小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這話可真沒(méi)錯(cuò)，書(shū)帶給我們的好處有這么多——1.擴(kuò)展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現(xiàn)在我就來(lái)講講我與書(shū)的故事吧。
俗話說(shuō):四川人認(rèn)字認(rèn)半邊。我就是個(gè)“典型事例”。
二年級(jí)的一天，受了我們班小書(shū)蟲(chóng):楊穎.林偉程的影響，我拿起“成語(yǔ)大全”津津有味地讀了起來(lái)。忽然，我遇到了“耿耿于懷”我大聲讀：“huohuo于懷”媽媽聽(tīng)到了，問(wèn)：“秦璇，是這樣讀嗎?”我知道，她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎？那怎么讀啊？”我一連串問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題“自己查字典吧！”媽媽別有一心地說(shuō)道。沒(méi)把辦法，“救兵”搬不來(lái)，只好“孤軍奮戰(zhàn)”了。“找到了，找到了！”我興奮地大叫。語(yǔ)畢，我又若有所思地嘀咕：“原來(lái)這個(gè)字念‘耿’啊！”說(shuō)完，俏皮地笑了。
現(xiàn)在我也領(lǐng)悟了媽媽的意圖:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典。現(xiàn)在想起，那時(shí)候的.我，是那么年幼無(wú)知，而現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，讀書(shū)方法也學(xué)了不少：
1.抓住節(jié)，段中關(guān)鍵詞，專有名詞，量詞理解，取書(shū)之神。
2.讀書(shū)的過(guò)程中若有感想，就在書(shū)的空白處寫(xiě)下感想。極端的例子人家還要寫(xiě)一些讀書(shū)筆記處
3.熟讀精思。讀書(shū)“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠(yuǎn)不忘。
4.不斷反省和總結(jié)自己的讀書(shū)方法。
書(shū)給我們的生活帶來(lái)了多大的樂(lè)趣。看書(shū)，看完是一回事，而看懂又是一回事。讀書(shū)要集中思想，邊閱讀，邊理解。
讓我們一起遨游書(shū)海吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
寒假的一天，天氣十分寒冷，我從被窩里爬起來(lái)時(shí)已是上午9點(diǎn)鐘。我在床頭邊發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“堯，今天中午爸爸媽媽不回家吃飯。今天你當(dāng)家。要注意安全哦！”看來(lái)，今天的家務(wù)事都要我包了。心里雖有些不樂(lè)意，可又想到自己已是十幾歲的小男孩了，可以當(dāng)一回家了。
我吃完早飯，檢查了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有菜了。我從抽屜里取出了零用錢(qián)，帶上購(gòu)物袋，穿上外套，就出發(fā)了。在菜市場(chǎng)，我走來(lái)走去，東張西望，不知要買(mǎi)哪種菜好？轉(zhuǎn)了半天，我最終選擇了西紅柿和雞蛋。
回到家里，我便開(kāi)始動(dòng)手做飯了。我先淘好米，下到電力高壓鍋里讓它自動(dòng)煮熟。同時(shí)，我把西紅柿洗干凈，就開(kāi)始切它了。可是，我一切下去，它就滾到別的地方去。我急得手忙腳亂，切來(lái)切去。“啊”，我大叫了一聲，原來(lái)，刀切到我的手指了。還好，沒(méi)有流血，不過(guò)還是有點(diǎn)疼。切好西紅柿后，我就開(kāi)始炒菜。我把雞蛋敲開(kāi)，放到鍋里。可是油濺到地上，我馬上把西紅柿放下去，用鍋蓋蓋住，再拿拖把把地板上的油擦干凈。等我把地板擦干凈時(shí)，我忽然聞到了一股燒焦的味道。“啊，菜……”原來(lái)，我做的菜燒焦了。
看似簡(jiǎn)單的.活，我卻手忙腳亂地折騰了老半天。飯煮熟了，菜卻有點(diǎn)燒焦味。吃著自己做的不怎么可口的飯菜，我不禁想到，原來(lái)當(dāng)家是不容易的，爸爸媽媽是多么的辛苦，我們一定要懂得關(guān)心體貼他們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我要變成一條小河，因?yàn)樾『邮亲杂勺栽诘摹?/p>
有一天，我真的變成了一條小河，我穿著清澈的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地向大海跑去。小魚(yú)、小蝦和我捉迷藏，小魚(yú)轉(zhuǎn)眼躲進(jìn)了石頭后，小蝦飛快藏進(jìn)了水草里，我怎么也抓不到它們。玩累了，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們唱歌吧。“嘰哩嘰哩嘰哩......”它們的`歌聲真好聽(tīng)。
但，不知什么時(shí)候，我身邊建起了一棟棟房子和一根根排水管。人們把垃圾往我身上扔，把污水往我身上排，我的衣裳變黑了。我很著急，很無(wú)奈，向人們說(shuō)：“請(qǐng)不要再這樣做了。”
聽(tīng)到我的話，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便蓋起了一座座垃圾站和污水處理廠，從此以后，我又穿上了干干凈凈的衣裳。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
人們常說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，可我卻認(rèn)為“那是未到委屈時(shí)”。因?yàn)槲揖驮?jīng)流下過(guò)委屈的淚。
假期里的一天，媽媽上班去了，我在家寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)媽媽下班時(shí)，我就向她要我的電子寵物。因?yàn)閶寢屔习嗲耙筇嫖冶９埽獾梦页弥鴽](méi)人偷玩，影響了做作業(yè)。媽媽檢查完作業(yè)，就搬來(lái)凳子站上去，往書(shū)架最上層看了看，奇怪地說(shuō)：“咦！我明明放在這兒的，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢？”這時(shí)媽媽?xiě)岩墒俏夷玫模覜](méi)有拿當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)了，可媽媽偏認(rèn)為是我拿的，而且還像福爾摩斯一樣進(jìn)行分析：“第一你有作案時(shí)間，因?yàn)槲胰ド习鄷r(shí)只有你在家，有充足的時(shí)間把它藏起來(lái)。第二你有作案的`可能，因?yàn)榧依镏挥心阋粋�(gè)小孩子，大人怎么會(huì)喜歡一個(gè)電子寵物并不經(jīng)人允許就拿走呢？”媽媽分析得頭頭是道，還執(zhí)意不聽(tīng)我的申辯，本來(lái)就不善言辭的我委屈得哭了，媽媽看我掉眼淚，就不作聲了。
幾天以后，媽媽大掃除時(shí)，在書(shū)架的背后發(fā)現(xiàn)了我的電子寵物，好不容易從書(shū)架后拿出來(lái)，媽媽不好意思地對(duì)我說(shuō)：“我錯(cuò)怪你了兒子，對(duì)不起！”我拿著媽媽遞過(guò)來(lái)的電子寵物，不爭(zhēng)氣的淚水又流了下來(lái)。
就這樣，一場(chǎng)冤案被澄清了，雖然媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，但我還是想說(shuō)：“媽媽你要相信你的兒子，不要在制作冤假錯(cuò)案了。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)：參觀海軍展覽館。那里棒極了!
我們經(jīng)過(guò)5~10分鐘的車程，到了海軍展覽館。那里有武器館、歷史館、貝殼館……
我們先進(jìn)了武器館，那里有各式各樣的武器：有各種水雷、大炮;有巨大的軍艦;還有用來(lái)模擬戰(zhàn)斗的飛機(jī)……
參觀完了武器館，又進(jìn)入了歷史館。那里有精美的人物雕像，有迷你的航模戰(zhàn)艦，也有一些槍和盾之類的小兵器。
最后參觀了貝殼館。這里的貝殼各式各樣、大大小小的，漂亮極了!有五顏六色的愛(ài)心貝殼，有像極了木魚(yú)的`貝殼，還有和蝸牛殼一般的貝殼……最引人注目的是：一個(gè)巨大貝殼和模擬海底。那個(gè)巨大貝殼可以做出許多美麗的珍珠，串成項(xiàng)鏈，聽(tīng)說(shuō)，還能延年益壽呢!那個(gè)模擬海底美極了!有幾只可愛(ài)的小海龜，有幾顆渾身是刺的海膽，還有一些小貝殼。
啊~太棒了!在貝殼館對(duì)面是一首戰(zhàn)艦，名叫海鷹號(hào)。
哈哈!這次參觀好玩極了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“天哪，這是在哪？”我不禁慘叫一聲！
抬眼望去北邊是一碧十里的綠草地，毛絨絨的像一層上好的毛氈，穿越之旅作文。我自己站在一片杏花林中，四周落英繽紛，煞是好看。可是安靜的令人害怕，只有微風(fēng)輕輕拂過(guò)，仿佛像在嘲笑我是一個(gè)無(wú)知的小孩子一樣。
順著林中小路往前走，豁然眼前一片開(kāi)朗。這里的景色令人嘖嘖贊嘆，遠(yuǎn)處的南邊有幾座連綿不斷的青山，身邊一條快樂(lè)的小溪唱著歌向遠(yuǎn)方跑去，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車和吱吱扭著潑水舞的水車相應(yīng)和。讓我不禁放松了心情，想到了“既來(lái)之，則安之。”這句俗語(yǔ)。漸漸的可以看見(jiàn)一些建筑物了，于是興匆匆的.開(kāi)始疾步向前。近了、近了可我卻放慢了腳步，因?yàn)槟切┓孔樱切╋h揚(yáng)的布招，還有隨風(fēng)而來(lái)的濃郁酒香。恍惚間想起了唐朝詩(shī)人杜牧的兩句詩(shī)：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
難道是在夢(mèng)里嗎？我狠狠的扭了下自己。“哎呦”好痛！正齜牙咧嘴之時(shí)，旁邊傳來(lái)“噗哧”一聲。趕緊回頭，不知何時(shí)來(lái)了一位身穿襦群的小姑娘，翠綠色和鵝黃色相間的裙子襯托著她格外飄逸，。見(jiàn)我張大嘴巴看呆了，她好心的提醒我：“你也是來(lái)沽酒的嗎？”“沽酒？”看了看她手里的的葫蘆，我愣住了。半天才期期艾艾的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這是哪里呀？你的衣服好漂亮，哪里買(mǎi)的？”“小蘭”，她輕聲輕語(yǔ)的說(shuō)。“我叫小蘭，這里是杏花村，衣服是我娘給我做的。”“杏花村！這里是詩(shī)人杜牧《清明》里的杏花村？”小蘭點(diǎn)頭輕聲說(shuō)道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
難怪我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的美景，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此多的亭臺(tái)樓閣和彎彎曲曲的青色石板路，路的兩旁商鋪林立，一塊塊布招隨風(fēng)舞動(dòng)。大家的衣服是如此的飄逸、俊逸，百美競(jìng)呈。原來(lái)這是大唐盛世啊！我拉著小蘭走遍了杏花村的每一個(gè)角落，貪婪的看著周圍的每一個(gè)景色，想把這美好的一切的深深印入腦海。
走累了，倦了。倚著村中最古老的一顆杏樹(shù)坐下，喝著甜甜的井水，緩緩的閉上了眼睛。”刷“一道白光刺目的而來(lái)，急忙睜開(kāi)眼睛，一切都消失了。而我還坐在我的書(shū)桌前，面前放著的唐詩(shī)三百首正好翻在<<江南春》那頁(yè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在這個(gè)清煙裊裊的早晨，我和爸爸去打籃球。
到了籃球場(chǎng)，我們找了一個(gè)籃球場(chǎng)地，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你想把籃球打好，第一步要把球運(yùn)好。”爸爸抓起籃球，左右運(yùn)球，前后運(yùn)球。爸爸運(yùn)球可熟練了，運(yùn)了十分鐘球也沒(méi)掉一次，我忍不住說(shuō)：“讓我試試吧。”爸爸把球傳給我，我沒(méi)拍幾分鐘就覺(jué)得累了，而且球很調(diào)皮，老和我做對(duì)。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做事不要心心要靜下來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起籃球，學(xué)著爸爸剛才的樣子慢慢地拍，這下好多了，拍了十分鐘，我也沒(méi)把球拍掉，我高興地叫了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“別忘了，還有跑步運(yùn)球呢。”我堅(jiān)信地說(shuō)：“我會(huì)努力的。”這第一步運(yùn)球算是學(xué)會(huì)了。
爸爸給我演示了一遍跑步運(yùn)球，邊做邊對(duì)我說(shuō)：“運(yùn)球的時(shí)候，球不能高過(guò)自己的頭，要不然你會(huì)拍不到球。”我接過(guò)球，很有節(jié)奏地邊跑邊運(yùn)球，回到爸爸身邊，爸爸說(shuō)：“雖然你前兩關(guān)已經(jīng)過(guò)了，但是第三關(guān)還沒(méi)有過(guò)，也就是最難的`一關(guān)。”爸爸拿起球，來(lái)了個(gè)很酷的三頻頻跨欄，投進(jìn)去了。我心想：我也要學(xué)。爸爸說(shuō)：“你手把球抓緊，對(duì)準(zhǔn)籃框，使出全身的力氣，當(dāng)然不要過(guò)頭，之后猛得一跳，把球投出去。”我也學(xué)著爸爸的樣子運(yùn)球、跨步、投球，哇！真是太棒了，我的球也進(jìn)了，我高興地說(shuō)不出話來(lái)。我今天的收獲可真不小！
我現(xiàn)在是學(xué)會(huì)了打籃球，但還要提高打球技術(shù)。
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