有關(guān)那一刻四年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的那一刻四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
那一刻四年級(jí)作文 篇1
在我們?nèi)松牡缆飞希吲d、氣憤、尷尬的事情，每時(shí)每刻都伴隨著我們。而最令我難以忘懷的是，一件讓我感到憤憤不平的事。
記得那是一個(gè)溫暖的秋季，一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期日，我和爸爸、媽媽興致勃勃地到紅梅公園游玩。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到紅梅公園，只見(jiàn)那里鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，雖然已進(jìn)入深秋，除了紅紅的楓葉和金黃銀杏葉，其它一點(diǎn)也顯現(xiàn)不出涼絲絲的秋意。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了正午12點(diǎn)，我們已經(jīng)把紅梅公園游了個(gè)遍，而我的肚子也開(kāi)始“咕咕咕”地抗議了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)紅梅公園時(shí)，一位二十來(lái)歲。頭發(fā)染成金黃色，看起來(lái)極像一位“小流氓”的人朝我迎面而來(lái)。突然，他朝我吐了一口痰，然后若無(wú)其事地走了，我趕忙回頭找他評(píng)理，說(shuō)：“你為什么要朝我身上吐痰呀？”“我為什么要朝你吐痰呀？”他裝出一副平白無(wú)辜的樣子，說(shuō)著還將我的褲子翻來(lái)翻去，“在哪里，在哪里？”我也將自
己的褲子?xùn)|瞧瞧，西瞧瞧，咦，真的沒(méi)有，說(shuō)不定在衣服上，我又是找了大半天，還是沒(méi)有找到一點(diǎn)點(diǎn)痰跡。這時(shí)，小流氓可不而煩了，大聲嚷嚷道：“沒(méi)有吧！沒(méi)有吧！”說(shuō)著，他擺弄了一下自己的頭發(fā)，喊道：“算了，算了，不和你這個(gè)小屁孩斤斤計(jì)較了。”聽(tīng)了這話，我心中怒火再也止不住了，毫無(wú)顧忌地說(shuō)“你……你不要太囂張了，別以為你沒(méi)有吐到我身上就草草了事，即使你沒(méi)有吐到我身上，但一定吐到了地上，你要知道，這是一個(gè)既不文明，又破壞環(huán)境的行為！”說(shuō)完，我沖破圍觀的人群，頭也不回地就走了。
邁著沉重的步伐走在路上，我心里想道：人人都要有文明的意識(shí)，平時(shí)的一舉一動(dòng)都應(yīng)養(yǎng)成文明的習(xí)慣，還要多多愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣，我們的生活才能更加美好。
那一刻四年級(jí)作文 篇2
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射在我臉上時(shí)，總是那么溫暖，總是那么柔和，總是那樣明亮。突然，我想起一件重要的事情，就是去環(huán)球中心呢！可是，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，這可咋辦呢？聽(tīng)寫(xiě)、預(yù)習(xí)、手抄報(bào)從我的腦海里一涌而上，就像探險(xiǎn)家，眼看就要走出山洞了，可一塊巨大的石頭從天而降，堵在了洞口。于是我再也睡不著了，像安上彈簧一般坐了起來(lái)。
坐在床上我既興奮又害怕，興奮的是終于可以去夢(mèng)寐以求的環(huán)球中心了，那里有沒(méi)有水上樂(lè)園？有沒(méi)有可口的美食？有沒(méi)有寬闊的旱冰場(chǎng)？想著想著我又感到害怕，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就不能去了，我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
于是，我坐在書(shū)桌上，提筆就寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著，不知為什么，我的腦海里飄來(lái)一種種辦法，有的是讓朋友幫忙、有的是隨便亂寫(xiě)······咦！這個(gè)方法不錯(cuò)！那就是—管它有多少作業(yè)，到了學(xué)校再說(shuō)！頓時(shí)我就像小鳥(niǎo)飛出籠子一樣開(kāi)心。于是我就這樣跟著爺爺去了環(huán)球中心。
到了下午，爺爺把我從環(huán)球中心送到了學(xué)校，我進(jìn)了教室之后，把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)，就在我沉浸在環(huán)球中心的美好回憶時(shí)，聽(tīng)到宋媽媽輕盈的腳步聲，我臉上像花兒一樣的笑容瞬間凋謝了，變成愁容。可接下來(lái)，有一個(gè)更大的晴天霹靂刺透了我的心。
“大家都辦完手抄報(bào)了嗎？”宋媽媽微笑著問(wèn)大家。
我抱著一絲僥幸心理，想要蒙混過(guò)關(guān)，于是就跟著同學(xué)們回到道：“辦完了！”
可是宋媽媽接下來(lái)的一句話，徹底焚燒了我的這一絲僥幸，宋媽媽說(shuō)：“那就把你們的手抄本一個(gè)個(gè)給我欣賞下。
我眼睜睜的'看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)交上了作業(yè)給宋媽媽欣賞，心想：“怎么辦！怎么辦！如果我被宋媽媽親自逮出來(lái)的話，那······”我頓時(shí)覺(jué)得自己掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。
“肯定還有同學(xué)沒(méi)有辦，如果你沒(méi)有辦的話就請(qǐng)主動(dòng)舉手。”宋媽媽掃視了一下四周說(shuō)道。
我是舉還是不舉呢？我猶豫不決，如果舉的話，可能面臨懲罰，如果不舉的話宋媽媽把我查出來(lái)有可能有雙倍的懲罰。我緊張的手心里滲出了汗水，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去了，再不舉就來(lái)不及了。
我就像盲人一樣走到了岔路口，不知道該走哪條路，也不知道路的后面是什么，唉！真叫人難為情。突然我想起了宋媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的，有錯(cuò)就必須承認(rèn)，你爭(zhēng)贏了又怎樣？失去的是別人對(duì)你的信任。我也想起了爺爺曾經(jīng)告訴我的，是男子漢就得有擔(dān)當(dāng)，你推我嚷有什么意思？我逐漸意識(shí)到我應(yīng)該做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，有錯(cuò)就必須得承認(rèn)，我最后想了想，做出了決定。
“舉吧！”我給我自己鼓氣。
宋媽媽看見(jiàn)我緩緩地舉起了小手，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我有一篇作文的懲罰，但是，我的心里卻很輕松，因?yàn)椋矣赂业爻姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
那一刻四年級(jí)作文 篇3
很早之前，我看過(guò)一句話：成熟不看年齡，而看肩上所能承受的重量，其實(shí)我想補(bǔ)充一下這句話：也看你是否懂得在合適的地方做合適的事——這是我所銘記的一個(gè)道理，我以自己的經(jīng)歷，詮釋這一點(diǎn)。
那是在初一下學(xué)期的時(shí)候，我的生活有了些轉(zhuǎn)變，上學(xué)期是云淡風(fēng)輕地過(guò)去了，我總是覺(jué)得生活應(yīng)該多一點(diǎn)樂(lè)趣，于是我重拾起在小學(xué)時(shí)的小說(shuō)，開(kāi)始了地下的小說(shuō)閱讀的工作，各種刺激的畫(huà)面在我腦中成型，一次次的挑燈夜讀，一次次的上課走神，一次次的疲憊欲睡，都進(jìn)入了我的生活，我記得有幾次，我都不斷的被老師提醒上課走神——整個(gè)人都?jí)牡舻臉幼印?/p>
我始終沒(méi)有意識(shí)到這種行為的惡劣性，卻一直沉淪在一個(gè)個(gè)修仙、修煉的世界，沒(méi)有一點(diǎn)想要重返于“正常世界”的想法。所謂是“不見(jiàn)棺材不掉淚”，我是狠狠的嘗到了那一種痛苦：
在期末考試中，在必須要花精力去記住的政治上，我真的是沒(méi)法堅(jiān)持下去：一問(wèn)三不知，只好憑借那模糊的記憶去湊答案，以至于我連時(shí)間都不夠;在數(shù)學(xué)上，我也是因困意而慘然“失荊州”，至今，我還清晰地記得當(dāng)時(shí)我的昏昏然的感覺(jué)：我做著做著就忍不住呆一下，“兩眼迷離”，這是我對(duì)我當(dāng)時(shí)的感覺(jué);而其它科的成績(jī)也不滿意。這就是一種愚蠢。
當(dāng)我對(duì)父母說(shuō)出各種理由的時(shí)候，我都不禁臉紅，我還記得我對(duì)父母說(shuō)，“數(shù)學(xué)那些題目太簡(jiǎn)單了，我做著做著都要睡了的感覺(jué)”，“政治記得太麻煩，很無(wú)聊，那些都沒(méi)時(shí)間記”。成績(jī)?nèi)缂獾兑话愦倘肓宋业男模乙庾R(shí)到了，以“血的代價(jià)”，領(lǐng)悟到了，真正的長(zhǎng)大，其實(shí)就是做自己該做的，這，就是長(zhǎng)大。
而在學(xué)校，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不是這般虛度光陰;在家中，我應(yīng)該做好作業(yè)、孝順父母，而不是只想著玩電子游戲;在外面玩時(shí)，我們不但要玩得痛快，還要顧及自己的學(xué)校，甚至國(guó)家;工作時(shí)，我們也要兢兢業(yè)業(yè)、努力刻苦——這才是真正的“長(zhǎng)大”，真正的“成熟”。
就在這一刻，我長(zhǎng)大了：我在每當(dāng)想要做一些與場(chǎng)地不相干的事的時(shí)候，我便對(duì)我自己說(shuō)：記住，你不再年幼。
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