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【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
自從小女巫送給小木偶所有人類(lèi)的表情后,小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心。
一天,小木偶在大街上走,突然,它看見(jiàn)小紅狐被大灰狼追著,東逃西躥,十分可憐!小紅狐看見(jiàn)了小木偶,立刻大叫:“小木偶,快來(lái)救救我呀!”
小木偶心急如焚,他看見(jiàn)熊警長(zhǎng)在這條大街上巡邏。頓時(shí)喜出望外,他馬上跑去熊警長(zhǎng)面前,把情況告訴了警長(zhǎng),警長(zhǎng)驚訝極了,大灰狼一周前還在牢里,難道是昨天剛逃出來(lái)的?警長(zhǎng)三步并作兩步?jīng)_上去,一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢(shì)洶洶的.樣子頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。大灰狼又被關(guān)進(jìn)了牢房里。
小紅狐高興地來(lái)到小木偶面前,一把抓住小木偶的手,慚愧地將背包還給了小木偶。從此,他們倆成為了一對(duì)好朋友。
這件事之后,小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友,他感到無(wú)比幸福。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
以前,我們學(xué)過(guò)一篇課文《神筆馬良》。我是多么希望能有一支馬良的神筆。
可是現(xiàn)在,根本不可能實(shí)現(xiàn),我只能幻想。20年后以會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,人人都有一支馬良的神筆呢?答案我來(lái)告訴你吧,在20年后,我們每家每戶都有一支神筆。
20年后,我們用的`都是神筆,但只有好心人才有,壞人沒(méi)有。
神筆的功能不勝媒舉。
我肚子餓了,卻沒(méi)有東西吃,我就用神筆畫(huà)出各種食物。瞬間,就成了真的,讓我吃個(gè)夠,大飽口福后,桌上的碗筷、剩菜、骨頭都會(huì)立刻消失。這樣,就不用大家來(lái)收拾桌子和洗碗了。
吃完了飯,我想睡覺(jué),連忙畫(huà)一間房子,地上立即會(huì)變出一間設(shè)備齊全的睡房,讓我高枕無(wú)憂地睡個(gè)舒服覺(jué)。
我還要畫(huà)一輛萬(wàn)能汽車(chē),車(chē)?yán)镉信P室,洗手間,廚房、超市、公園、學(xué)校、菜園、果園、工廠、旅店、廣場(chǎng)、每個(gè)地方各有一天24小時(shí)為你服務(wù)的機(jī)器人。這輛車(chē)?yán)锏扔谖业牧硪粔K樂(lè)土。這輛車(chē)可以飛、可以跑。如果我想到別的星球去玩玩或居住,就把車(chē)開(kāi)過(guò)去,在那里生活。說(shuō)來(lái)說(shuō)去一個(gè)詞“隨心所欲”,想怎樣就能怎樣。
20年后是一個(gè)多元化的世界。有了神筆,我們的生活更美好。隨心所欲的世界,就在我們的期盼中。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
我們,終日都在學(xué)習(xí),無(wú)論是小升初,還是課本,只要是語(yǔ)文,都離不開(kāi)古詩(shī)與古文。我們天天都在反復(fù)的熟讀他們,背誦它們,理解他們。但,誰(shuí)能真正理解那深?yuàn)W的古文中,表達(dá)的是怎樣的情感!
曾經(jīng),李白經(jīng)歷過(guò)多么多么多的磨難,才為我們留下了膾炙人口的詩(shī)篇。雖入職翰林,但不能見(jiàn)容于權(quán)貴,走出了翰林的殿堂。那是多么多么高尚的品格啊!但到了現(xiàn)在,曾經(jīng)偉大的精神,卻被我們,糟蹋成了什么樣子!我們每天讀著那些古詩(shī),理解著它們的意思,卻無(wú)法理解到那真摯的情感!那是多么的悲哀啊!
于謙,在那艱苦的`1344年里,艱苦的抵擋著蒙古那猛烈的進(jìn)攻。誰(shuí)能想到在那艱苦的歲月,他冒著無(wú)懼死亡的精神,保住了大明的首都。今天,我們雖然可以滿懷激情的去讀他的《石灰吟》,但誰(shuí)能真正的去理解那枯燥的文字背后,那偉大的精神,無(wú)懼一切的勇氣!
透過(guò)曲折復(fù)雜的古文,我看到了詩(shī)人的歡樂(lè)與悲傷,艱苦與無(wú)奈,高尚與卑微和希望與絕望。誰(shuí)能真正理解經(jīng)過(guò)幾百年,幾千年的歷史文章,包含的是怎樣的真情!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
“哇!……哇!……”這只討厭的“大青蛙”又開(kāi)始唱歌了,我狠狠地瞪了他一眼。“媽媽?zhuān)靵?lái)!姐姐瞪我!”聽(tīng)到哭喊聲,媽媽跑過(guò)來(lái)不分青紅皂白地罵了我?guī)拙洹N椅貨_到自己的房間大哭起來(lái)。為什么總是因?yàn)樗?zé)備我呢?我煩惱透了……
記得去年冬天我們?nèi)胰ヂ糜巍5谝淮巫w機(jī)的我非常興奮。我坐在靠窗戶的`位置欣喜地看著窗戶外面翻滾的云海。可正當(dāng)我看得入神時(shí),突然一只小手拽住我的小辮子往后拉,“我要坐那里!”弟弟又開(kāi)始煩我了。我使勁兒把胳膊向后一擺,正好打在了他的臉上。不用說(shuō),又遭到了媽媽的一頓訓(xùn)斥:“你這個(gè)當(dāng)姐姐的就不能讓著他嗎?你太不懂事了!”無(wú)奈,我只好把座位讓給他。可是他坐在那里只顧低頭玩手中的小汽車(chē),根本不看外面的風(fēng)景,而我卻十分想欣賞,回去后還要寫(xiě)作文呢!我鼻子酸酸的,不停地在心里重復(fù)著:“他是我弟弟……”
我趴在枕頭上哭啊哭,淚水浸濕了枕頭。我哽咽著找出小時(shí)候的照片,我在媽媽的懷里甜甜地笑著,那時(shí)的我多么幸福啊!也許媽媽現(xiàn)在是太累了。多希望小弟弟能快快長(zhǎng)大,我相信一切都會(huì)好的!媽媽依然是愛(ài)我的!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我的校園是個(gè)美麗的校園,同學(xué)們舉止文明,老師待人和氣,到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景,更讓人流連忘返。
我們校園門(mén)口寫(xiě)著三個(gè)閃閃發(fā)光的大字:國(guó)專(zhuān)園。我們美麗的國(guó)專(zhuān)園到處充滿了樹(shù)、花、草,一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多,走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù),在夏天的時(shí)候,我們可以在大樹(shù)下乘涼,這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著。春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)都有不同的花,不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái),一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了,生命力超強(qiáng),我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們學(xué)校的`學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的學(xué)生,每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié),遇到集體活動(dòng),全班出動(dòng),大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí),為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了,除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席,其他同學(xué)都不能下來(lái),這可把同學(xué)們急壞了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
一場(chǎng)春雪沒(méi)能擋住春天的腳步,春姑娘還是悄悄的來(lái)到人間。她在哪兒呢?我?guī)е闷娴男那榈酱笞匀恢腥フ乙徽?
春天來(lái)到枝頭上,柳樹(shù)對(duì)著河面,梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮,嫩黃色的小葉片就像扎在小辮上的.花瓣兒。花兒開(kāi)了桃花紅的似火、梨花白得像雪、杏花粉得如霞。空氣中飄著一股淡淡的香氣。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去忙著采蜜。 春天來(lái)到田野里,小草伸了個(gè)懶腰從大地媽媽的懷抱中鉆了出來(lái)嫩綠的小腦袋,貪婪的吮吸著春的氣息。草的上的露珠在太陽(yáng)的折射下顯得五彩繽紛、晶瑩剔透。油菜擎著黃燦燦的花兒在金色的陽(yáng)光下,跳著輕快地舞蹈。小河一冬天的冰融化了,河水清澈嘩嘩發(fā)響。幾只可愛(ài)的小鴨子嘎嘎的無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。讓我想起了春江水暖鴨先知。
春天來(lái)到天空中,小燕子從南方趕來(lái),有的在空中低低地飛翔,有的還在枝頭上嘰嘰唱歌,還有的一排一排佇立在電線桿上,仿佛五線譜的的音符在演奏一首春之歌,給萬(wàn)紫千紅的春天增添了許多生趣。 我愛(ài)大自然,我更愛(ài)這美麗的春天
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
中午,一片一片像大棉花糖一樣的云籠罩了大地,這時(shí),明媚的陽(yáng)光不見(jiàn)了,取決而代之的是另一個(gè)世界。
云漸漸地飄在了一起,不知誰(shuí)先生了誰(shuí)的氣,臉變得紫黑紫黑的,黑氣向著太陽(yáng)沖去,太陽(yáng)來(lái)不及躲閃便被蓋住了,只留下昏暗的光暈照著大地。
一陣寒風(fēng)吹過(guò),那潔白晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來(lái),就像一個(gè)個(gè)小天使一樣天真可愛(ài),雪,漸漸地,慢慢地,變厚了,變多了,讓大地銀裝素裹。
你看這大地上一片潔白似乎沒(méi)有絲毫生機(jī),其實(shí)完全不是呢!讓我們?nèi)マr(nóng)田里看一下,果然,這一望無(wú)垠的雪下面,是長(zhǎng)得綠油油的小麥,那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的麥苗頂著白白的`雪花,就像春天的百合花一般,這綠綠的麥苗是百合花堅(jiān)韌挺拔的莖,處處呵護(hù)著這弱小的花,讓這朵生命之花綻放。
如果我們撥開(kāi)麥地里的雪花,便發(fā)現(xiàn)那綠綠的麥苗在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,他們寧愿待在厚厚的雪花下面,對(duì)他們來(lái)說(shuō)那不是雪花,而是又白又大又暖和的棉被,怪不得老人說(shuō):冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡。瑞雪兆豐年,預(yù)計(jì)來(lái)年的小麥一定大豐收。
漸漸地,雪停了,天晚了,夕陽(yáng)稍微露了一下臉,為老家的院子添了一縷暖暖的色彩!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
今天下午,我們?nèi)昙?jí)舉行廣播體操比賽,大家非常興奮。同學(xué)們身穿綠校服、腳蹬白球鞋,手戴白手套。寫(xiě)字課一下,我們就整隊(duì)去操場(chǎng)。我們班是最后一個(gè)出場(chǎng),所以,到操場(chǎng)上先坐在那里看別的班級(jí)比賽。
輪到我們班出場(chǎng)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足,信心百倍,都想拿第一。我是體育班委,比賽時(shí),我的口令雖有點(diǎn)啞,但特別有力,同學(xué)們做得也特別認(rèn)真,動(dòng)作整齊有力。比賽完畢,評(píng)委給出49.78的最高分。我們高興極了,大家都跳著喊:“我們贏了!我們贏了!”我后來(lái)跟同學(xué)們說(shuō):“我在前面做操的時(shí)候,里面的襯褲快要掉了,我也沒(méi)敢提一下。”他們都哈哈大笑。
回到教室后,班主任李老師說(shuō)我功勞大大的',他讓我作為班長(zhǎng)和體育班委到講臺(tái)上。對(duì)同學(xué)們講幾句話。雖然嗓子啞了,我還是對(duì)大家說(shuō):“今天廣播體操比賽我們班得了第一,今后我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)都拿年級(jí)第一。”教室里響起了一陣陣掌聲。
今天是我們大家最高興的一天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
一百多年前。俄國(guó)首都彼得堡。
朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,氣溫突然降到-30℃!
軍營(yíng)里開(kāi)始發(fā)軍大衣了。嗨,嶄新的軍大衣穿在身上有多暖和呀!
可是,一會(huì)兒,士兵們都嘰嘰喳喳議論起來(lái):“咦,軍大衣上怎么連一顆紐扣也沒(méi)有呢?真是太奇怪啦!”
就連沙皇的衛(wèi)士穿的軍大衣也沒(méi)有紐扣。沙皇知道了這件事很惱火,傳令把監(jiān)制軍服的大臣傳來(lái)問(wèn)罪。
大臣說(shuō):“這事兒就怪啦,我曾經(jīng)到過(guò)制軍衣的工廠,親眼見(jiàn)制衣廠的工人把一顆顆銀光閃閃的紐扣釘上去了呀!”
沙皇吹胡子瞪眼睛:“可是事實(shí)上,現(xiàn)在連半個(gè)紐扣也不見(jiàn)了!你快去查清楚,到底是誰(shuí)在搞破壞!”
大臣嚇得連聲說(shuō)“是”,馬上到倉(cāng)庫(kù)里去調(diào)查。
管理倉(cāng)庫(kù)的官員說(shuō):“軍大衣運(yùn)來(lái)時(shí),確實(shí)有紐扣的.。倉(cāng)庫(kù)一直鎖著。發(fā)軍大衣時(shí)沒(méi)注意去查看紐扣。而且,現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)里還剩下一部分軍大衣呢。”
大臣從倉(cāng)庫(kù)取出一件查看,紐扣也沒(méi)有啦。
奇怪,紐扣怎么會(huì)失蹤的呢?若說(shuō)有小偷,也不會(huì)只偷紐扣不偷大衣呀。大臣百思不得其解,憂愁極了。
這位大臣有位朋友,是個(gè)科學(xué)家。他聽(tīng)說(shuō)這件事后,就幫大臣進(jìn)行了分析研究,終于弄清了紐扣失蹤的秘密。
試問(wèn),紐扣不見(jiàn)的原因是什么呢?
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