有關(guān)童年的故事四年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的童年的故事四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的故事四年級(jí)作文 篇1
打開(kāi)童年的相冊(cè)，照片珍藏著許多美好的回憶……唯有那一張至今讓我永不能忘懷。
那一張是我和媽媽?zhuān)�有狗狗阿黃在夏季時(shí)拍的。我那時(shí)很小，穿著白色背心，黃色短褲，那是阿黃最后一張相片。
拍的時(shí)候，我看著阿黃，撫摸阿黃，阿黃卻倒在地上，它不明不白的走了。
直到現(xiàn)在，我只要想起阿黃，淚水就會(huì)流下來(lái)。它是一只很好的狗狗，上學(xué)時(shí)，它保護(hù)我，遇到那些流浪狗，它都會(huì)保護(hù)我，急了它會(huì)與它們嘶叫。有時(shí)打不過(guò)也會(huì)受傷。但它依然每天陪我上學(xué)，就像我的守護(hù)神。放學(xué)還是一樣，自己從家里跑出來(lái)，在我回家的路上等我，就像一個(gè)小大人似的。別人見(jiàn)了都說(shuō)：“你看，那狗真乖啊！”
可有一天，我發(fā)現(xiàn)阿黃不見(jiàn)了，以為它出去玩了，就沒(méi)管它，第二天上學(xué)時(shí)，阿黃也沒(méi)跟出來(lái)，放學(xué)也沒(méi)見(jiàn)它。我感覺(jué)阿黃出事了，就趕快跑回家，看見(jiàn)阿黃倒在了地上。
“它怎么了？”我差點(diǎn)哭出來(lái)。
“它……哎！不跟你說(shuō)了。”
“它怎么了？媽媽。”
“它被人打了，差點(diǎn)打死，放走之后又被別人捉起來(lái)，自己又逃回來(lái)了。不知是不是真的，我聽(tīng)別人說(shuō)的。”“阿黃，阿黃。”我放聲大哭，可是阿黃還是沒(méi)動(dòng)。“阿黃，你醒醒。”阿黃死了，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間。“媽媽?zhuān)o阿黃和我們照張相吧。”我傷心的說(shuō)。照完相，我抱著阿黃，淚水不停的往下流。
阿黃，在我童年里留下了揮之不去的印象。
童年的故事四年級(jí)作文 篇2
童年就像一本厚厚的書(shū)，上面記載著我發(fā)生的許許多多的事。今天，我就給大家講一個(gè)學(xué)騎車(chē)的事。
在我七歲的一個(gè)中午。我像往常一樣寫(xiě)完了作業(yè)就去玩，可我剛到家門(mén)口就發(fā)現(xiàn)爸爸帶著一輛自行車(chē)到家了，他對(duì)我說(shuō)：“這輛自行車(chē)是買(mǎi)給你的，下午讓你媽媽到廣場(chǎng)上教你學(xué)習(xí)騎車(chē)。”我高興極了。
我和媽媽到了廣場(chǎng)上開(kāi)始學(xué)習(xí)騎車(chē)。一開(kāi)始，我墊著凳子上了車(chē)，媽媽扶著我和車(chē)，我雙手緊握著車(chē)龍頭，雙腳踩著踏板，做好了準(zhǔn)備就開(kāi)始踩動(dòng)踏板使車(chē)子前進(jìn)，可是那車(chē)子像一個(gè)頑皮的孩子不斷的顫動(dòng)，使我不禁緊張起來(lái)，生怕會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”，一旁的媽媽好像看出我的心思，便鼓勵(lì)說(shuō)：“不要緊張，只要認(rèn)真騎，就一定能騎。”我聽(tīng)了媽媽的話，鼓起勇氣抬頭看向前方認(rèn)真起來(lái)，車(chē)也不再顫動(dòng)，慢慢地我掌握了技巧，騎 得越來(lái)越熟練，媽媽見(jiàn)我好像學(xué)會(huì)了騎車(chē)，便 放下了手讓我自己騎，剛剛騎了幾圈車(chē)又開(kāi)始抖動(dòng)了，最后摔了個(gè)狗啃泥，車(chē)子壓在我的身上，媽媽見(jiàn)狀趕忙跑過(guò)來(lái)，將我和車(chē)扶了起來(lái)。媽媽問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)不疼，雖然嘴上說(shuō)不疼，其實(shí)卻很疼，我并沒(méi)有被小小的皮外傷所困倒，我堅(jiān)持站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)騎車(chē)，最后終于學(xué)上了騎車(chē)。
“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”，從這件事中我懂得了，一個(gè)人無(wú)論學(xué)什么功夫，只要持之以恒就一定可以做好。
童年的故事四年級(jí)作文 篇3
妹妹和哥哥帶我去小河邊玩耍。河水真清啊！哥哥還在河岸邊的草叢里捉了幾只活潑亂蹦的小青蛙，在小青蛙們“呱、呱”的苦苦哀求下，哥哥只好放了它們。我們開(kāi)始玩水。我摸了摸河水，不放心地問(wèn)：“能站進(jìn)去嗎？”哥哥甩甩頭發(fā)：“相信我，沒(méi)錯(cuò)！”他的這個(gè)幽默動(dòng)作把我給逗笑了。我們都站在水中。能干的妹妹用竹編的小簍子抓了幾條小魚(yú)放在里面。哥哥把衣服脫得只剩一條內(nèi)褲，本來(lái)是要表演什么“神龍擺尾”的，結(jié)果，因?yàn)橹镜母×μ螅侨夂鹾醯纳眢w浮在水面上，活像一只大青蛙。輪到我來(lái)給大家“露一手”了，我卻感到渴了。“那我們不如去摘桃子吧！”哥哥這個(gè)建議得到了妹妹熱烈的支持，我好奇地疑問(wèn)：“哪來(lái)的桃子？”“跟著我們準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。”哥哥和妹妹回答。
哥哥他們把我?guī)нM(jìn)一個(gè)院子后面的桃樹(shù)林。“桃子呢？在哪兒？”我迫不及待地問(wèn)。“睜開(kāi)你的大眼睛！”哥哥不耐煩地說(shuō)。我湊近他細(xì)看了又看，只看到桃樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)葉，也沒(méi)看見(jiàn)什么桃子，還是妹妹把碧綠的樹(shù)葉弄開(kāi)：“喏，這呢！”真的，一個(gè)個(gè)青中帶紅的小桃子展現(xiàn)在我眼前！小的有板粟那么小，大的有桔子那么大……“準(zhǔn)備木棍，必須是又長(zhǎng)又粗又結(jié)實(shí)的！”哥哥說(shuō)道。我見(jiàn)妹妹在桃樹(shù)上找，哥哥在別的大樹(shù)下找，我則在落葉下面找，不一會(huì)兒，大家都找到了合適的木棍。我打了幾個(gè)小青桃，用清水把它們洗干凈，嘗了一口：“還不錯(cuò)嘛！”“哦，你們知道這片桃樹(shù)林是哪家的嗎？”我把心中的疑惑說(shuō)了出來(lái)。“這……這……”哥哥結(jié)巴了。最后，還是妹妹說(shuō)了實(shí)話，用手指指：“前面那家院子的。”剛說(shuō)完，就有人沖出來(lái)：“抓小偷啊，抓小偷！”我急中生智，趕緊領(lǐng)著妹妹逃走了，哥哥還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那人一把抓住他的衣領(lǐng)，哥哥才反映過(guò)來(lái)，猛地把那人手一甩，逃走了。我們跑到小河邊，沒(méi)有路了。只見(jiàn)那人已經(jīng)追來(lái)，我對(duì)哥哥妹妹說(shuō)：“我們游過(guò)去，快！”我?guī)兔妹冒蜒澩扰先ィ突琶Φ赜芜^(guò)去，讓我們想不到的是，那人居然不會(huì)游泳！我和妹妹笑疼了肚子：“哈哈，抓不到我們了吧！”
童年的生活真是樂(lè)趣多多呀！
童年的故事四年級(jí)作文 篇4
童年，是五彩繽紛的，是美好的，盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大，但童年的故事我是依然清晰的印在腦海里。其中，最有趣的是剛上一年級(jí)時(shí)，堆雪人的地事啦。
幼兒園時(shí)，看風(fēng)圖畫(huà)書(shū)上的那些潔白雪人立在雪地上， 媽媽說(shuō)：“那是由雪做成的”。從些以后，我就天天盼著下雪。在一年級(jí)剛上的時(shí)候，真的下雪了。
我興奮地跑出去，嚷著要媽媽給我堆個(gè)雪人，媽媽在無(wú)可奈何之下，拿來(lái)了鏟子，鏟了一大堆干凈的雪，動(dòng)手和我做，我先做了一個(gè)小雪球，然后在雪地里跑；終于，“功夫不負(fù)有心人”我做好雪人的身子啦！媽媽也做好了個(gè)“頭”，我們用雪把“她”固定好了。我又看破了看圖畫(huà)書(shū)，上面的鼻子、耳朵、手、眼睛……都像是畫(huà)上去，于是，我便興致勃勃地去拿畫(huà)筆，但我聽(tīng)到了媽媽的`叫聲：“不用去畫(huà)的，因?yàn)檠劬κ呛诘冒l(fā)亮的珠子，鼻子是胡蘿卜，手是樹(shù)技……”我聽(tīng)了立刻去拿了珠子，胡蘿卜、樹(shù)技，分別把它們按在頭上、臉上、身子上。最后，我還興沖沖地去拿了夏天時(shí)新買(mǎi)的涼帽放在雪人的頭頂上。好漂亮呀，猶如一個(gè)害羞的雪人公主。趁媽媽不注意時(shí)我飛撲上了雪人身上呢！可是雪化了，可就是說(shuō)，我們辛苦堆的雪人變成了一攤水，我“哇”地一聲哭了起來(lái)，哭了老半天。現(xiàn)在想起來(lái)，真是太可笑了呀！呵呵。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)童年，每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的童年。童年時(shí)，我們天真可愛(ài)，讓我們珍惜快樂(lè)的童年吧 ！
童年的故事四年級(jí)作文 篇5
童年像一本多姿多彩的日記，童年像五彩繽紛的貝殼，它記載著我小時(shí)候的喜、怒、哀、樂(lè)。打開(kāi)記憶的大門(mén)，有許多事情像潮水一樣涌來(lái)。其中，有一件事我至今都難以忘懷，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
那是在，一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，那時(shí)，才四歲的我，在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了教室。老師發(fā)給我們每人一個(gè)小碗碟，里面裝著我們午睡后的點(diǎn)心——一塊餅干，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，可是對(duì)于一個(gè)四歲的小孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是不錯(cuò)的了。
可人的貪婪的心靈始終不可滿(mǎn)足這一小塊餅干，我把小碗碟里屬于我的那份小餅干點(diǎn)心吃了，小眼睛一刻也沒(méi)有停在那已經(jīng)空空如也的小碗，而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中拿著的發(fā)餅干的盒子。我很想再要一塊餅干。可是不敢和老師講。
我這個(gè)“貪吃鬼”終于坐立不住了，我跑上了講臺(tái)向老師拿剩下的小餅干。我害怕被老師訓(xùn)一頓，可是出乎意料的是老師親切地摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“小餅干全部發(fā)完了，還有一些餅干碎兒你要不要啊？”我邊點(diǎn)頭邊響亮地說(shuō)：“我要”說(shuō)完，老師就把餅干碎兒放進(jìn)我的小碗碟里面。小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光。當(dāng)然，我得意洋洋的回到我的座位上。現(xiàn)在開(kāi)始吃餅干啰！但是餅干吃多渴了。我又跑上講臺(tái)，去問(wèn)老師茶有沒(méi)有了，老師笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)有了。 ” 我又問(wèn)，那茶碎兒有沒(méi)有了呢？老師笑了，忙慢慢解釋給我聽(tīng)，餅干是有碎兒的，茶是沒(méi)有碎兒的。
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的，活潑的，搞笑的，快樂(lè)的，童年是充滿(mǎn)色彩的。我們都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年！不能讓它失去色彩。
童年的故事四年級(jí)作文 篇6
我在童年發(fā)生的事情，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的還是一顆。
小時(shí)候，我是家里的“小皇帝”，通長(zhǎng)時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。有一次，媽媽想考考我做家務(wù)和能力，便“扔”給我一盆衣服，對(duì)我說(shuō)“濤濤，你已經(jīng)七歲了，也該幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活了，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在去買(mǎi)菜，如果我回來(lái)時(shí)，你還沒(méi)有洗好，你就遭殃。”雖然心里很不情愿，但有了媽媽的威脅，也只好妥協(xié)了。媽媽走后，我對(duì)著那盆衣服發(fā)呆，心想：洗衣服要用手來(lái)洗，不用手洗，該用什么方法來(lái)洗呢？對(duì)了，用腳來(lái)洗，想到這兒，我爽快的把拖鞋踢到一邊，跳進(jìn)盆子里，軟綿綿的好舒服，我在盆子里原地踏步，盆子里的水在我的踏步節(jié)奏中，歡快地唱起了歌，好像在夸我聰明、很機(jī)智，這樣能把衣服洗干凈嗎？我心里想，突然我腦海里浮現(xiàn)出洗衣機(jī)旋轉(zhuǎn)的樣子，靈光一閃，抽出左腳，按下“旋轉(zhuǎn)”鍵，“嘩嘩”的水聲，便在我的耳旁回蕩。
媽媽回來(lái)了，我高興的喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)野l(fā)明了一種新式洗衣服的方法。”說(shuō)著，我把剛才的動(dòng)作又做了一遍，邊做邊唱：“我很懶，但我很聰 ------ ”還沒(méi)有唱完，我便四“爪子”朝天。
童年是美好的，童年是有趣的，但童年是短暫的，讓我們一起放飛童年吧！