【精品】四年級(jí)同桌的作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)同桌的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
“你拍一，我拍一，我的同桌是逗逼。你拍二，我拍二，我的同桌真是二……”
上課時(shí)他是一個(gè)逗逼：第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，講的是一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)，老師一帶而過(guò)，這么簡(jiǎn)單的題他竟然不會(huì)做，還像一個(gè)嬌羞的小女孩一樣兒求我說(shuō)：“同桌姐姐，借我抄抄唄！我都不會(huì)寫(xiě)，好不好嘛？”一聽(tīng)他說(shuō)話的樣子，再看他那小眼神兒，真令人嘔吐至極啊！
“不好！連一加一都知道是幾的你，竟然連這么簡(jiǎn)單的題就都不會(huì)啦？我才不借你抄呢！你會(huì)寫(xiě)多少就寫(xiě)多少吧！”他的臉一下子就陰了下來(lái)，頭上烏云密布，真可怕！但是，我的心一動(dòng)就借給他抄了，他的臉真是比翻書(shū)還快！馬上多云轉(zhuǎn)睛了。“下次可不會(huì)再借你抄了哦！以后你愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)，我是不會(huì)再借你抄了。”我理直氣壯地說(shuō)道。
“僅此一次，同桌姐姐真好！”可是作業(yè)剛抄完了，他就把本子一扔就跑出去玩了，真是狗改不了德行啊！
有一次，我還發(fā)現(xiàn)他趁別人不注意時(shí)，把人家正坐著的凳子拉了出來(lái)，害得人家一屁股坐到了地上。還有一次，他竟然還把別人的褲子扒了下來(lái)，真夠逗逼的。
不僅如此，在聊天時(shí)，他會(huì)變得更二，簡(jiǎn)直就是雙重人格。有一次，他還在班級(jí)群里發(fā)了一張他在蹲坑時(shí)的自拍。我想，他肯定是在炫耀他的二，因?yàn)闆](méi)有人能比他更二了。而且，每次在說(shuō)拜拜時(shí)，末尾都會(huì)在聊天框里貼一張摳鼻孔的表情圖片，真是讓人受不了他！
我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虛傳啊！而他的大名就是——甄二豆，真是巧合呀！
【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】：小作者通過(guò)同桌的逗逼和犯二的多件事例，把同桌的特點(diǎn)描繪出來(lái)了，因?yàn)槭吕写硇裕宋飩�(gè)性特點(diǎn)鮮明，所以，讀后給人以如見(jiàn)其人如聞其聲之感。能抓住人物特點(diǎn)的文章，才是好文章！所以，值得推薦！
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我的同桌是個(gè)男生。圓圓的腦袋，濃密而黝黑的頭發(fā)很柔順的緊貼在頭皮上，活像戴了一頂黑色的呢絨帽子。
令女孩子羨慕不已的皮膚白皙得仿佛搽了脂粉一般，與頭發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。薄薄的嘴唇輪廓分明，當(dāng)他開(kāi)懷大笑時(shí)，你不僅能看到一對(duì)深深的酒窩，而且一口潔白而整齊的牙齒會(huì)讓你聯(lián)想到電視上的牙膏廣告。只要見(jiàn)過(guò)他的人都會(huì)說(shuō)：“這長(zhǎng)得哪像個(gè)男生呀？”可不是嘛，班上的同學(xué)都叫他“假姑娘”呢。
“假姑娘”畢竟是不是姑娘，一套原本黑白相間的量身定做的運(yùn)動(dòng)裝才穿一個(gè)多月已被他弄得失去了“英雄本色”，白的不再白，黑的也不再黑了。
衣袖口和褲腳邊已被他故意剪破弄成了毛邊的了。這身衣著再配上他那雙深邃的眼睛中所流露出來(lái)的狂放不羈的神情，仿佛是在向班上的同學(xué)宣稱“我是個(gè)地道的男子漢”！
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我的同桌名叫柯梓煜，是個(gè)呆萌小男生，他瘦瘦的，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，他喜歡笑，笑起來(lái)露出一排布滿黑點(diǎn)的牙，我猜他肯定吃糖太多了。但是他的眼睛大大的，很漂亮。
有一次，他在自己本上寫(xiě)了一些字：柯梓煜皮皮蝦。我周?chē)娜硕夹α耍�有我。他寫(xiě)字也挺好，也很好玩，特別搞笑。有時(shí)我會(huì)討厭他，可是他也會(huì)讓我們開(kāi)心的笑啊笑，我跟他做同桌已經(jīng)很久了，不過(guò)也不是從一年級(jí)一直做的。
記得還有一次。柯梓煜說(shuō)自己是掃描機(jī)，掃描我說(shuō)我是老虎、小雞、小鳥(niǎo)······。我并沒(méi)有生氣，反而感到很好玩。還有一次，他向我借東西我，我借給了他。但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，他不是想借東西，而是想把我借給他的東西偷偷地放回去，拿那個(gè)橡皮，晚上我發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。第二天，我看見(jiàn)他在用我的橡皮。之后柯梓煜把橡皮還給我了，我發(fā)現(xiàn)壞了一點(diǎn)，我非常生氣。
在快期末的某一天，柯梓煜說(shuō)：“我媽媽是老師。”下午又說(shuō)：“我媽媽是練武術(shù)的。”這些我都記得一清二楚，因?yàn)榭妈黛险媸翘猛媪恕?/p>
柯梓煜你真是一個(gè)讓人喜歡，又讓人討厭的同學(xué)，希望下學(xué)期你讓我們更開(kāi)心，一定要好好刷牙，愛(ài)護(hù)你的牙齒哦！這樣以后你再笑起來(lái)，會(huì)更帥的！
四年級(jí)同桌的作文 篇4
聽(tīng)到豬油湯圓這幾個(gè)字，大家一定口水直流吧！但我們班的豬油湯圓可不同，他就是我的同桌唐元昊。這個(gè)奇葩的外號(hào)可是非常符合他哦！因?yàn)樗L(zhǎng)得圓頭圓腦，名字中還有唐元二字，和湯圓正好斜音，所以我們班的調(diào)皮大王杜佳浩就給他取了個(gè)外號(hào)豬油湯圓。
唐元昊只要一上體育課就像換了一個(gè)人似的，整個(gè)人精神抖擻，跑步對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單；打排球時(shí)會(huì)裝幾下酷；仰臥起座輕而易舉。活動(dòng)課，體育課應(yīng)該是最能發(fā)揮他特長(zhǎng)了！
可是唐元昊在學(xué)習(xí)方面卻是名列前茅。上課時(shí)一會(huì)兒拿著個(gè)紐扣在桌子上轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒拿個(gè)修正帶在桌子上涂來(lái)涂去思緒萬(wàn)千，總不能集中思想上課，偶爾還要打擾我學(xué)習(xí)，提醒他也沒(méi)有用，不一會(huì)兒又動(dòng)起來(lái)，真拿他沒(méi)辦法！老師面前一條蟲(chóng)，同學(xué)面前一條龍，這句話用在他身上可再也合適不過(guò)了。記得那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一直低著頭做小動(dòng)作，王老師發(fā)現(xiàn)了，叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他一問(wèn)三不知，嘴巴翹得老高老高，都可以當(dāng)掛鉤了，老師也被他的傻樣弄得無(wú)可奈何。
他真是活像個(gè)豬油湯圓。在學(xué)習(xí)和老師面前猶如一個(gè)生的豬油湯圓，沒(méi)有光澤，無(wú)精打采；而在活動(dòng)和同學(xué)面前則是個(gè)煮熟了的豬油湯圓，油頭滑腦。大家說(shuō)說(shuō)他像豬油湯圓嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇5
嘿，站在你面前的是一個(gè)帥小伙。他的眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁；他的潔白的小米牙尖尖的，吃起東西來(lái)“嘣嘣”響。說(shuō)了半天，他是誰(shuí)呀？我來(lái)告訴你：他就是我的好朋友——小軍
一天，我看他在課桌上擺東西。“小軍，你在干嘛？”我疑惑地問(wèn)。“造橋唄。”他頭也沒(méi)抬，只顧將手的一疊木頭往自己已經(jīng)造好的“橋墩”上放去。“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過(guò)橋啦。”小軍高興地手舞足蹈起來(lái)。“啪”的一聲——“大橋”被打翻了。我傻了，呆呆的看著我的手。“我……我不小心……小軍，對(duì)不起。”我紅著臉，小聲的說(shuō)。我以為他會(huì)翻臉的，沒(méi)想到他拉著我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱倆一起完……”那天，我倆成了好朋友。
一次，我在食堂里吃飯。天空中忽然下起大雨，我沒(méi)帶雨傘。吃完飯，我無(wú)可奈何地望著天空，盼望著天上的大雨快點(diǎn)停。可老天爸偏偏不聽(tīng)話，大雨仍然下著。這時(shí)，我的好朋友小軍出來(lái)了，他手里拿著一把藍(lán)色小傘。他笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“一起走吧，我們打一把傘。”回到教室里，我看見(jiàn)他右膀上的衣服已經(jīng)打濕了。而我的衣服上一點(diǎn)也沒(méi)濕……我的心如同春天般溫暖。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
四年級(jí)同桌的`作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從那個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成了光榮的少先隊(duì)員。在這期間，我有不少的同桌，其中的一位同桌令我印象深刻。
她是一個(gè)聰明、可愛(ài)、活潑、愛(ài)笑的女孩。有著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻子，小小的嘴巴。但是相比于她的外貌來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得她樂(lè)于助人的性格更為她整個(gè)人添了幾分色彩。
她看不慣別人受欺負(fù)，看到了她會(huì)挺身而出為她出氣。有一次中午數(shù)學(xué)領(lǐng)讀，當(dāng)我領(lǐng)讀完回到座位上時(shí)，滿頭大汗，我的手還有腿都是抖的，頭還痛。她那擔(dān)心我的眼神，仿佛和我一樣痛苦，她貼心的為我擦汗，她那樣的舉動(dòng)溫暖了我的心。
當(dāng)我第二天去學(xué)校的時(shí)候，見(jiàn)到她第一面，她第一件事就是問(wèn)我怎么樣了。我說(shuō)："已經(jīng)好了，謝謝。"她松了一口氣說(shuō)："那就好，嚇?biāo)牢伊恕?
啊！同桌的你，便像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得！
四年級(jí)同桌的作文 篇7
我的同桌是個(gè)男同學(xué)，由于他姓朱，和豬八戒的“豬”諧音，所以，我給他取了一個(gè)好聽(tīng)的美稱叫作“豬娃娃”。“豬娃娃”看起來(lái)很平常，黑黝黝的皮膚，濃密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。
“豬娃娃”做事很馬虎。有一次上數(shù)學(xué)課，大家做完了作業(yè)，互相在對(duì)答案。“豬娃娃”走過(guò)來(lái)問(wèn)：“第13題的答案是不是13萬(wàn)？”我聽(tīng)了撲哧一笑說(shuō)：“你大概是看花眼了吧？告訴你，正確答案是12.75萬(wàn)。”
“不對(duì)，是13萬(wàn)。”
“17.75萬(wàn)”
“不對(duì)，是……”
我倆爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)，“豬娃娃”辯不過(guò)后，只好把數(shù)學(xué)老師請(qǐng)來(lái)當(dāng)裁判。判定我們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。老師告訴我們，答案就是12.75萬(wàn)。“豬娃娃”一聽(tīng)，傻眼了，好半天才喃喃地說(shuō)：“想不通，真是想不通。”回到座位，我拿出數(shù)學(xué)書(shū)在“豬娃娃”面前揚(yáng)了一揚(yáng)：“你自己看吧。”原來(lái)題的后面還有一個(gè)要求：把答案化成以萬(wàn)作7單位的數(shù)，而“豬娃娃”把它看成了四舍五入了。
雖然“豬娃娃”做事馬虎，但他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次上課，同學(xué)們都在認(rèn)真會(huì)聽(tīng)老師講課。只有我漫不經(jīng)心地東張西望。一會(huì)兒用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一會(huì)兒低聲哼著小曲兒。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一張揉成團(tuán)的一元紙幣，心里禁不住一陣狂喜：一元可以買(mǎi)一袋我最喜歡吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻醬”冰淇淋吧！我正要去撿錢(qián)，沒(méi)想到這一切全被“豬娃娃”看在眼里。他立即報(bào)告老師，地上有下元錢(qián)！這下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡湯了，我不由狠狠地瞪了“豬娃娃”一眼……
這就是我的同桌，你喜歡他嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇8
在我小學(xué)四年的所有同桌中，我對(duì)我四年級(jí)下半學(xué)期的那個(gè)同桌印象最深刻。她的名字叫劉嘉欣。
我們開(kāi)學(xué)的第一天就成為了同桌。當(dāng)時(shí)只是簡(jiǎn)單的幾句話，誰(shuí)知道后來(lái)我們的關(guān)系那么密切。在我們班她是最了解我的人。我們彼此能夠保守默默，知道彼此的小秘密，卻從來(lái)不往外說(shuō)。
她是個(gè)愛(ài)吃零食的人。她經(jīng)常去小賣(mài)部買(mǎi)些各種各樣的零食，然后慢拖拖的回教室。她一邊走一邊悠閑的品味著零食，還時(shí)不時(shí)給同學(xué)們分享一些。她總是優(yōu)待自己，總是留些好吃供自己享用。
我們總是彼此關(guān)系對(duì)方，幫助支持對(duì)方。有次她值日，上課的時(shí)候居然忘了擦黑板。老師過(guò)來(lái)把她說(shuō)了一通，她很委屈，眼淚汪汪的拿起擦子擦完黑板。她挨了批評(píng)，我的心里很不是滋味。等她回到座位，我早已濕潤(rùn)了雙眼。她不顧自己難受，反而遞紙給我擦眼淚，還安慰我。那個(gè)時(shí)候我就認(rèn)定，她是小學(xué)最不該忘記的人！
在做同桌的日子里，我們?cè)?jīng)多么歡樂(lè)，也曾經(jīng)打鬧過(guò)，有時(shí)候幾天不理對(duì)方，甚至絕交過(guò)，幾度悲歡離合，喜怒哀樂(lè)一起度過(guò)。
現(xiàn)在，她和別人做同桌。而在班級(jí)里，我們的依然是關(guān)系密切的好朋友。
時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)兩年，我們就要小學(xué)畢業(yè)。我們就要說(shuō)再見(jiàn)，不知道以后還能不能見(jiàn)面。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都不會(huì)忘記同桌的你。愿我們共同努力、共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
四年級(jí)同桌的作文 篇9
我的同桌是我的死對(duì)頭，瞧，小平頭，眼鏡戴不整齊，大門(mén)牙，他就是溫錦東。
在一次數(shù)學(xué)課上，他和前后左右的同學(xué)不安好心地朝我笑，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，他們就看好時(shí)機(jī)，把我的筆袋拿走了。當(dāng)我要拿紅筆打?qū)磿r(shí)，卻找不到了。我急得臉紅脖子粗，我朝四周看了一下，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的筆袋正在被他們畫(huà)來(lái)畫(huà)去。我朝他們背上重重地打了一下，把筆袋搶了回來(lái)，心想看他們還敢不敢惹我。
可是他還是頑固不靈，六一快到了，我們排練《少林英雄》。他出拳時(shí)老打到我，我生氣地說(shuō):“你有完沒(méi)完了!我不想和你玩，別惹我發(fā)火!”可他越打越重，疼得我哭了起來(lái)。高思琪是我的朋友，誰(shuí)也不敢惹怒。她怒氣沖沖地說(shuō):“你們男生就有理，動(dòng)不動(dòng)就打人。”之后便又輕聲輕氣地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事，有我在別哭了。”放學(xué)時(shí)太陽(yáng)火辣辣的照著我們，聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谛υ?“原來(lái)李大人還會(huì)哭呀!”是呀，原來(lái)我也有弱的一面。有什么了不起，要不是我疼，才不要聽(tīng)你們的笑話。
但同桌也不是都令我討厭的。在一次英語(yǔ)課上，老師說(shuō)錯(cuò)了三大題的都站起來(lái)。我也錯(cuò)了，同桌拿文具盒幫我擋住了第三大題，我才僥幸逃過(guò)一劫，心里舒暢多了，下了課羞答答的向同桌道了謝。
這就是我的同桌——令我討厭又喜歡的人。
四年級(jí)同桌的作文 篇10
我有過(guò)很多同桌，要問(wèn)我印象最深的是誰(shuí)？我會(huì)驕傲地告訴你，他就是我最好的朋友，也是我的好兄弟，他的名字叫史皓銘。雖然我們倆坐同桌的時(shí)間很短，但是他是我最喜歡的同桌。
他有一頭直立的黑發(fā)，我覺(jué)得這種發(fā)型很帥氣，他圓圓的臉，再加上這樣的發(fā)型，簡(jiǎn)直帥呆了！他的眼睛很大，炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。他的鼻子很高，我從遠(yuǎn)處看，顯得很突出。他的嘴巴很大，特別喜歡笑，笑的時(shí)候把嘴巴張大，仿佛要把開(kāi)心傳遞給身邊的每一個(gè)人，像一個(gè)充滿熱量的小太陽(yáng)，感染著身邊的每一個(gè)人。他性格開(kāi)朗、活潑，對(duì)一切事物都充滿著好奇心。
他的愛(ài)好有很多，喜歡看歷史方面的書(shū)，喜歡打籃球，還有彈鋼琴，他彈鋼琴的姿勢(shì)很優(yōu)美，會(huì)彈很多好聽(tīng)的樂(lè)曲。他也喜歡唱歌，在去年的班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上，他就表演了周杰倫的《雙截棍》，我覺(jué)得他唱得很好，而且還配合著動(dòng)作，如果能給他打分，我一定給他打十分!其實(shí)我和他也一起表演過(guò)，記得我倆第一次合作表演的歌曲是《愛(ài)最大》，我們倆在臺(tái)下反復(fù)排練，上臺(tái)前互相加油，臺(tái)上配合默契，贏得了臺(tái)下觀眾陣陣熱烈的掌聲。我們倆還用各自名字中的一個(gè)字，給自己的組合起了個(gè)好聽(tīng)的名字－－原始兄弟。
這就是我的同桌兼好朋友，他永遠(yuǎn)那么聰明而又帥氣，愿我們倆的友情長(zhǎng)長(zhǎng)久久地持續(xù)下去！我們倆相約，將來(lái)到同一所初中同一班級(jí)再坐同桌！嘿嘿！
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