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    我們的校園四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-02-14 17:01:27 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】我們的校園四年級(jí)作文集錦5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我們的校園四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】我們的校園四年級(jí)作文集錦5篇

    我們的校園四年級(jí)作文 篇1

      我們的學(xué)校坐落在淮河路文化館向北200米路西,大門正對(duì)著文化宮路,給人一種濃濃的文化氣息。我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特新穎,吉祥物“童童”站立在學(xué)校大門之上,永遠(yuǎn)以他天真爛漫的笑臉迎候我們進(jìn)入校園。大門的右側(cè)醒目的寫著:“桐淮小學(xué)”。每當(dāng)看到“童童”滑稽的造型和溫馨的笑臉,我的心情立刻都能愉悅起來(lái)。我們每天都能夠輕松愉快的在校園里讀書學(xué)習(xí)。你看,我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)是不是充滿了“智慧”?

      進(jìn)入校園右側(cè)就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面樹立著如夢(mèng)如幻般的宇宙星系的造型。宇宙星系的后面站立著“憨厚”的宇航員塑像,還有航天飛機(jī)的酷比的`造型。這個(gè)建筑設(shè)計(jì)是在鼓勵(lì)我們“努力學(xué)習(xí),將來(lái)去探索奧妙無(wú)窮的宇宙”。

      我們校園的空地上整齊的種植著幾排梧桐樹,每一棵樹都筆直挺拔,樹冠亭亭如蓋,美麗莊重。聽(tīng)大人講,“梧桐樹可以招來(lái)鳳凰”。你說(shuō),我們學(xué)校的老師是不是用心良苦,盼望著我們都能成龍成鳳呢!這樹木是不種的充滿智慧?。

      校園的西面是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊古樸的墻壁上繪畫著運(yùn)動(dòng)員在參加各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)生龍活虎的畫像。這些設(shè)計(jì),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們,要在“德智體”方面全面發(fā)展,長(zhǎng)大后好做社會(huì)主義的接班人。

      我們學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,不斷增加著我們的智慧。老師們像辛勤的園丁培育花朵一樣栽培我們。老師們總是苦口婆心的教導(dǎo)我們要多讀書,讀好書;學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈!一分耕耘,一分收獲!只有付出辛勤的汗水,才能取得良好的成績(jī)。就這樣,我們?cè)诶蠋焸兊暮亲o(hù)下,靜靜的成長(zhǎng)。

      最后,我還想說(shuō)說(shuō)我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的現(xiàn)代化科學(xué)儀器。我們?cè)谀抢锟梢酝ㄟ^(guò)儀器來(lái)研究我們生存的地球和宇宙,還可以研究微小的生物世界。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們能更好的認(rèn)識(shí)這五彩繽紛的世界。

      智慧是我們校園的特色,它體現(xiàn)在方方面面,無(wú)處不在。我堅(jiān)信,我們?cè)谶@充滿智慧的環(huán)境中成長(zhǎng),長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)擁有“智慧”的有用人才!我深深的熱愛(ài)著我的智慧校園,深愛(ài)著辛勤栽培我們的老師!

    我們的校園四年級(jí)作文 篇2

      我們的學(xué)校位于西安市北郊,那里綠樹成蔭,鮮花盛開(kāi)。其中,我最喜歡的要數(shù)校園的花壇了。

      校園的花壇在夏日里散發(fā)出沁人心脾的芳香,好似一塊散發(fā)著香氣的花地毯。花壇周圍用柵欄圍著,四周挺立著一排綠樹,微風(fēng)吹來(lái),樹葉在風(fēng)中翩翩起舞。樹枝上,小鳥在自由自在地歌唱,那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。花園里開(kāi)滿了鮮花:紅的'像火;白的似雪;粉的如霞……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那可愛(ài)的小花就像一把把小傘。細(xì)細(xì)看去,花瓣形狀各異,有的像蝴蝶在風(fēng)中飛舞;有的似降落傘飛落在地上;還有的像螢火蟲飛到了樹杈上。花叢中一群“小精靈”在勤勞的采蜜,還有“小天使”在花叢中跳舞。

      “叮鈴鈴”下課了。小朋友們像離弦的箭一樣沖向了花壇。他們有的在欣賞美麗的花朵;有的在花香中看書;還有的在花壇周圍嬉戲。孩子們的嬉笑聲、讀書聲以及鳥兒的歌唱聲匯成了一幅美麗的圖畫。

      我愛(ài)校園的花壇,更愛(ài)培育花壇的園丁們。

    我們的校園四年級(jí)作文 篇3

      我在新惠第二小學(xué)上學(xué),我的學(xué)校在新中街南端。我有一個(gè)美麗的校園。

      進(jìn)了學(xué)校的大門,往右走,映入眼簾的是教學(xué)樓。教學(xué)樓是藍(lán)白相間的,有五層呢!教學(xué)樓有三個(gè)門,兩個(gè)小門,中間一個(gè)大門。有十二根大圓柱,要三個(gè)人拉手才能圍起一個(gè)。教學(xué)樓的正中掛著校徽,校徽兩邊分別寫著四個(gè)大字:“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“活潑向上”

      從教學(xué)樓中門走出來(lái),正中央是升旗臺(tái),升旗臺(tái)上聳立著旗桿,旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。五星紅旗兩邊是三角形的草坪,那里花開(kāi)得繁茂,五彩繽紛;草長(zhǎng)得茂盛,翠綠迷人;周邊還栽著大松樹,飽經(jīng)風(fēng)霜日曬,長(zhǎng)得蒼翠欲滴,像一個(gè)個(gè)粗壯的巨人,守衛(wèi)著我們美麗的校園。

      從升旗臺(tái)一直往前走,就是操場(chǎng)。操場(chǎng)很寬大,操場(chǎng)前面迎面的是藝術(shù)墻,那兒畫著各式小朋友的運(yùn)動(dòng)圖案,有打乒乓球的,有打羽毛球的,有打網(wǎng)球的,有跳繩的,有跳皮筋的……

      藝術(shù)墻左邊是乒乓球臺(tái),乒乓球臺(tái)左邊是一些運(yùn)動(dòng)器材,再往左走,一幅美麗的風(fēng)景畫展現(xiàn)在眼前,這不是真的風(fēng)景,可是有哪一個(gè)地方的.風(fēng)景能比得上這幅畫里的美景呢?

      我的校園美,我愛(ài)我的校園!

    我們的校園四年級(jí)作文 篇4

      啦啦啦!春天到來(lái)了,冬天被雪冰封千里的大地回來(lái)了!小草破土而出,大樹萌出了新牙,各種小動(dòng)物從冬眠中蘇醒來(lái)。我的校園也是春光煥發(fā)呢!

      來(lái)到大門,踏進(jìn)校園的第一步,呈現(xiàn)在你眼里的是郁郁蔥蔥的大樹,種樣繁多,有木棉樹,有大榕樹,有椰子樹……在籃球場(chǎng)的中心,肅立著升旗臺(tái),有三面旗幟,最高的那一面旗幟是象征著中國(guó)的國(guó)旗—五星紅旗。其余的是兩面校旗。

      進(jìn)入田徑運(yùn)動(dòng)帶,田徑跑帶圍繞著茵茵的小草。在跳遠(yuǎn)的地方,那里有開(kāi)校時(shí)載種的榕樹,榕樹如老者一樣,久經(jīng)風(fēng)吹雨打,仍頑強(qiáng)不到。老榕樹看著開(kāi)校來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著我們成長(zhǎng)。

      走進(jìn)進(jìn)小學(xué)部的大廳,兩邊分別有兩個(gè)小園子,一個(gè)是生物園,一個(gè)是地理院。走進(jìn)生物園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊有個(gè)池子,池子里養(yǎng)著歡快的.魚,池塘中間有一座假山上面有很多畫,地理園里有火山地貌,地震地貌……

      學(xué)校后面栽有各種蔬菜,有白白的蘿卜、紅紅的辣椒、白白的白菜,后面還養(yǎng)有鴨子、雞、魚、人與自然融為一體。

      這就是我的校園。

    我們的校園四年級(jí)作文 篇5

      在我的校園里,每天都有小朋友的歡聲笑語(yǔ)和鳥兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在那里的每一天都充滿生機(jī),這就是我的學(xué)校,淮河?xùn)|路小學(xué)。

      你一定想知道我的校園是什么樣子吧?我現(xiàn)在就告訴你。

      剛進(jìn)入校園,映入眼簾的是一座又高又大的五彩雕塑,那是我們學(xué)校的標(biāo)志,再往前走是一座噴泉,每天下午,噴泉就會(huì)噴射出清澈的'水花,那些水花有的像蘋果,有的像房子,還有的像胖嘟嘟的小孩子。噴泉底下的水池里還有幾條活潑可愛(ài)的小金魚,在水里嬉戲。每逢冬天,池子里的水結(jié)冰了,小金魚就像五行山下的孫悟空,掙扎著把冰拱出一個(gè)洞。

      噴泉旁邊是我們的兩棟教學(xué)樓,教學(xué)樓下是兩列草叢,這個(gè)草叢和別的草叢不一樣,從樓上看,這個(gè)草叢有的是字母,有的是運(yùn)算符號(hào)。

      教學(xué)樓后面是我們的操場(chǎng),進(jìn)入操場(chǎng),第一眼看見(jiàn)的是紅色的塑膠跑道,遠(yuǎn)處是主席臺(tái),主席臺(tái)后面五顏六色的背景墻給人一種賞心悅目的感覺(jué)。主席臺(tái)兩邊是乒乓球臺(tái),操場(chǎng)上還有籃球架和單杠,下課時(shí),同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),做著各種的活動(dòng),有打乒乓球的,有打籃球的,還有跳繩等豐富多彩的活動(dòng)。我們的校園里還有滑滑梯,下課時(shí),那里的人特別多,大多是一二年級(jí)的小朋友。整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

      我們的校園里還有一棵石榴樹,雖然不大,但是在秋天里會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)紅彤彤,又大又圓的石榴。還有櫻桃樹,櫻桃顏色各異,形態(tài)萬(wàn)千。

      這就是我的校園,歡迎你們來(lái)到這里參觀。

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