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推廣普通話四年級(jí)作文400字（精選15篇）
普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語言規(guī)范的一種語言。下面我們來看看推廣普通話四年級(jí)作文400字，歡迎閱讀借鑒。
推廣普通話四年級(jí)作文400字 1
普通話是十分重要的。一個(gè)地方有一個(gè)地方的方言，不同地方的人用各自地方言對(duì)話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)隔閡，造成雙方產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)，甚至?xí)`了大事。所以我們更需要一個(gè)共同的語言—普通話。
聽爸爸說1979年對(duì)越反擊戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)東北兵在放哨時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一敵兵，他立即向連長匯報(bào)：“報(bào)告連長，發(fā)現(xiàn)一敵兵在活動(dòng)”。但東北人把人發(fā)音為“營”，連長一聽嚇一跳，心想：一個(gè)營至少有百號(hào)人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級(jí)匯報(bào)，部隊(duì)首長立即派兵支援，但到那一看才一個(gè)敵兵……最后首長嚴(yán)厲批評(píng)了小戰(zhàn)士，那個(gè)小戰(zhàn)士也很委屈，就是因?yàn)樗f的是地方土話誤了大事。
其實(shí)這種事例還很多很多，有時(shí)還可能因土話讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國是個(gè)多民族國家，即便是同一個(gè)省不同市都有不同的語言，在這種情況下就更需要普通話了，否則在語言的溝通上就會(huì)“寸步難行”。
如果說土話是個(gè)門，那么普通話就是開啟這扇門的.鑰匙；如果說土話是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……
讓我們大家都來學(xué)普通話來說普通話，讓普通話在中國的每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì)說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過去，讓每個(gè)中國人都會(huì)說普通話，會(huì)說普通話是我們的驕傲！
推廣普通話四年級(jí)作文400字 2
中國總共有十三億人口，五十六個(gè)民族，不同的地區(qū)有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個(gè)有著不同方言的人碰在一起，對(duì)話起來，肯定會(huì)有困難，因此，便產(chǎn)生了一種全國的共同語—普通話。
其實(shí)，在春秋時(shí)期已經(jīng)有了一種共同語，叫雅言。漢代時(shí)，共同語有了進(jìn)一步的發(fā)展，當(dāng)時(shí)把共同語叫做通語，從古至今，共同語一直在不斷的發(fā)揚(yáng)、改善，慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。
普通話是現(xiàn)在中國的共同語，主要以北京話發(fā)音為主，普通話自產(chǎn)生以來，便推廣到了各省各市，越來越多的人在使用普通話。
有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣吃力的聽、領(lǐng)會(huì)。普通話在全國各地架起了一座溝通的.橋梁，讓中華民族更加團(tuán)結(jié)一心，更好地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。
現(xiàn)在，全國上下都在提倡講好普通話，校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個(gè)民族比作電線桿，那么普通話就是連接著電線桿的電線，接通了各個(gè)民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，因此，我們更有理由要學(xué)好普通話，小時(shí)候是學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)刻，因?yàn)樾r(shí)候?qū)W的，長大后忘不了。
可是現(xiàn)在，中國更多的人在學(xué)習(xí)外語，因而忽略了普通話的重要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。
推廣普通話四年級(jí)作文400字 3
我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見到他時(shí)，他說話還帶著濃重的家鄉(xiāng)口音。后來，我慢慢長大了，學(xué)校開始教我說普通話了。我對(duì)“普通話”這個(gè)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，并覺得爺爺說的家鄉(xiāng)話雖然別有一番情趣，但我總覺得普通話好聽，說起來順口，于是我決定讓爺爺學(xué)說普通話。
學(xué)說普通話必須從拼音學(xué)起。剛開始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經(jīng)意的說：“學(xué)什么學(xué)，不就是ABCDEFG么，誰不會(huì)啊！”
我急忙糾正道：“錯(cuò)了錯(cuò)了，是aoeiuü，是拼音！”爺爺說：“什么？‘食品音’？沒聽說過！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。”“噢，是拼音！”爺爺若有所悟的說。
后來，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的.交爺爺說普通話了。漸漸的，我開始訓(xùn)練他讀笑話了，可讀著讀著，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個(gè)練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個(gè)教練說：第一組射擊，第二組投彈，我來給你們做示范！）一天，一個(gè)教練說：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來給你們做稀飯（示范）！讀完后我捧腹大笑，原因想必你也知道。
最后，經(jīng)過我4年的努力終于把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺，同時(shí)，我也想對(duì)社會(huì)呼吁：人人都講普通話，城市文明靠大家！
推廣普通話四年級(jí)作文400字 4
今天，我們班的下午的第二節(jié)的隊(duì)活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話，因?yàn)橹袊脑捥嗔耍瑖乙y(tǒng)一一種語言，那就是普通話了。
普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的'方針，使普通話在全國范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統(tǒng)一；更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，普通話的推廣使用，更是應(yīng)該多加提倡。
今天，我們的隊(duì)活課的意義是非常大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規(guī)章說好普通話。使用國家通用的語言，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規(guī)范字，共同創(chuàng)造祖國燦爛輝煌的明天！
推廣普通話四年級(jí)作文400字 5
中國，是一個(gè)人口大國，地域遼闊，風(fēng)景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個(gè)地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的'隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是，字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的普通話出現(xiàn)了。
普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語言規(guī)范的一種語言。普通話的出現(xiàn)，解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問題。推廣普通話，對(duì)于我們國家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。
就拿旅游業(yè)來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們?cè)谝患也蛷d吃飯，點(diǎn)完菜后，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說著話，走了進(jìn)來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務(wù)員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什么，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來……“快點(diǎn)呀！還楞著干什么？”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。
推廣普通話，減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡，可以使我過旅游業(yè)攀上新的高峰，對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。
推廣普通話四年級(jí)作文400字 6
修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)禮貌的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
但是在高度發(fā)達(dá)的此刻社會(huì)里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言禮貌。
一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是十分重要的。
為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的'感覺，而有些人則恰恰相反呢?那里面就是一個(gè)人的修養(yǎng)了。有時(shí)，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實(shí)從內(nèi)心深處，我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。并不必須長得很美、很帥;并不必須擁有一把很好的嗓子、或者一只的手表，稍加注意，就能夠在普通人中脫穎而出，這就是個(gè)人的修養(yǎng)了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時(shí)候，后天的獲得都能夠彌補(bǔ)先天的不足的。
因此，迫切的期望我們?cè)谔岣呓?jīng)濟(jì)水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個(gè)人的修養(yǎng)得到了提高，整個(gè)社會(huì)才能夠算是真正發(fā)展起來了。
推廣普通話四年級(jí)作文400字 7
現(xiàn)在社會(huì)上大多人都說普通話，但有些人啊，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，那就成了彩色普通話。這種事例在我的身邊真是多的數(shù)不過來。
先說說我的奧數(shù)老師吧！他是某某小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)真的是不錯(cuò)的，但就是那個(gè)普通話爛了點(diǎn)。因此，經(jīng)常鬧笑話。
某天晚上，我和幾個(gè)同學(xué)早早的做完了作業(yè)，于是翻開一本語文畢業(yè)考新題庫課標(biāo)。翻著翻著，就翻到了百科常識(shí)這一部分。我閑著無聊，便考起了老師。 “老師，我問你幾個(gè)問題。” “說吧！什么問題。”老師“大方”地說道。 “那個(gè)，WTO代表什么啊！”我裝著不懂問道。 “這個(gè)嘛！我知道是什么，但又一時(shí)說不出來，讓我想想！”老師說道。 “老師，不要告訴我，你連這個(gè)小學(xué)生做的題目都不會(huì)做。”
“這怎么可能？”
“那你說啊！”
老師（無語……）
“算了，告訴你吧！代表世界貿(mào)易。”我頭頭是道地說。
“原來是世界貿(mào)易啊！”
問題呀！就出在這個(gè)貿(mào)易這個(gè)詞上。老師的'彩色普通話用魔法又發(fā)效了。我們幾個(gè)竟把世界貿(mào)易聽成了世界毛衣。真是狂暈！
（全場(chǎng)狂笑）
第二個(gè)例子便是我的數(shù)學(xué)老師了。她的普通話是挺準(zhǔn)的，她的聲音也超有特色（只要是我們班的都知道）。上課時(shí)，她說的乘法的乘我老是聽成了層。真的，有幾次我在底下聽，一時(shí)還真理解不了。
希望所有會(huì)彩色普通話的人們，趕緊去補(bǔ)救你的普通話。否則，得經(jīng)常鬧笑話啊！
推廣普通話四年級(jí)作文400字 8
最近，我們學(xué)校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。
一天，我正在和媽媽買菜，不經(jīng)意間，我聽到一陣談話聲。有個(gè)二十多歲的人問賣菜的：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒。”賣菜人小聲地說。那個(gè)人拿了菜并付了一塊錢準(zhǔn)備走，可他還沒走一步，賣菜人就著急地大叫：“你還沒付完錢呢！”那個(gè)人滿臉疑惑，問道：“你明明說是‘一塊’，我給你了，怎么不對(duì)呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎么不對(duì)？”那個(gè)人理直氣壯地說：“誰讓你不說普通話，不然我怎么少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說，俺干嗎要說？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有一次，我閑著沒事，翻了翻書架上的書。突然，一本精美的`漫畫出現(xiàn)在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經(jīng)筋疲力盡了，外婆就帶著小明來到一家拉面館，她坐在位子上，并用家鄉(xiāng)話對(duì)服務(wù)員說：“來碗拉面。”不一會(huì)兒，服務(wù)員就端來一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。于是他就問服務(wù)員：“這是什么呀？”“辣味拉面。”小明很奇怪，對(duì)服務(wù)員說：“我外婆說‘來碗拉面’，到你的耳朵就變成了‘辣味拉面’？”服務(wù)員頓時(shí)目瞪口呆。
想到這里，我才知道了說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。
推廣普通話四年級(jí)作文400字 9
家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)近有名的蔬菜、糧果種植生產(chǎn)基地，盛產(chǎn)甜椒、芋頭、柑桔等，每年都吸引很多外地客商來洽談生意。在跟外地老板打交道的過程中，一些農(nóng)也西裝革履坐上了談判桌，但就因?yàn)榉窖灾亍⒃掚y懂，往往造成誤會(huì)甚至鬧出笑話。
我家設(shè)有收購站，大量的農(nóng)副產(chǎn)品集中收購起來，然后由購銷商運(yùn)往各地銷售，在這期間，也有許多的老板常常打來電話或直接前來洽談生意。記得去年“月半”前后，家里收購了大量的甜椒，由于市場(chǎng)上供過于求，且事先沒有聯(lián)系好“買家”，出售無望，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了傍晚，終于等到一位客商打來電話，可媽媽“喂、喂”了一陣子就掛了電話，媽說聽不懂對(duì)方說什么。過后一打聽，才知道是一位從外地來的、說普通話的客商，由于無法洽談，他已經(jīng)到別處購買了，好端端的一筆生意就這樣泡湯了。
媽媽開始嘗到了不懂普通話的苦頭，好強(qiáng)的她有一股不服勁，下決心學(xué)說普通話。在她的帶動(dòng)下，村們也來了勁，紛紛學(xué)說普通話。他們跟著廣播、電視學(xué)，讓子女教，碰到困惑就去請(qǐng)教學(xué)校的.老師，學(xué)后用，用中學(xué)，他們說普通話的水平慢慢提高，如今與客商談生意做買賣如魚得水。
長年跑促銷的吳大叔操一口流利的普通話說：“我以前嗓門大，方言重，就沒法跟客戶談生意。學(xué)會(huì)普通話后，找我談生意的人多了，成交額也高了，這里面少不了普通話的功勞。”
人人都學(xué)普通話，說好普通話已成了村里人的新時(shí)尚。
說好普通話，鋪就致富路！
推廣普通話四年級(jí)作文400字 10
我家出新鮮事了，我那個(gè)對(duì)普通話一直“感冒”的爸爸，為了每次方便給我聽寫，開始學(xué)習(xí)普通話了。
這不，今天老師又布置了聽寫的作業(yè)。爸爸主動(dòng)過來，拿起書一本正經(jīng)地讀了起來，不知他怎么讀的，卷著舌頭硬是分不清平翹舌音，逗得我哈哈大笑。媽媽建議爸爸說：“我看你還是先練習(xí)自己的名字吧，如果連自己的名字都讀不準(zhǔn)，還怎么給女兒聽寫呢？”爸爸聽著，覺得有理，就開始讀起了“孫傳國”，我和媽媽聽了禁不住樂了，我就誠懇地糾正爸爸：“是‘申傳國’不是‘孫傳國’”。爸爸聽了，反復(fù)念了幾次，才把音讀準(zhǔn)。
第二天，爸爸蠻不服氣地叫我：“快來聽聽，我給你聽寫，看我學(xué)得有沒有進(jìn)步。”“還別說，這次爸爸前幾個(gè)詞語讀得都不賴，我不時(shí)地夸獎(jiǎng)他：“讀得真好，繼續(xù)繼續(xù)！”正夸著，“包子！”一個(gè)又粗又大的聲音傳入我的耳朵。這是哪一課的詞語，我愣住了，并仔細(xì)地琢磨起來，本冊(cè)似乎沒這個(gè)詞語呀！爸爸見我聽不出了，馬上遞過書來，我一瞧，天哪，原來是“雹子”。“包子”，爸爸的聲音再次傳入我的耳朵，我不禁大笑起來，他居然讀出這么“有水平”的音來，我暗暗“佩服”。
可爸爸不怕出丑，天天給我聽寫，一段時(shí)間后，爸爸的'普通話居然突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在是再也聽不到他的笑話了。唉，我還真懷念以前“搞笑”的爸爸！
推廣普通話四年級(jí)作文400字 11
每個(gè)人的童年都各不相同，但大多都是豐富多彩的，有這樣一件事，令我至今記憶猶新。
一天，媽媽帶我出去吃飯，我覺得口渴，媽媽便給我買了一杯珍珠奶茶。喝著一口口香甜的奶茶，吃著一顆顆珍珠，讓我產(chǎn)生了一種想法，何不自己制作珍珠奶茶？
回到家，我開始自己制作珍珠奶茶。首先，我選好了制作珍珠奶茶的材料：茶要好茶，我用的是爸爸最愛喝的大紅袍，奶要用好奶，我用的是純牛奶，至于珍珠嘛，媽媽前兩天剛買了一對(duì)珍珠耳環(huán)，趁媽媽做飯的時(shí)候，我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間，偷出來媽媽那對(duì)珍珠耳環(huán)。制作開始了，我拿出一個(gè)紙杯，把泡好的茶水、牛奶和珍珠耳環(huán)放進(jìn)去，用湯匙不斷的'攪拌……好期待呀。等到攪拌均勻，我滿滿的吸了一大口，“啊～啊，呸、呸、呸，難喝死了。”“難道是我的材料放的不夠多嗎？”我心想，“茶是好茶，奶是純奶，珠是真珠啊，不可能放錯(cuò)，量也不少啊，可味道卻又苦又澀，太難喝了”。我不由得叫出了聲，媽媽聞聲趕來問我怎么了。我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，媽媽不但沒有嘲笑我，還夸我有想象力。
長大后，我雖然多次喝過珍珠奶茶，可最令我回味的，還是小時(shí)候自己制作的珍珠奶茶。
童年的記憶總是那么美好，即使奶茶是那樣難喝，也令小作者至今回味。語句通順，結(jié)構(gòu)完整，給人以深刻的印象。
推廣普通話四年級(jí)作文400字 12
家鄉(xiāng)，或許我們目前還沒有怎樣離開，所以總是沒有太多的思念，可是在之前我也是去旅游過，在旅游的過程之中總是會(huì)想起我的家鄉(xiāng)，想起這兒的美麗，想起這兒熟悉的人，想起這兒完美的食物，我愛我的家鄉(xiāng)，也是期望我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的美麗下去。
家鄉(xiāng)的美、和別的地方是有區(qū)別的，是獨(dú)特的，可能我們見過一些漂亮的景色，去過一些我們只能在照片上看到的地方，那兒有那兒的特色，而我們的家鄉(xiāng)也是有我們家鄉(xiāng)的特色，我們家鄉(xiāng)的山水雖然平淡，可是透著親切的感覺，每一天上下學(xué)的路上，看著遠(yuǎn)處的山，望著路旁的河水，或者哪一天我們離開的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兒是那么的讓人懷念，每次離開家鄉(xiāng)去到遠(yuǎn)方，回來的時(shí)候，我總是感慨，最終回來了，家鄉(xiāng)的`山水總是讓人感到分外的熟悉和親切，這兒也是有著別的地方所沒有的地方。
家鄉(xiāng)的人情讓我更加的愛它，這兒有我們的父母，有我們的朋友，有我們的親戚和鄰居，大家相處了那么多年，有著一份真切的感情，無論遇到什么事情，都是會(huì)相互的幫忙，在平時(shí)的時(shí)候也是會(huì)多來打招呼，熟悉的聲音，總是讓人感慨，要是有一天離開了，會(huì)是多么的想念，我想同學(xué)們也是明白，當(dāng)我們初中畢業(yè)之后，也是要去到市里讀高中，那么那時(shí)候也是離開了我們的家鄉(xiāng)，而那時(shí)的懷念會(huì)更加的濃郁，而今我們?cè)诩亦l(xiāng)的中學(xué)讀書，更是要去珍惜，去愛我們的家鄉(xiāng)。
推廣普通話四年級(jí)作文400字 13
普通話，是人類溝通的工具，是人類交友的好助手，也是陪伴我的好伙伴。每時(shí)每刻，都不能沒有它、失去它。
試想一下，如果人人都用自己的語言，說不同的話，什么也聽不懂，就永遠(yuǎn)難與人溝通。有了它，我們就能聽懂各自的語言、意思，當(dāng)然，說話就非常方便。
可也有人因?yàn)榉窖远[出笑話：有個(gè)云南人，來北京玩。聽說北京烤鴨很有名，就決定去吃。剛坐下，他就對(duì)服務(wù)員說：“去‘那’（拿）只烤鴨來‘甩甩’（吃）!”只見那個(gè)服務(wù)員迅速地拿出一支烤鴨在他的眼前甩來甩去，這讓他垂涎三尺。看不大一會(huì)兒，就走了。這讓他十分生氣。他把服務(wù)員叫來：“為什么不讓我‘甩甩’（吃）？”服務(wù)員迷惑不解：“你不是讓我甩一下嗎？”
這真是讓人捧腹大笑。
還有一次，鬧得更大。有一個(gè)貴州人，來北京游玩，累了，想休息一下。他走進(jìn)旅館的`大門，對(duì)服務(wù)員說：“你有沒有‘鞋’（貴州話讀‘孩’）子，借給我來‘殺’（貴州話的意思是‘穿’）。”結(jié)果服務(wù)員馬上報(bào)了警，等警察來了才知道是個(gè)誤會(huì)。可見，普通話多么重要！
一種意思，只是用不同的語言去表達(dá)，因此鬧出誤會(huì)。
我在上課時(shí)，用普通話發(fā)言；下課還用它來和別人聊天、說話。啊！它多么重要，神不知鬼不覺地走入了我的生活里。
讓我們一起說普通話吧！
推廣普通話四年級(jí)作文400字 14
我的家鄉(xiāng)——建湖，那里是歷史悠久，人文薈萃，風(fēng)景如畫的魚米之鄉(xiāng)。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉斜M忠報(bào)國的一代名相陸秀夫，著名的外交家喬冠華，有第一位登上太空的美籍華人王贛俊。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉性S多的風(fēng)景名勝，有風(fēng)景如畫的雙湖公園，自然天成的九龍口，綠意盎然的西塘河風(fēng)光帶。最有名的就是九龍口了，那里花草樹木都生機(jī)勃勃，還有一個(gè)動(dòng)人的傳說呢，很久很久以前，人間有一條惡蟒在這兒興風(fēng)作浪，使老百姓不得安寧。之后驚動(dòng)了玉皇大帝，玉皇大帝十分著急，就派出了九條神龍與惡蟒搏斗，構(gòu)成了打斗的'痕跡，由此，就變成了九條河流。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)風(fēng)景如畫的雙湖公園，那里有清澈見底的湖水，藍(lán)天白云，茂密的蘆葦，成群的鴨鵝，構(gòu)成了一幅水鄉(xiāng)美景圖。坐上小船，劃到荷花池里去采蓮蓬，剝開枯萎的蓮蓬露出了嫩白的蓮子，讓人真想咬上一口。再劃到菱角叢中，去采菱角，翻開菱角的反面能夠看到一顆顆像綠元寶似的菱角，如果你運(yùn)氣好的話，還能夠看到一個(gè)個(gè)圓溜溜的鳥蛋呢！
我們建湖不僅僅風(fēng)景如畫，有照亮世界的節(jié)能燈具，走遍天下的森達(dá)皮鞋，還有晶瑩剔透的藕粉圓呢！到我們建湖來的游客，必須會(huì)大飽口福的！
我愛我的家鄉(xiāng)。
推廣普通話四年級(jí)作文400字 15
爸爸是一個(gè)性格開朗，平易近人的人，可他每次外出總會(huì)鬧出一些笑話，原因就是因?yàn)樗v的'“普通話。”
記得小時(shí)候，有一次爸爸帶我去一家餐廳。那天，我們的身影剛出現(xiàn)在門口，熱情的服務(wù)員先生便笑容可掬地迎上來，把我們帶到僅剩的一張吊椅上就座，然后彬彬有禮地說：“你們請(qǐng)坐，需要吃點(diǎn)什么？”我正想謝謝先生服務(wù)周到時(shí)，爸爸先開口了，他笑著說：“先生，你們這里真胖！”我的天呀！爸爸竟把“棒”說成“胖”了，那位先生先是愣了一下，然后微微一笑，大大方方地繼續(xù)服務(wù)。我想，這就叫“顧客是上帝”的神奇效應(yīng)吧！
“請(qǐng)問你們需要什么呢？”先生熟練地遞過來一本菜譜，說錯(cuò)話的爸爸仍滿面春風(fēng)地說：“我要一盤棍棒，謝謝！”“什么？你要棍棒干什么？”此時(shí)，服務(wù)員一臉茫然。我笑得透不過氣來，向服務(wù)員解釋：“我爸爸點(diǎn)的是鍋巴。”那位先生一聽也樂了，幽默地說“我這就去給你上一盤棍棒。”
“先生，來！”我不知道爸爸又想吃什么了，只見那位先生走上前問：“您還有什么吩咐？”“再來一杯乾隆和一碟當(dāng)囚犯吧。”盡管爸爸很謹(jǐn)慎，但還是把“甜筒”和“蛋炒飯”說錯(cuò)了。
那位先生猜懂了意思，笑著說：“您讓女兒當(dāng)皇帝，自己卻要當(dāng)囚犯啊！”這句話逗得我們大笑起來，爸爸也不好意思地笑了。
這就是我的爸爸。
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