【推薦】四年級(jí)作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
前不久，一位叔叔來(lái)我家做客時(shí)，送給我家一盆植株。我可喜歡它了，沒(méi)過(guò)多久它就開(kāi)出了幾朵精致的小白花。
它那一片片鮮亮的葉子，就像一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著快樂(lè)的光芒;又像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符，譜寫(xiě)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。還有那亭亭玉立、隨風(fēng)舞蹈的枝條，委婉含蓄中不乏一股傲然之氣。
自從有了它，我們家的客廳里也多了一分春意，多了一分生機(jī)與活力。而我對(duì)它的喜愛(ài)也因此與日俱增。每天放學(xué)回到家，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，我就跑去照顧小植株，看看它長(zhǎng)大了沒(méi)，摸摸它更強(qiáng)壯了沒(méi)，并給它喝個(gè)飽，還要用水壺給它的葉子灑上晶瑩剔透的“珍珠”。閑暇時(shí)，我還拿出干凈的餐巾紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕拭去它葉子上的灰塵。
每次爸爸看到我這樣寵愛(ài)小植株，總是勸我少澆點(diǎn)水，還警告我這樣做會(huì)害了它。可我卻不屑一顧，心里在想：我這么精心照顧小植株，它一定會(huì)一天比一天茁壯，長(zhǎng)得越來(lái)越漂亮!但令我感到奇怪的是，這兩天，它竟然一天天地憔悴下去。葉子由碧綠變成暗淡無(wú)光的灰綠，又褪成病入膏肓的黃中只帶一丁點(diǎn)綠。今天，它終于以令人失望的枯黑向我宣告它已“駕鶴西去”。
為什么會(huì)這樣呢?為它“收尸”的時(shí)候，我把它的根翻出來(lái)之后恍然大悟。呀!大部分根都爛掉了，土還是濕的呢!看來(lái)是我水澆多了。爸爸知道后，對(duì)我說(shuō)：“它是澇死的，你過(guò)分的溺愛(ài)與呵護(hù)害死了它。野地的花草，無(wú)論在多困難的情況下，都能靠自己頑強(qiáng)的求生欲望生存下來(lái)，而溫室里的花草只要條件不適應(yīng)，就會(huì)夭折。”
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我也明白了：花兒需要陽(yáng)光與雨露，但同時(shí)也少不了風(fēng)雨的洗禮!我們的成長(zhǎng)不也是一樣嗎?
學(xué)習(xí)與借鑒
小作者由花因澆水過(guò)多而死這件事，體悟到了人的成長(zhǎng)也一樣，不僅需要陽(yáng)光和雨露，也需要風(fēng)雨的洗禮這一道理，感悟深刻。
四年級(jí)作文 篇2
閃閃發(fā)亮的墻壁，屋頂上上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了|這是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜功能，門(mén)里有一臺(tái)微型的小電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)：“歡迎你”三個(gè)字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)：“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不僅采光好，還能制造新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的字，這后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)吧懂的地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)在上課時(shí)違反紀(jì)律，它的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。我的理想就是將來(lái)當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)作文 篇3
在童年中有許多發(fā)現(xiàn)，今天的作文課上，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密。
我來(lái)到作文班，只見(jiàn)桌子上放了兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)杯子，一瓶礦泉水，一瓶酒精，這時(shí)，我心里想道：老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？難道要表演喝酒精不成？還是要生吃雞蛋？或是把雞蛋打在水中或酒精中喝了不成？頓時(shí)，一連串的問(wèn)號(hào)在我的大腦中開(kāi)始了一陣陣“瘋狂出現(xiàn)癥”，好奇心告訴我，我一定要一探究竟，查不出個(gè)所以然來(lái)決不退縮。
只見(jiàn)老師神秘兮兮地把雞蛋舉在手中問(wèn)：“你們猜雞蛋是生的還是熟的？”班里許多人都說(shuō)是熟的，但我覺(jué)得他們是生的。果然，老師說(shuō)道“他們是生的，今天就由我來(lái)為大家變一個(gè)魔術(shù)”。說(shuō)著，老師故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，似乎在讓我們自己想辦法解開(kāi)謎團(tuán)，只見(jiàn)老師把一個(gè)雞蛋在桌子邊上碰一個(gè)，然后用手輕輕打開(kāi)蛋殼，蛋清和蛋黃變沉到了水底。可等雞蛋落在酒精中時(shí)，雞蛋清竟“拉起了絲”，“太神奇啦！”大家都目瞪口呆。原來(lái)，雞蛋中的蛋白質(zhì)一碰到酒精便會(huì)自己變熟啊！這就是老師的魔術(shù)和雞蛋的秘密啊！
今天的作文課上，我不僅寫(xiě)好了作文，還學(xué)會(huì)了知識(shí)。真是一舉兩得啊！
四年級(jí)作文 篇4
老爸說(shuō)，我的書(shū)在家里是最多的。媽媽說(shuō)，我出生后“抓周”抓的也是書(shū)。我說(shuō)，我就是喜歡看書(shū)！沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)愛(ài)書(shū)的超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)！
我的身高不高，因?yàn)槌３Ｔ陉?yáng)光的懷抱里，所以我的皮膚是非常健康的小麥色。臉圓圓的，悄悄告訴你，其實(shí)我的臉一開(kāi)始是“小瓜子”，但是因?yàn)殚L(zhǎng)期用手托著下巴看書(shū)，原來(lái)的瓜子臉也被托成了小圓臉。我的`頭發(fā)又黑又亮，有點(diǎn)自然卷，看起來(lái)像一道黑瀑布，明亮的小眼睛下面是一個(gè)大大的鼻子，鼻子的左右還有一雙像衛(wèi)兵的大耳朵。我的性格活潑開(kāi)朗，非常喜歡哈哈大笑，一笑眼睛就變成一道彎彎的月牙。
為什么說(shuō)我愛(ài)書(shū)呢，聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
在一個(gè)周六的凌晨，五點(diǎn)，月亮剛和太陽(yáng)換班，我便偷偷從我的“枕頭書(shū)櫥”里拿了一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中正講到福爾摩斯精彩的故事，他馬上就要抓到壞人的情節(jié)，讓我欲罷不能。當(dāng)我正看得入迷，忽然外面?zhèn)鱽?lái)了沉重的腳步聲。糟糕，是老爸！我快速地把書(shū)拿起來(lái)然后縮入被子里，可太遲了，已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，老爸氣急敗壞地罵道：“叫你不要那么早起來(lái)，你不聽(tīng)，如果長(zhǎng)不高怎么辦？”我插著腰嘟著嘴不服氣地說(shuō)：“我看書(shū)，怎么了？”老爸不理會(huì)我，又在那嘰里呱啦說(shuō)了一堆，我只好把失敗的小白旗舉起來(lái)，等他走后，我卻又慢慢從被子的另一頭伸出來(lái)繼續(xù)看我的書(shū)。
這就是我，一個(gè)超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)。
四年級(jí)作文 篇5
再過(guò)三天，我們就要迎來(lái)四年級(jí)的開(kāi)學(xué)之日了。我也又可以見(jiàn)到我的好朋友們了。
當(dāng)然我們也要開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，比如說(shuō)牛肉的英語(yǔ)這么說(shuō)beef、而雞肉的英語(yǔ)這么說(shuō)chicken。還有到了四年級(jí)我們就要開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文了，所以到了四年級(jí)我們一定要好好聽(tīng)老師講課，這樣才可以好好寫(xiě)英語(yǔ)作文，這樣就不怕不會(huì)寫(xiě)。接著我們的語(yǔ)文知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)都要提升，數(shù)學(xué)的知識(shí)也有很大的改變，比如說(shuō)四位數(shù)除以二位數(shù)，這可是我一直不會(huì)寫(xiě)的啊。
啊，四年級(jí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)——建湖，是一個(gè)美麗的地方；是一個(gè)人杰地靈一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的地方。
家鄉(xiāng)的景色秀麗宜人，尤其是在春天的時(shí)候，清澈見(jiàn)底的河水、滿(mǎn)地的鮮花五顏六色、總給人帶來(lái)美好的遐想；院子里還有一棵香樟樹(shù)，四季常青的它特別高大，足足有電線桿的高度，每次經(jīng)過(guò)，都能聞到它散發(fā)出來(lái)的香氣；夏天的時(shí)候，它的作用便更大了，我們?cè)谒摹皯驯А敝谐藳觥⒑炔琛⑾孪笃濉看位丶亦l(xiāng)時(shí)，還沒(méi)走到門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)“汪汪汪”的聲音，你可別害怕，那是我家的“守護(hù)神”黑虎，黑虎是一只特別霸氣的黑狗，英俊瀟灑什么的可不夠形容它的架勢(shì)，它那一雙圓圓的大眼睛上有一對(duì)“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眉毛，十分惹眼，不知是它的眼神太好、還是它的嗅覺(jué)好還是聽(tīng)覺(jué)好、這不，還沒(méi)走到家門(mén)口就來(lái)迎接我們了，它真是我的好“兄弟”；到了家，要說(shuō)到娛樂(lè)項(xiàng)目那必須是釣魚(yú)了，印象深刻的一次是和姐姐坐在船上釣，那天的風(fēng)特別大，把我們?cè)鹊暮眯那槎即騺y了，剛把魚(yú)鉤處理好扔下去就被風(fēng)毫不留情的刮到了水草邊、來(lái)來(lái)回回很多次，一條魚(yú)都沒(méi)有上鉤，正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，湖面一個(gè)亮影兒跳過(guò)，好大的動(dòng)靜！一條快60厘米長(zhǎng)的大魚(yú)在我們眼前翻過(guò)，姐姐嚇壞了，我卻一動(dòng)不動(dòng)的還坐在那里，姐姐以為我也被嚇壞了，其實(shí)我是想把它給釣上來(lái)；在后來(lái)的半個(gè)小時(shí)里還是沒(méi)有魚(yú)來(lái)捧我的場(chǎng)，我們很不愉快的結(jié)束了那天的釣魚(yú)時(shí)光，但我心里卻暗暗決定，下次一定要釣到一條大魚(yú)。
我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有什么名勝古跡，但它卻有我愛(ài)的人，我愛(ài)的景，我愛(ài)的黑虎和我愛(ài)的釣魚(yú)。我怎么會(huì)舍得不回去呢？
四年級(jí)作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備來(lái)觀察螞蟻。我首先看見(jiàn)了院墻邊上有幾只小螞蟻，它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒；它的肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。它們?nèi)砗谏拖衽患谝路Ｎ疫�發(fā)現(xiàn)一種頭是黑的，身體是棕黃色的螞蟻，它的頭很大，比普通螞蟻大3倍呢！
我覺(jué)得它們很好玩，就在墻邊先放了一些糖，但是它們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。隨后我又放了些米飯，可它們還是不領(lǐng)情，一只也不過(guò)來(lái)。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終于起了作用，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接著我看它遇到了另外一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去，但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上??五分鐘以后，
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