綻放四年級(jí)作文
那曾經(jīng)很美麗，可是那也代表回不去......
童年，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。那時(shí)最大的樂(lè)趣就是仰望天空，還記得一個(gè)美麗的故事，一個(gè)關(guān)于鳥和魚的童話。有一只鳥，喜歡在天空中俯視大海，希望有一天，可以撲向大海溫暖的懷抱：有一條魚，喜歡在海面上仰望天空希望有一天，可以躍上藍(lán)天廣闊的胸膛：終于，鳥兒飛向大海，可是又從海面竄出，魚兒躍上藍(lán)天，可是從藍(lán)天返回。
鳥對(duì)魚說(shuō)，大海很暖，可藍(lán)天上還有我的夢(mèng)想。
魚對(duì)鳥說(shuō)，藍(lán)天很廣，可大海里還有我的等待。
我想成為那、只鳥，擁有翅膀，來(lái)完成自己的夢(mèng)想，在天空中擁有一次完整的飛翔，哪怕只留下一道很淺很淺的痕跡。可是，哥告訴我，他更愿意做那只鳥，因?yàn)檫@個(gè)大海里，有他的全部回憶。
逝去的每一年，就像用水彩筆在人生的白紙上留下一個(gè) 獨(dú)特的符號(hào)，每一筆都有揮之不去的絢麗，那里承載著我的快樂(lè)與迷茫記錄了童年的每一個(gè)片段，或許是一個(gè)撒滿露珠的清晨，或許是一個(gè)落葉滿地的黃昏，或許是一個(gè)大雪紛飛的夜晚......
走出童年華麗的夢(mèng)境，來(lái)到青春的小路，我停住了腳步，再回首命運(yùn)的列車已開始啟程，絕不會(huì)在為任何人停留片刻，只能揮手做別一個(gè)越來(lái)越遠(yuǎn)的笑靨。
當(dāng)我決定自己走接下的路時(shí)，遇見了他們，那些一直留在我的記憶深處的的人。我們一起走過(guò)了小學(xué)的泥濘，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我們相處的六年，我們哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，每一次，失敗與絕望的.淚水，總會(huì)淹沒(méi)小小的夢(mèng)想，但是當(dāng)太陽(yáng)重新升起，我們又會(huì)努力大步向前走，一路上灑滿了艱辛與歡笑，你手心的溫度讓我感覺(jué)到我的存在，我們可不可以、拉著手一直走下去直到走到黑暗的盡頭。
上帝喜歡用失去與無(wú)可挽救讓人明白什么叫做彼此珍惜。無(wú)數(shù)的故事重復(fù)上演，轉(zhuǎn)眼間，又是離別，蒙蒙的小雨對(duì)我們說(shuō)再見，望著一個(gè)有一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我不在悲傷，人生的下一站我們?cè)僖姡皇窃谶@之前需要我們耐心等待......
終于明白什么是青春，沒(méi)有童年的簡(jiǎn)單的快樂(lè)，然而體現(xiàn)更多的是成熟的微笑，它是甜與澀的結(jié)合，它包含了笑與淚，只是那晶瑩的淚光后，依然閃爍著彩虹的光彩吧......
人生路漫漫 ，相逢，相識(shí)，相知，離別，都只是一個(gè)個(gè)小小的插曲，只有當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)之后才明白，原來(lái)我們?cè)?jīng)擁有過(guò)那么多。
其實(shí)，每一個(gè)人都是一朵與眾不同的花，隨人我們不知道開放的時(shí)間，但我們卻銘記開放的經(jīng)過(guò)，我想在燦爛的陽(yáng)光下，會(huì)有許多陌生的花朵相繼開放，我們所做的只有等待與珍惜，那次綻放。
或許有一天我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們擁有很多，而且那次綻放真的很美麗。
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