有關(guān)四年級(jí)的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的腦海里，汽車是幫我們節(jié)約時(shí)間的交通工具。但是有光明就有黑暗，古人云，“塞翁失馬，焉知非福”！汽車在為我們節(jié)約時(shí)間的同時(shí)，它也是危害大自然的一位“殺手”。
大自然清新的空氣，因?yàn)槠囄矚獾呐懦龆兊脺啙岵豢埃恍『永锪魈实那宄旱暮铀惨蚱涫艿轿廴荆锏纳镆惨虼藖G失了它們美好的家園。因此，我夢(mèng)想著去設(shè)計(jì)一款功能多而又環(huán)保的新型汽車！
我夢(mèng)想中的汽車是一種多功能又環(huán)保的新型車，它是非常奇特的：它的造型像火箭，尖尖的車頭，這樣的設(shè)計(jì)一改普通車的造型，減少與空氣的摩擦，提升速度，從而減少能源的消耗。
我夢(mèng)想中的汽車是一種多功能又環(huán)保的新型車，它里面有許多按鈕，每個(gè)按鈕都代表著不同的功能，比如說：紅色的按鈕代表著自動(dòng)駕駛，只要在紅按鈕的上方的語音處，告訴它你想去哪里，它就會(huì)自動(dòng)的帶你去你想要去的地方；如果你想去天空游玩，只要按下藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)立即把輪子像烏龜一樣縮起來，然后從左右兩邊長(zhǎng)出一對(duì)像小燕子那樣俊俏輕快的翅膀，帶你去天空翱翔；如果你想去北京的天安門游玩，只要按一下紅色鍵就行了；如果路上塞車了，只要按下紫色按鈕就可以立即飛起來，之后穿越過去了。但是如果那時(shí)是紅燈，而你的時(shí)間又很急，必須立即趕到目的地，可你又想遵守交通規(guī)則，那你只能耐心地等待紅燈過去了！
我夢(mèng)想中的汽車是一種多功能又環(huán)保的新型車，車的尾氣通常都是因?yàn)闊舜罅康钠筒庞械模侨绻哑透某伤痪蜎]有尾氣排出了嗎？所以說，我的車是靠著水來作燃料的！怎么樣，環(huán)保吧？其實(shí)呢，除了水做燃料之外，我的車還可以靠陽光來做燃料呢！車前面有個(gè)太陽形狀的按鈕，你只要輕輕的按一下就可以吸光、存光了，進(jìn)而就可以用它來做燃料了。看、多環(huán)保！
這個(gè)既環(huán)保功能又多的汽車，便是我腦海中的新型汽車，怎么樣，是不是既方便又環(huán)保呢？想要的話，就讓我們一起努力將它變成現(xiàn)實(shí)吧！
四年級(jí)的作文 篇2
大家都知道，仙人掌在沙漠里是非常的有名，能與它交上朋友，是我的榮幸。
仙人掌和我交上朋友是在放暑假的第一天，因?yàn)槁L(zhǎng)的暑假總是需要幾個(gè)伙伴陪你一塊分享這美好的時(shí)光。仙人掌來時(shí)是身穿一件綠色的大長(zhǎng)袍，看起來很帥，很酷，仿佛在告訴你：這叫時(shí)尚。渾身長(zhǎng)著紫色的刺。看，就是這些紫色的刺可以使它不怕蚊蟲的侵犯。仙人掌的這身打扮就像一位從天上下凡的仙女一樣，足可以把俊男吸引過來。
說來也奇怪，那天我和同學(xué)一起在打乒乓球，我總是打不過她，即使贏了一局，也不能夠安慰自己。我拿著球拍，準(zhǔn)備找一個(gè)東西出氣，無意中我看見我家那棵長(zhǎng)的茂盛的仙人掌。剛要準(zhǔn)備用腳踢它。我吃驚地收回了腳，它竟然說話了：別踢我，小主人。遇到什么傷心事。我蹲下來，把我的苦忠述說了一遍。它嘆了口氣，然后又高興起來，好像想到什么主意了，我迫不急待地問了起來，它說：你現(xiàn)在應(yīng)該從悲傷中走出來，拿起球拍對(duì)著墻打，只有這樣才能超過她。好，說干就干。它補(bǔ)充道，現(xiàn)在我既是觀眾也是教練。我對(duì)著墻認(rèn)真打起來，它趕緊把我不足的地方寫在本子上。打了一段時(shí)間，我能接住球了，這讓我臉上露出燦爛的笑容，它在一旁給我鼓起掌來。它叫我過來，告訴我一些打球的技巧和我應(yīng)該注意的地方。傷心的烏云散開了，雨后的心情就是爽，正如這名詩空山新雨后，天氣晚來秋。吃過晚飯，我信心十足的去找我的同學(xué)對(duì)打。在路上，我一直在想仙人掌在我心中的位置？仙人掌的位置變來變?nèi)ィ粫?huì)兒是幫我解開烏去的父母，一會(huì)兒是一位嚴(yán)格的教練，一會(huì)兒是我的知心朋友。這就像天氣一樣，讓人摸不著頭腦，對(duì)打的結(jié)果令我的同學(xué)吃驚，更讓我和我的仙人掌教練滿意。我度過了暑假第一個(gè)令人愉快的下午。
我有一位神秘的伙伴，你們羨慕嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
如果有人問我：“你最想干什么？”我會(huì)回答我最想當(dāng)一名造機(jī)器人的科學(xué)家。
我要制造會(huì)干活的機(jī)器人，可以幫助農(nóng)民伯伯種地，讓農(nóng)民伯伯早一點(diǎn)收稻子，幫工地上的工人叔叔干活，早一點(diǎn)把房子建好讓人住。看到地上有垃圾就去撿。泰國、印度尼西亞等國家又發(fā)生海嘯，我就派機(jī)器人飛去幫助那些受災(zāi)的人們。
我要制造會(huì)下海的機(jī)器人，去探索海底的秘密，尋找海底的礦藏。
我要制造會(huì)飛到宇宙的機(jī)器人，探索宇宙的奧秘。尋找那些可以住人的星球，把我們地球上的人都搬到那個(gè)星球上去生活。
我要制造會(huì)期打仗的機(jī)器人，美軍和日軍又來侵略我們國家，就派所有打仗的機(jī)器人，消滅全部的敵人。
如果我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，我要制造更多對(duì)人有益的機(jī)器人。
四年級(jí)的作文 篇4
“生日”這個(gè)詞，大家都很熟悉吧！一年只有一次的生日，大家一定會(huì)叫一些好朋友。親人來倍你度過一個(gè)快樂，而又難忘的生日吧！
每年的生日我都切蛋糕。吃蛋糕——，但是有有一年的2月13日夜晚的情景我記很清楚。
那天，我收到了許多的禮物，有阿姨送的娃娃，我一直放在書房里；姐姐送我的相框，一直放在我的抽屜里；有叔叔送我的耐克手表，我一直帶在身邊。
那天，我是小壽星，坐在了最中間，感覺到了興奮。當(dāng)關(guān)燈點(diǎn)蠟燭的時(shí)候，我還是笑瞇瞇的，但是當(dāng)大家唱起“祝你生日快樂——祝你生日快樂——”我還害羞了，馬上蹲了下去，藏在了桌子底下，真想找個(gè)縫磚進(jìn)去——這時(shí)，姐姐馬上把我拉起說“別想逃——”“啊呀，不好被姐姐發(fā)現(xiàn)了，沒辦法，只好認(rèn)命了！”我心想。我鼓起勇氣，抬起頭，許愿。吹蠟燭——
那一夜，是我最開心，最難忘的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)回記得，那時(shí)的情景。老爸為我買的蛋糕。唱歌時(shí)每個(gè)人的樣子——
四年級(jí)的作文 篇5
陽春三月，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)送來春姑娘。今天，小主人報(bào)的學(xué)員小記者們要去植樹啦！我們坐在去南昌縣植樹點(diǎn)的車?yán)镉姓f有笑，心里別提有多高興！
你瞧！小鳥在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們歌唱；路旁的常青樹脫去舊衣裳，換上嶄新的'綠裝，真是一片“草色青青柳色黃”呀！
不一會(huì)兒，我們就來到植樹點(diǎn)。同學(xué)們高興地下車，映入眼簾的是一大片金黃色空曠的農(nóng)地。說干就干，在老師的建議下，我們分成五人一組的若干小分隊(duì)，大家熱火朝天地干起來！我和肖悅銅擔(dān)任我們這一小分隊(duì)的組長(zhǎng)。我們拿三把小鏟子。蘇凱和何樂挖坑、我扶樹苗、肖悅銅和徐楚寒培土。分好工以后，我們就動(dòng)手干起來。只見蘇凱和何樂用鏟子不停地挖坑，他們十分地賣力，不一會(huì)兒一個(gè)又深又大的坑就挖好，我趕緊把樹苗扶進(jìn)坑里，肖悅銅和徐楚寒用鏟子培土。然后，我們五個(gè)人用腳把泥踩平、踩緊，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋怼Ｎ覀冇钟猛瑯拥姆椒ǚN一棵樹。這時(shí)，我們的身上沾滿泥土，鞋子又濕又滑，但是看到整整齊齊的兩棵樹，我們高興地笑，小樹苗靜靜地站在那兒好像在說：“謝謝你們！”
帶著滿身的泥土和一身的疲倦，我們踏上回家的路，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我覺得自己讀過一個(gè)快樂的星期六。我心里暗暗想：“小樹苗，小樹苗你快長(zhǎng)大吧！明年植樹節(jié)我再回來看你。”
四年級(jí)的作文 篇6
今天，老師帶我們玩了貼鼻子游戲。在玩游戲之前，老師讓周晨蕾同學(xué)畫了個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩有彎彎的眉毛，圓溜溜的大眼睛，一張咧開的小嘴咯咯地笑著。但是，它卻沒有鼻子，那就讓我們?yōu)樗N上鼻子吧。
游戲開始了，同學(xué)們舉著手，爭(zhēng)先恐后地想要玩。老師請(qǐng)了王梅敏彗同學(xué)。老師幫她蒙上眼睛，她拿好鼻子，一步一步地走到墻邊，小心翼翼地摸著墻壁，正準(zhǔn)備貼的時(shí)候，同學(xué)們哈哈大笑起來，她猶豫了一下，又開始仔細(xì)地摸起來。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)開玩笑似的，說：“停。”她一緊張就把鼻子貼了上去，然后馬上摘下紅領(lǐng)巾。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己出了洋相——鼻子根本沒貼在畫上時(shí)，也跟同學(xué)們笑了起來。
輪到我了，我跑過去，看準(zhǔn)了位置。老師把鼻子遞給我，然后幫我蒙上眼睛。我立刻走過去，把整張畫摸了一遍，貼了上去。“哎，歪鼻子。”一個(gè)同學(xué)叫了起來。我馬上摘掉了紅領(lǐng)巾。的確，鼻子貼在了嘴角上面。老師說：“她用的方法挺好，但還是貼歪了。”
同學(xué)們都玩了。有的同學(xué)把鼻子貼在嘴巴上；有的同學(xué)把鼻子貼在眼睛上……這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
四年級(jí)的作文 篇7
今天，媽媽讓我學(xué)騎自行車。
我迫不及待地沖下樓，幻想著很快就學(xué)會(huì)了。我興奮地來到車庫，媽媽推出自行車，用扳手?jǐn)Q松螺絲，壓低扶手和坐凳，讓我試一試，剛好。媽媽把螺絲擰緊。放好扳手關(guān)好車庫門。我們來到院子里。媽媽先騎給我看。我看著媽媽像飛燕般在院子里騎著，心里好不羨慕。真想騎上車，自己也去“飛”一圈，過過癮。
該我學(xué)騎車了。媽媽在后面扶著，跟著車子跑。我坐在坐凳上，手握扶把，腳踩著踏板，眼睛看著正前方，兩只腳使勁地蹬。自行車一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，一會(huì)兒幾乎要把我給摔下來似的。我膽戰(zhàn)心驚，猛地跳下車。回頭一看，媽媽也滿頭大汗，氣喘吁吁，趁機(jī)說：“媽媽，休息一會(huì)兒吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我嚇怕了，心想：自行車怎么這么不聽話，要不是媽媽扶著我，我的屁股恐怕早就開花了，我還是不要學(xué)算了！但看著媽媽的認(rèn)真勁，我又不好意思說不學(xué)了……
休息片刻之后，我又開始騎了，這次，媽媽說：“現(xiàn)在扶起來比剛才輕松多了，看來你學(xué)騎自行車的悟性還是比較高的，只要多加練習(xí)，應(yīng)該不會(huì)很困難的……”
聽了媽媽的話，我仿佛看到了自己的進(jìn)步，那“放棄”的念頭頓時(shí)煙消云散了。我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車！
四年級(jí)的作文 篇8
公元2300年，我在北京大學(xué)的王西川博士的邀請(qǐng)下，進(jìn)入了他的私人教研室，那里停放著一輛奇異的球形飛行器，顏色類似浩瀚宇宙的感覺。王博士告訴我，這是他最新研制出來的一輛時(shí)空穿梭機(jī)，能帶人進(jìn)入未來世界。我很榮幸能夠體驗(yàn)博士作品的首秀，在博士的指導(dǎo)下，我穿上了特制的減壓服，按下了進(jìn)入未來空間軌道的按鈕，我聽到了兩聲輕微的“嗒嗒”的關(guān)艙門聲。
瞬間，我體驗(yàn)到了古人對(duì)于時(shí)間的那種歲月如梭的最直觀的感受。因?yàn)檎Ｑ壑g，穿梭機(jī)顯示我已進(jìn)入了公元2500年的世界中了，我按下了暫停鍵，想看看這未來兩百年后的世界是什么樣的。
下了穿梭機(jī)，首先印入我眼簾的是眼前的土地一片荒蕪，開過一排排的數(shù)十輛裝甲機(jī)，體積比現(xiàn)在普通的裝甲機(jī)要大兩倍，樣貌猙獰，周身長(zhǎng)滿倒刺，頭部有很多能夠360度旋轉(zhuǎn)的激光武器，活像是一只只怪物。我感到一陣害怕，趕緊躲閃著跑回了穿梭機(jī)內(nèi)，把地理位置調(diào)整到了世界的雨林，亞馬遜河附近。那本該是一個(gè)充滿綠色和無數(shù)生命的棲息地，現(xiàn)在卻早已變了樣，河道已幾近干涸，參天大樹也所剩無幾，只有枯黃的枝干和為數(shù)不多的鳥類的悲鳴，河中已不見了各類魚類和兇猛的鱷魚，對(duì)岸隱約聽到了兩隊(duì)人馬的的廝殺聲，各種先進(jìn)武器把雨林大樹伐倒在地的轟轟聲，夾雜著人類的殘暴的叫聲，以及悲慘的哭喊聲，我再也不忍心觀望下去，跑回了穿梭機(jī)，按下了返程鍵。我要回去告訴王博士，呼吁全世界人民為了地球的未來，我們要停止戰(zhàn)爭(zhēng)，改善環(huán)境，決不能讓我看見的未來變成現(xiàn)實(shí)，還地球一個(gè)本真、美好的明天。
【有關(guān)四年級(jí)的作文八篇】相關(guān)文章：
有關(guān)剪紙的四年級(jí)作文08-14
有關(guān)成功的作文四年級(jí)03-08
有關(guān)觀察的作文四年級(jí)03-03
有關(guān)關(guān)愛的作文四年級(jí)03-04
有關(guān)四年級(jí)想象作文02-18
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)植樹的英語作文03-06