實(shí)用的四年級作文（合集3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在一座山上，有一個快樂、有趣的動物園。那里的動物不像普通動物園里的動物，因?yàn)槟切﹦游锊皇潜魂P(guān)在籠子里，而是自由自在的。那里的動物共有二十二只。一天，二十二只動物正在兩岸自由自在的玩，突然出現(xiàn)了一道“彩虹橋”，有的動物試了試，“太好了！彩虹真的是一座橋！”動物們驚奇地說。這一下，動物們都圍著彩虹橋轉(zhuǎn)。有的`從彩虹橋的這邊走到那邊，有的是站在彩虹橋的中間看它的高度……有兩只小老虎高興地唱起歌來：“我們這里有一座彩虹橋呀，彩虹橋……”水里的兩只水母迫不及待的連岸都不上就想到彩虹橋上去，它們倆跳來跳去，怎么也跳不到彩虹橋的高度。兩只貝殼看見2只水母的樣子，也想學(xué)它們，希望不上岸就能上彩虹橋。它倆一個羅著一個往上爬。旁邊的小老虎一邊笑一邊對它們說：“哈哈，看你們能怎么上去，不上岸是上不去彩虹橋。”對岸的小狗正奇怪，它自言自語地說：“彩虹怎沒會變成橋呢？”它苦思冥想，怎么也沒想明白。
四年級作文 篇2
從前，有一個小孩，他勤奮努力，在一次考試中大放異彩，得到了最高的分?jǐn)?shù)——100分。回到家中，父母很高興，賞了得一百分的小孩一個吻。
那個小孩很高興，從此繼續(xù)努力，也更加勤奮。終于，這個發(fā)奮努力的小孩，在又一次考試中，獲得了98分，這在這次他們班考試排名第一，他非常高興，認(rèn)為自己的努力得到了回報，于是歡天喜地地跑回自己家，大聲對爸媽說出了自己的成績。
沒想到，爸爸媽媽聽了成績后，一巴掌將小孩的臉打出了一個紅印子，他們生氣地指責(zé)小孩：“你怎么能驕傲呢，上次得了一百分，這次就松懈了！給我好好反省！”
小孩很傷心，我明明努力了，我努力了，努力了啊！爸爸媽媽總說他們看重的不是結(jié)果，可是，為什么，我努力了，他們還是不滿意？
從前有另一個小孩，他非常聰明，可一點(diǎn)兒都不愛學(xué)習(xí)。一次考試，他不出所料地沒上及格線，只得了一個很低的分——55分。他心情沉重地回到家，父母得知他的分?jǐn)?shù)，狠狠打了小孩一巴掌。
那個小孩揉著臉，心里暗暗想，我偏偏就不給他們考高分，氣死他們！哼！
帶著陰暗想法的小孩從此天天玩游戲，徹底將學(xué)習(xí)扔在腦后，不管它了。又一次考試迎來，他上了及格線，考了個仍然很差的`分——61分。
他有點(diǎn)期待父母的反應(yīng)，回到家，爸媽看見了61分，又想打他，可又覺得他進(jìn)步了，于是想了想，給了他一個親吻。
爸爸媽媽高傲地走進(jìn)房間，認(rèn)為自己做了一件非常高尚的事。但他們不知道，小孩沒有努力，卻得到了回報。
孩子是人，不是小動物，不可能像小狗一樣表揚(yáng)就搖尾，批評也聽著。孩子是有思想的，他的行為是根據(jù)他的思想變化的。第一個小孩第一次被表揚(yáng)之后，想繼續(xù)保持好成績，并且他努力了，但通過分?jǐn)?shù)看不出來。父母卻誤認(rèn)為他是因?yàn)轵湴炼潘闪藢ψ约旱囊蟆５诙䝼�孩子第一次被打了之后，就開始有了偏激的想法，并且徹底不管學(xué)習(xí)，但因?yàn)楸旧砺斆骱瓦\(yùn)氣好，得到了一個比之前高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。他的父母卻因?yàn)槊つ靠捶謹(jǐn)?shù)變化而對孩子大加贊賞。他們的親吻，其實(shí)只是為了表現(xiàn)自己的寬容與高尚。
我認(rèn)為兩個家長的教育弱點(diǎn)，都在于沒有觀察孩子的學(xué)習(xí)過程，沒有真正了解孩子行為背后的思想過程，只憑分?jǐn)?shù)論成敗，自然結(jié)果不會好。
四年級作文 篇3
星期六的'早上，我起床刷牙洗臉后，媽媽對我說：“寶寶，你和媽媽一起做蔥油餅吧。”我高興地答應(yīng)了，于是我們就開始忙起來。
媽媽先往盆里放兩勺面粉，然后又往面里加水，雞蛋，油，鹽，蔥花，味精。一邊加一邊用筷子攪，至到面汁均勻?yàn)橹埂Ｎ野哑降族伔诺綘t架上，點(diǎn)著火。然后就往鍋里放一點(diǎn)點(diǎn)油，等到油熱時，媽媽把面汁倒進(jìn)鍋里，用鏟子把面攤成圓形，蓋上鍋蓋。不一會兒，我就聞到一股香味，媽媽教我用鏟子翻餅，我小心地把餅翻過來，就這樣翻了五六次，一張金黃色的蔥油餅就做好了。我嘗了一口，啊，真香！美味極了！我心里甜蜜蜜的。
第一次做蔥油餅，我感到很快樂！