實(shí)用的四年級(jí)的我作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
整個(gè)過(guò)年期間，我基本都在生病。發(fā)燒一周后，燒退了，又咳嗽了好多天。昨晚媽媽問(wèn)我是自己?jiǎn)为?dú)睡，還是自己睡？因?yàn)樯∑陂g都是媽媽帶我睡的。我說(shuō)媽媽你如果愛(ài)我的話，就再陪我睡一晚，不愛(ài)我的話就讓我自己睡吧。媽媽笑著說(shuō)，那就再陪你睡一個(gè)晚上吧。
哪知9點(diǎn)上床后，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，估計(jì)是下午睡多的緣故吧。媽媽說(shuō)你數(shù)羊吧，數(shù)不到50只你就能睡著了。過(guò)了一會(huì)，我悄悄問(wèn)媽媽，怎么我數(shù)到51只還沒(méi)睡著啊？媽媽說(shuō)你要慢慢數(shù)啊，邊數(shù)邊想著羊圈里好多只羊，一只一只想沖出羊圈。數(shù)的太快，越數(shù)精神越好。再過(guò)了一會(huì)，媽媽突然發(fā)現(xiàn)我齜牙咧嘴的在無(wú)聲的笑，媽媽忍不住笑出了聲，問(wèn)我為什么這么開(kāi)心。我說(shuō)我不數(shù)羊了，改成數(shù)金幣了，一枚錢，兩枚錢，然后想象一枚枚錢幣全部落進(jìn)我的口袋里。媽媽聽(tīng)了，忍不住大笑起來(lái)，說(shuō)我是小財(cái)迷，搞的我又興奮了。
迷迷糊糊不知道什么時(shí)候，我終于睡著了。早上醒來(lái)，媽媽問(wèn)我，昨天數(shù)到多少枚錢幣的時(shí)候睡著了？我想了下說(shuō)，可能是99枚吧，哈哈！
四年級(jí)的我作文 篇2
爸爸有一本郵冊(cè)，里面有許多郵票，有歷史人物的郵票，有偉大名人的郵票，有十二生肖的郵票，但我最喜歡的就是一枚精致的荷花郵票。
這張郵票象征著吉祥，左上角清清楚楚的寫著它的面值--80分，右下角寫著六個(gè)黑色大字“中國(guó)人民郵政”。最引人注目的就是中間的圖案了。
圖片中間盛開(kāi)著一朵粉紅色的荷花，美麗極了，旁邊還有一株未盛開(kāi)的荷花，它好像也不甘示弱，躲在自己的小房間里，打扮一番，準(zhǔn)備出來(lái)和另一個(gè)和花比比美。
瞧，一大片一大片的荷葉，有的平鋪在水面；有的伸出水面，青蛙都在上面趴著，好像自己做的是一葉小舟；有的站在荷花的身旁，好像是荷花的衛(wèi)士；有的高高的站在荷花的上面，在為荷花遮風(fēng)擋雨；還有的兩邊卷了起來(lái)，好像是毛毛蟲在爬似的。最引人注目的，就要說(shuō)河水了，在風(fēng)的吹拂下，陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，微波粼粼的，下面還有魚兒玩兒，有的甚至跳上了荷葉，好像在和飛舞的小蜜蜂玩兒呢。
郵票發(fā)揮著極大的作用，它可以讓你給親人送去一份祝福，讓你交到新的朋友，雖然現(xiàn)在的書信已經(jīng)很少了，但一張郵票可以帶我去參觀世界各地的民族風(fēng)景，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，我喜歡這枚郵票。
四年級(jí)的我作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)大美女，她高高的個(gè)子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有著淡淡的眉毛，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。但是，我最喜歡她的手了，她有著神奇的、靈巧的、溫暖的手。
媽媽有一雙神奇的手。有一次，我和爸爸媽媽去“美食一條街”散步，媽媽一到那里就走進(jìn)了一個(gè)“西紅柿不像蘿卜”的.店里，我和爸爸也跟了過(guò)去，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這個(gè)給我來(lái)一份，做慢點(diǎn)，我也學(xué)學(xué)。”老板同意了。我趕快給媽媽說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單。”正好讓老板聽(tīng)見(jiàn)，老板笑瞇瞇地說(shuō)：“你來(lái)做做。”我走到做飯的地方一看，啊！這么多材料，我就把蘿卜放進(jìn)去，把糖放進(jìn)去，把米放進(jìn)去炒一下，就做好了。可是一看媽媽，早就走了。我就追了過(guò)去，問(wèn)媽媽：“學(xué)會(huì)了？”媽媽說(shuō)：“學(xué)會(huì)了。”然后就去別的店，去完以后就回家了。第二天我放學(xué)回家，習(xí)慣地叫了一聲“媽媽”，但媽媽沒(méi)有回答我。我疑惑不解地推開(kāi)門，就被撲鼻而來(lái)的飯香陶醉了，媽媽叫我我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸笑著說(shuō)：“開(kāi)飯嘍！”我一聽(tīng)，趕快跑到飯桌前，還沒(méi)等菜上齊，我的嘴巴就忍不住了，馬上吃了一大口“西紅柿不像蘿卜”，我真不敢相信這是我媽媽神奇的手做的。
媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要準(zhǔn)備扔，媽媽說(shuō)：“別扔，讓我用我靈巧的手來(lái)拯救這些小衣服吧！”說(shuō)完，媽媽就把我們家所有的布娃娃全都拿了出來(lái)，用我穿小的衣服給它們改成了新衣服。做完了，媽媽笑著說(shuō)：“多好的衣服，大家都要謝謝我的手。”我說(shuō)：“是啊，太謝謝了！”
媽媽還有一雙溫暖的手。我發(fā)燒時(shí)，這雙手就會(huì)摸我的額頭、給我倒水吃藥、擁抱我、給我量體溫。
這就是我媽媽的手，我們?nèi)叶紣?ài)它，你愛(ài)它嗎？
四年級(jí)的我作文 篇4
如果有人問(wèn)我你敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的回答:"我敬佩的一個(gè)人是常懷仁."
常懷仁是我的同窗好友。他國(guó)字臉，白皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上顯得很有智慧。
常懷仁有刻苦鉆研，永不滿足的精神。一次課間，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩。這時(shí)教室里只剩下我和陳懷仁專心致志的解答一道數(shù)學(xué)題。我們時(shí)而思索，時(shí)而討論，很快這道題被我們解答了，我欣喜若狂，手舞足蹈起來(lái)，可是常懷仁卻皺著眉頭，眼睛緊盯著數(shù)學(xué)題，冥思苦想，我十分納悶，數(shù)學(xué)題已經(jīng)解答完了，還想啥呢？我百思不得其解，把頭湊過(guò)去，說(shuō)，"題不是解答了嗎？怎么還在思考呢？"常懷仁還有好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然埋著頭全神貫注的思考，看他聚精會(huì)神的樣子,我只好坐在旁邊等著。只見(jiàn)他一會(huì)兒計(jì)算，一會(huì)兒畫線段，一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒微笑。
滴答滴答時(shí)間一分一秒的過(guò)去，陳懷仁的額頭上不知何時(shí)布滿了汗珠，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著計(jì)算板，突然他從座位上跳起來(lái)，高興的說(shuō)算出來(lái)了，第2種解法也算出來(lái)了，原來(lái)他在思索著第2種解法，頓時(shí)我心頭涌出了一種敬佩之情。
陳懷仁不僅有刻苦鉆研的精神，成績(jī)還非常優(yōu)秀，每次期末考試，他的成績(jī)都能名列前茅，可他從不驕傲，總是默默學(xué)習(xí)。
常懷仁成績(jī)好，有刻苦鉆研的精神，他是我最敬佩的一位同學(xué)。
四年級(jí)的我作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)的花有很多，其中有：菊花、百合花、太陽(yáng)花、桂花、玫瑰花、蘭花等等。在這些花中我最喜歡的是“玫瑰花”。
玫瑰花的大小和雞蛋的大小差不多。玫瑰花的花瓣很嫩也很柔軟，摸上去就像軟軟的天鵝絨，如果你在一片花瓣觀察一下，花瓣就像貝殼，頂部向外卷。花瓣們挨挨擠擠層層疊疊，像瑪瑙似的。你走過(guò) 去聞聞會(huì)發(fā)出一股淡淡的香味。玫瑰花的顏色各種各樣，有：紅的像火、粉的像霞、白的像雪、黃的像金、藍(lán)的像天。玫瑰花的莖上有點(diǎn)小刺，有人說(shuō)它是用來(lái)保護(hù)花的。玫瑰花的葉橢圓形的，周邊有鋸 齒，葉子的顏色是深綠色的，玫瑰花里面是花蕾，花瓣把它包住，胞脹得好像破裂似的。裹住的話就像一位害羞的少女躲在里面不肯出來(lái)。開(kāi)的花就像一位仙女在花上翩翩起舞。
玫瑰花象征著愛(ài)情、浪漫、友誼、幸福等等。玫瑰花的用途有很多：香薰、香料、裝飾和茶葉等等。
我喜歡玫瑰花是因?yàn)樗笳髦鴳偃诵拈g的愛(ài)情和浪漫。朋友間的友誼等等。
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