以態(tài)度為題的初中作文

　　多么動聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進我的耳朵。這就是我們班的紀律。直到現(xiàn)在，除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時候，基本上是沒有安靜下來的時候了。

　　就是這些吵雜聲把我吵得難以學習，連一點點東西都記不住，而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因為他們經常說：“就連班主任和班長都拿他們沒辦法，老師說的話他們當“耳邊風”。最多是老師轉身的兩三分鐘，那“音樂”又響起了。

　　這真讓我無法學習。但我在嘆既的時候想起了一句鼓勵我的話：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已。這句話說得好，我不可以改變“音樂”，但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯，我只要認真的，全神貫注的，那不就是可以做一個兩耳不聞“窗外事”的學生嗎?

　　剛剛開始實現(xiàn)這個“計劃”時，我還是經常有些心不在焉，總是不顧學習而想聽聽那些精通時事的人“說政”!之后，我就用時常告誡的方式告誡自已來學校不是來玩耍，而是來學知識的!果然，效果很好。我做到了他們“唱歌”時認真學習的習慣了。我還清楚記得：昨天有位同學叫我一聲，我不理他，他接著說：“你掉錢了!”我還是不理他。不說是他耍我，就算是真的掉了錢也都算了。

　　現(xiàn)在回想起來我很慶幸，我慶幸自已當初沒有和他們“放聲高歌”!我慶幸自已知道有一句話叫：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已，必變態(tài)度!