四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2021-03-26 19:13:04 四年級(jí)作文我要投稿

【必備】四年級(jí)的作文300字合集七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】四年級(jí)的作文300字合集七篇

四年級(jí)的作文300字篇1

　　我有一個(gè)幸福的家，我家有三口人：爸爸、媽媽和我。

　　我的爸爸29歲了，他是一位優(yōu)秀的教練。帶著一副眼鏡，有一個(gè)啤酒肚，我一拍他的肚子就覺得很好玩。他最喜歡玩電話，是個(gè)十足的“手機(jī)控”。在我心中，他像一片無邊無際的大海，我是海里的小魚，在他的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。

　　我的媽媽32歲了，她是一位銷售員。她從來不穿裙子，喜歡和我玩游戲。她是一片沙漠，我是沙漠里的一粒沙子，她帶著我到處旅行。

　　我9歲了，我是一個(gè)身體強(qiáng)壯的小孩，我最喜歡綠色，因?yàn)樗砹舜髽浜筒萜骸Ｎ业念^發(fā)短短的，還有一雙水淋淋的大眼睛，我最喜歡看變形金剛，因?yàn)樽冃谓饎偤芴貏e，它一會(huì)兒能變成汽車人，一會(huì)兒又能變成車。

　　我愛這個(gè)幸福的家。

四年級(jí)的作文300字篇2

　　過去人們一直認(rèn)為，向日葵的花盤總是朝著太陽是植物的生長(zhǎng)素在起作用，是生長(zhǎng)素分布在花盤和莖部的背陽部分，促進(jìn)那里的細(xì)胞分裂增長(zhǎng)，而向陽面的生長(zhǎng)相應(yīng)地慢了，于是植物就彎曲起來，葵花的花盤就這樣朝著太陽打轉(zhuǎn)了。然而，近年來植物生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在葵花的花盤基部，向陽和背陽處的生長(zhǎng)素基本相等。顯而易見，葵花向陽就不是植物生長(zhǎng)素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向陽呢？

　　有人做了實(shí)驗(yàn)，在溫室里，用冷光（就是日光燈）代替太陽光模擬陽光方向?qū)ɑūP進(jìn)行照射。盡管早晨從東方照來，傍晚從西方照來，葵花始終都沒轉(zhuǎn)動(dòng)。然而，用火盆代替太陽，并把火光遮擋起來，花盤就會(huì)一反常態(tài)，不分白天黑夜，也不管東西南北，一個(gè)勁兒朝著火盆轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可見，向日葵花盤的轉(zhuǎn)動(dòng)并不是由于光線的直接影響，而是由于陽光把向日葵花盤中的管狀小花曬熱了，基部的纖維會(huì)發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤能主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向來接受陽光。所以，向日葵還可以稱做“向熱葵”。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　春天，是一個(gè)鳥語花香、萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是一個(gè)播種希望、放飛理想的季節(jié)。在一個(gè)陽光明媚的春日里，我和小伙伴來到田野尋找春天的足跡。

　　暖暖的春風(fēng)吹遍了田野的每一個(gè)角落，給大地增添了許多生機(jī)。一切都活了，萬物都來趕春呢！抬頭望望，天是那么高那么藍(lán)，云是那么白那么柔，雨是那么細(xì)那么密。低頭看看，腳底下一片嫩綠，調(diào)皮的小草兒在春風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著小腦袋，正四處張望呢！是不是在瞧瞧哪個(gè)小伙伴還在睡懶覺呀！

　　細(xì)長(zhǎng)的葉芽上沾滿了滴滴晶瑩的水珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，可美麗了！

　　再看看田野邊上的小溪流，溪水是那么清，清得可以看見魚兒在里邊自由自在地游來游去；溪水是那么靜，靜得像是一面大鏡子。溪邊的垂柳綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲垂到水面上，好像是一個(gè)個(gè)少女在溪邊梳洗著長(zhǎng)頭發(fā)呢！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里那一望無際的油菜花開了，金黃的油菜花把蝴蝶、蜜蜂都吸引來了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁瑸榇汗庠鎏砹瞬簧偕鷻C(jī)和活力。

　　春天的田野真豐富呀！我會(huì)把這副美麗的春色美景記在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻想著它。

四年級(jí)的作文300字篇4

　　又一場(chǎng)其中考試過去了，老師公布成績(jī)時(shí)，我立刻就傻眼了。

　　我的數(shù)學(xué)109分，一般人考到這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)覺得不錯(cuò)，可是我對(duì)自己的要求卻是滿分，其實(shí)，只要我稍稍細(xì)心一點(diǎn)兒就可以了，卻失之交臂；語文是96.5，好象成績(jī)也可以了，可是媽媽對(duì)我的期望是98分，而我只要不是太粗心完全可以實(shí)現(xiàn)媽媽的期望。我這次的作文寫得還行，滿分，瞧瞧我的扣分之處吧：領(lǐng)袖的袖被我一不小心給少了一點(diǎn)，“虛心竹有低頭葉”的“虛”被我寫成了“慮”，真是悔恨；說到英語，我傷心極了，聽到成績(jī)我都嚇了一跳，甚至懷疑老師念錯(cuò)成績(jī)了，我得了一個(gè)對(duì)我來說簡(jiǎn)直不可思議的成績(jī)：83！記得考完我還沾沾自喜——應(yīng)該可以得滿分吧！我還向媽媽吹噓：“如果這次我得了第一并且是你期望的成績(jī)你得獎(jiǎng)勵(lì)我天天玩兒電腦！”這個(gè)令人難以讓人啟齒的成績(jī)真是讓人羞愧呀！一瞅試卷，果不其然，還是粗心，我甚至連簡(jiǎn)單的聽力題都給勾錯(cuò)了。

　　我對(duì)自己說：你一定要克服粗心！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，讓身體里的粗心蟲逐漸離你而去！

四年級(jí)的作文300字篇5

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。

　　“春天來了，春天來了！”啁啾鳴唱的小鳥帶來了春的消息，嘩啦啦的小河帶來了春的聲音。

　　漫步郊外，我被這美麗的春光吸引住了。看，草坪上一片新綠，原來是小草從地底下偷偷地探出了腦袋，給大地增添了無限生機(jī)。花壇里，迎春花像春的使者，綻開了笑臉；玉蘭樹亭亭玉立，那潔白的`花瓣，如小朋友的手掌，歡迎著春的到來。還有那粉面桃花、潔白如雪的梨花、粉白相間的海棠花都象憋足了勁似的熱鬧地開放著。

　　再向前走，春風(fēng)撲面，街道兩旁的柳樹不知何時(shí)已披上滿頭青絲，霧蒙蒙的，如一位害羞的少女。其它樹木也已綻開一簇簇新芽，傳遞著春的喜悅，春的呢喃。

　　大街上也變得擁擠起來，人們走出家門，脫去捂了一冬天的厚厚的棉襖，換上了充滿活力、亮麗的春裝，郊游去、踏青去、放風(fēng)箏去，人們喊著、叫著、熱鬧著。

　　俗話說：“一年之計(jì)在于春”。看，田野里，人歡馬叫，農(nóng)民伯伯正忙著播種、施肥、澆水，汗珠滑過他們的面頰，從他們?nèi)缇栈ò憔`開的笑容里，我看到了他們收獲的喜悅與希望。

　　春天來了，帶來了充滿生機(jī)的綠，燦爛的花，帶給了人們無盡的希望和夢(mèng)想，我喜愛春天！

四年級(jí)的作文300字篇6

　　施老師是我們五（3）班的新班主任，他的很多品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　9月1日開學(xué)時(shí)，同學(xué)們對(duì)施老師的感覺都很不錯(cuò)。我隨便找了幾個(gè)同學(xué)問了一下：“是黃老師好呢？還是施老師好？”同學(xué)理所當(dāng)然地說：“當(dāng)然是施老師好，不僅能準(zhǔn)時(shí)下課，還不要背書，而且作業(yè)也減少了很多，難道他不好嗎？”我覺得也是這樣的。但我認(rèn)為施老師還有更好的地方呢！

　　當(dāng)天晨會(huì)課上施老師為我們念了一首詩，這首詩是他親自為我們寫的。詩中的好詞好句就如滔滔不絕的江水從懸崖上直瀉而下，“嘩嘩”的水聲響徹云霄。星期四，放學(xué)后，爸爸告訴我施老師說我的作文水平很好。我疑惑了半天，我那樣的作文水平怎么能和施老師的詩相比呢？施老師可真會(huì)鼓勵(lì)呀！

　　施老師不但會(huì)鼓勵(lì)，而且他說到做到。9月2日放學(xué)施老師說：“今天誰不抄回家作業(yè)，明天被我發(fā)現(xiàn)我可要大發(fā)雷霆了。”第二天，有一個(gè)同學(xué)沒有抄全被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果施老師真的生氣了，把那位同學(xué)狠狠地罵了一頓，而別的老師卻只是嚇嚇學(xué)生，到了期末考試時(shí)，那個(gè)班級(jí)總是墊底。只有說到做到，才能教出好的班級(jí)。

　　我相信施老師一定會(huì)把我們五（3）班領(lǐng)向成功之路的。當(dāng)然，我也要好好努力，做一個(gè)有用之才。

四年級(jí)的作文300字篇7

　　在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人心中都應(yīng)該有一位知心好友，我也是，我的知心好友，他不僅是我的知心好友，還是我的同桌。

　　快要到期中了，那天早上，陽光明媚，我早早地來到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個(gè)人，便拿出我新買的書——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來，接著，早讀鈴“丁零~丁零”地響了起來，我把書放進(jìn)抽屜，打開書包找英語書，結(jié)果，我找來找去都找不到，這時(shí)，我的同桌看見了，關(guān)切地問道：“怎么了？”“沒什么，英語書落在家了！”我說。“沒什么？”他露出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道他葫蘆里賣的是什么藥。他稍微猶豫了一會(huì)兒，將英語書放在我們的中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了。”

　　這時(shí)，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……

　　還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒有寫完。我再三懇請(qǐng)組長(zhǎng)讓我寫完作業(yè)再去值日，可是，他就是不答應(yīng)，這時(shí)同桌走了過來，了解了事情的來龍去脈，二話不說便拿起掃把幫我值日，這時(shí)我感激涕零：“同桌，謝謝你！”“不用謝。”同桌說。

　　從此，我們便成為了無話不說的好朋友。

　　我的同桌，愿我們的友誼比長(zhǎng)城還牢固，還久遠(yuǎn)

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