四年級雛鷹爭章作文（精選三篇）
第一篇
開展了雛鷹爭章活動之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能干，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學(xué)，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣!但我又覺得她想上哈佛并不難。因為她上課認真聽講、積極發(fā)言、成績優(yōu)異;她還主動買了練習(xí)冊，利用課外時間去加強練習(xí)，鞏固知識。當然，想上哈佛也并非這么簡單，那可要付出常人八倍的努力啊!但她做到了，所以學(xué)習(xí)章非她莫屬!
她不僅可以拿學(xué)習(xí)章，還可以拿另外一枚獎?wù)?mdash;—樂于助人章。
有一次，在上體育課，有位同學(xué)的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。又有一次，在上數(shù)學(xué)課，又有位同學(xué)流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學(xué)按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學(xué)愛戴的殷佳寧。
總之，可以拿獎?wù)碌目隙ú恢顾粋�，但是她在我的心目中就是最棒的!我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍天!
第二篇
最近，我們班開展了“雛鷹爭章”活動，我認為運動章非“馬哥”莫屬。
“馬哥”全名馬飛越，他長著瘦長的“馬頭”，身體細得像根竹子，看起來一點運動天分也沒有。那你就大錯特錯了。
1、跑步如“飛越”
體育課上，老師給我們測50米。到馬飛越了，只見他彎著腰，抬著頭，撅著屁股，就等著老師發(fā)令。“嘟—”哨聲響起，馬哥開跑。他如一支離弦的箭一樣飛奔而過，一眨眼功夫，已由跑道這頭“飛”到那頭了。
2、踢球如“飛越”
中午，馬哥一吃完飯，便抱著球到操場踢。他一個大腳就能讓球“飛”到30米高空，給球做一次過山車。今天，馬哥又在樓下開了一場球賽。開始了，馬哥一次又一次地把球搶來，一次又一次的踢進球門。比賽臨終前，雙方打了個平手。在這危急時刻，馬哥來了個火焰射球。進了!
大家說說，這個章是不是應(yīng)該給他呢?
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