我的四年級作文(匯編15篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級作文1
爸爸是個慢性子，媽媽是個急脾氣，他倆難免就會發(fā)生“戰(zhàn)爭”。但是，自從我這位調(diào)解員介入，好些矛盾都被化解了。
一個星期天，媽媽要出門去買菜，再三叮囑爸爸說：“乖乖頭的衣服別忘了洗，外面的棉被別忘了拿進來。”爸爸嘴上說著：“請放心，會干的，不會忘的'。”可眼睛仍不離開電視。我在里屋做工課，別的話可沒聽進去，這再三叮囑的話可聽進去了。
媽媽走了，我做完了功課，覺得沒事可干，突然，我想起了媽媽再三叮囑爸爸的話，“衣服洗好，把棉被收起來。”爸爸肯定記不住這句話，我何不幫爸爸一把呢？我拿定主意對爸爸說：“爸，我玩一會兒電腦？”爸爸答應后。我裝作去玩電腦的樣子，隨手上二道門，為的是不讓老爸發(fā)現(xiàn)我的“秘密行動”。
行動開始了，我學著媽媽的樣子，先在清水里倒上洗衣粉，然后把我換下的賬衣服洗一遍，又接來幾盆清水，把衣服放進水中繼續(xù)搓，一直換了幾盆清水，才算把衣服搓洗干凈。我不放心爸爸，便偷偷地瞟了一眼。哈哈，他還在繼續(xù)看電視，絲毫沒察覺到我的“秘密行動”。
媽媽買菜回來，他一開門就問：“衣服洗了嗎？”爸爸大叫一聲：“哎呀！真該死，又忘啦。”說著走進電腦房。當爸爸看到我的杰作，驚訝又高興地說：“看，我的乖乖頭已經(jīng)替我洗好了！”媽媽也驚喜地拍著我的頭說：“咱們的乖乖頭長大了！”
我的四年級作文2
我有一個幸福溫馨的家，我的家庭成員分別這樣：外公、外婆、爸爸、媽媽和我。下面，我來為大家介紹一下我的大家庭。
外公屬豬，可我的外公不這樣一個懶惰的人。他這樣一名醫(yī)生，以前每一天都有許多病人來找他看病，他常常忙得連午飯也吃不上。此刻他已經(jīng)退休了，可他每個禮拜還要去醫(yī)院看兩天門診，我們都說他這樣一頭勤勞的“老黃牛”。
外婆屬鼠，可她的個子一點也不小。我這樣外婆一手帶大的，所以我和外婆的'感情可深了，每當別人問我：“你家誰最好？”我總這樣毫不猶豫地回答：“外婆！”在一旁的外婆聽到后，總這樣笑得合不攏嘴。
爸爸屬狗，可我覺得他就應屬“貓”。因為外公外婆都說我看見爸爸，就像“老鼠見到貓”。但這樣我還這樣很愛我的爸爸的，因為他有一雙靈巧的手。我們家的東西壞了，一到爸爸的手上都能修成原先的樣貌，爸爸這樣我們家的萬能修理工。
媽媽屬牛，在我的眼中，她的確這樣頭“老黃牛”。媽媽自我的工作很忙，她每一天下班后還要陪我彈琴，給我輔導作業(yè)，幾乎沒有自我的休息時間。有時我想：我總這樣惹媽媽生氣，實在太不就應了。所以我下定決心要好好學習，努力取得優(yōu)異的成績讓媽媽開心。
我屬兔，可我一點也不像一只文靜的小白兔。我比較好動，所以媽媽老說我這樣只“小猴子”。但這樣我也有“全神貫注”的時候，那就這樣看電視的時候。
這就這樣我幸福美滿的家，我愛我家！
我的四年級作文3
十年后，沒人知道將來會發(fā)生什么，現(xiàn)在我寫的，都是我想像出來的，我想這些就叫做夢想吧 ！ 十年后的我，已經(jīng)二十九歲了，也許是個上班族，每天過著朝九晚五的規(guī)律生活，日子平淡如白開水，我想，我那時應該會開著甲殼蟲，開始我每一天新的一天。上班，下班，回家，吃飯，上網(wǎng)，睡覺。如果那時我有了男朋友，我也會去約會，像每一對平凡的戀人。？
十年后的我，當然也有可能，成了“圣女”每天最煩惱的就是各種各樣的相親。我在相親的同時，媽媽在那里嘀咕：這都二十九了，怎么還嫁不出去？？
十年后的我，也許已經(jīng)結婚，更早一些，我也有可能已經(jīng)有了小孩，左手牽一個，右手牽一個，老公抱一個，這是我理想的婚姻，我最初的設想，二十五歲結婚，剛剛好，不老也不年輕，我的`奶奶她們也希望我二十五歲結婚，不知道我的小孩是不是南方的，不知道那時候喜歡我的人還會不會和我聯(lián)系，他的生活會怎么樣？是否還惦記著我？？
明天是人生中最多變的不可預料。也許下一刻，我就會離開，永遠的離開，只留下冰冷的身體，任由愛我的人在我身體哭泣。縱然我舍不得，也不得不舍得，我也無能為力。畢竟，這里不想要什么就有什么的世界，我不知道十年后的我看不看得到這篇文章，還會不會記得我現(xiàn)在的心情。？
我的四年級作文4
我在一次語文考試中考了八十分，就立下了目標，每次考試都必須考到九十分以上，要不然就罰一天不能看課外書。
我每天上課認真聽講，作業(yè)也很快完成，可分數(shù)還不能提高，都在九十和九十五分之間徘徊，只有幾次在九十六分以上。我始終不明白這到底是為什么。過了幾天，我在訂正試卷上的錯題時，才發(fā)現(xiàn)一個錯誤的重要原因：自己太馬虎了。我沒怎么看題目就做了。如：考題上的都寫兩字，我都不看，還有，在做閱讀時，它說從課文中找反義詞，我卻直接寫了，再就是題目抄錯，不檢查試卷。
我嘗試改變這個馬虎的缺點，但是失敗了，我已經(jīng)習慣了這些動作。正想放棄時，老師走過來說：“不要灰心，你一定會成功的.，勤奮總會有結果。”聽老師這么一說，我又自信起來。
經(jīng)過幾個星期，我的辛苦總算沒有白費，終于，我在語文期末考試中得到了一百分，就連數(shù)學也考了一百加十分，我拿給老師看，“是吧，功夫不負有心人，只要堅持不懈，最終一定會有好結果。”老師回答道。
在回家的路上，我興高采烈地把考試的事情告訴媽媽，等回到家，媽媽立刻把事情傳給其他人，爸爸高興地說：“要保持這個成績，我就獎勵你一樣禮物。”
今天，我才真正了解了皇天不負有心人的含義。總之，我成功了！
我的四年級作文5
我的學校在荊州市沙市區(qū)，位于北京東路，校名“北京路第一小學”。美麗的校園、良好的校風，讓我愉快的度過了四年學習期，也給我留下了許多回憶。現(xiàn)在，就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^。
學校的校門是嶄新的現(xiàn)代版〝電子門〞。每天早上，責任心極強的值日生，早早地像戰(zhàn)士一樣挺直身軀，含笑著站在了門囗。當尊敬的老師走進校門，值日生們就齊刷刷地舉手行“少先隊禮”，發(fā)出洪亮的呼聲：〝老師您好〞見到英語老師進校門，呼聲轉(zhuǎn)換成：“Goo dmorning teacher”。
進入校門，向左邊望去，是別有風格的宣傳欄。上面掛滿了優(yōu)秀教師的照片，記載著許多同學們動人的好人好事，還有讓人留戀難忘的故事，這是一座文化墻。
寬敞潔凈的.校園大道，連接著干凈整潔的學生食堂，和傳出朗朗讀書聲的教室。食堂對面有一座小小的花園，課間休息還可以進去賞花呢！四棟教學樓有天橋連接，第三層樓是貫通的。
除了條件優(yōu)越的教室，我們學校還有一個大操場。操場周圍是紅色的塑膠跑道，中間種植著草坪，似乎鋪蓋上了綠色的地毯。下課了，同學們在操場上盡情地游戲，游戲種類可多呢！球類有小球乒乓球、羽毛球；大球有足球、籃球、排球；還有單、雙桿，體操類和跳繩等等，男生、女生；高年級的、低年級的，同學們玩得開心極了。
這就是我讀書的地方，這就是我學習的學校，這就是我熱愛的校園。
我的四年級作文6
我家養(yǎng)了一只小烏龜，是媽媽兩年前買給我的，剛到我家時，它還只有杯子口那么小，現(xiàn)在卻已經(jīng)和我的手掌一樣大了。
小烏龜?shù)臍な亲厣模厦嬗辛切蔚幕y。它的頭是三角形的，總是不停地在殼里伸縮著。一對黑黑的'小眼睛分別長在頭的兩側(cè)，總是頑皮地眨呀眨。小嘴巴尖尖的，里面有很多細細的小牙齒。四只小爪子像四個劃船用的小槳，每個爪子上還有四個尖尖的腳趾。一條又細又短的小尾巴平時總是縮在殼里。
小烏龜住在我家衛(wèi)生間的一個綠色的小盆里。每當我走進衛(wèi)生間的時候，小烏龜總是把脖子伸得長長的，兩只小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在說：“我餓壞了，快給我些吃的吧！”看到它這副可憐巴巴的模樣，我總是忍不住喂給它幾粒龜糧。別看小烏龜平時動作慢吞吞的，可吃起龜糧來卻非常迅速，三下五除二，幾口就吃光了。
吃飽了的小烏龜就喜歡往盆子外面爬，只見它兩條前腿扒著盆子沿兒，兩只后腳使勁地蹬，小脖子伸得長長的，連小尾巴都跟著一起使勁兒，可盆子對小烏龜來說還是太高了，所以每次快爬出盆子時，都是只聽“撲通”一聲，從盆子沿兒上掉了下來，但小烏龜并沒有放棄，繼續(xù)這樣爬上來，摔下去地玩著，直到玩累了，才趴在盆底睡覺。它睡覺的樣子也很可愛，有時它用兩只前爪搭在一起，頭枕在上面睡覺，像一個文雅的小姑娘；有時候它會把四條腿都伸直，平平地趴在盆里睡覺，就像一個淘氣的小男孩。
小烏龜真是太可愛了，我非常喜歡它。
我的四年級作文7
“嗚嗚”聽，又是我的同桌盧熙恩在哭，我拿她實在沒辦法。
同桌扎著長長的馬尾辮，瓜子臉上長著一雙大大的眼睛，可能長著這雙眼睛天生就是用來哭的'。
同桌就是個愛哭鬼。有一次，她寫著老師罰的作業(yè)，因為作業(yè)寫的太難看了，被組長撕了。我一把搶過來說：“不給你啦！”剛說完，她就哇哇大哭起來。我吐了吐舌頭把作業(yè)還給她。結果，她卻把作業(yè)扔了回來。“我這次可把它撕了。”我開玩笑地對她說，她竟然點點頭。我被她弄得迷迷糊糊，只好把作業(yè)放在她手里。誰知，她卻把自己的作業(yè)一下子撕成兩半了。老師問她要作業(yè)，她居然說是我把她的作業(yè)撕了。老天啊！這關我什么事啊！結果，老師沒罰她卻罰了我，氣得我牙直癢癢，真想扁她一頓。
同桌雖然愛哭，卻很樂于助人。有一次數(shù)學考試，我打開文具盒一看，發(fā)現(xiàn)沒帶米尺，眼看卷子要發(fā)過來，我急得像熱鍋上的螞蟻。盧熙恩看見了問我怎么回事，還沒等我回答，她就說：“哦，原來是米尺忘帶了。”說完她就把米尺掰成兩半：“給，你用一半，我用一半。”那時我感動得快要哭了。
同桌喜歡看書、畫畫、跳舞.......但我最不喜歡她一點，就是當了班長就囂張，我多么希望她能把缺點改正，做一名負責任的好班長。
這就是我的同桌——盧熙恩，有點喜歡她，也有點討厭她。
我的四年級作文8
隨著一陣哭聲，我來到了這個世上。我在愛的世界里慢慢長大。而我的到來給我家?guī)砹讼才贰?/p>
記得有一次，去姥姥家煮玉米，姥姥和媽媽都出去了，我想：我來幫他們煮吧。我把玉米粒一個一個的扣下來，放在鍋里放上水，放了兩勺糖，兩勺鹽，過了一會我又放了一些油和醋，攪拌好加滿水把火力調(diào)到最大，這就開始煮了。
過了大概十幾分鐘媽媽回來了，我興奮的跑過去對她說：媽媽，我?guī)湍銈儼延衩字蠛昧耍 眿寢屜崎_鍋蓋一看，嚇了一跳，哪還有玉米樣呀？不禁抱著肚子哈哈大笑。我也覺得我這一舉動很好笑，我和媽媽便一起笑了起來，過了還幾分鐘才停下來。
我雖然給爸爸媽媽帶來的歡聲笑語，也給爸爸媽媽帶來的好多的麻煩。
每天上學放學要按點來接我、送我。還得為我做飯。每當我早上起來時，就會看到媽媽已經(jīng)起床為我做早飯了。每當我中午回到家，就看到桌子上已經(jīng)擺好了美味的飯菜。每到回家的時候，地面上一點灰塵都沒有，就是媽媽在平常的`時候打掃衛(wèi)生、洗衣服。天天都很勞累。而我，卻不珍惜媽媽的勞動成果，總是把家里搞得一團糟。
爸爸為了我有一個好的生活環(huán)境，每天都辛苦的工作，記得小時候我見到爸爸時從不喊他。因為我見他太少了。
因為有了我，家里多了許多歡聲笑語，也增添了一些麻煩。我一定要好好學習，來報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
我的四年級作文9
一個名叫貝貝的孩子、一只名叫妹妹的大黃狗，一位慈愛寬容的奶奶......暑假期間，我閱讀了這本感人至深的書——《你是我的寶貝》 書中的主人公——貝貝是一個唐氏綜合癥患兒，他從小和慈祥的奶奶住在一起。自強不息的奶奶力圖把貝貝訓練成自愛自立有自尊的孩子，功夫不負有心人，在奶奶的培養(yǎng)下貝貝成了一個心底淳樸、熱愛大自然的孩子。可是貝貝10歲時，奶奶也離開了人世，可憐的貝貝在福利院呆了一段時間后，被有私心的舅舅舅媽，還有他們的兒子，小胖給接了回家。兩個孩子、兩個大人外加一條叫‘妹妹’的狗彼此發(fā)生了許多令人難忘的故事……
貝貝每天五點會和妹妹一起去巡邏、貝貝每天要吃四個小籠包，就四個，不多不少、貝貝會做蝴蝶標本，做好了，跟活的似的，你根本不知道這是一個智障兒童做的、貝貝愛笑，癡癡的笑、貝貝愛和妹妹一起在地上打滾、貝貝曾經(jīng)在紫金山發(fā)現(xiàn)了中華虎鳳蝶的尸體、貝貝是李大勇和小滿的“看見”人……合上書，這個叫貝貝的孩子，一直在我腦海里閃爍，他就是一塊透明的`玻璃，一面光亮的鏡子，把我們正常人生活中的種種骯臟和丑陋照的原形畢露。我甚至在想，在這個地球上，如果人和人之間的關系都簡化成貝貝這樣，那世界會如何?
善和惡本來是相對的東西，一旦善良變成絕對，惡也就分崩離析，因為它無處藏身。讓我們?nèi)リP注、去關愛那些孩子們吧。
我的四年級作文10
我的同學，他就是我們班第四組的組長“李浩”。
一天早晨，我哼著歌兒高興地走進教室，剛放下書包，李浩就來跟我說：“快把語文家庭作業(yè)交出來！”我從書包里拿出作業(yè)交給他，李浩翻開作業(yè)一頁一頁認真地檢查著。我心里想：剛進教室就沖著我要作業(yè)，我又不是差生……正想著，李浩忽然問我：“用‘滿山遍野’造句，你怎么沒寫呢？”我愣住，連忙翻開書，第65頁清清楚楚寫著用“滿山遍野”造句。頓時，我的腦子“轟”一下子蒙，心也“怦怦”地跳得很厲害。我害怕老師知道后批評，就連忙貼著笑臉，說：“我忘記做，現(xiàn)在就補上，可別在黑板上公布我的名字啊！”這時連旁邊的陳希敏也為我求情：“人家王麗是大班長嘞，你就別公布她的名字，使她難堪啊！”可李浩就像沒有聽見一樣，說：“這是班里的制度！”還故意把“制度”這兩個字說得重重的，說完就走上講臺，在黑板邊寫上我的名字。我看著醒目的字跡，眼淚刷刷地流下來。我一面補著作業(yè)，一面想：李浩啊李浩，咱倆還是好朋友呢，這點情面都不照顧……
上體育課的時候，李浩走過來，拉住我的手，熱情地說：“王麗，你還怪我嗎？咱們都是班里的干部，應該模范遵守制度。完不成家作就要記名，這是班委會的.決定，目的是督促同學們完成學習任務。如果對不完成家作的人遷就、原諒，制度還有啥用？咱們班的學習競賽不就落空？”這一席熱情的話語，就像春風吹散我心頭的陰云。我緊緊握住李浩的手，說：“我明白。你這種無私的精神，正是我所應有的，我要向你學習！”
我們班的李浩，就是這樣一個對工作負責任的人。
我的四年級作文11
我最喜歡玩的地方有好多個，其中我最喜歡樂高桌。
所謂樂高桌其實就是一堆樂高在一個桌子上。我這個桌子可大了，鐵的框架，長兩米，寬一米的大木板。桌子上西邊有一個建筑盒，東邊是一個零件盒，中間是游戲區(qū)域。平時做建筑從建筑盒里拿，找不到的再從零件盒里找。
我有兩個最好的朋友，一個是我四弟，一個是我媽媽閨蜜的.兒子。我們每次玩永遠玩樂高，也有例外，就不一一列舉了（他們家也有樂高，不過比我少，只有3套）。我們可喜歡在一起玩了，要是沒有疫情，每周六、日，我們都在一起玩。
通常我們是用這些小零件做一些樓啊、廢墟啊、軍事基地什么的，設置各種場景進行游戲。然后我們會選一個小人做“我”，手拿一把槍，在游戲區(qū)走動，開槍，打死敵人（通常我們是一手拿“自己”，一手拿敵人，自己和自己對戰(zhàn)），在游戲中偶爾會有商人，我們還可以拿虛擬金幣兌換更好的武器。比如有一次，我們的游戲是在廢墟中找到十個敵人并殺死他們。“我”穿有三級防彈衣，手拿M16突擊步槍，躲在廢墟的油桶后面，當時我已經(jīng)打死了6名敵人，我朋友小石頭殺了3個敵人，還有一個敵人躲到了樓層樓梯口了，樓梯口是一個很重要的地理位置，因為這個位置易守難攻。我們上也上不去，打也打不過，因為他手里有一把輕機槍。這時，我們想到了一個辦法，把油桶推到了樓門口，退到三米以外，將油桶打爆，敵人就活活被火逼跳樓摔死了。我們終于完成了任務，獲得了勝利，我們好開心啊！我們每次都會設計很多這樣的場景，每次都不一樣，但每次都很開心！
我十分喜愛這些玩具，因為它們讓我結交了好朋友，收獲了快樂，陪我度過了我的美好童年。四年級韓沐宸
我的四年級作文12
隨著科技的飛速發(fā)展，汽車成了我們最好的交通工具。但是我覺得汽車還是有好多的缺陷。因此我一直在遐想這樣的一輛汽車。
現(xiàn)代的汽車又貴又污染環(huán)境而且還很危險。于是我夢想中的新型汽車彌補了這些的不足。這輛汽車用的材料不到1噸。而且價格低廉，還不到3萬元。這輛汽車的`功能有很多。當你覺得孤獨寂寞的時候它可以變成你的知音和你聊天，它還可以做你的小老師，假如有什么不明白不會，他可以像老師一樣仔仔細細的講給你聽。它不僅可以當你的知音和老師，而且還可以變顏色。使這輛車運行的燃料不是柴油，汽油，而是用空氣中的危害物體和太陽能。他能把空氣中的有害物體或者垃圾變成現(xiàn)在人們和需要的空氣和新物品。現(xiàn)代的車開起來危險很大，有許多的人因為醉駕開車或者撞車使駕駛員與親人朋友隔世相望，因此我想象中的這輛車可以彌補這個缺陷。這輛車當駕駛者醉駕，車就會自己行駛而且像人一樣遵守交通規(guī)則。當你快要撞到別人的時候，車會自己飛起來避免這一次的危險。這輛車可以變大變小可以當做房主了。汽車內(nèi)還有很多的功能當你困乏時你可以啟動在座椅上的按摩器，這樣就能盡情的享受按摩時的的開心與愉快了；當你餓了的時候按下食物按鈕，馬上就有許許多多的食物任你享用；當你無聊時你可以按娛樂按鈕，馬上就有電腦、電視、手機這些東西，馬上就出現(xiàn)在你的面前，隨你怎么玩。
這輛汽車的功能還有很多很多，我就不一一介紹了，反正這輛汽車只有好處沒有壞處，肯定值得大家擁有。
雖然只是我的自己的想象，只要我們好好的學習，我相信將來一定會有一輛這樣的車誕生在這個世界上。
我的四年級作文13
我有個妹妹，她叫張澤昕，小名雙雙。她那紅潤而有光澤的鵝蛋臉上，總洋溢著喜悅的神色；那可愛的櫻桃小嘴里，總是有問不完的為什么；那充滿靈性的大眼睛，總是閃爍著對大千世界好奇的光芒。她是個討人喜愛的小家伙，在和她相處的過程中，我仿佛看到了自己兒時的樣子。
這天，雙雙的媽媽史阿姨帶著我倆去西湖歡樂世界玩。我這樣一說你是不是就知道了，其實雙雙不是我的親妹妹哦。一上車，我就收到了雙雙一個熱情的擁抱：“陶陶姐姐你終于來了！”我倆排排坐，雙雙如同小精靈揮舞魔法棒一樣，對窗外的事物指指點點，“陶陶姐姐，那個高高的是什么呀？”“是樹。”“樹為什么叫樹呀？”我頭大了：對呀，樹為什么叫樹啊？我好像也不知道耶！“陶陶姐姐，為什么叫樹呀？”雙雙睜著好奇的大眼睛，扯了扯我的`衣角。“額……這個嘛，等你長大了就知道了。”我有點招架不住。“我現(xiàn)在都上幼兒園大班了，我想知道。”看她滿懷期待的眼神，我認真地答道：“好好好！姐姐告訴你，因為樹一生下來，它的媽媽就叫它樹呀，就像你一生下來媽媽就叫你雙雙一樣。”對我的這個解釋她挺滿意，可沒想到，接著又是一連串的問題，“樹是男生還是女生啊？”“樹的爸爸是誰，媽媽是誰呀？” “每一個小孩都是一棵樹嗎？”“是的，你就是一棵小樹，小樹都是要經(jīng)歷風雨困難才能成長為大樹的，你能做到嗎？”“能！”她露出了堅定的笑容。看著她可愛的模樣，我仿佛看到了小時候的自己，一定也像這樣有著十萬個為什么，問得大家難以解答。
一下午，雙雙都像個小問號一樣圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們幸福地享受著這樣的美好時光。要回家了，晚霞的余暉下，路旁的一棵棵小樹顯得格外有生機！
我的四年級作文14
每個星期五，我都會跟同學在操場上打籃球，每次都會打一個小時以上。有一次，我看到別人投進了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進三分鐘的話，那我以后就是籃球場上的厲害人物了。于是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個小時才回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點點就可以進三分球了，我心里挺高興的'。
有一天，我和同學們約好一起打比賽，只有五個人，同學說：“三打二吧！”于是，我和另一個同學一組，另外三個人一組。一場看起來不是那么公平的比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊友，又馬上沖到籃板底下，隊友把球傳回給我，我一轉(zhuǎn)身就投進了，得了兩分。
第二回合，對方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機會，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進球，大家都跑得挺累的。突然，對方看準時機，又進了兩分，我們落后了。對方為了守住戰(zhàn)果，一直擋著我，把我圍住不讓我進攻。我心里想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛準確地瞄準籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：“投三分球？”大家都死死地盯著籃框。奇跡出現(xiàn)了，球進了，球進了，我們隊得了三分！我和隊友擊掌慶祝，互相鼓勵！
這一次的三分球給了我很大的鼓勵，從此我更加努力地學習籃球了。
這就是我，一個籃球少年。
我的四年級作文15
我非常敬佩我的爺爺，我的爺爺“上得廳堂，下得廚房”。
奶奶家以前的舊房子，放在現(xiàn)在不怎么起眼，但在當時，已經(jīng)算是很不錯了，在這不錯背后是艱辛。那座房子，主要都是爺爺搭建起來的，看上去把石頭、磚頭碼在一起，用水泥把磚頭固定很簡單，但中間有的是學問：要把墻砌平又不讓墻一碰就倒，讓房子堅固又美觀......現(xiàn)在奶奶家換新房，更大的房子了，不得不請一些工人幫忙了。有了工人，爺爺完全不用煩神，但爺爺說要讓我們早點住進新房里，每天天不亮就去幫工人建房，到了晚上，工人都走了，爺爺還在那里忙。爺爺說說要幫那些工人減輕負擔，他們也很不容易，忙完了這個還有下一個。有了爺爺，進度快了一些，爺爺說能幫的就幫，盡自己所能，這樣別人以后也會幫自己。
爺爺雖然六十多了，但還是閑不下來。總在家門口站著，望著房子發(fā)呆。有一天他靈光一現(xiàn)，然后說干就干，在門口坑坑洼洼的你路上鋪上了一層水泥，第一天弄三分之一，第二天弄三分之一……我也學著做了一點，結果，因為我不熟練，在快干的水泥地上留下了腳印，鞋子也臟了，爺爺只好又重做了一遍。這真是一門技術活！鋪好路爺爺又再修花園，用當時建房子=剩下的磚做圍墻，圍墻好了就去山里一塊很肥沃的.地方挑土，鞋子都破了一個洞，但換來了花園的四季美麗。
爺爺在廚房里也有一手。燒雞、做面、炒菜等等。爺爺做的是一些平常得不能再平常的飯菜，但里面似乎有一種特別的味道，有時候我和爸爸媽媽、姑姑、表妹回去，爺爺就會親自下廚，做拿手大菜——紅燒肉！
我敬佩我的爺爺，他是個無所不能的人！
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