有關(guān)小草四年級作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小草四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小草四年級作文 篇1
從前，在一個(gè)花園里，生長著一株美麗得讓人驚嘆不已的薔薇花和一株記不起眼的狗尾草—毛毛。
因?yàn)樗N薇相貌出眾，深得主人喜愛，所以每天被嬌生慣養(yǎng)著。
一天，薔薇正在睡覺，突然被“嘿—嘿—”的聲音吵醒了。薔薇低頭一看(因?yàn)樗N薇在在花壇上，所以很高)，原來是小草毛毛正在扭來扭去，不知要干什么。薔薇抱怨的問道：“毛毛，你在干什么呀？大熱天的，也不休息。就算你不休息，也別吵著我呀！如果讓我休息不好，損壞了葉子，你賠得起嗎？”毛毛抬起了頭，說：“我在扎根呢。”薔薇驚呀地問：“扎根？扎什么根呀？扎根有用嗎？”毛毛回答：“這大熱天，再加上干旱，不下雨，如果不扎根到地下找水喝，就會被太陽曬死的。”薔薇冷笑了一下，說：“你們這些貌不其揚(yáng)的小東西，只能受這罪了，不像我，每天都不愁吃穿。”
天已經(jīng)好久沒下雨了，毛毛又累又渴，正在努力扎根。而薔薇在一旁悠閑地唱起了歌。“啦啦啦—啦啦啦……”，歌聲飄到毛毛耳中，毛毛舒服地睡了。毛毛新來后，只見身上濕漉漉的，原來下雨了。毛毛高興地?fù)]起雙手，盡情地吮吸著從天而降的甘露。而一旁的薔薇顯得不太高興。毛毛問薔薇：“你怎么不開心呀？”薔薇死氣奄奄地回答：“這是什么天氣呀，竟下起了雨。雨水又臟又臭，都弄壞我的葉子了。”“不臟不臟，這雨水可是好東西，植物淋了它，會多多吸收營養(yǎng)的。”盡管毛毛怎么說，薔薇總是不聽，盡量避開雨水。
一天，主人被親戚請走了，走了一個(gè)星期。整整一個(gè)星期里，都沒下雨。毛毛努力扎根，不斷尋找水源。而不知情的薔薇卻一直等著主人給它澆水。
毛毛把根扎到了最深處，長得很是健壯。毛毛想把這個(gè)好消息告訴薔薇，可任憑它怎么喊，也沒有回音。
因?yàn)椋N薇由于水分過少，而被太陽曬死了。
小草四年級作文 篇2
草是一種非常普通的植物，山坡上、田野里、街道邊……到處都有它們的身影。小草生命力強(qiáng)盛，非常容易存活。
一天下著大雨，我在窗邊看雨景，突然間，我在那密密的雨絲中發(fā)現(xiàn)了一片綠油油的小草，它們搖動那弱小的.身軀，頑強(qiáng)地在與那滂沱大雨做抗?fàn)帲鼈儫o數(shù)次被雨點(diǎn)擊打得東倒西歪，但它們并不屈服，又無數(shù)次地頂著大雨站了起來。大雨過后，它們又迎著那和煦的陽光向上挺了挺身子，抖落身上的雨水，精神抖擻地站立在草坪上。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，小草顯得更加生機(jī)勃勃。我心里默默地念起：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”古代詩人對小草的描寫也是這么樸實(shí)，但這卻是對小草頑強(qiáng)生命力的贊賞。
看了這雨中的小草，我不禁想起以前的自己，那時(shí)我也六、七歲了，玩的時(shí)候不小心，碰破了腿上的一點(diǎn)皮，就痛得哇哇大哭，媽媽怎么哄，也止不住我的哭聲，便只好給我這里揉一揉，那里捏一捏，并不停的安慰我，我才漸漸地停止了哭泣。我們現(xiàn)在都是被爸爸媽媽“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了”地愛護(hù)著，整天泡在蜜罐里，像我一樣遇到點(diǎn)小事就用哭來解決問題，這怎么行呢？
我要學(xué)習(xí)小草那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神，更為小草樸實(shí)無華、百折不撓的精神喝彩。
小草四年級作文 篇3
小草它不像花那樣鮮艷美麗，招人喜愛。它是那么的小，那么的不起眼。以至于常常被我們忽略。小草的生命力是非常頑強(qiáng)的。 古代詩人白居易曾這樣稱贊它，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這樣也說明了小草的堅(jiān)強(qiáng)與不屈服。記得有一次，天氣預(yù)報(bào)說快要刮臺風(fēng)了，我出門一看，天陰沉沉的。忽然一片小草引起了我的注意，它們的葉子非常小，卻又是那么的綠，天打起了雷。我急忙跑回家，心里卻擔(dān)心小草被連根拔起。臺風(fēng)過后，我連忙跑出去，只見那大樹被吹倒了，我更加擔(dān)心小草，果不其然，它們倒在一旁，奄奄一息。過了幾天，我經(jīng)過那里，驚奇地發(fā)現(xiàn)，小草活了過來，比以前更好了。 小草的生命力就是那么的頑強(qiáng)，我們要向它學(xué)習(xí)。
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