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    四年級(jí)書法作文

    時(shí)間:2023-06-10 18:03:36 四年級(jí)作文 我要投稿

    有關(guān)四年級(jí)書法作文集合八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的四年級(jí)書法作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)四年級(jí)書法作文集合八篇

    四年級(jí)書法作文 篇1

      六歲那年我去鄰居家玩,發(fā)現(xiàn)了大姐姐在寫字,“哇!真的好美啊!”我驚嘆道,原來大姐姐這么厲害啊,我也要學(xué)寫字,我還要比大姐姐寫的還要好看。

      就這樣我開始了與書法的夢(mèng)幻之旅。

      幾個(gè)星期后,我非常大膽地跟媽媽提起了我要向鄰居家的大姐姐學(xué)習(xí)書法的要求,我羞答答的說道:“媽媽,媽媽!我想要去學(xué)習(xí)書法,我要向鄰居家的大姐姐一樣變得有才華,能夠?qū)懗鍪澜缟系?最最最漂亮的字。”媽媽驚喜的對(duì)我說:“寶貝,你有這樣的心思我真的是太開心了,不過切記不能三天打魚兩天曬網(wǎng)哦,堅(jiān)持方能成功!”聽到這里我欣喜若狂,心里比吃了蜜糖還要甜!

      快大半個(gè)月了,媽媽終于找到了家教老師,這位老師是女生,她有著金黃色的大卷發(fā),烏黑的眼睛和頭發(fā)。這令我特別喜歡。因?yàn)槲业膵寢屢彩沁@樣的,我覺得這樣十分漂亮。家教老師姓趙,我不叫她找老師而叫她趙姐姐或者姐姐。每一次練習(xí)完我都會(huì)征得爸爸媽媽的同意讓她留下來吃飯,吃完后在一起散散步。一年后我寫的字進(jìn)步了很多,這還要感謝趙老師才行。

      書法給我?guī)砹藰O大的樂趣,對(duì)我們意義深遠(yuǎn)。希望大家也能夠把書法的藝術(shù)傳承下去!

    四年級(jí)書法作文 篇2

      在我的日記里,記錄著許許多多的事情,但令我記憶深刻的是欣賞書法。

      那一年的我還不到六歲,我去舅爺爺家玩,只看見爺爺揮舞著“牙刷”,點(diǎn)了點(diǎn)黑色的液體,就一筆一畫地寫了起來。那一橫剛勁有力,完全看不出一點(diǎn)破綻。接著又是一豎,那一豎像一位站得筆直的士兵。我不禁贊嘆一聲,嘴巴張成了“O”形。不一會(huì)兒,一個(gè)有力的鵬字便呈現(xiàn)出來。看著這個(gè)鵬字,我仿佛看到了一只大鵬。它好像就在我眼前翻飛盤旋,它又在空中滑過一條白線。哦!原來是爺爺在寫下一個(gè)字了。

      看了許久,我的脖子酸得都抬不起來了。可爺爺還在揮舞著手,一顆顆大豆似的汗珠從爺爺?shù)?臉頰落下來。過了許久,爺爺寫完了。我一讀“鵬程萬里……”這看著入了迷,這幾個(gè)字就像有魔法一樣,把我深深地吸引了。

      我不小心碰到了書,書掉到了地上,這時(shí),爺爺才發(fā)現(xiàn)了我。我真佩服爺爺達(dá)到了一種忘我的境界。

      “姐姐快來!”這叫喊聲把我從加憶中拉了回來。原來是爺爺又要揮舞他的“牙刷”了。

    四年級(jí)書法作文 篇3

      我的書法老師——羅老師是一位男老師,他高高的個(gè)子,不胖不瘦的身材,是位既嚴(yán)厲又尊重學(xué)生的好老師,他講課的時(shí)候總是不緊不慢,娓娓道來。再復(fù)雜的問題,通過他的講解總能變得通俗易懂。我們都愿意上他的課,真是對(duì)他既怕又愛,欲罷不能。

      我六歲時(shí)到羅老師班看見他上課是非常嚴(yán)肅,對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)厲,心里想,自己是落入了如來佛的手心了,以至于上課怕請(qǐng)假,差點(diǎn)尿褲子。事后羅老師告訴我別那么緊張,該去還得去。使我的心慢慢放下來,上學(xué)期期末,因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)期間作業(yè)比較多,我的書法小字里面有一兩個(gè)字填寫過,我想我填得那么高明,不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),想蒙混過關(guān),就交了上去,哪知羅老師有一雙孫悟空的'火眼精睛,一眼就發(fā)現(xiàn)了我填寫過的字。我不僅被批評(píng)了,還被懲罰。因?yàn)榱_老師平時(shí)就一再要求我們練書法時(shí)一個(gè)字也不能錯(cuò),不允許填筆。

      那次暑假書法考六級(jí),由于我參加了夏令營(yíng),回來后只能參加第二期強(qiáng)化班,時(shí)間很緊,羅老師告訴我考六級(jí)、八級(jí)都比較難。六級(jí)要求用楷書字體創(chuàng)作,我學(xué)楷書才一年的時(shí)間,所以寫得不如隸書好,基本功不扎實(shí),筆劃上與隸書用筆方法不能嚴(yán)格區(qū)分。我的心像跌入了深淵完全沒有底,而羅老師知道我的弱點(diǎn),要求非常嚴(yán)格,手把手的教,一個(gè)字一個(gè)字地過關(guān),一點(diǎn)一撇一捺不對(duì)都要求反復(fù)練,不過關(guān)不下課。作業(yè)也一點(diǎn)不能含糊,如果鬼畫桃符,第二天上講評(píng)時(shí)會(huì)被批得狗血淋頭,為了按老師指出的地方改進(jìn),考級(jí)的頭兩天害得我上午練習(xí)四幅,下午練習(xí)四幅,晚上還練習(xí)四幅,天氣又熱,搞得我好辛苦,好累喲。不過好的作品他也會(huì)表揚(yáng)你,考七級(jí)時(shí),我的隸書作品他很滿意,他說這個(gè)班“我最喜歡的是你的隸書作品。”

      因?yàn)榱_老師的嚴(yán)格要求和耐心指教,經(jīng)過六年的書法練習(xí),使我能靜下心來認(rèn)真地干每一件事,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較快,書法也考上了七級(jí)。時(shí)間使我明白“嚴(yán)師出高徒”的道理,我衷心感謝我的好老師。

    四年級(jí)書法作文 篇4

      “練習(xí)書法能使人和心平靜下來,久而久之,修養(yǎng)也會(huì)提高。”這是我學(xué)習(xí)書法一年多來最深的體會(huì)。

      記得一年前,我的性格很暴躁,做事缺少耐心,老師經(jīng)常向我的爸爸媽媽投訴。有一次,爸爸在網(wǎng)上看到“練習(xí)書法能改變孩子暴躁的.性格。”于是,爸爸對(duì)我說:“俊佳,不如去學(xué)書法吧!說不定真的能改正你的缺點(diǎn)。”當(dāng)時(shí),我不敢拒絕,便硬著頭皮去上書法班。

      去到書法班,聞到書法室里處處飄著一絲絲墨香,看見壁上掛滿了蒼勁有力的書法作品。從那刻開始,我便被書法這門獨(dú)特的藝術(shù)吸引住了。

      但只學(xué)了一個(gè)多月,我便產(chǎn)生了厭倦之情,因?yàn)橐粋(gè)多月老師都叫我練習(xí)基本功。于是,我向爸爸提出放棄,爸爸先是沉思,然后語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“俊佳,知道老師為什么要你練基本功嗎?因?yàn)樗胂茸屇沆o下心來,只有靜下心來學(xué),才會(huì)有進(jìn)步。而且,老師也想讓你打好基本功再學(xué),就像建房子要打地基一樣。學(xué)習(xí)書法是沒有任何捷徑的。要培養(yǎng)自己的耐心和恒心,這便是我當(dāng)初讓你學(xué)書法的目的,好好學(xué)吧!”我明白了許多,便堅(jiān)持學(xué)下去。

      學(xué)有所成,這不,我的字越來越好看,性格也改變了,老師還夸獎(jiǎng)我呢!我的作品也曾經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)書法比賽中的了一等獎(jiǎng)。這都要?dú)w功于當(dāng)初開導(dǎo)我的爸爸和教我的老師。

      總有一天,我會(huì)把書法練得爐火純青。

    四年級(jí)書法作文 篇5

      “哇,這個(gè)小女孩好厲害啊!”“這個(gè)字寫得真不錯(cuò)!”“她寫的字剛勁有力,很有書法家的風(fēng)范呢!”我聽著人們對(duì)我的贊揚(yáng)聲,心里像喝了蜜一樣,更加得意了,寫字也更加起勁了。這是在元旦時(shí),我在廣場(chǎng)寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)的一個(gè)情景。因此,我也獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。

      記得我是二年級(jí)開始學(xué)書法的,姨丈是我的老師,他先教我如何抓筆和坐姿,然后就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆,收筆要有頓筆,中間不能彎,是一條直線。我一開始寫橫的`時(shí)候,開頭根本不會(huì)切筆,后面也不懂得頓,還要彎彎曲曲的,像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫,練習(xí)寫了十多個(gè)橫后,終于有一個(gè)寫得漂亮一點(diǎn)了。接著,我又開始學(xué)寫豎,豎有許多種,有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫直豎,“開頭要有切,結(jié)尾要有頓。”姨丈站在旁邊指導(dǎo)著我。我耐心地寫著,練著,我總算學(xué)會(huì)了筆畫橫和豎的寫法了。終于,我可以學(xué)寫字了。我連續(xù)練了幾個(gè)晚上后,我沒有耐性了,覺得有點(diǎn)煩了。我心想:還要練這么久,我不寫了。于是,我對(duì)爸爸說,“我不想學(xué)了,我想放棄書法。”爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說:“這是你自己選擇的,選擇了就要堅(jiān)持到底。”我只好忍著堅(jiān)持學(xué)下去了。

      “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,經(jīng)過一次次的努力與堅(jiān)持,姨丈和爸爸的不斷的鼓勵(lì),我堅(jiān)持學(xué)了兩年書法后,在學(xué)校的書法比賽,我拿到了二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在過年家里貼的春聯(lián),都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí),我還獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。我不知不覺的喜歡上寫書法了。

      我堅(jiān)持了,我努力了,我收獲了。我要謝謝自己的付出,也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的道理。

    四年級(jí)書法作文 篇6

      她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),烏黑發(fā)亮,很自然的披散在肩膀上,烔烔有神的大眼睛像是會(huì)說話似的,高高的鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰嗎?他就使我們班的小書法家----謝成鳳!

      謝成鳳她之所以被稱作小小書法家是因?yàn)樗龑懽趾芎茫悄昙?jí)第一。但是,這些成就也不是天生就有的,而是她天天練字得來的成果。有些時(shí)候,她練字還練入了迷呢!這不,有一次,我去她家玩,敲了半天門也沒人開門,這時(shí),謝成鳳的奶奶買菜回來了,我疑惑地問:奶奶,謝成鳳在家嗎?在啊!她一直在家,你是她同學(xué)吧?快請(qǐng)進(jìn)!她的.奶奶邊開門邊跟我說。好的,謝謝!我進(jìn)了屋,可你們知道我一進(jìn)屋看到了什么嗎?是謝成鳳在專心致志地在練字!她絲毫都沒發(fā)現(xiàn)我來到了她的背后,我生氣的敲了敲她的寫字桌,她才如夢(mèng)初醒。真是對(duì)不起,我剛剛在練字,沒聽到。她連忙跟我道歉。不過,他的書法又大大向前提高了許多,每次書法大賽都少不了她,而且還常常得第一名,為我們班爭(zhēng)了不少的光呢!現(xiàn)在,謝成鳳的書寫算是非常好了,但她還是堅(jiān)持練字。

      這就是我們班的小書法家,偷偷告訴你們哦,謝成鳳還是我們班班長(zhǎng)呢!看,看!她又在練字了。

    四年級(jí)書法作文 篇7

      書法、國(guó)畫、京劇都是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)文化,其中我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。

      我家隔壁有個(gè)書法班,爸爸經(jīng)常帶我書法教室玩。我看著教室里那些大哥哥、大姐姐持著筆,神情專注,毛筆在他們手中一頓一起,黃黃薄薄的毛邊紙上立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)字,蒼勁卻又不失圓滑,讓我看得心里直癢癢,什么時(shí)候我也可以這樣呢?

      那天,爸爸答應(yīng)我晚上放學(xué)回家去書法老師處報(bào)名,我興奮了一天,就等放學(xué)了。放學(xué)的時(shí)候外面下著大雨,我在教室焦急的等待爸爸來接我,終于等到了爸爸的出現(xiàn),我急不可耐的撲到爸爸懷里,叫嚷著去書法班報(bào)名。可爸爸說:今天雨太大了,明天去吧!我哭了,說好的,大人說話不算數(shù),爸爸扭不過我,只好冒雨帶我去書法班報(bào)名了。

      爸爸和我約定好了,報(bào)了名就要學(xué)好,不能途而廢。嗯,我一定會(huì)做到的,不就是寫字嗎。

      按規(guī)定,每天放學(xué)后我到書法教室練字,從橫、豎、撇開始,練了幾天,一點(diǎn)都不好玩,小朋友在外面踢球、玩游戲、捉迷藏,我沒有寫好老師不許我參加,我一邊寫一邊看,心理很懊惱,不報(bào)名多好啊,我可以天天玩,因而一個(gè)星期下來一點(diǎn)也沒有進(jìn)步。爸爸看出了我的心思,就告訴我,你寫的時(shí)候要靜心寫,不要顧及窗外的事,寫完就可以玩了,這樣即能寫好字又能和小朋友一起玩。我記住爸爸的話,控制好自己的`注意力。咦!真的這樣,我能以很快的速度完成老師的要求而且受到老師的表揚(yáng),還能盡心地玩。

      天天如此,我的進(jìn)步很快,老師把我的字貼到了墻上,給小朋友們看,家長(zhǎng)們也用我的字鼓勵(lì)自己的孩子,我心里別提有多開心了,對(duì)自己的要求也更嚴(yán)格,在自己的努力下現(xiàn)在已經(jīng)通過了“十級(jí)”書法考試。

      練書法讓我明白,做事要盡心,這樣能做得又快又好。學(xué)習(xí)也是這樣,讀書的時(shí)候,我沉浸書的海洋里;作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)排除所有的干擾,認(rèn)真完成,準(zhǔn)確率高;玩時(shí)候,我會(huì)盡情地玩,充分放松我的心情。

      我愛書法,書法,能夠陶冶人的情操,修身養(yǎng)性。雖然我已經(jīng)通過考級(jí),但是放學(xué)后我還是天天去書法教室練一會(huì)筆再回家做作業(yè)。

    四年級(jí)書法作文 篇8

      我的媽媽是一個(gè)刻苦的媽媽,他一直鉆研書法,寫的字剛勁有力,不過這一批好詞,可是來之不易的哦,因?yàn)樗墒悄陱?fù)一年日復(fù)一日得來的。

      說來話長(zhǎng),學(xué)前班的`時(shí)候,媽媽把我送去學(xué)書法,因?yàn)閶寢屌挛也涣?xí)慣,你是媽媽你陪著我,當(dāng)他看到老師寫的字時(shí)心有點(diǎn)慚愧,于是那天晚上他開始臨摹字帖,在一天天的練習(xí)上,媽媽總有總有點(diǎn)成就了,當(dāng)和以前的自己相比,發(fā)現(xiàn)了一些變化,媽媽高興極了,我不解地問:“媽媽就得到了一點(diǎn)成就為什么就那么高興呀?”媽媽回復(fù)我說,孩子,你不懂,現(xiàn)在的人不都是說,聚沙成塔,集液成裘嗎?就是說很小的東西擠在一起,你變成大東西,播放不到,那你為什么這么累都不放棄呢,媽媽說:“干什么事都要持之以恒,全力以赴的去做,如果沒有狠心,你就會(huì)半途而廢,最終什么事也沒有干成 。 ”

      我聽了想事的,如果每個(gè)人都像媽媽說的一樣有始無終,怎么什么事都做不好,最終慢慢的仔細(xì)的是真的。

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