四年級(jí)金魚作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)金魚作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)金魚作文 篇1
我家養(yǎng)了兩條小金魚，身子都是紅色的，尾巴大大的，眼睛鼓鼓的，活蹦亂跳，可愛極啦。
一開始還是媽媽喂他們，后來(lái)因?yàn)楣ぷ髅Γ园堰@件事情交給我做了。一開始，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不忙，所以每天都記的（暑假時(shí)），可后來(lái)開學(xué)了，也就把它們給忘了。有一天，我突想起了給小金魚喂食，我趕忙拿起魚食往魚缸口跑去。到那一看，呀！小金魚死了一條，另一條肚子也爛了。我大吃一驚，啊的叫了一聲。媽媽聞聲趕來(lái)：“怎么了？”我回答：“一條小金魚死了。”媽媽說(shuō)：“哎呀，怎么死了，都怪我工作太忙沒時(shí)間照顧它，你照顧另一條金魚時(shí)可不要在犯這樣的錯(cuò)誤了。”我說(shuō)：“另一條肚子也爛了。”媽媽說(shuō)：“只要你細(xì)心照顧它，應(yīng)該會(huì)來(lái)起來(lái)的。”我一聽又恢復(fù)了信心，開始細(xì)心的喂剩下的那條魚。
過(guò)了幾天我看見那條魚活潑多了，像好了似的，，我的心情突然高興了許多，問(wèn)媽媽：“金魚比以前精神多了，是不是快好了？”“應(yīng)該是，我們給它換個(gè)水吧。”“好”。我邊說(shuō)邊去給金魚換水。又過(guò)了幾天，它在我的精心照顧下漸漸好了，活潑起來(lái)。這時(shí)，期末考試快到了，我怕又把它給忘了，所以一次給它投了很多食。考完試后，我去看它時(shí)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了，這下我才知道我忽略了一點(diǎn)，金魚是不知道飽的，只要有食它會(huì)一次吃完。我失望極了，比第一條金魚死了還要傷心，好幾天高興不起來(lái)。
又過(guò)了幾天，在我的再三要求下，媽媽又給我買了兩條金魚，我認(rèn)真的說(shuō)：“這次一定好好照顧它。”之后，我每天放學(xué)回家第一件事就是跑向魚缸，看看我的小金魚是不是該喂食了，是不是該換水了，是不是活蹦亂跳的游著…… 看著小金魚在水里高興的游來(lái)游去就是我最大的快樂！
通過(guò)這件事我明白了：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，也不能時(shí)斷時(shí)續(xù)；動(dòng)物是人類的朋友，我們都要愛護(hù)它。
四年級(jí)金魚作文 篇2
一天下午，天氣晴朗，我和媽媽走在大街上，聽見有人在吆喝：“瞧一瞧，看一看，這么可愛的小金魚，不要白不要。”我一聽，連忙跑了過(guò)去。“媽媽，好可愛的小金魚啊！我想買幾條。”我喊道。“好，那這幾條就是你的了。”媽媽給我買了幾條，我開開心心地把金魚帶回了家，心理喜滋滋的。
回到了家，我坐在椅子上開始仔細(xì)觀察，這幾條小金魚有黑的，有紅的，還有紅白相間的。黑色的金魚看起來(lái)非常的霸氣，全身烏黑，一條大尾巴搖來(lái)?yè)u去。我給它取了一個(gè)霸氣的名字—“黑旋風(fēng)”。紅色的小金魚頭上長(zhǎng)著兩個(gè)包包樣地兩眼凸起。我最喜歡那幾天紅白相間的，它身上的條紋一條一條，排列整齊。它的尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，近看，像一條美麗的花短裙；遠(yuǎn)看，像一把艷麗的扇子。美麗極了！
小金魚們不僅長(zhǎng)得漂亮，而且吃食物也很有趣，每次我把魚食一撒，它們還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)但是沒過(guò)一會(huì)，它們就尋著香氣而來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶著魚食。在它們吃的過(guò)程中，我注意到一條小金魚，一邊吃著東西，還一邊吐泡泡，真可愛！它們一吃完，不是去嬉戲，就是去睡大覺，真拿它們沒辦法。漸漸地我就和它們成為了朋友，每次我來(lái)到魚缸前，它們都會(huì)張開小嘴，向我要東西吃。
慢慢地，我和小金魚相處的越來(lái)越和諧了。因?yàn)橛辛怂鼈兾业纳钜蔡砑恿瞬簧偕剩蚁矚g我的小金魚！
四年級(jí)金魚作文 篇3
一個(gè)月前，媽媽帶我去花卉市場(chǎng)買了兩條小金魚，一條是紅白相間的，我叫它“花朵”；另一條是全紅的，我叫它“紅仙子”。它們都有一雙小小的眼睛，鼓著大大的肚子，一對(duì)扇子似的魚鰭，一個(gè)蝴蝶似的尾巴，湊成了活潑可愛的小金魚，簡(jiǎn)直就像兩個(gè)生機(jī)勃勃的小精靈。它們的尾巴整天搖啊搖、擺啊擺，還不感覺累！
金魚吃飯，那講起來(lái)更有趣了。“花朵”和“紅仙子”吃飯總是疑神疑鬼的，它們吃東西時(shí)，總是趁你不注意的時(shí)候，悄悄地把食物吃進(jìn)肚子里。比如上一次我剛?cè)鐾牯~食，它們像沒看見一樣，毫不理睬，但我上廁所回來(lái)時(shí)，魚食就不見了，你們說(shuō)奇怪不奇怪？“花朵”和“紅仙子不像其他小魚一樣見到食物就狼吞虎咽。
我們之間還發(fā)生過(guò)很多的趣事，給你們講講最有趣的那件事吧。一天早上，我起來(lái)看金魚，誰(shuí)知“花朵”和“紅仙子”就睜著大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地呆在水里，我以為它們死了呢！我急得像熱鍋上的螞蟻似的——急忙用手去抓它們，可是，我剛一碰到水，它們就很快地游起來(lái)啦！小金魚居然還裝死！我懷著滿肚子的疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，魚并沒有死，它們?cè)谒X呢！”我還是疑惑不解：“那它們?yōu)槭裁床婚]眼呢？”“因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼。”媽媽說(shuō)著就去廚房做飯了。
這兩條金魚不但給我?guī)?lái)了快樂，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我愛我的“花朵”和“紅仙子”！
四年級(jí)金魚作文 篇4
動(dòng)物的世界在我的目光中，是那么讓人神往，那情感中間夾雜著神密與好奇，同樣我曾飼養(yǎng)過(guò)的金魚，雖然它們并未能與我相伴至今，但卻給我的腦海里留下了一段有趣的記憶，小學(xué)四年級(jí)作文,金魚的世界。
金魚其實(shí)是野生鯽魚的一支，它表面的魚鱗有許多色彩，在水里游動(dòng)時(shí)，波光粼粼，它尾部的顏色五彩斑瀾，身子很光滑，頭部很平，眼睛特別的凸，我飼養(yǎng)的金魚很活潑、很可愛，還很頑皮，它們?cè)谖椅故车臅r(shí)候，游來(lái)游去，好像一群小孩，爭(zhēng)先恐后地?fù)屗频模谖揖牡恼樟舷拢~缸里的魚兒在清澈的水里生活著，陽(yáng)光照著金魚，暖洋洋地，我和我的魚兒一起長(zhǎng)大，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,金魚的世界》。
金魚是一種非常嬌貴動(dòng)物，稍不留心的照料，就會(huì)讓它生病。飼養(yǎng)它們是一件很辛苦的事，我一直都小小心翼翼在照顧著它們，不但在喂食時(shí)不能給它們吃得太飽，而且水也不能換得太勤。金魚的膽子很小，魚缸里的水有一些波動(dòng)，它們馬上會(huì)四處逃竄，轉(zhuǎn)而在風(fēng)平浪靜時(shí)，你把自己的指尖輕輕地放在水里，魚兒會(huì)游過(guò)來(lái)，用它們的小嘴吮吸著，你的心會(huì)有種癢癢的感覺，你不由自主地縮了回來(lái)，可是你還會(huì)去回味，你還會(huì)想再次做那個(gè)好玩的動(dòng)作。
有一天，金魚真的不行了，不知道是怎么了，也許有我的不小心，也許是它們的'太貪吃，當(dāng)然更重要的是天氣的變化使它們與我竟成了永別。
我望著那空空的魚缸，心里很傷心。其實(shí)，我生活的世界也像金魚的世界一樣，我一直生活在父母的愛護(hù)中，優(yōu)越的生活讓我們偏食、任性和嬌氣，真的有一天，我們離開父母，失去了那種寵愛時(shí)，我們?cè)摬粫?huì)像金魚那樣束手無(wú)無(wú)策、無(wú)法生存吧？
四年級(jí)金魚作文 篇5
我從小就喜歡小動(dòng)物：小烏龜、小兔子、小貓咪都是我的好伙伴。但在我交過(guò)的所有動(dòng)物朋友中，我還是更喜歡我家的小金魚。
去年冬天，有一次，媽媽下班后，帶回來(lái)一條小金魚。我高興極了，小心翼翼地把這些小金魚放在一個(gè)玻璃水缸里，水缸里還放了一些水草和雨花石，那是小金魚漂亮而又溫暖的家。
小金魚可愛極了！眼睛鼓鼓的，好像兩個(gè)水晶球；嘴巴圓圓的，一鼓一鼓的喝著水；圓滾滾的身子在水里一扭一扭的，后面還拖著一條好像紅綢子一樣的大尾巴。特別是小金魚頭頂上有一塊紅冠，看上去猶如一朵盛開的花，又像是帶著一頂小紅帽。它在水里東看看，西瞧瞧，好像在參觀自己的新家呢。
小金魚一日三餐都由我來(lái)負(fù)責(zé)。開始幾天，這個(gè)小家伙一看到我靠近就害羞的躲在水草后，睜著一雙大眼睛望著我，似乎我成了它的“不速之客”。過(guò)了一段時(shí)間，我們漸漸熟悉了，它看見我也不害怕了，還是繼續(xù)快樂的游來(lái)游去。又過(guò)了一段時(shí)間，小金魚一看見我就會(huì)迫不及待地游到水缸邊，歡快的跳起舞來(lái)，好像在感謝我喂它食物。
我和我的小金魚交上朋友已經(jīng)快一年了，我越來(lái)越喜愛它！ 簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)小金魚的描寫具體生動(dòng)形象，可以看出小作者的觀察認(rèn)真細(xì)致。
四年級(jí)金魚作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去花卉市場(chǎng)玩，我看到了很多漂亮的鮮花，還看到了金魚，爸爸說(shuō)給你買幾條金魚吧。媽媽說(shuō)寶貝要自己喂養(yǎng)它咱就買，我說(shuō)我會(huì)好好喂養(yǎng)它的，爸爸說(shuō)咱就買三條吧！買了兩條紅色的金魚和一條黑色的金魚，我又問(wèn)了賣魚的叔叔多少天喂一次呢？
叔叔說(shuō)一個(gè)星期喂一次就行了，一次喂幾粒魚食不要喂太多，回家的路上爸爸說(shuō)：那兩條紅色的金魚代表爸爸和媽媽，那一條小黑魚就是你吆，我回到家觀察了一下，那條小黑魚還真比那兩條紅金魚小的多，我發(fā)現(xiàn)兩條紅金魚帶著一小黑魚在魚缸里快樂的游來(lái)游去，還真象我們一家三口呢！
四年級(jí)金魚作文 篇7
上星期，我家買了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里，住著小金魚嘟嘟一家三口。它們身著橘紅色的外衣，魚鱗上泛著金色的光芒。它們都長(zhǎng)著剪刀尾，鼓眼睛，最讓人過(guò)目不忘的還是它們的嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。
嘟嘟一家可愛極了！我管慢吞吞的魚老爸叫慢嘟，美麗的魚老媽叫美嘟，調(diào)皮的魚孩子叫小嘟。它們總是樂此不疲地在玻璃缸里快樂地游來(lái)游去，好像有說(shuō)不完的話，做不完的游戲。小魚們穿梭在水培植物的根系里，一會(huì)兒去啃啃附著在根上的浮游生物，一會(huì)兒又碰碰玻璃缸壁，像是在用小魚眼看大世界。
金魚老爸慢嘟的動(dòng)作好像總是拍，它的背鰭老喜歡，大概是在做魚類健身操，好擔(dān)負(fù)起家庭成員的責(zé)任。
金魚老媽美嘟長(zhǎng)著一雙鼓鼓的眼睛，嘴巴的，像是在向所有的魚宣布：我是最美麗的！它還有一些紅色的紋身呢！要是舉辦一個(gè)金魚選美大賽，最美的魚非它莫屬！
金魚孩子小嘟在三魚之中，數(shù)它游得最歡、最勤，它總是不知疲勞地從。
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