關(guān)于四年級下冊作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級下冊作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊作文 篇1
說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。
就拿你最熟悉的未西^腕上的手表來說吧，你注意到?jīng)]有，表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個平面構(gòu)成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因為螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構(gòu)成，形成了一個大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤上那四小點突起制成多個平面的原因。可見動物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過去.人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的'啟發(fā)而發(fā)明了雷達;受海豚自由游動的開導(dǎo)，而發(fā)明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上，而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)--訪生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學(xué)會議上提出的-從此一項重要任務(wù)擺在我1門面荊：了斛幼物，了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見，我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。
四年級下冊作文 篇2
要問我最敬佩的人是誰呢？是媽媽？是老師？都不對，那是我的爸爸。
我的爸爸原來是一位普普通通的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在卻是一位人人尊敬的大律師。聽媽媽說，那時，爸爸自學(xué)法律知識，一有空就跑新華書店，一呆就是五、六個小時。每天晚上騎著輛破自行車，穿過整個杭城，到浙大去上夜大，風(fēng)雨無阻。可是，爸爸辛苦了3年，最后還是以一分之差落榜了。
爸爸沒有灰心，從新閱讀起堆起像小山一樣的難懂的法律書，媽媽戲稱爸爸為書蟲。
記得有一天晚上，我半夜醒來，發(fā)現(xiàn)外面的燈還亮著，我就跑出去看個究竟，爸爸竟然趴在書桌上睡著了。我叫了一聲，爸爸，爸爸迷迷糊糊地回答：兒子，你先去睡吧。爸爸，現(xiàn)在幾點了？兩點了。那你怎么還不睡呢？爸爸說：我還有更重要的事情。你先去睡吧！
還有一次，大家都在吃飯。突然，爸爸捂住嘴巴劇烈地咳了起來。我知道爸爸生病了。媽媽連忙站起來拍爸爸的背，摸了摸他的頭，驚叫道：啊呀，你發(fā)燒了！我們?nèi)メt(yī)院吧！爸爸拒絕了，說：明天就要考試了，我自己吃點藥吧。爸爸就是憑著這樣的毅力，終于通過了律師資格考試。
只要功夫深鐵杵磨成針。這是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。我也要向爸爸學(xué)習(xí)，讓它成為我的座右銘。
四年級下冊作文 篇3
生命就像動聽的歌，讓人回味無窮。
生命就似一場美妙的夢，讓人迷戀和向往。
生命總有悲歡離合，也常伴著喜怒哀樂，生命中有太多的角色，我們每個人都在生命中尋找著，生命給了我們很多快樂，但也同樣賦予我們無限的煩惱和思索。
珍惜生命，這個題目似乎有一種警惕性在里面，總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。生命，它是脆弱的，每天都有無數(shù)生命像流星一樣劃過天際，消失在茫茫夜空當(dāng)中;生命，它是頑強的：小草，無論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘,都能看見它的身影，似乎周圍惡劣的環(huán)境都不能阻擋它對求生欲望。
生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過這一命運。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無聲。而重要的是,在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開放過;在陰霾密布時,我們都曾奉獻過自己的色彩,自己的舞姿。
我們常常可以看到，那些活在或者曾經(jīng)活在死亡陰影中的人，對他們所做的每件事情，都賦予了一種愛，一種留念。
當(dāng)它存在的時候，你不去珍惜它，當(dāng)他消失的時候，你才會知道他的可貴之處。
當(dāng)然,在飄離枝頭和零落成泥之間,還有屬于我們的最后的舞臺,即便是風(fēng)中的花瓣,仍能帶著生命最后的色彩,跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入土,也還有暗香如故,在我們走過的路上,留下一路芳菲。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的。
生命無法用太多的詞語去比喻，生命中我們不能選擇遠離和放棄，美好的東西需要我們每個人去體會，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利。
生命也會因為我們的珍惜而更加充滿色彩，相信生命永遠屬于那些珍惜它的人。
生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。
四年級下冊作文 篇4
我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鐘的卻是教學(xué)樓下的天井。
來到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的映山紅，還有凌寒獨開的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，美不勝收。
天井的四個角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非常可愛。那些竹子一株挨著一株，剛勁清新，像松樹一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個古銅色的大魚缸。魚缸里有美麗的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時而吐泡泡，時而嬉戲，時而浮出水面，時而潛入水中。“魚戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的桂花樹，站在天井里，芳香習(xí)習(xí)，真讓人心曠神怡。
課間時間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀!
校園里的天井為學(xué)校增添了無限色彩，使學(xué)校更加光彩耀人。
四年級下冊作文 篇5
大家好，你們一定會做家務(wù)吧!我也不比你們差，這不，我又學(xué)會了一項家務(wù)-----洗碗。
今天家里來了許多客人，桌子上擺滿了各種各樣的菜，看著就想流口水。吃完飯后，哇!桌子上擺滿了雜物臟兮兮的，有許多碗筷要洗，我就對爸爸媽媽說：“你們這么辛苦，讓我來幫一下你們吧!洗碗這點小事就包在我身上吧!”
看著那些杯盤狼藉的大盤子，我打開水龍頭。“嘩----嘩”水濺地到處都是，我趕緊把水龍頭擰小，開始還挺順利的，這不，困難來了。我用抹布把碗擦來擦去就是擦不干凈，我垂頭喪氣地對媽媽說，我已經(jīng)很努力了，為什么碗就是擦不干凈還越擦越臟了呢?媽媽笑了笑說：“你在放點洗潔精，用水沖一下，看看有什么不同。”我照媽媽的話把碗又洗了一遍，這些臟兮兮的“小寶寶”在我的手下變成了一個個潔白的戰(zhàn)士。我正準備把它們擦干，滑滑的碗像一個小調(diào)皮似的滑到了地上。“砰”的一聲碗碎了，媽媽并沒有責(zé)怪我她只是和顏悅色的說：“剛開始難免會遇到點麻煩。”我吸取了前幾次的教訓(xùn)，終于把碗洗完了。
現(xiàn)在要洗筷子了，一把把筷子在我的手中噼啪作響，好像在說真舒服!
哎!有些事情看起來簡單做起來難，我學(xué)習(xí)洗碗就是一個例子，看來有些事你并不能小看它，也許你去做這件事的時候，就遇到麻煩嘍!
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