，你的機(jī)會(huì)還有很多，你有更多準(zhǔn)備的時(shí)間，去得到你想要的東西，而在這之前，你能做的你可以做的，就是不斷地豐富自己，充實(shí)自己。讓后來(lái)的自己不再懼怕任何困難。
思考就是力量作文 26
今天特地改了一些事項(xiàng)完成的時(shí)間順序，先做一個(gè)小的嘗試，可行地話，就這樣先習(xí)慣一段時(shí)間。
往日都是先完成一些自己覺(jué)得比較容易地，且很快立竿見(jiàn)影的事情，結(jié)果早上的時(shí)間就這樣全占了大半，之后有些難度的放到下午做，就沒(méi)有多大的熱情了。
剛好看到老師分享的她的作息法，就是會(huì)先在早上做一些熱愛(ài)的事情，也許成果不是那么快就看到，但是需要你很認(rèn)真地對(duì)待；而在下午就開(kāi)始做一些為了生計(jì)的事情，就是為了收益為主，當(dāng)然同樣也是要自己喜歡的事，否則是不可能長(zhǎng)久堅(jiān)持的。
之后把晚上的時(shí)間留給看文學(xué)習(xí)。
這其中好像沒(méi)有看到她的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，這也是每個(gè)人對(duì)自我要求不同，所以就是借鑒就可以，也不一定要去照搬。
于是，早上花了兩個(gè)多小時(shí)做了一些以前一直拖延的有難度的事情，雖然收效的確不明顯，但不得不說(shuō)當(dāng)完成的`時(shí)候，內(nèi)心還是有種小小的成就感和滿足感。
這是一種用金錢沒(méi)法直接衡量的，當(dāng)然也要貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持，否則沒(méi)有正反饋也就無(wú)法維持這種意義感。
其實(shí)每一個(gè)時(shí)間段都應(yīng)該要好好地安排起來(lái)，做自己喜歡的應(yīng)該做的事，有時(shí)候要學(xué)著討好自己，也是特別必要的生活哲學(xué)。
思考就是力量作文 27
今天我和同學(xué)們一起放學(xué)回家的路上，看到好幾個(gè)撿破爛的老爺爺老奶奶，但是同學(xué)好像很嫌棄的樣子，不僅離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走路，還總是說(shuō)好埋汰，好埋汰這樣的話，我走在一旁心里特別不是滋味，我覺(jué)得不應(yīng)該這么嫌棄他們，他們也是為了生活。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得現(xiàn)在的我們應(yīng)該懂得換位思考，那些爺爺奶奶也不是一生下就注定要做這些職業(yè)，也許他們有自己的難言之隱，或者因?yàn)樯钏龋侨绻覀兌脫Q位思考的話，就應(yīng)該可以理解，我們站在他們的角度，為了生活為了家庭，也許就是為了一口飯就和別的老人不同，要出門如此辛苦，這樣的話，剩下的'就應(yīng)該是感同身受了。或者我們可以把自己手中不要的瓶子送給他們，不再隨手亂丟垃圾。多多為別人考慮，為別人著想其實(shí)也是在幫助自己。因?yàn)檫@個(gè)世界是互相的，不是一個(gè)人就會(huì)生存的。
感同身受是一種體會(huì)，換位思考是一種精神。可以連接著你我，我希望那些同學(xué)可以明白換位思考的意義，不再那么嫌棄那些爺爺奶奶了。
思考就是力量作文 28
昨天花了點(diǎn)時(shí)間研究了一下老師所說(shuō)的樣文，發(fā)現(xiàn)這個(gè)做法真的特別地有必要。
以前總聽(tīng)說(shuō)要學(xué)會(huì)了解一個(gè)平臺(tái)的調(diào)性，就是要多看他們往昔的文章，有的同學(xué)直接就學(xué)習(xí)了一個(gè)月的文，加以研究。
當(dāng)時(shí)只覺(jué)得應(yīng)該去學(xué)著做，但總是三心二意。
這次很中意老師的這個(gè)新的風(fēng)格，所以覺(jué)得自己很有信心地想要嘗試一番，結(jié)果老師直接一盆冷水潑過(guò)來(lái)：你寫過(guò)嗎？最好認(rèn)真在研究一下。
乍一聽(tīng)這話，的確有點(diǎn)小小的受打擊，不過(guò)換個(gè)角度想，這也是為了我們不白費(fèi)工夫的一個(gè)好意提醒，否則你只是自說(shuō)自話地按著自己的想法花了一大堆時(shí)間寫了人家所不認(rèn)可的，那受損失的不還是你自己嘛。
既然這樣，于是就特地去看了那些風(fēng)格，當(dāng)靜下心研讀的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)還真的不像自己想的`那樣的簡(jiǎn)單。
看似平平無(wú)奇，其實(shí)都是下了功夫的，很多字句初讀平常，可通過(guò)他們的解讀之后就有一種讓人豁然開(kāi)朗的感受。
不僅僅只是摘句，更要學(xué)會(huì)將背景寫個(gè)概述，之后就此來(lái)做個(gè)延伸。
這也是需要一定的練習(xí)的。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，反而更加堅(jiān)定了我的信心，因?yàn)槭亲约合矚g的風(fēng)格，那就一定要加倍的努力呀。
思考就是力量作文 29
小時(shí)候，爸爸會(huì)給我買一些有圖畫的書本，這讓我開(kāi)始漸漸地喜歡把時(shí)間花在翻閱這些花花綠綠地本子上面。再后來(lái)，開(kāi)始認(rèn)字，就慢慢地讀懂了圖畫中的故事，也就漸漸地買了一些字多一些的書。沒(méi)有和小伙伴們玩的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人躲在角落里翻看這些小書本，樂(lè)此不疲，覺(jué)得很是有趣。
這個(gè)興趣一直保留到小學(xué)畢業(yè)，后來(lái)上初中的時(shí)候，因?yàn)橛辛穗娨晞。覍?duì)于書本的興趣就漸漸地減弱了。現(xiàn)在想來(lái)，這真的是很不好的一個(gè)轉(zhuǎn)變，如果能一直堅(jiān)持著對(duì)書本的.那種熱衷，也許現(xiàn)在的閱讀量就很不一樣了。有一位博學(xué)的老師提到他的小時(shí)候喜歡閱讀，是從哥哥的書架開(kāi)始的。那時(shí)候家里很窮，但他的哥哥讀書還不錯(cuò)而且也很愛(ài)收集中，即使是撿廢品去賣，用這個(gè)錢來(lái)買書，也是極開(kāi)心的。然后，他的小學(xué)時(shí)代就是把家里帶字的書本全都讀了，無(wú)形中鍛煉了自己的閱讀速度。不僅如何，他看的書比較雜，而且都是憑興趣閱讀，這為他后來(lái)考上名校，以及創(chuàng)業(yè)有成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
看到老師的成功，我不由地很感慨自己曾經(jīng)的“半途而廢”。但我也明白，此時(shí)此刻再次感受到讀書的重要程度并不晚，只要堅(jiān)持并且腳踏實(shí)地一步一腳印地耕耘，一定會(huì)有所成就的。
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