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    四年級(jí)上冊語文作文

    時(shí)間:2023-04-22 10:21:09 四年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)上冊語文作文合集八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)上冊語文作文8篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于四年級(jí)上冊語文作文合集八篇

    四年級(jí)上冊語文作文 篇1

      春天來了,萬物復(fù)蘇,百花齊放,在這樣美好的日子里,媽媽帶我去外婆家玩。

      一路迎著溪流,隨著山勢,溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。過了好一會(huì)兒,總算到了外婆家。

      我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見山上一片翠綠,盧綠色中還有紅、黃、白各種顏色,像一塊彩色的大毯子,真美啊!便吵著要媽媽帶我去玩。

      進(jìn)入山中,身旁全是綠色,像是被綠色包圍在里邊兒似的。大樹下,小草兒憑著自己頑強(qiáng)的生命力活了過來,傲然挺立,將自己的美麗毫無保留的展現(xiàn)給大自然,為大自然盡自己的一份努力;雪白的.梨花,慢慢地伸出可愛的小腦袋,慢慢地綻放,多像一個(gè)穿著白紗裙的小女孩呀!瞧,她那神氣十足的樣子;“啊!”我看到了一群竹筍成群地從土里冒出頭來,瞧他們那機(jī)智地樣子,向四周看來看去,仿佛在說:“外面的世界真大呀!真好玩!”我隨手一拔,便拔下一支竹筍來;書上幾只小鳥唧唧喳喳的唱著歌,仿佛在說:“春天來了,人們又要忙了!嘻嘻!”……

      在山中走了一下午,我拔了幾支竹筍,還摘了一大把花,更重要的是:我欣賞了大自然的美麗風(fēng)姿!

    四年級(jí)上冊語文作文 篇2

      我從小沒見過什么真正的大山,只是經(jīng)常在電視里和書上看到過人們對山的描寫,我記憶中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后邊的小土丘。

      由于姥姥住在礦區(qū),也沒什么玩的地方,所以這座小山就成了我在姥姥家唯一能和小朋友們玩的地方。

      春天,由于那里比較避風(fēng),所以早早就看到了綠色,當(dāng)別處剛剛顯露綠色時(shí),這里已能看到不知名的小花在偷偷開放,我和小伙伴們爬上小山,開始了我們的游戲,在大地母親的呵護(hù)和關(guān)照下開始了我們快樂的童年時(shí)光,狗兒在我們周圍跑來跑去,可愛的'鳥兒在我們頭頂飛來飛去,在這被人遺忘的礦區(qū),我們的笑聲與花兒為這里增添了許多春的氣息。

      夏天,那里非常炎熱,我們就常去河溝玩水,坐在石頭上濕濕腳,互相潑潑水,雖然這里沒有魚兒,水也是從煤礦深處涌出的黑水,但依然給我們增添了好多樂趣,玩累了,我們就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的太陽,聽聽大地母親的心跳。

      最美好的是秋天了,由于這里有許多知名的小樹,所以在秋天,這里能看到各種落葉,我和小伙伴們一起去拾些落葉,玩“拉勾勾”游戲,也采回一些葉子做“樹葉報(bào)”,“樹葉畫”……有時(shí)還能摘到一些別人沒注意到的小果子玩,有趣極了。

      冬天,滿山光突突的,沒有什么好玩的,我們就盼望著下雪,只有這時(shí),我們不顧圍在家里烤火爐的大人們的吆喝,和小伙伴們相約去小山上堆雪人,打雪仗,那里的每棵樹都披上了銀裝素裹的白色衣裳,與天地一色,看不出山有多闊,看不出樹有多高,只有我們幾個(gè)人在雪地上奔跑、歡笑,玩樂。

      這座小山是我小時(shí)候快樂的天堂,一年四季各有各的風(fēng)光,各有各的美麗,聽老爺說,在它的下邊,正是他們上班的地方,那里孕藏著黑色的寶藏———煤炭,這里的人們用生命和汗水實(shí)現(xiàn)著自己的理想,為家庭創(chuàng)造著財(cái)富,為自己創(chuàng)造著新生活。

    四年級(jí)上冊語文作文 篇3

      清江是長江的一顆明珠,“水色清明十丈,人見其清澄,故名清江。”她發(fā)源于鄂西利川市龍洞溝,流經(jīng)恩施,長陽,巴東,在宜都市注入長江,全長423公里,有“八百里清江美如畫”的盛譽(yù)。

      我從碼頭坐船,從一個(gè)大壩的右側(cè)進(jìn)入了一個(gè)美麗的峽谷,那里水靜谷幽,青青的水上泛著微波,山上樹木茂盛,真不愧是國家5A級(jí)景區(qū)。山的形態(tài)各異,有的像駱駝在喝水,有的'像一只開屏的孔雀,最有趣的是山大佛,它就像一個(gè)笑呵呵的大佛在山間盤坐,我連忙拉媽媽拍了張合影。導(dǎo)游說:“這座山叫文峰山,是清江畫廊第一景。”

      接下來我們到了仙人寨,這里鳥語花香,碧波蕩漾,風(fēng)光如畫。我們走進(jìn)仙人寨,我看到一座重重疊疊的土家吊腳樓展現(xiàn)在眼前。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞口,洞口的巖石上還站著幾只獼猴,真是妙趣橫生。

      啊,美麗的清江,我長大后一定好好保護(hù)你,讓你這顆明珠永遠(yuǎn)地放出光彩!

    四年級(jí)上冊語文作文 篇4

      在一個(gè)苗族的小村莊里,住著一位老奶奶。她無兒無女,生活十分地清苦。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾,耳朵上戴著銀耳環(huán),身上穿著特有的苗族服裝,獨(dú)自去田里照看農(nóng)活。

      老奶奶家的隔壁住著一個(gè)漂亮的小姑娘,名字叫桃桃,小姑娘長的就像她的名字一樣,粉紅的小臉蛋,就像是春天剛剛綻放的桃花一樣,可愛極了。她經(jīng)常去奶奶家玩,也會(huì)幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活,老奶奶總是會(huì)拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說有笑的,那個(gè)親熱勁還真的像是祖孫倆呢。

      一天晚上放學(xué)回家,桃桃放下書包就跑進(jìn)了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲,卻沒見奶奶走出來,桃桃進(jìn)里屋一看,老奶奶正虛弱的躺在床上。原來奶奶生病了。

      從這一天起,桃桃每天放學(xué)回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥。看到衣服臟了,還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天,老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的'細(xì)心照料,老奶奶一手摟著她的脖子,一后親切地?fù)崦姨壹t撲撲的小臉蛋,激動(dòng)地說:“奶奶幸虧有你的照顧了,你就是奶奶唯一的親人啊!”桃桃低著頭小聲說:“奶奶,這都是我應(yīng)該做的,您也很疼我呀,以后就把我當(dāng)做您的親孫女吧!”

      村莊里的人都感嘆的說:“她們不是親人,卻勝似親人啊!”

    四年級(jí)上冊語文作文 篇5

      一、學(xué)生基礎(chǔ)情況:

      本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力,掌握了寫作文的方法,能寫三百字左右的文章。從整體來說,動(dòng)筆前有不錯(cuò)的構(gòu)思,作文也有一定的創(chuàng)意。行文中,具體生動(dòng)的篇章屢屢出現(xiàn),體現(xiàn)了個(gè)性的張揚(yáng)。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力,作文思路清晰,語言生動(dòng)活潑。如李安琪、章艷、孫璐約等。大部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達(dá)清楚,有一定的條理。但還有不少的同學(xué),作文基本功很差。他們不會(huì)觀察,日記只有三言兩語,而且句子往往有很多語病,條理不清,無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事,他們既不知道寫什么,也不知道怎么寫。如吳林來、章云淼、姚令等。

      這學(xué)期,我將積極尋找有效的方法措施,力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階,努力拓展孩子的思維空間,使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。

      二、總體目標(biāo):

      本冊“習(xí)作”共安排了8課次。這8次習(xí)作,有4次與口語交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí),安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是:1,在習(xí)作的類型上,兼顧的寫實(shí)和寫想象。2,注意激發(fā)興趣,讓學(xué)生不拘形式地自由。3,重視習(xí)作以后的交流和展示。4,注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。表達(dá)“以貼近學(xué)生生活,注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨,在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣,在操作練習(xí)上提供多各選擇,以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作,并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識(shí)。

      1、留心周圍的事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

      2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。

      3、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。

      4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

      5、能不拘形式地寫下見聞,感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深,最受感動(dòng)的內(nèi)容。

      6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

      7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料,特別是有新鮮感受的詞句。、

      三、提高習(xí)作水平措施:

      1.堅(jiān)持每天一段話(字?jǐn)?shù)不限,自由表達(dá),清楚即可,),每周兩作文(課堂作文和周記)的制度,格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評。

      2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育,結(jié)合課文布置片段寫作。

      3、與課外閱讀相結(jié)合,在閱讀中積累語言,在閱讀中尋找素材,在閱讀中習(xí)得方法。

      4、鑒賞優(yōu)秀作文,誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作,學(xué)習(xí)寫作的方法

      5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評價(jià)制度,定期予以表揚(yáng)。

      6、強(qiáng)化面批,對寫作基礎(chǔ)差的`學(xué)生給予高度的關(guān)注;鼓勵(lì)寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿,或參加各級(jí)作文競賽,以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。

      7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識(shí),懂得好文章是改出來的。

      四、教學(xué)進(jìn)度安排

      周次

      起訖時(shí)間

      習(xí)作主題

      習(xí)作準(zhǔn)備

      小練筆(周記)

      3

      09.14—09.20

      神奇的大自然

      觀察自然奇觀或搜集有關(guān)奇觀的資料

      1、仿寫《火燒云》片斷

      2、日落奇觀

      5

      09.28—10.04

      觀察日記×則

      觀察身邊的事物,積累觀察中發(fā)現(xiàn)的新奇事情。

      《秋天的校園》系列

      8

      10.19—10.25

      寫童話

      讀童話名著,搜集童話材料

      1、《幸福是什么》補(bǔ)白

      2、自命題童話

      10

      11.02—11.08

      自己喜歡的小動(dòng)物

      引導(dǎo)認(rèn)真觀察自己喜歡的小動(dòng)物,注意發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)。

      1、《小金魚》

      2、自選動(dòng)物

      12

      11.16—11.22

      撰寫導(dǎo)游詞

      收集導(dǎo)游詞,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游詞的特點(diǎn)。積累課文中的語言和資料中的語言

      1、家鄉(xiāng)的一處景觀

      2、導(dǎo)游楠溪江

      14

      11.30—12.06

      寫生活中的真實(shí)故事

      注意關(guān)注生活中發(fā)生在自己身邊的事,

      1、發(fā)生在教室中的一件事

      2、愛心系列廣告故事

      16

      12.13—12.20

      書信

      了解書信格式

      1、給爸爸(媽媽)的一封信

      2、給同桌的一封信

      18

      12.28—01.03

      想象作文

      了解有關(guān)的科技知識(shí),發(fā)現(xiàn)生活中不如人意的方面。

      1、未來的——

      2、我的夢想

    四年級(jí)上冊語文作文 篇6

      今天,我剛走進(jìn)教室,老師也步履匆匆走了進(jìn)來。對我們說:“孩子們,老師昨天看報(bào)紙,上面的一篇文章讓老師很感動(dòng)。文章是這樣寫的`:自從汶川地震后,很多人都失去了親人,一位老奶奶也是一樣,失去了最疼愛她的兒子和女兒。雖然老奶奶經(jīng)濟(jì)上得到了政府的幫助。可老奶奶畢竟80多歲了,一下子失去了兩個(gè)親人,她怎么也不肯相信這是真的。所以,請廣大熱心市民有空能去陪陪她。她家的地址是ΧΧ市ΧΧ路6號(hào)樓2單元501室。”聽到老師念完文章教室里啜泣聲一片。老師又說:“孩子們,我們不要哭,要用實(shí)際行動(dòng)來幫助老奶奶,對嗎?這樣吧,我們分成8個(gè)小組,每個(gè)周末去一個(gè)組,好嗎?”“好”我們異口同聲地答道。

      我被分在第一個(gè)小組里,今天就可以去幫助老奶奶了,我很高興!

      我們跟著老師來到老奶奶家,奶奶家很大,奶奶一個(gè)人在家很冷清,所以奶奶見了我們笑得合不攏嘴,我看見老奶奶旁邊有一個(gè)盆,盆里有幾件臟衣服,便拿到洗手池去洗,可因?yàn)樘鞖夂芾洌业氖趾芸炀捅粌黾t了,可是我還是繼續(xù)洗,沒有因?yàn)槔渚屯O聛怼N抑杂羞@么大的動(dòng)力是因?yàn)槲矣X得奶奶年紀(jì)大了,腿腳不好,萬一洗衣服時(shí)摔倒了怎么辦啊!這時(shí)奶奶走過來對我笑瞇瞇地說:“孩子,你真好,雖然咱們不是親人,但卻勝似親人!”一句話,說得我心里暖洋洋的!

      說完,我和老奶奶依偎在一起。

    四年級(jí)上冊語文作文 篇7

     我喜歡的動(dòng)物可多了,有機(jī)靈的小猴、聰明的小狗。不過,我最喜歡的就是可愛、調(diào)皮的小龍蝦了。

      小龍蝦威風(fēng)凜凜,就像一位穿著堅(jiān)硬鎧甲的大將軍。晃著大刀似的鉗子,搖著天線般的胡須,蹬著退,伸縮著扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。

      小龍蝦剛剛到我家時(shí),非常警惕。如果有人走過來,它會(huì)舉起鉗子,一陣亂揮,好像在說:“不要靠近我!”

      可是沒一會(huì)兒,它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前,它都會(huì)豎起胡須。有時(shí)候,它還會(huì)做動(dòng)作給我看呢!只見小龍蝦把胡須向前伸直,鉗子也伸得直直的`;尾巴翹起來,身體下面的幾條小腿也伸得筆直,一副霸氣十足的樣子。好像在說:“小主人,看我,帥不?”

      一次,我把魚缸的一面傾斜過來,想逗逗小龍蝦。沒想到,卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來的地方時(shí),小龍蝦突然迅速翻身,猛地抖了一下尾巴,潑出水珠,直接打到我的臉上。結(jié)果,把我弄得狼狽不堪。

      瞧小龍蝦那機(jī)靈威武的樣子,長大準(zhǔn)是個(gè)又兇猛又好斗的“大將軍”!

    四年級(jí)上冊語文作文 篇8

      “月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣快樂地歌聲……”我是聽著這首歌長大的。小時(shí)候,每天晚上睡覺時(shí),媽媽總是給我輕柔地唱著這首歌。每天總是月亮和白蓮花般的云朵與我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。因此,月亮在我的心目中留下了美好的、甜蜜的、溫柔的記憶。

      我喜歡大大圓圓的月亮,像玉盤一般。躺在床上,我看到一輪金黃色的月亮高高地掛在天空,向大地灑滿皎潔的、銀色的月光,像輕紗一般朦朧,這將是一個(gè)多么美好的夜晚啊!圓圓的月亮不時(shí)被旁邊飄過來的薄薄的`云層擋住,但卻奪不走她那明亮的月光。就這樣,調(diào)皮的月亮和云朵不停地捉迷藏,而我的窗前卻始終灑滿她那美麗的月光。

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