實(shí)用的四年級(jí)寫景作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)寫景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)寫景作文 篇1
獨(dú)自一人走在昨夜下過(guò)雨的林蔭小道上，凹凸不平的地面上，還留著一深一淺的一灘灘雨水。幾片楓葉從樹(shù)梢飄落，點(diǎn)點(diǎn)漣漪泛起，帶著秋天專屬的溫婉和柔美。
在這個(gè)秋，在本應(yīng)該是片片枯黃的葉子中，有一叢叢淡淡的粉紅色，那是泡桐樹(shù)種子的莢的專屬色彩，是生命的色彩，如遲到的昔日花朵一般，在秋日盡情的綻放。為這個(gè)秋天，增添了一抹明亮，增添了一分活力，增添了一抹陽(yáng)光。
雨，又淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，稀稀落落的人群中，撐起了一把把傘，慢慢地走在大街上。大風(fēng)扯過(guò)，帶著秋天的氣息，帶著秋初雨后的冷空氣，卷著樹(shù)上飄落的片片樹(shù)葉，在人們身邊緩緩飄過(guò)，吹斜了人們手中的傘和身上的衣。
打開(kāi)窗，風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，絲絲涼爽的風(fēng)告訴我：“秋天已至。”
習(xí)作開(kāi)頭鋪設(shè)一條秋雨迷蒙的境界，給人遐想的空間，隨著小作者的腳步欣賞落葉在飄搖中的活力，感受雨中秋的氣息，讓我們?cè)跊鲲L(fēng)中聽(tīng)到“秋天已至”。文章語(yǔ)言自然流暢而富含詩(shī)意，用細(xì)膩的筆尖勾起讀者的秋思，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
四年級(jí)寫景作文 篇2
傍晚的夕陽(yáng)金光閃耀，把蔚藍(lán)的天空染紅了，仿佛一張宣紙，被點(diǎn)上了一點(diǎn)紅色，由內(nèi)向外染……秋風(fēng)嫵媚地由這邊，飛翔到那一邊，像自由在天空的鳥(niǎo)兒。果園里的樹(shù)林開(kāi)始“沙沙”抖動(dòng)，給大地帶來(lái)一片清香。
風(fēng)溫柔地拂過(guò)遠(yuǎn)處那一排高大的梧桐，“嘩啦”——又在吹樹(shù)葉兒了。似乎一個(gè)小孩打翻了調(diào)色盤，鵝黃色灑在葉子上，星星點(diǎn)點(diǎn)。一陣風(fēng)忽然止住，“嘩”響的梧桐葉直起了腰，顯得筆直。
走近看，梧桐葉子輕悠悠飄了下來(lái)，鵝黃的，像一個(gè)大大的手掌，要打在別人身上似地。撿起來(lái)聞聞，有一股濃濃秋天的氣味，好似在向你表達(dá)對(duì)秋天的熱愛(ài)，對(duì)秋天的迷戀。
陽(yáng)光是金黃的，它把色彩留在天空。落葉是淘氣的，它歡笑著飛向世界。有一片小的葉子落在自行車婁上，有一片枯黃的最不幸，落在地上被清潔工掃到垃圾桶里了……
樹(shù)葉兒是金秋的代表。在我眼中，秋天，是金色的。金色的秋天，有許多鮮美的果實(shí)。吃著月餅，去賞月，看天、登高、望遠(yuǎn)，乞求平安。買一束花，去送給最敬愛(ài)的老師。去公園，慶祝革命六十二周年……都是我對(duì)秋天，一段回憶，一段快樂(lè)的時(shí)光。
落葉——迎風(fēng)落下……
四年級(jí)寫景作文 篇3
蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲污染，好像清澈的海水，媽媽帶著我穿越金銀山，如詩(shī)如畫的美景出現(xiàn)在我的眼前。
首先我看見(jiàn)了彎曲的`公路兩旁綠草叢中點(diǎn)綴著鮮紅的十個(gè)大字“天上美瑤池，人間桃花源”看上去美麗極了！我迫不及待的叫媽媽停下車來(lái)，要與這美景留下童年的足跡，翻過(guò)一個(gè)丫口眺望遠(yuǎn)方，一重重高山峻嶺，眼前是一片碧綠的森林，森林中穿插著大大小小的亭子和小木房，當(dāng)然亭子是用來(lái)讓游客們歇息的，小木房嘛，就是廁所啦！其他還一些小石山、還有一些貼在巖壁上的青挺草像一條條壁虎，從前走又看見(jiàn)了正在建筑避署山莊的工人正在辛苦的勞動(dòng)著，再走還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池……
坐在摩托車上穿越這樣的美景真是令人心曠神怡！
四年級(jí)寫景作文 篇4
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽(yáng)的金色……，夏天你到底還有什么?讓我去找找。
我找到了，你看!被太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹(shù)，到了中午卻無(wú)精打采的。
人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺(jué)十分舒服;而城里的孩子卻在空調(diào)里開(kāi)心地玩著。
最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開(kāi)了不少，也越開(kāi)越熱鬧……
狗熱得受不了，把舌頭吐進(jìn)吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了，在樹(shù)下乘涼;知了也熱死了，在樹(shù)上不停地叫著：“知了!知了!”
我有時(shí)會(huì)嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么?那原來(lái)是我的汗水，已經(jīng)從腦門上嘩啦嘩啦地流下來(lái)了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們?nèi)祟惸苡肋h(yuǎn)在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛(ài)你!
四年級(jí)寫景作文 篇5
從前，慈湖河可漂亮啦！
爺爺說(shuō)，那時(shí)候的慈湖河很干凈，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)，水草隨著流水搖來(lái)?yè)u去。夏天大人孩子在河里游泳、嬉戲；婦女們?cè)诤舆吿悦住⑾床恕⑾匆路绯亢桶恚?yáng)光照在河面上，閃耀著金黃色的波光。千百年來(lái)，慈湖河養(yǎng)育了兩岸老百姓，她是兩岸老百姓心中的“母親河”。
爸爸說(shuō)，慈湖河中上游，不知從什么時(shí)候起，兩岸建起了許多工廠，工廠里的污水不加節(jié)制地流進(jìn)了河里。從此，河水變臟了，變黑了，再也看不到魚(yú)兒的影子了。夏天，氣溫一高，河水臭氣熏天。母親河變成了人們心中的“傷心河”。
現(xiàn)在，慈湖河成了大工地了，挖土機(jī)轟隆隆，高大的運(yùn)土車來(lái)來(lái)往往，到處是工人忙碌的身影。工人叔叔說(shuō)，現(xiàn)在市政府花大力氣要整治慈湖河，關(guān)閉制造污染的工廠，重建慈湖河，讓河水變清，魚(yú)兒回來(lái)。到那時(shí)，慈湖河會(huì)更美，兩岸楊柳依依，水草茂盛……她將成為人們垂釣、休閑、觀賞的“景觀河”。
聽(tīng)了工人說(shuō)說(shuō)的介紹，我盼望著，盼望著……
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