實(shí)用的四年級(jí)童話(huà)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)童話(huà)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇1
小鳥(niǎo)、小貓和小花鹿是好朋友，它們形影不離，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。
一天，牛老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們學(xué)校開(kāi)始競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，要從三個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)中選一個(gè)來(lái)當(dāng)。”牛老師說(shuō)完，小鳥(niǎo)、小貓和小花鹿互相看了看，神秘地笑了。接著，牛老師又說(shuō)，“因此，我們要比兩場(chǎng)賽，第一場(chǎng)是拔河，看誰(shuí)的力氣大；第二場(chǎng)是摘果子，看誰(shuí)的速度快。”
一放學(xué)，小貓把大家招來(lái)了。她興奮地說(shuō)，我會(huì)爬樹(shù)，可以摘到許多果子。小花鹿說(shuō)，我力氣大，拔河保證第一名。小鳥(niǎo)有氣無(wú)力地說(shuō)，我拔河不行，摘果子也不行，這可怎么辦？小花鹿一臉壞笑：“要不你就別參加吧，我好一步登天，你說(shuō)是吧？”小花鹿看了看小貓，小貓嚇了一跳，有些手足無(wú)措，連忙說(shuō)：“小花鹿你在說(shuō)什么，我們不是好朋友嗎？”“我開(kāi)個(gè)玩笑嘛！”小花鹿嘟嚷著。
可小鳥(niǎo)是班長(zhǎng)，從沒(méi)這么委屈過(guò)，就發(fā)燒了。
第二天，小花鹿發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)沒(méi)有來(lái)上課，心想，她不會(huì)生病了吧？
過(guò)了一天又一天，小花鹿開(kāi)始不安了。于是，她決定去給小鳥(niǎo)道歉。
第二天一大早，小花鹿買(mǎi)了一個(gè)娃娃送給小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)對(duì)娃娃一見(jiàn)鐘情。經(jīng)過(guò)半天的尋找，她找到了小鳥(niǎo)所在的醫(yī)院，小鳥(niǎo)的病快好了，小花鹿看見(jiàn)小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，上次我太沖動(dòng)了，希望你可以原諒我，這個(gè)玩具送給你。”小鳥(niǎo)早就不生氣了，也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友。”
一轉(zhuǎn)眼，比賽時(shí)間到了。小鳥(niǎo)選擇退出比賽，因?yàn)樗牟∵�沒(méi)完全好。原本她應(yīng)該要呆在家里休息的，可是卻從家里飛了出來(lái)為小貓和小花鹿加油，幫助小花鹿摘蘋(píng)果，幫助小貓裝蘋(píng)果，大家忙得不可開(kāi)交。
最后，因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo)的幫助，小花鹿如愿以?xún)敭?dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，它激動(dòng)地抓著小鳥(niǎo)的手不放。小貓看了，心想“友誼值千金呀！”
四年級(jí)童話(huà)作文 篇2
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起做游戲。
有一天小灰兔覺(jué)得自己的尾巴太短了，自己又喜歡降落傘，就決定和小松鼠換尾巴。而小松鼠也納悶了，每次跑步都得倒數(shù)第一，就是因?yàn)檫@條大尾巴害的，得和小灰兔換一下。就這樣他們各自的尾巴都換了。
好景不常在，好花不常開(kāi)。雖然他們都如愿以?xún)敚珕?wèn)題也出現(xiàn)了。
小灰兔每年都參加短跑比賽，今年也不例外。但有了那條大尾巴之后，連小雞也跑不過(guò)了，最后大家都怪他拖了后腿。而小松鼠每年都參加的跳傘比賽，而這次，剛跳一下就拼命往下降，以前那些優(yōu)美的動(dòng)作這次一個(gè)也做不出，反而被摔得頭破血流，送進(jìn)了醫(yī)院。
他倆雖然如愿以?xún)敚际チ艘酝目鞓?lè)。最后，他們覺(jué)得還是自己的尾巴最實(shí)用。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇3
從前，在一個(gè)大森林里。那里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物。其中有一只長(zhǎng)得十分漂亮的孔雀，可是驕傲極了。她只要到誰(shuí)也跟她一樣漂亮，就展開(kāi)自己美麗的羽毛，向別人炫耀自己。
有一天清晨，孔雀精神抖擻地拖著美麗的羽毛，去湖邊散步。一只停在樹(shù)上的花喜鵲很有禮貌地說(shuō)：“早上好！”可孔雀連理也不理他就走了。
突然，她發(fā)現(xiàn)湖里有一只跟她長(zhǎng)得一模一樣的鳥(niǎo)，也很漂亮。孔雀停在了湖邊。于是，就展開(kāi)自己美麗的羽毛抖動(dòng)著，就像一把五光十色的大羽毛扇。誰(shuí)知湖里的那只跟她長(zhǎng)得一模一樣的鳥(niǎo)也展開(kāi)自己美麗的羽毛抖動(dòng)著，跟孔雀一樣像一把五光十色的大羽毛扇。
孔雀生氣了，她把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上的翎毛。湖里的'那只鳥(niǎo)也把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上的翎毛。孔雀氣極了，昂首挺胸地向前走了一大步，可是一不小心掉進(jìn)了湖里。
孔雀又不會(huì)游泳，她在湖里掙扎了半天，好不容易抓住樹(shù)干，爬了上來(lái)。她了湖里那只鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)渾身濕淋淋的，還在發(fā)抖呢！孔雀可高興了。
樹(shù)上的花喜鵲見(jiàn)了，笑了起來(lái)。孔雀說(shuō)：“丑喜鵲，你笑什么？”花喜鵲說(shuō)：“孔雀呀孔雀，湖里的那只鳥(niǎo)就是你自己的影子啊！
四年級(jí)童話(huà)作文 篇4
一天清晨，小烏龜正在淺水灣里散步，突然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣哭聲。是誰(shuí)在哭呢，哭得夠傷心啊！小烏龜停下腳步，仔細(xì)地聽(tīng)了一會(huì)兒，然后朝聲音傳來(lái)的那個(gè)方向爬去。原來(lái)是一條小美人魚(yú)，她被兇狠的老巫婆關(guān)在一個(gè)沙洞里，小烏龜決定要救出可憐的美人魚(yú)。
該怎么救呢？老巫婆在這個(gè)沙洞里加了兩道需要密碼的大鐵門(mén)，而它又不知道密碼，而且門(mén)很牢固，怎么砸也砸不開(kāi)！小烏龜使勁地想著。終于想出了一個(gè)好辦法。他叫美人魚(yú)退到后邊，用自己的前爪不停地刨鐵門(mén)下的沙土，果然沙土還是很松的，一會(huì)兒就出現(xiàn)了一個(gè)洞。小烏龜喜出望外，繼續(xù)使勁地挖啊，挖啊，過(guò)了很久，他挖了一個(gè)很深很深的洞，已經(jīng)到了沙洞牢的底下，可以隱約地聽(tīng)到美人魚(yú)的哭聲了。小烏龜不管自己爪子的疼痛，一鼓作氣，將最后的一層沙挖掉了，來(lái)到了沙洞牢里。“這里，不宜久留，快走吧”小烏龜對(duì)美人魚(yú)一邊說(shuō)道，一邊背上她，飛快地爬了出來(lái)。
小美人魚(yú)終于得救了，小烏龜帶著她向大海的遠(yuǎn)處游去，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
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