四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-23 08:48:24 四年級(jí)作文我要投稿

精選四年級(jí)作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選四年級(jí)作文6篇

四年級(jí)作文篇1

　　今天，

　　小區(qū)的一株玉蘭花開(kāi)了，

　　像一只只鴿子從遠(yuǎn)處飛來(lái)，

　　突然停在了這棵樹(shù)上。

　　它們什么時(shí)候飛走？

　　又什么時(shí)候再回來(lái)？

　　在很久很久以前，有一棵神樹(shù)，得了很嚴(yán)重的憂郁癥。與此同時(shí)，也有一群鴿子得了嚴(yán)重的健忘癥，它們的記憶很短，沒(méi)有人愿意養(yǎng)它們這群鴿子。

　　神樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了葉子，一天比一天焦急，為想讓自己早點(diǎn)長(zhǎng)出葉子來(lái)，它的憂郁癥變得一天比一天嚴(yán)重。而鴿子們因?yàn)闆](méi)有人原意養(yǎng)它們，它們的失憶證，孤獨(dú)癥也一天比一天嚴(yán)重起來(lái)了。

　　當(dāng)神樹(shù)覺(jué)得自己快要死時(shí)，那群鴿子飛來(lái)了，樹(shù)葉茂密的大樹(shù)都不愿意讓它們停在自己的枝桿上，怕它們把失憶癥，孤獨(dú)證傳染給它們。

　　當(dāng)它們飛到神樹(shù)這時(shí)，神樹(shù)友好得接待了它們，鴿子們問(wèn)神樹(shù)：“你不怕我們把病傳染給你嗎？”神樹(shù)搖搖頭，有氣無(wú)力得說(shuō)：“不怕，我本來(lái)就快要死去了，我還怕這些病嗎？”“謝謝，謝謝您讓我們留了下來(lái)。”

　　鴿子每天歡快得給神樹(shù)唱歌，神樹(shù)也跟鴿子做朋友，它們的病都一天比一天好。可惜，好景不長(zhǎng)，一個(gè)壞法師來(lái)到了這，他一不小心撞到了一只鴿子，然后看到鴿子飛到了神樹(shù)旁，暴跳如雷的給鴿子們?nèi)┝吮鶅鲋洌艥M意得走開(kāi)了。

　　神樹(shù)想，怎么才能讓鴿子們身上的冰融化呢？與是，它想到了一個(gè)好方法。

　　它把自己的根使勁往土里扎，貪婪得吸收著水分，然后往各個(gè)部位運(yùn)去，它漸漸得有了熱量，過(guò)了幾天鴿子身上的冰融化了，又一起快樂(lè)得生活了。

　　那個(gè)法師又來(lái)了，他一次又一次得給那些鴿子施法，但卻一次又一次得被神樹(shù)解開(kāi)。

　　法師被神樹(shù)感動(dòng)了，他給神樹(shù)施了長(zhǎng)葉咒，再施溫暖咒，讓鴿子們不用飛到其它地方去了。

　　從此，神樹(shù)和那群鴿子幸福得生活在了一起。

四年級(jí)作文篇2

　　今天是元宵節(jié)，母親剛好買回了一些元宵，我便爭(zhēng)著要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，母親終于答應(yīng)了。

　　說(shuō)干就干，我迫不及待地揭開(kāi)鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開(kāi)，我隔三差五地掀開(kāi)鍋蓋看，可那水偏和我做對(duì)，就是不開(kāi)，“不要心急，熱氣都被你放掉了，水當(dāng)然開(kāi)不了”。母親探進(jìn)頭來(lái)提醒我。“哦，原來(lái)如此”。我便去看書(shū)了。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“哎呀，我的水！”，等我沖到廚房，鍋里的水都快燒干了，沒(méi)辦法，我只好又加了點(diǎn)水，繼續(xù)燒。這回我不敢離開(kāi)鍋，只好在鍋旁邊耐心地等待。等了好久，水燒開(kāi)了。我把元宵“嘩”地全部倒下去，才想起書(shū)上寫的要輕輕地放下去。我頓時(shí)泄氣了。不過(guò)，那些元宵倒挺結(jié)實(shí)的，只破了幾個(gè)。“沒(méi)辦法，聽(tīng)天由命吧”。我嘆了口氣，按照書(shū)上所說(shuō)的用勺子輕輕地把元宵推開(kāi)，可是那些不爭(zhēng)氣的元宵卻一個(gè)個(gè)“列開(kāi)”了肚皮。

　　水開(kāi)了，我把火調(diào)小，又加了些冷水。元宵里的餡全露了出來(lái)，成了一鍋黑水。沒(méi)辦法，干脆將就著煮吧，待水一開(kāi)，我便大功告成了。

　　“母親，開(kāi)飯了”。母親看見(jiàn)我的“杰作”，笑得前俯后仰，而我卻覺(jué)得它們有獨(dú)特的味道。

　　通過(guò)這次煮元宵，我認(rèn)識(shí)到我的動(dòng)手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我繼續(xù)努力，就一定能煮出好吃的元宵。

四年級(jí)作文篇3

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，例如：第一次學(xué)做自行車，第一次拖地……但它們卻比不上我第一次購(gòu)物。

　　那是一個(gè)晴朗的星期六上午，我去超市買文具和日用品。一進(jìn)門，只見(jiàn)人山人海，琳瑯滿目的食品各種各樣。我先到賣文具的地方，左挑右選，突然，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了一把粉色的折疊尺。這把折疊尺上有一只可愛(ài)的小白兔，小白兔的懷里抱著一只小熊，非常好看。這把尺子的背面還有圓形、五角星、音符、松樹(shù)、心形，這些圖形里面是空的，可以套著畫(huà)。這把尺子還很長(zhǎng)，有三十厘米。于是，我拿定了主意，就把這把尺子拿在手里，去賣日用品的地方了。我在那里看到了一個(gè)很漂亮的毛巾，它的顏色是淡粉色的，上面有一只大大的白貓，這只貓的頭上扎了個(gè)蝴蝶結(jié)，但我一想：毛巾太大擰不動(dòng)，還不如買個(gè)小點(diǎn)的實(shí)用呢。于是，我挑了一個(gè)五彩的小毛巾。最后，我找了一個(gè)沒(méi)多少人排隊(duì)的收銀臺(tái)，交完款，美滋滋的回家了。

　　第一次使我哭，讓我笑，但給了我許多人生的啟示，第一次的感覺(jué)真美妙。我愛(ài)第一次!我們經(jīng)歷過(guò)的第一次越多，嘗試也就越多，人生的啟示也會(huì)越多。讓我們?nèi)?chuàng)造“第一次”，也去珍惜第一次!

四年級(jí)作文篇4

　　我生活在一個(gè)愛(ài)的.家庭里，家里充滿了甜蜜和快樂(lè)。但是有時(shí)媽媽也會(huì)給我來(lái)點(diǎn)“辣”的味道。不信嗎？那就讓我講一件事吧。

　　有一個(gè)周末，媽媽要去單位加班，臨出門時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“飛飛，今天在家認(rèn)真把作業(yè)寫完，寫完后可以看會(huì)電視，中午帶你回姥姥家。”說(shuō)完媽媽就上班去了。媽媽前腳剛走，我就馬上把電視機(jī)打開(kāi)了，津津有味地看起了電視，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我一聽(tīng)到媽媽鎖車的聲音，立刻沖到電視機(jī)跟前把電視關(guān)了，又趕緊坐到學(xué)習(xí)桌上裝作認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)屋后，問(wèn)我作業(yè)寫完沒(méi)，我回答沒(méi)有，媽媽過(guò)來(lái)看了一下我寫的作業(yè)后就問(wèn)我：“上午看電視沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽又問(wèn)了我兩遍，我還是狡辯著說(shuō)沒(méi)有。這時(shí)媽媽走到電視機(jī)跟前準(zhǔn)備摸電視機(jī)的“大肚子”，這時(shí)我的心像裝了一只小兔子一樣咚咚直跳，心想：“完了完了，今天要讓媽媽抓住了。”果然，摸完電視機(jī)的“大肚子”后，媽媽臉色非常嚴(yán)肅地問(wèn)：“你到底看電視沒(méi)？說(shuō)實(shí)話。”我還強(qiáng)撐著說(shuō)沒(méi)有看。這下媽媽徹底火冒三丈了，只見(jiàn)媽媽拿起棍子沖到我的面前，開(kāi)始狠狠地打我，把我打得抱頭鼠竄，媽媽邊打邊說(shuō)：“這么小就學(xué)會(huì)撒謊，將來(lái)還能成才嗎？直到這時(shí)，我才知道我犯錯(cuò)誤有多嚴(yán)重，悔恨的淚水像斷了線的珠子一樣從我的眼眶里落下來(lái)。這時(shí)媽媽才停下手里的棍子，說(shuō)：”知道錯(cuò)了就一定要改正，改了還是好孩子。”我連忙點(diǎn)頭表示認(rèn)錯(cuò)。

　　怎么樣，我的“辣”生活夠“辣”的吧，不過(guò)，我覺(jué)得應(yīng)該有點(diǎn)這樣的“辣”生活，這樣，我才能成為一個(gè)更好的好學(xué)生。

四年級(jí)作文篇5

　　我敬佩的人有許多，有不畏寒暑，默默工作的清潔工人，有盡心盡責(zé)的老師，有對(duì)我無(wú)微不至關(guān)心的親人……但我最敬佩的人是我的同學(xué)小麗。

　　小麗長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她經(jīng)常梳著兩根小辮子。

　　記得有一次，教室的走廊外有許多垃圾，我和小麗正好走過(guò)去，我視而不見(jiàn)，小麗拉拉我的手，說(shuō)：“紫君，我們把這些垃圾給劍了好不好？”我生氣地說(shuō)：“你別狗拿耗子——多管閑事好不好？這有不管我們的事，又不是我們丟的，管他干嘛？”小麗反駁道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊，如果被校領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，還說(shuō)我們和平小學(xué)的學(xué)生怎么這樣呢！亂丟垃圾，而且看見(jiàn)了也沒(méi)有人撿呢！”我吵不過(guò)小麗，只好隨她了，我心里暗暗埋怨：小麗真討厭，這么多的垃圾還要我一起撿！這是，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我們的行為，表?yè)P(yáng)道：“你們這兩個(gè)學(xué)生真的很不錯(cuò)，很自覺(jué)啊，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)啊！也不知是誰(shuí)丟的。”說(shuō)完，老師也蹲下來(lái)和我們一起撿。聽(tīng)了老師的話，看了老師和小麗的行為，覺(jué)得小麗真的是對(duì)的，頓時(shí)，小麗的形象在我的心目中高大了許多。

　　這就是我敬佩的人——小麗。