獨(dú)臂穿衣的過程作文800字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的獨(dú)臂穿衣的過程作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)臂穿衣的過程作文800字1
“穿衣難，難于上青天！”我不由自主地感嘆。體驗(yàn)一次“江湖獨(dú)臂俠”穿衣的滋味，真是難于登天哪！
金庸先生著的《天龍八部》中有獨(dú)臂武俠居于江湖。今天，老師剛上課，便面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“今兒我讓你們體驗(yàn)獨(dú)臂俠脫穿衣服的滋味兒！”我們聽了，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。我想：少只手穿個(gè)衣服又有何難，對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！
老師請(qǐng)了我和陳昭言上臺(tái)比賽。我的衣服用拉鏈，她的衣服用紐扣，我倆勢(shì)不兩立。老師一聲令下，我的心上就懸起了一塊石頭。我三下五除二地抓住“拉鏈”，“嚓”的一聲，我便輕輕松松地跨過了拉鏈這一關(guān)。接下來(lái)，我眉頭緊鎖，咬著牙齒，像打了雞血一樣在褲子上“狂蹭”，想把袖管拉下來(lái)，可是袖子上似乎刷滿了膠水，死死地黏住袖管，不管我怎樣用力，它仍紋絲不動(dòng)。“討厭的衣服，快快下來(lái)！”我小聲地自言自語(yǔ)，便費(fèi)盡九牛二虎之力，像縫紉機(jī)的針一樣一刻不停地甩動(dòng)，心想：我的天哪，脫個(gè)衣服要這么長(zhǎng)時(shí)間！難哉！難哉！時(shí)間一分一秒地過去了，我的袖子還在和我“周旋”著。我已經(jīng)甘拜下風(fēng)，袖管如此強(qiáng)大。突然，我的牙癢了起來(lái)，我腦中靈光一閃，想：該動(dòng)“殺手锏”了！我用牙齒狠狠地咬住袖口，使勁兒一扯，衣服便倒在了地上。我斜了陳昭言一眼，她還在和衣服做著艱苦卓絕的“斗爭(zhēng)”呢！我看到她沒脫好，心里樂開了花，悄悄地笑了笑，嘴角也揚(yáng)了起來(lái)。我便長(zhǎng)驅(qū)直入，開始穿衣服了。我的右手像長(zhǎng)槍一般挑起“盔甲”，用腋窩夾住衣服，用力拉了拉，右手便乖乖地套入我的衣袖。我又甩了甩衣服，想把衣服的另一邊拽到左邊去，真希望手臂能自由伸縮旋轉(zhuǎn)呀！我試了十幾次，終于成功了。現(xiàn)在開始拉拉鏈了。我把拉鏈扣好，剛往上拉了一點(diǎn)兒，拉鏈卻十分不給力，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我不停地給自己打氣。最終，我在陳昭言扣完最后一個(gè)紐扣前，把拉鏈拉好了。“耶！贏嘍！”我一蹦三尺高。
下面大家的脫衣方法更是五花八門，有人一直脫不下來(lái)，有人投機(jī)取巧，一下子像羊毛衫一樣把外套脫了……
奧古斯丁曾說(shuō)過：“憐憫不幸的人，是愛的責(zé)任。”這句話告訴我：生活中有許多不幸的人，我們對(duì)他們要多一份關(guān)愛。
獨(dú)臂穿衣的過程作文800字2
翻開記憶的相冊(cè)，有許多令我難忘的事，但最難忘的還是那次“獨(dú)臂穿衣”。
周二的中午，空中飄著毛毛細(xì)雨，空氣夾雜著淡淡的桃花香。老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室“同學(xué)們，今天我們來(lái)一起玩?zhèn)�小游戲——獨(dú)臂穿衣。”教室立馬變成一口“大鍋”沸騰起來(lái)了，“穿衣服誰(shuí)不會(huì)啊！”教室里傳來(lái)同學(xué)們的質(zhì)疑聲。
“同學(xué)們，我先來(lái)講規(guī)則。從一開始你的左手就要緊貼，只可以用右手完成脫衣服和穿衣服。”同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，我心里依舊嘀咕：“這還不是小事一樁。”但接下來(lái)同學(xué)們的動(dòng)作讓我大跌眼鏡……
杜晨同學(xué)第一個(gè)挑戰(zhàn)獨(dú)臂穿衣，她上去直接用右手輕易地將拉鏈拉了下來(lái)，然后不停的晃動(dòng)身體，左甩甩右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衣服一下子就掉了下來(lái)。接下來(lái)穿衣可就沒那么容易了，衣服就像調(diào)皮的.小精靈，無(wú)論她怎么套衣服都拼死抵抗不住左手上靠，最后以失敗告終；老師又請(qǐng)了小蔡來(lái)挑戰(zhàn)，他穿的是毛線套衫，明顯簡(jiǎn)單多了，可陳老師卻故意把套衫反了過來(lái)，小蔡這下子傻眼了，額頭冒出豆大的汗珠，眉頭鄒成一個(gè)大疙瘩，終于將套衫拉回來(lái)，可穿上后總覺得怪別扭的，原來(lái)左手因?yàn)椴荒軇?dòng)，袖口卷在那了。
“繆於桐，你來(lái)試試吧！”老師突然喊道了我。我腦中嗡的一響，“啊！我可不一定能成功啊！”“加油，你能行的！”正當(dāng)我心里猶豫不決時(shí)同桌給予了我鼓勵(lì)，我頓時(shí)信心十足。上去后，并不如我所愿，那不聽話的小精靈仿佛又轉(zhuǎn)移到了我身上，這衣服緊緊“抱”住我的身體不肯下去，我用大門牙叼住衣袖一扯，最后下來(lái)了。最后一步拉拉鏈可是費(fèi)了九牛二虎之力。那拉鏈的最底部我怎么拉他們都靠不到一塊兒去，對(duì)了，陳老師提醒過我們可以借助周圍的事物，我走到小江的課桌旁，將衣角貼到課桌上拉鏈兩邊才貼到了一起去。那拉鏈用右手拉不上來(lái)只能用牙齒咬住使勁往上拉，這時(shí)在我身旁的小顏已經(jīng)穿好了，我心急如焚，仿佛一只無(wú)頭蒼蠅，但我就在心里告誡自己：穩(wěn)住，不要怕，最后我成功了。
活動(dòng)結(jié)束了，就是這樣的一個(gè)小小的游戲，讓我們真真切切地感受到：那些失去手臂的殘疾人，他們的生活是多么艱辛啊！讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起關(guān)愛殘疾人吧！
獨(dú)臂穿衣的過程作文800字3
“哈哈哈哈……”“哇！”“你犯規(guī)！”這些笑聲和喊聲是從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)，是我們四（9）班正在舉行一次體驗(yàn)活動(dòng)――獨(dú)臂穿衣呢！
活動(dòng)開始前，老師首先向大家講了活動(dòng)規(guī)則：“這個(gè)活動(dòng)主要是讓我們當(dāng)一次殘疾人，體驗(yàn)一下殘疾人生活的艱難。活動(dòng)中，你有一只手是好的，另一只手是“殘疾”的。你需要用好的手完成脫衣穿衣兩件事，殘疾的手不能使力。”聽完老師的說(shuō)明，我心想：這有什么難的？可是，隨后的實(shí)踐環(huán)節(jié)就徹底地扭轉(zhuǎn)了我的這個(gè)觀念。
老師先請(qǐng)兩名同學(xué)上來(lái)試一試。我們班的杜晨同學(xué)雖然很麻利地把衣服脫了下來(lái)，但是在穿衣服的時(shí)候，拉鏈怎么也拉不上去，只好以失敗告終。而蔡則多同學(xué)雖然是完成了，但是衣服穿的七扭八歪，感覺怎么看怎么不舒服，而且還穿反了。
終于，到了我們自由發(fā)揮的時(shí)間。先是單手脫衣服。我麻利地用我那只好的手――右手把拉鏈拉了下來(lái)。接著，我嘗試用牙齒咬著右手的袖管，試圖把衣袖脫下來(lái)。可是，試了幾次，右手的袖子都脫不下來(lái)，就好像衣服粘在了右手臂上面似的，我心急如焚。于是，我只好使出吃奶的勁兒，加大力度，用牙齒拼命地拽。終于，右手的衣袖一點(diǎn)一點(diǎn)脫了下來(lái)。右手的衣袖脫下來(lái)了，“殘疾”的左手也不成問題，我跳了幾下，衣服就下來(lái)了。
相比之下，更難的還是穿衣服。我心想：應(yīng)該先穿左手還是右手？我不禁想起杜晨穿衣服時(shí)就是因?yàn)橄却┝四侵缓玫氖植攀〉摹Ｎ∷〉慕逃?xùn)，我就先把“殘疾”的左手穿了上去，然后我使勁一甩，把右手的袖子甩了過來(lái)，我用牙齒咬住袖子，把右手套了進(jìn)去。到了最后一步――拉拉鏈――該怎么辦呢？我反反復(fù)復(fù)地嘗試把拉鏈頭合攏，可拉鏈頭就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，死活不肯合攏在一起。我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又試了幾次，還是沒有成功。平常在我看來(lái)微不足道的一點(diǎn)――合攏拉鏈頭，現(xiàn)在卻讓我感覺難如登天。真是事非經(jīng)過不知難啊！
通過這次獨(dú)臂穿衣的活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了殘疾人在日常生活中是多么的不便，他們的生活與普通人相比是多么的艱難啊！我們應(yīng)多關(guān)心體諒他們。
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