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    四年級下冊作文

    時間:2021-10-24 13:06:37 四年級作文 我要投稿

    【熱門】四年級下冊作文4篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的四年級下冊作文4篇,歡迎大家分享。

    【熱門】四年級下冊作文4篇

    四年級下冊作文 篇1

      3月7日,我們的班隊課做了一次水果拼盤,這次水果拼盤真是又有創(chuàng)意又好吃(好吃只是對我而言)。

      當比賽開始的時候,每個小組可真是忙得不亦樂乎,有的用小刀割蘋果,有的剝香蕉,有的切金橘,還有的剝葡萄皮兒……

      而我們組先是把一只橘子的橘皮剝開,把橘囊取出來,之后把另一個橘子皮用小刀分成4份,把橘囊取出,把4份橘皮分別分開,放在盤子的“東”、“南”、“西”、“北”4個方向。然后把第一次剝好的橘囊放在盤子的外圈,把一個蘋果切成和十分之一大小的蘋果片,再把蘋果片皮朝下地擺放在四周的橘子皮中間,最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間。可我們總覺的好像缺少了點什么,對了,中間放一顆桂圓就行了呀,不對,應該在桂圓下面放一小節(jié)香蕉,這樣才能把桂圓托起來,于是我們就照放了……

      呀,終于完成了快上交吧!緊張的時刻快到了,只聽同學說,你們組得了第三名!當時那個爽啊!

    四年級下冊作文 篇2

      知道是誰的決定,今年過年不回家鄉(xiāng),我、姐姐、老媽和舅舅一家三口在虎門——這座寂靜的小城湊合著過。

      年三十早上,舅舅與老媽忙著年夜飯,其他人則拿著手機玩。中國的新年不就代表了團團圓圓嗎?這時的我感受不到,感覺到的只是已被電子產(chǎn)品占據(jù)了的世界的那份冷漠與凄涼。

      表姐帶著舅媽的女兒從河湖趕來,一進門除老媽與舅媽上前去迎接,其他人也只是寒暄幾句罷了,便又開始玩起手機來。表姐把兩個紅包拿出來說:“來,給你們倆。”我接過紅包說:“謝謝。祝工作順利、事業(yè)有成!”表姐像沒聽到一樣,找了一個位置坐下也開始拿出手機來。

      上帝啊!你為什么要給人類創(chuàng)造出這般害人的東西。如今,電子產(chǎn)品已把人類的情感占據(jù),電子產(chǎn)品如小偷一般偷走了人們臉上正常的傷心、悲哀、快樂——這仿佛只有在們?nèi)珶o微信時才能看到。我不禁暗暗嘆息,嘆這世界的冷漠。

      這個春節(jié),無歡笑,無快樂,有的僅僅是冷漠與無奈!

    四年級下冊作文 篇3

      我們的學校——西寧市西關街小學,這里的風景美如畫,讓我向你娓娓道來吧:

      走進大門,寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間,綠得如無暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上,踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西,像是走在了軟綿綿的地毯上,十分愜意。同學們在操場上三人一群,五人一伙,在追逐、打鬧著,為校園增添了許多生機。操場周圍,花草樹木“成群結隊”地在一起,那些高大的樟樹像一位位士兵,日夜守護著美如畫的校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花,讓校園充滿了清新芬芳的空氣,真是令人陶醉……在操場中央,一座雄偉壯觀的升旗臺十分引人注目。每星期一,同學們都要在這里舉行莊嚴的升旗儀式,每當國歌響起,五星紅旗徐徐升起,迎風飄揚,它是我心中的一面旗幟,鼓舞著我向一座座高峰攀登。

      操場旁,有一座如詩如畫的假山,假山的水緩緩流淌,清澈見底。一座座假山連綿起伏,卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態(tài),有的像一把利劍,直插云霄;有的像一位皺著眉頭的老人,彎腰思考;有的像新生的竹筍,色彩明麗……水里一群群蝌蚪閑來無事,游到東來游到西。你瞧,那些金魚像一位位害羞的小姑娘,從石縫底下小心翼翼地游出來,好像在說“你們是來找我玩嗎?”這生機勃勃的景象,真是美不勝收。

      我們的教學樓雄偉壯觀、氣派大方,我們的.教室寬敞明亮,整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹木恰到好處的點綴,使學校彌漫著濃濃的學習氣氛。有人說:“我們的學校是仙境、天堂!”這話一點也不為過,我能在這美麗的校園學習、生活,真是三生有幸!

    四年級下冊作文 篇4

    親愛的鄧老師:

      您好!

      我是你親手栽下的小樹苗,正在您的精心哺育下健康成長。從三年級開始,您就教我們語文課了,在我的記憶中,您永遠只是忙碌,從您的眼角,我們可以看出,您為我們操勞所留下的腳印,這腳印,永遠抹不去。

      我們即將小學畢業(yè)了,我們要踏進中學的大門,去迎接團徽的召喚。我們是小樹苗,您就是清甜的雨露,無私的哺育著我們。在這幾年來,我們有惹您生氣的地方,請您原諒我們;在學校里,您是我們的媽媽,在我的眼里,您永遠是我的啟蒙老師。自從您教我,我就深深地愛上了聽您的課。

      在許多的記憶碎片中,撿起那一片令我難忘的一片,輕輕翻閱,發(fā)現(xiàn)了以前的往事:在一次考試中,我考了我最不應該考的成績,老師,那是您第一次打我,在課堂上,我的眼里有淚,但流不下來,因為,我不想讓您看見我哭的模樣,那一次,我看見您非常生氣,心里真的很內(nèi)疚,老師,對不起。

      在我升入中學的路上,是您給予了我最真誠的支持,老師,真的很謝謝您!

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