校園的四季四年級(jí)作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園的四季四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的四季四年級(jí)作文1

　　我的校園在天極小學(xué)，那里的風(fēng)景一年四季都很迷人，處處生機(jī)勃勃。

　　春天到了，柳樹(shù)姑娘開(kāi)始在春風(fēng)用綠色的發(fā)夾擺動(dòng)她的長(zhǎng)發(fā)，草從地上探出頭來(lái)，小野花來(lái)看熱鬧，一簇簇雪白的梨花似乎在玩捉迷藏，校園充滿了活力。

　　夏天到了，校園里的草更綠了，花更漂亮了。一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)被洗得更綠了，還在滴水。一些學(xué)生在樹(shù)下玩耍，而另一些學(xué)生在樹(shù)下乘涼。他們很高興看到牽牛花從花中冒出來(lái)，告訴學(xué)生不要摘花，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　秋天來(lái)了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。菊花仙子在校園里翩翩起舞，紅如火，黃如金，白如雪，粉如夏虹，白中帶綠是寧?kù)o、優(yōu)雅、多彩而美麗的。最刺激的是校園里的杏樹(shù)。黃澄澄的杏子掛在樹(shù)枝上，像小燈籠一樣明亮。學(xué)生們?cè)跇?shù)下談笑風(fēng)生，享受著秋天的校園美景，收獲著豐富的科學(xué)知識(shí)。

　　冬天來(lái)了，白雪覆蓋的校園草地也充滿了生機(jī)。鳥(niǎo)兒用嘴啄走雪，埋下小腦袋尋找食物。雪也是學(xué)生的天堂。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地打雪仗，推雪人和打雪仗。不時(shí)有陣陣笑聲。

　　這是我們校園美麗的四季，在這里我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

校園的四季四年級(jí)作文2

　　我的校區(qū)在郴州下梅橋。我已經(jīng)在這里住了五年了。校園里到處都是樹(shù)、草和角落，讓我感覺(jué)更加親切，花園般的環(huán)境給我留下了不可磨滅的印象！

　　春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。草坪上的小草一小群一小群地探出小腦袋，微風(fēng)吹來(lái)，它歡快地?fù)u擺著。校園里的龍葵和柔柳也身著綠色，顯示出旺盛的生命力。一場(chǎng)春雨過(guò)后，那些嫩葉被拂過(guò)，閃閃發(fā)光！

　　夏天，一年之初，是驕陽(yáng)似火，但校園卻很涼爽，因?yàn)樾�園青蔥翠綠，綠樹(shù)成蔭。學(xué)生們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)和玩耍。一陣歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！

　　秋天，花兒凋謝，樹(shù)葉飄落。一片片落葉被秋風(fēng)掃向空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，訴說(shuō)著校園里美麗的秋色。花壇里的菊花一朵朵盛開(kāi)，讓秋天的校園更美！

　　冬天，樹(shù)已經(jīng)落葉，風(fēng)在吹。但這掩蓋不了校園的美好。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)和教學(xué)樓都披上了白色的銀裝，整個(gè)校園變成了一個(gè)粉與玉的世界。下課后，所有的學(xué)生都來(lái)到操場(chǎng)，堆雪人，打雪仗，笑著抖落樹(shù)上的雪。冬天的校園讓人流連忘返！

校園的四季四年級(jí)作文3

　　我猜你一定不知道我們的校園有多美麗，我猜你一定不知道校園里那些樹(shù)有多好看，我猜你一定很想知道，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

　　春天，我們學(xué)校里的柳樹(shù)、法桐樹(shù)都長(zhǎng)出了小嫩芽，從遠(yuǎn)處看就像是有很多很多綠色的小螞蟻趴在上面。到處都是生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，我們學(xué)校的柳樹(shù)、法桐樹(shù)長(zhǎng)出葉子了。柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖到了地上。從遠(yuǎn)處看，就像是一個(gè)俊俏的小姑娘，梳理著一頭綠色的長(zhǎng)發(fā)。法桐樹(shù)上的葉子形狀像一個(gè)小扇子，當(dāng)我們熱的時(shí)候，就拿些從樹(shù)上落下來(lái)的葉子扇風(fēng)，葉子背面的紋路好看極了，曲曲折折就像蜿蜒的山脈。

　　秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)上的葉開(kāi)始向下落，漸漸的樹(shù)葉落完了，柳樹(shù)和法桐也只剩下枝條了。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)高高瘦瘦的大男孩兒摸著自己短短的頭發(fā)。

　　冬天，下雪了，教室外面一片雪白，房頂上、樹(shù)上、地上都是雪。雪停了，我們跑出來(lái)玩兒。我看見(jiàn)柳樹(shù)和法桐樹(shù)上落滿了厚厚的白雪，如果從遠(yuǎn)處看就好像是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶在彎腰捶背呢。

　　這就是我的學(xué)校，樹(shù)美，把學(xué)校點(diǎn)綴的也美。我非常喜歡我的校園，真希望我永遠(yuǎn)在這里上學(xué)。

校園的四季四年級(jí)作文4

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，有紅、藍(lán)、白、黃、粉……五顏六色、多姿多彩。春風(fēng)吹來(lái)，花朵散發(fā)出芳香，花兒左右擺頭，好像在說(shuō)：“校園里的春風(fēng)吹的真舒服呀！”蜜蜂在花叢中采蜜，嗡嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“今天的收獲真多呀！”。小燕子從南方飛回來(lái)了，在空中舞蹈，快樂(lè)極了，好像在說(shuō)：“校園的春天真美呀！”

　　夏天，綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，男孩子們有的在打籃球，有的在跑步，女孩們有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球。風(fēng)伯伯見(jiàn)同學(xué)們汗水直流，貼心的給大家送來(lái)了涼風(fēng)。蜻蜓扇動(dòng)靈活的翅膀，在明麗的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。樹(shù)木郁郁蔥蔥，給校園增添生機(jī)與活力。牽牛花偷偷爬上了教學(xué)樓，好像在向我們招手呢！

　　秋天，整個(gè)校園變成了金色的海洋，樹(shù)葉在空中飛舞，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。菊花、桂花競(jìng)相綻放，整個(gè)校園彌漫著清香，讓我們感覺(jué)到心曠神怡。楓葉紛紛飄落，有的同學(xué)將楓葉撿起來(lái)當(dāng)作書(shū)簽。樸素的秋天真美啊！

　　冬爺爺來(lái)了，同學(xué)們穿上了棉衣，戴上了帽子，連樹(shù)伯伯都裹上了“棉衣”。如果下雪了，同學(xué)們可以到操場(chǎng)上去打雪仗、堆雪人。冰清玉潔的冬天真美呀！

　　瞧，這就是我的校園，我的校園真美呀！

校園的四季四年級(jí)作文5

　　我們的校園一年到頭都風(fēng)景如畫(huà)。

　　每年二三月的春天，女生優(yōu)雅地來(lái)到校園，用清新的氣息溫暖我們紅紅的臉，用纖細(xì)的手幫我們脫下厚重的棉衣。樹(shù)是綠色的，草是綠色的，整個(gè)校園隱藏在一個(gè)綠色的世界里。春姑娘陪著我們背外語(yǔ)單詞，牢牢記住公式定義。在知識(shí)的原野上，我們和春姑娘一起載歌載舞，她為我們編織了多彩的夢(mèng)。

　　夏天的校園，紅色的花，五顏六色的蝴蝶，花兒和蝴蝶競(jìng)相飛翔；綠樹(shù)，笑語(yǔ)人，樹(shù)與人同在。從早到晚，學(xué)校里都是書(shū)，學(xué)生努力做學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。在這個(gè)多彩的世界里，我們吸收綠洲，創(chuàng)造角色，為未來(lái)做準(zhǔn)備。

　　漸漸地，漸漸地，秋天來(lái)了。金色的秋天，滋潤(rùn)著我們心靈的秋天，把我們帶進(jìn)了一個(gè)寬廣寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲，收獲你的學(xué)習(xí)成果，回報(bào)你的祖國(guó)。

　　心地善良但脾氣暴躁的董爺爺，不耐煩地來(lái)到校園。他吹出一股冷風(fēng)，漫天下大雪，讓校園看起來(lái)晶瑩剔透。一夜之間，他會(huì)把六邊雪花均勻地撒在樹(shù)上，覆蓋在教室的頂部，在操場(chǎng)的松樹(shù)上形成一串冰，就像不同靈魂的燈籠。我們的校園已經(jīng)變成了一個(gè)銀與玉的世界。

校園的四季四年級(jí)作文6

　　在風(fēng)箏之都的濰坊市奎文區(qū)，有個(gè)美麗的地方。那就是我的校園—奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里有樹(shù)、有草、有花，就像仙境一樣。

　　春天，校園里百花齊放、有迎春、牡丹、芍藥，紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，煞是好看。小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地唱著歌，同學(xué)們穿著五顏六色的新衣，在做的游戲，像一只只飛舞的蝴蝶，在快活地玩耍。

　　夏天，棵棵高高矮矮的樹(shù)長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，為人們撐開(kāi)了一把把“綠傘”。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花，為人們帶來(lái)絲絲涼意。同學(xué)們?cè)诔剡厷g樂(lè)的嬉著水，一會(huì)兒你撩我一身，一會(huì)兒我濺你一臉，大家過(guò)起了“潑水節(jié)”。

　　秋天，校園里的樹(shù)上掛滿了“小紅燈籠”哦，那是柿子熟了，沉甸甸地結(jié)滿枝頭，校園里一片金黃，有那調(diào)皮的男生悄悄地摘了一個(gè)，被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，于是大家不亦樂(lè)乎地追著調(diào)皮男生“搶柿子”，笑聲響滿了整個(gè)校園。

　　冬天來(lái)了，雪漸漸下起來(lái)。園地里的亭子像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的樹(shù)枝，落下細(xì)碎地日影。雪水融化了，從屋頂上飛瀉下來(lái)，像千萬(wàn)個(gè)閃爍的珍珠。

　　這就是我的校園，一座有無(wú)限生機(jī)的校園。我很喜歡它！

校園的四季四年級(jí)作文7

　　我們的校園不僅是一座美麗的花園，而且也是我們的樂(lè)園。我愛(ài)我們的校園。

　　春天，我們的校園萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)勃勃的景象。操場(chǎng)兩旁的花壇里，小草早就等不及了，從地下探出頭來(lái)，向人們報(bào)到：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小花也不甘示弱，吐出點(diǎn)點(diǎn)芳香，吸引同學(xué)們駐足欣賞；樹(shù)木抽出了許多嫩芽，和小草小花比賽似的長(zhǎng)起來(lái)……瞧！操場(chǎng)上，有的孩子在操場(chǎng)上打滾，有的孩子做著自己喜歡的游戲，還有的孩子在放風(fēng)箏呢！瞧！他們玩得多開(kāi)心呢！

　　夏天，我們的校園里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木更是枝繁葉茂，早已成了同學(xué)們的避暑的好地方！花壇里的草有了雨水的澆灌更綠了；五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，在陽(yáng)光的照耀下顯得更鮮艷了，好像在比美似的。瞧！花壇里引來(lái)了許多蜜蜂、蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁�好像從未看到過(guò)如此美麗的舞臺(tái)。

　　秋天，我們的校園被秋風(fēng)這個(gè)大魔術(shù)師一吹，到處一片金黃，校園里飄起了“黃色的蝴蝶”，飛起了“紅色的小鳥(niǎo)”。校園里雖沒(méi)有花的打扮，但是依舊美麗，變成了一個(gè)金色的童話世界。

　　冬天，天上飄起了白色的`雪花，校園里白雪皚皚，銀裝素裹。雪姑娘給操場(chǎng)披上了一件雪白的新衣，草呀，樹(shù)呀，房子啊，到處一片潔白，就像是仙境一般。喜歡雪的孩子們絕不放過(guò)冬天，下課了，孩子們來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、滾雪球、堆雪人，賞雪景，看他們多高興，多快樂(lè)呀！

　　我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)校園的四季！

校園的四季四年級(jí)作文8

　　我們的校園一年四季景色怡人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，十分美麗。

　　春天，伴隨著校園里的第一聲?shū)B(niǎo)叫，第一株小草出土——這里的春天來(lái)了！爬山虎長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，慢慢地向墻頭爬去，青蛙也被第一聲春雷驚醒了，在水里和金魚(yú)快樂(lè)地嬉戲，竹筍也從土里探出頭來(lái)睜開(kāi)眼，想看看春天的景色……

　　夏天，驕陽(yáng)似火，小動(dòng)物們的熱情明顯被太陽(yáng)的熱量曬了下去。看，小魚(yú)沒(méi)有了往日的活力，沉在水底休息，青蛙浮在水面上看著天空，眼睛時(shí)不時(shí)地眨幾下，真像一位正在沉思的學(xué)者。整個(gè)池塘如黑夜般地寂靜。再看看我們的學(xué)生吧，男生們?cè)诰G茵茵的足球場(chǎng)上激情揮灑汗水，女生們恰恰比較安靜，躲在教室里安靜地看書(shū)，真是“男女各不同啊！”

　　秋天，校園的七彩農(nóng)學(xué)園里一片豐收的景象：茄子打起了又細(xì)又長(zhǎng)的紫色燈籠；玉米桿像一位慈祥的母親立在田野里保護(hù)著它的孩子——玉米，等待著人們來(lái)采摘。如果，你從三樓俯視農(nóng)學(xué)園，你就可以看見(jiàn)紅薯紫綠色的葉子和枝條都已經(jīng)蔓延到鋪著鵝卵石的地上來(lái)了，那些枝葉在地上鋪得那么均勻，不留一點(diǎn)縫隙，不仔細(xì)看的話還以為是一條紫綠色的大地毯呢！

　　冬天，不管是同學(xué)還是老師，他們的身上個(gè)個(gè)都像包棕子一樣地包著厚厚的棉衣，成了校園里一道“靚麗”的風(fēng)景線。冬爺爺給植物蓋上了一層層“霜被子”又給池塘蓋上了“冰被子”，同時(shí)，也提醒小青蛙：可愛(ài)的孩子們，可以去冬眠了！

　　你說(shuō)，我們的校園美不美？

校園的四季四年級(jí)作文9

　　我們的校園，它既美麗，又寬大。是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。

　　它的四季就更美了！

　　校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　春天，桃花露出了粉紅的臉，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的細(xì)芽?jī)骸４禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。

　　夏天，操場(chǎng)中間有兩棵槐樹(shù)，它們枝繁葉茂，就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨，還可以遮太陽(yáng)，同學(xué)們愉快的在樹(shù)下嬉戲，講故事，做游戲。

　　當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，校園四周的書(shū)頁(yè)紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈，同學(xué)們邊喊邊抓：“黃蝴蝶”有的把它當(dāng)作書(shū)簽夾在書(shū)中，有的用它做標(biāo)本。這是一陣香氣迎面撲來(lái)，噢，原來(lái)是菊花開(kāi)了，五顏六色的真好看！瞧，那簇白菊花，像朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)了。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。

　　四季的校園太美了，美的簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)！我愛(ài)我的校園。

校園的四季四年級(jí)作文10

　　我們的學(xué)校是進(jìn)修附小。我們學(xué)校里春、夏、秋、冬四季有很多美景呢！

　　春天，戴著美麗的花環(huán)，手里拿著魔棒的春仙子，悄悄地走進(jìn)校園。她用細(xì)細(xì)的聲音喚醒了沉睡的小草。柳樹(shù)妹妹笑著說(shuō)：“我要發(fā)芽了！”春仙子也笑著說(shuō)：“是呀，是呀！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　春仙子走后，夏仙子來(lái)到校園，一時(shí)間校園里的植物、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)都大聲說(shuō)道：“好呀，好呀。歡迎，歡迎！”夏仙子高興地說(shuō)：“謝謝。”青蛙們也出來(lái)湊熱鬧了。夏仙子對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，讓大地再熱一點(diǎn)吧，這可不是春天哩！”“好，好。”太陽(yáng)公公笑咪咪的回答道。校園里的孩子們都吃著雪糕來(lái)上學(xué)了。一只蟬在樹(shù)上高聲的叫著：“啊，太熱了，真受不了。”另一只禪說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這是夏天呢。”很快，炎熱的夏天結(jié)束了。

　　夏仙子剛離開(kāi)，秋仙子便步入了我們的校園。秋仙子告訴我們：“一定要多穿一點(diǎn)衣服，冬天很快就會(huì)來(lái)到了。”小青蛙為了能在冬天舒服的睡大覺(jué)，也在抓緊時(shí)間挖洞；樹(shù)葉寶寶都飄到媽媽的腳下，準(zhǔn)備過(guò)冬；這時(shí)，菊花、桂花卻綻開(kāi)了笑臉，小朋友們高興地說(shuō)：“原來(lái)秋天也有這么漂亮的花呀！”

　　很快，冬仙子穿著白色的婚紗也來(lái)到了校園。她揮了揮手中的魔棒，校園頓時(shí)來(lái)了一個(gè)大變樣，整個(gè)校園都變成了白色的海洋，就像鋪上了一層棉花。

　　我們的校園真美呀！我愛(ài)我們的校園！

校園的四季四年級(jí)作文11

　　我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。今天，我就介紹一下我們校園的四季吧！

　　春天，校園的龍爪槐長(zhǎng)出嫩綠的小葉子，幾場(chǎng)綿綿的春雨過(guò)后，樹(shù)上的小葉子長(zhǎng)大了，一串串，綴滿枝頭，葉尖一順朝下，綠的那么鮮香，明亮的照耀著我們的眼睛。微風(fēng)吹拂，龍爪槐就像一位小姑娘，穿著漂亮的衣裙翩翩起舞，那舞姿是那么的優(yōu)美！

　　夏天，同學(xué)們有的在橡膠跑道上奔跑，有的在籃球場(chǎng)打球，還有的在圖書(shū)室看書(shū)！看，教學(xué)樓旁邊有許多漂亮的玫瑰花也在競(jìng)相開(kāi)放，那鮮紅的花瓣好像被鮮血染紅似的，嬌艷欲滴。

　　秋天，校園的梔子花和菊花也紛紛開(kāi)放了。梔子花清香撲鼻，沁人心脾，菊花品種繁多，五顏六色的，粉的似霞、白的如雪、紅的像火……為我們的校園增添了繽紛色彩。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，一股淡淡的香味迎面撲來(lái)，咦？哪些來(lái)的香氣？難道是桂花？桂花不是已經(jīng)謝了嗎？我快步奔向花壇，俯身細(xì)看，原來(lái)是四季桂迎著寒風(fēng)悄然怒放。蔥蘢的樹(shù)葉中開(kāi)滿了金燦燦的小花，碎碎的，一朵朵四瓣小花簇?fù)碓诟髯缘闹︻^，花瓣中小的幾乎看不見(jiàn)的花蕊在風(fēng)中顫動(dòng)著。我的心頭也為之一顫，多美的小精靈，迎著寒風(fēng)，你終于來(lái)了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，吹落了許多桂花，讓我心生憐惜。

　　看！這就是我們的校園，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。

校園的四季四年級(jí)作文12

　　我們校園里的春夏秋冬都很美麗，春天像個(gè)害羞的小姑娘，夏天像個(gè)淘氣的小伙子，秋天像個(gè)慈祥的老婆婆，冬天像個(gè)嚴(yán)肅的老爺爺。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草悄悄地探出頭來(lái)，好奇地看著外面的世界，美麗的花兒也伸展著自己艷麗的身材，啊，春天真美啊！

　　夏天，烈日炎炎。風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)上被曬得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨，忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也顯得更有精神了。

　　秋天，樹(shù)木的一部分葉子變黃了，秋風(fēng)婆婆輕輕吹了一下，一片片黃葉飄落下來(lái)，好像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶，我想接住這些“黃蝴蝶”，可它們卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。

　　冬天，樹(shù)葉落得差不多了。大樹(shù)變得光禿禿的了，但是在校園里依然能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，是那么整齊，那么優(yōu)美。大門口有兩棵茁壯的大樹(shù)，不管多冷，它們都堅(jiān)強(qiáng)地站著，像兩位哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。

　　這就是我們的校園，春夏秋冬，各有風(fēng)景。

校園的四季四年級(jí)作文13

　　四季就像一把畫(huà)筆，在校園里為春夏秋冬涂上不同的顏色，校園就成了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。

　　“等待閑暇去認(rèn)識(shí)東風(fēng)，永遠(yuǎn)是春天。”春姐快步來(lái)到校園時(shí)，校園一片翠綠。綠草探出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地看著這個(gè)美麗的世界；桃花張開(kāi)笑臉，露出粉芯；春花在風(fēng)中搖曳，仿佛在說(shuō)："孩子們，春天來(lái)了，來(lái)校園尋找春天的足跡吧。"

　　“小河又尖又尖，已經(jīng)倒立了。”是夏的哥哥急匆匆地來(lái)了，校園里頓時(shí)變得綠油油的，綠油油的，給炎熱的夏天增添了一絲涼意。蟬在不知疲倦地歌唱，仿佛在說(shuō)：“好熱啊！好熱！”

　　"停車愛(ài)林峰夜，霜葉二月紅。"秋姑娘抱著花籃來(lái)到孩子們面前，校園里彌漫著花香。秋天的校園最美。你可以看到五顏六色的菊花相互競(jìng)爭(zhēng)，從遠(yuǎn)處看，它們就像節(jié)日的火焰。還有桂花，小如米粒，但香氣彌漫整個(gè)校園，沁人心脾。

　　"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣。"那是冬天，爺爺駕著雪橇慢慢走來(lái)，校園變成了白色。好像所有的葉子都怕冷，就從樹(shù)枝上掉下來(lái)冬眠了。只有梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，散發(fā)著淡淡的清香。孩子們最喜歡冬天。你看，他們?cè)谘┑乩锘ハ嘧分穑�打雪仗，堆雪人。玩得開(kāi)心！

　　這是我們的學(xué)校。春夏秋冬都可以欣賞它的美。

校園的四季四年級(jí)作文14

　　美麗的校園是我靈魂的陌生之地；五顏六色的校園有我童年的歡樂(lè)。校園總是美麗的，有春天般的季節(jié)和多彩的顏色。

　　早春，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。小燕子從南方飛來(lái)，給校園增添了許多美麗；校園花園很有魅力。紅玫瑰盛開(kāi)，在微風(fēng)中載歌載舞，似乎在表達(dá)對(duì)春天到來(lái)的熱愛(ài)；草從地上探出頭來(lái)，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　盛夏，校園里挺拔的樹(shù)為學(xué)生遮擋了陽(yáng)光。大樹(shù)下的健身器材給學(xué)生帶來(lái)了歡樂(lè)；也有很多學(xué)生在大樹(shù)下看書(shū)玩游戲。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙”“沙”的聲音仿佛在為大家歌唱；樹(shù)上的蟬不停地叫著：“蟬！知道！”好像現(xiàn)任同學(xué)大聲喊：“同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)！”當(dāng)老師看到學(xué)生們認(rèn)真閱讀時(shí)，他們臉上露出了幸福的微笑。

　　深秋，校園里的那兩節(jié)課飽經(jīng)風(fēng)霜，參天大樹(shù)和黃葉紛紛飄落，落入大地母親的懷抱。在邱阿姨的照顧下，脫下綠色的衣服，穿上金色的衣服。

　　嚴(yán)冬，校園讓幾場(chǎng)雪變成了一個(gè)銀白色的世界。許多學(xué)生在課后堆雪人和打雪仗。

　　我愛(ài)校園里的每一棵樹(shù)和每一棵草，但我更喜歡校園里的四季。

校園的四季四年級(jí)作文15

　　我喜歡溫馨的家，喜歡寧?kù)o的鄉(xiāng)村，更喜歡四季的家園。

　　春天，校園的花壇最引人注目。花壇里五彩的笑話爭(zhēng)芳斗艷，挨挨擠擠地開(kāi)放。從遠(yuǎn)處望去，就像一條七彩的彩帶。高大的張數(shù)抽出了嫩綠的新苗。操場(chǎng)上小草從地下探出了小腦袋，風(fēng)一吹，它就朝人們點(diǎn)頭哈腰。同學(xué)們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)地奔跑、嬉戲，操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)的笑聲。

　　夏天，校園里那一排高大的張數(shù)就像一把把綠色的遮陽(yáng)傘。上完體育課，滿頭大汗的小朋友們紛紛跑到大樹(shù)下乘涼。中午，有的同學(xué)拿著一本書(shū)到陰涼的樹(shù)下閱讀，汲取知識(shí)；有的調(diào)皮的小朋友還抱著樹(shù)想爬上去；還有的小朋友在樹(shù)下跑來(lái)跑去……

　　秋天的校園是個(gè)美麗的季節(jié)。風(fēng)一吹，樟樹(shù)掉落的葉子就像一只只金色小蝴蝶在空中翩翩飛舞。吸引那些調(diào)皮的同學(xué)們來(lái)捉。地面上掉落的樹(shù)葉堆積起來(lái)就像一層金燦燦的地毯，踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。花壇中那些五彩的笑話早已不見(jiàn)了蹤影。這是，只有顏色各異的菊花傲然挺立，它們就像花壇里的主宰者，整個(gè)花壇都是它們的。涼爽的秋風(fēng)一吹來(lái)，使人神清氣爽。

　　冬天的校園是同學(xué)們最喜歡的季節(jié)。冬天，校園就像一個(gè)冰雪世界，整個(gè)校園都被冰雪覆蓋了。操場(chǎng)、教學(xué)樓都堆滿了厚厚的白雪。一下課，樓下就擠滿了小朋友，它們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤耍�到處一片歡樂(lè)。

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