四年級(jí)元宵作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)元宵作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)元宵作文 篇1
今年正月十五元宵節(jié)，正好是星期日。媽媽提議要在家包湯圓，這個(gè)想法很快得到了全家人的支持，我也提出了要幫媽媽包湯圓，媽媽爽快地答應(yīng)了。
下午，媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的皮和餡，準(zhǔn)備包湯圓。我在湯圓面團(tuán)里揪下一個(gè)小面團(tuán)，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個(gè)小窩，然后把紅豆做的餡放進(jìn)窩里，再一點(diǎn)一點(diǎn)地包成一個(gè)圓球。我因?yàn)榘佯W放得太多，餡都被擠出來(lái)了，我再輕輕地用小勺把餡盛出一些，再用面皮補(bǔ)上，輕輕搓成球形。媽媽說(shuō)："包湯圓時(shí)餡不能放太多，也不能太少，太多的話餡會(huì)流出來(lái)，太少的話就沒(méi)味道，一口吃不到，第二口咬過(guò)了。"我聽(tīng)了，不好意思地笑了。吸取上一次的教訓(xùn)，小心翼翼地，第一個(gè)湯圓做出來(lái)了，胖乎乎的，像一個(gè)小雪球。我又開(kāi)始包第二個(gè)湯圓。這次有經(jīng)驗(yàn)了，放的餡不多不少，剛好合適，我用均勻的力把湯圓粘好、搓圓，比第一次包的漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團(tuán)做起來(lái)。這一次就要比前兩次熟練，不僅速度更快，形狀也越來(lái)越漂亮了。真是熟能生巧，反復(fù)幾次，我終于學(xué)會(huì)了包湯圓。我一連包了許多，盤(pán)子里擺滿了我和媽媽的作品。媽媽直夸我真能干，我聽(tīng)了心花怒放，高興極了！
包好了湯圓，我和媽媽一起把它們放進(jìn)鍋里煮，看著一個(gè)個(gè)湯圓從盤(pán)子里滑落到水中，濺起一朵朵純白色的水花，我心里很興奮：馬上就能吃到湯圓了。 于是我趕緊抓起勺子輕輕攪動(dòng)起來(lái)。一條條“小魚(yú)”在水中上下翻飛，就好像調(diào)皮的孩子在玩耍，你追我趕，樂(lè)此不疲。
過(guò)了幾分鐘，湯圓漂起來(lái)了，就說(shuō)明它煮熟了。我趕緊撈出來(lái)，給家人都盛上一碗，我自己也捧著一碗湯圓吃了起來(lái)。白白胖胖的湯圓，樣子十分可愛(ài)。我盛起一個(gè)，輕輕咬了一口，豆沙餡立刻流了出來(lái)。甜甜的味道，真是好吃極了。
湯圓雖好吃，來(lái)之卻不易呀！
四年級(jí)元宵作文 篇2
說(shuō)起永泰的元宵節(jié)嘛，那可真是只能用一個(gè)詞來(lái)形容：熱鬧！怎么？不相信，請(qǐng)看：
呃……好飽。你所這是為什么，我要去看元宵啊！今天可是正月十五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：元宵！吃完飯，還沒(méi)有六點(diǎn)，我就迫不及待地跨出家門(mén)，去看元宵嘍！我來(lái)到街上，雖然才六的多，可是街上已經(jīng)人山人海了，踮起腳尖，向遠(yuǎn)處望去，只有一顆顆黑黑的腦袋，完全看不見(jiàn)身體！
由于元宵還沒(méi)開(kāi)始，我就在街上閑逛。不一會(huì)兒，我就被熱鬧的場(chǎng)景給迷住了。你瞧，有的小孩兒頭上帶著大人給他們買的“牛角”；有的愛(ài)美的小女生穿著“蝴蝶仙子套裝”，乍那么一看，還真的挺想童話電視劇當(dāng)中的“蝴蝶仙子”呢；有的小號(hào)正在舔著棒棒糖，東張西望……正當(dāng)我還沉寂在人們快樂(lè)的氣氛中，元宵隊(duì)伍已經(jīng)敲這鑼打這鼓來(lái)到了我的面前。呵！真壯觀！
你瞧！一只“藍(lán)龍”已經(jīng)來(lái)到了我的跟前，突然，那條“藍(lán)龍”飛上了天，不愧是專業(yè)的舞龍人！把龍舞得有聲有色。對(duì)了，還有“財(cái)神爺”，他雙手拖著金元寶，邁著八字步，向前大搖大擺地走去，正好笑……
天色不早了，我暫時(shí)就聊到這。你如果想看看永泰元宵節(jié)的場(chǎng)景，自己來(lái)看看吧！保證讓你流連忘返！
四年級(jí)元宵作文 篇3
爸爸每天都會(huì)去菜市場(chǎng)買菜，但是今天回來(lái)卻只買了一袋糯米粉，我捏了捏糯米粉，抬頭看著爸爸，問(wèn)：“這是要做什么呀?”，
爸爸拿來(lái)一個(gè)大盤(pán)子，倒了一些糯米粉，說(shuō)：“包元宵啊!”。我恍然大悟：今天是元宵節(jié)呀!然后對(duì)爸爸說(shuō)：“等面和好了，一定要教我包元宵哦!”
到了中午，爸爸在廚房叫道：“臭小子，一起來(lái)包哇!”聽(tīng)到這句話后我火急火燎地沖到廚房，挽起袖子就要干，“等等，洗手。”爸爸一句話潑了我一盆冷水，澆掉了我一半的熱情。
終于開(kāi)始干了，爸爸從盤(pán)子里扯下一塊略小于乒乓球的面團(tuán)，我也扯了一塊，但覺(jué)得小了點(diǎn)，又從盤(pán)子里扯了一塊兩個(gè)黃豆大小的面團(tuán)補(bǔ)了進(jìn)去，爸爸看見(jiàn)了我剛才的作為，笑著說(shuō)：“差不多就行了，不要太計(jì)較。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又照著爸爸的動(dòng)作把它揉圓，但是面團(tuán)和橡皮泥不一樣，一定要輕輕地揉，否則就會(huì)裂開(kāi)，揉圓柔軟了之后，我就開(kāi)始了下一步，就像做瓷陶的一步工序——將食指放置面團(tuán)正上方，用大拇指在外面轉(zhuǎn)，里面的食指和外面的大拇指一起輕輕的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)洞之后，放糖，把洞裝滿就行了，不能多，不然，就包不起來(lái)了;最好不要放太少，否則看上去就不飽滿，吃起來(lái)就覺(jué)得比例不對(duì)，味道有欠缺。然后后用大拇指和食指從洞四周往里轉(zhuǎn)，封口后在輕輕揉一揉，揉成型，放在干粉上滾一圈就好了。
試了幾遍以后，我包元宵就很熟練了。
四年級(jí)元宵作文 篇4
元宵節(jié)就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國(guó)的發(fā)展過(guò)程。
在漢文帝時(shí)，已下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時(shí)，“太一神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時(shí)，就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。
另有一說(shuō)就是元宵燃燈的習(xí)俗起源于道教的“三元說(shuō)”;正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂(lè)，故上元節(jié)要燃燈。
元宵節(jié)的節(jié)期與節(jié)俗活動(dòng)，就是隨歷史的發(fā)展而延長(zhǎng)、擴(kuò)展的。就節(jié)期長(zhǎng)短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長(zhǎng)達(dá)五天，明代更就是自初八點(diǎn)燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節(jié)相接，白晝?yōu)槭校瑹狒[非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別就是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節(jié)期間娛樂(lè)活動(dòng)的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容，只就是節(jié)期縮短為四到五天。
這天就是正月十五元宵節(jié)，襄樊市將在沿江大道舉行舞獅表演，我約我胡樂(lè)辰一齊去，走在路上有很大很大的霧，都看不見(jiàn)漢江的河水了，也看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的景色，但就是絲毫沒(méi)有減弱我們?nèi)タ幢硌莸呐d致。
我們?cè)谀堑攘艘粫?huì)，到了十一點(diǎn)，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，不遠(yuǎn)處就聽(tīng)到敲鑼打鼓的聲音，然后看見(jiàn)舞龍獅的隊(duì)伍向我們走來(lái)，有紅色的龍，有綠色的`龍，有金色的龍……條條龍像真龍一樣在人群中飛舞，一會(huì)像在云中穿梭，一會(huì)又盤(pán)旋在一齊，各種各樣的舞龍把我看得眼花繚亂。
然后，又來(lái)了一群獅子在搶一個(gè)繡球，這個(gè)表演十分精彩，幾個(gè)獅子你爭(zhēng)我?jiàn)Z，把圍觀的人逗得笑哈哈，還有大頭娃娃在表演，最搞笑的就是一個(gè)七品芝麻官，坐在一根竹竿上，得意得不得了，還有一個(gè)人叼著煙斗，做著各種搞笑的動(dòng)作，還有其他很多表演，我們看了一上午，這就是我第一次看到這民間藝術(shù)表演，真讓我大開(kāi)眼界。
四年級(jí)元宵作文 篇5
正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)。今天晚上我們一家去東街口觀看燈展。
聽(tīng)外公說(shuō)，今晚東街口一條街都被封了，所以我們決定坐地鐵。一進(jìn)地鐵，我就發(fā)現(xiàn)今晚的人特別多，跟平常不一樣，人跟人站在一起肩并肩，腳尖碰腳跟，人頭攢動(dòng)。出了地鐵，很多人都往東街口站涌，大家都蜂擁而至到這里。
一走到東街口百貨前，我就看見(jiàn)大屏幕照出來(lái)的人跟芝麻一樣多，從高處往下看，人群就像蜂窩一樣。路過(guò)東街口百貨走到八一七路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)兩束綠色和藍(lán)色的遠(yuǎn)光燈，分別朝天上和地上射，形狀猶如兩束草在天空中舞動(dòng)。路兩旁的樹(shù)干上都捆著燈條，樹(shù)枝上掛著許多絢麗多彩的燈棍。每?jī)煽脴?shù)中間立著一個(gè)“美人魚(yú)”燈，下半部分像美人魚(yú)的身體，上半部像半個(gè)蚌殼，里面盛著一些像珍珠一個(gè)樣的大燈泡。這些“美人魚(yú)”燈，有藍(lán)的，有粉的。每?jī)煽脴?shù)上還連接著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！上面懸掛著的燈籠成了音符，譜成了一支正待演奏的元宵贊歌。
穿過(guò)熙熙攘攘的人群，通過(guò)黃巷，我們來(lái)到了人山人海的南后街，在街的人群上空，突然，一個(gè)小光點(diǎn)探出了腦袋。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)表面綁著五彩燈條的氣球。我看到后就眉開(kāi)眼笑，于是媽媽就給我和弟弟各買了一個(gè)。買完氣球后我們就步行回家，因?yàn)榈罔F站入口的人爆滿，無(wú)法乘坐。
這次燈展給我留下最深印象的就是人多！
四年級(jí)元宵作文 篇6
走進(jìn)校園，五花八門(mén)的燈籠大氣地掛在了墻上，正楷端莊的書(shū)法粘貼在前門(mén)，給歡樂(lè)的校園增添了幾分喜慶。今天，學(xué)校組織我們“歡歡喜喜鬧元宵”！
我們聽(tīng)了廣播了解活動(dòng)安排后就開(kāi)始猜燈謎了。我控制不了自己內(nèi)心的喜悅，像一條離弦的箭一樣飛了出去。誰(shuí)知操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂沖進(jìn)了兌獎(jiǎng)室，都怕自己猜出的燈謎被別人搶得先機(jī)；也怕獎(jiǎng)品太少，輪到自己就發(fā)完了。前面的同學(xué)推推攘攘，后面的同學(xué)急得直跺腳。我看到了這個(gè)場(chǎng)面，心想：“這么多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！
我朝一年級(jí)奔去。那兒的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，將燈謎逐個(gè)擊破。一瞬間燈謎全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔腿就跑，就像一頭餓狼去捕捉獵物似的，氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了二年級(jí)。我虎視眈眈地望著獎(jiǎng)品，兩眼放著亮光，口水飛流直下三千尺呀！我收了收口水，使勁我平生的最大的“智慧”，終于秒殺了一題：“嘴巴不多卻能鬧。”我想了想，嘴巴是個(gè)“口”，“少”加上“口”，不就是吵鬧的“吵”字嗎？我趕緊搶得先機(jī)，把燈籠字謎摘了下來(lái)，樂(lè)呵呵地找老師兌獎(jiǎng)去了。還有一個(gè)燈謎是：“七仙女嫁出去一個(gè)。”我正要拿燈籠，卻被人捷足先登，搶先一步拿走了。正在我深感遺憾的時(shí)候，我聽(tīng)到老師說(shuō)他的答案錯(cuò)了。于是我胸有成竹地走了過(guò)去，說(shuō)是“六神無(wú)主”。因?yàn)橄膳巧裣桑粋�(gè)仙女嫁了出去，就是名花有主，還有六個(gè)仙女還沒(méi)有找到主，所以就是六神無(wú)主。老師直夸我聰明。我兌換到了兩條巧克力，品嘗著勝利的果實(shí)，第一次感到“有知識(shí)就是任性”！
通過(guò)這次活動(dòng)，我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，品味了美食。它給我快樂(lè)的童年增添了七彩的色彩，也將伴著我成長(zhǎng)，深深留在我的記憶之中。
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