關(guān)于態(tài)度作文（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的態(tài)度作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
態(tài)度作文 1
細(xì)，是一種態(tài)度。
細(xì)，細(xì)微、仔細(xì)、細(xì)致、精細(xì)、細(xì)膩……看到這些詞，我們不難想到，跟細(xì)有關(guān)的詞語，都是把事情做到極致的意思。
所以，我說，細(xì)，是一種態(tài)度。
想想這次參與全國信息技術(shù)與課程整合選拔賽的整個(gè)過程，我努力做到“細(xì)”。
凡事都一樣，既有粗細(xì)條，也有細(xì)微處。在這次大賽選拔中，我力爭把自己的匯報(bào)稿與課件的每一細(xì)節(jié)處都做到仔細(xì)。
記得匯報(bào)稿的修改，我本著“好文不怕千回改”的態(tài)度，一次又一次的找人傾聽、進(jìn)行修改。在最后一次請(qǐng)侯校長聽的時(shí)候，給我指出一個(gè)詞語“拒麻割肉”這個(gè)詞語用得不恰當(dāng)。想想當(dāng)時(shí)自己在用這個(gè)詞的時(shí)候，也是經(jīng)過幾番琢磨，為了減少字?jǐn)?shù)，又能表達(dá)清楚意思，我認(rèn)為這個(gè)詞完全能夠勝任。但是當(dāng)侯校長給我指出來的時(shí)候，我能完全意會(huì)出意思，給人的感覺太過于刺激，有一種血腥之感。根據(jù)語境，我把內(nèi)容改為“學(xué)生沒有拒絕麻醉進(jìn)行手術(shù)的疼痛經(jīng)歷”，雖然字?jǐn)?shù)多了，但是表達(dá)的意思更加的清晰，而且給人留有一種想像的空間。所以，有時(shí)該省則省，不該省處，絕不能含糊其詞。也許，這就是細(xì)。
做事，總與人的性格聯(lián)系在一起。我，看上去是一個(gè)粗枝大葉的人，可實(shí)際在真正做一件事情的時(shí)候，我的內(nèi)里卻也是極為細(xì)致。
在課件的修改過程中，我不愿意借用別人現(xiàn)成的資料，我喜歡自己發(fā)明與創(chuàng)造。說實(shí)話，在上兩次比賽中，曾看到兩個(gè)人的課件使我眼前一亮。于是曾借用來，學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備借用。但是當(dāng)我看到同事的.課件中與我用的兩張完全一樣時(shí)，雖然動(dòng)作有點(diǎn)小差異，但我還是在比賽前的那個(gè)晚上熬夜進(jìn)行了修改。修改課件時(shí)，我根據(jù)自己的喜好在百度上搜索自己喜歡的素材，然后根據(jù)教材內(nèi)容的需要，創(chuàng)作自己想做的樣板。在“三維目標(biāo)”這一張圖片中，我認(rèn)為，三個(gè)目標(biāo)是相輔相成的，同時(shí)也是環(huán)環(huán)相扣的，知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度價(jià)值觀是層層推進(jìn)的。所以，我采用了遞升式同一形狀的圖片組合，為了突顯其遞升關(guān)系，我用同一色系，逐漸加濃的方法展現(xiàn)，同時(shí)還配一養(yǎng)眼綠的空心上升橢圓箭頭。做好后，感覺很有層次感，同時(shí)也突顯學(xué)習(xí)的最終目的就是對(duì)人情感態(tài)度的熏陶。
另一張幻燈片是“重點(diǎn)難點(diǎn)”的圖片。借用別人的那張是用路徑推移實(shí)現(xiàn)的，有一定的力量。可是我還是不想與人雷同。于是又一次進(jìn)入創(chuàng)作中。學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)、難點(diǎn)，就像一本本厚重的書，在我和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，它是由厚逐漸變薄的。所以，我準(zhǔn)備選取立體感很強(qiáng)的書本作為圖標(biāo)，然后附書頁說明。紅與藍(lán)的圖片標(biāo)志，讓重點(diǎn)與難點(diǎn)有了一定的區(qū)別，同時(shí)進(jìn)入的動(dòng)作彰顯兩點(diǎn)同樣的重要的地位。做好后的效果，讓我眼前一亮。也許，這就是細(xì)。
聽媽說，我出生當(dāng)天，從落地開始哭，一直到下午六點(diǎn)才住聲。我的沙啞嗓子就是從那時(shí)開始的。又因當(dāng)小學(xué)教師的原因，這嗓子一直是處于感冒狀態(tài)的。所以，從我這里聽出悠揚(yáng)美妙的聲音，那有點(diǎn)是奢望。明知自己的不足，也只有從自身努力表達(dá)情感。
選擇的課題是《軍神》，既要突出軍神的剛毅，又要表達(dá)出對(duì)軍神的敬意，這需要不同的語氣與神態(tài)。腦子里回想著每一句話應(yīng)該用怎樣的語氣，以及出聲后的效果，一邊不停地訓(xùn)練自己向著那個(gè)方向努力。每天不停地訓(xùn)練，爭取每一個(gè)詞都要做到細(xì)膩。還好，訓(xùn)練幾天，總算感覺自己能拿得出場。因?yàn)槲业膶W(xué)生都已經(jīng)模仿著我的樣子，開始背誦我的匯報(bào)稿了。也許，這就是細(xì)。
我想，經(jīng)歷一件事，能悟出一個(gè)道理，這應(yīng)該是一種最大的收獲。
細(xì)，是一種態(tài)度。
態(tài)度作文 2
俗話說態(tài)度決定一切。對(duì)任何事物而言，態(tài)度有著不可或缺的重要性。它可以改變，等你陷入困境的局面，也可以使眾人稱贊的天才從高處跌落。這，就是態(tài)度的重要性，可是對(duì)于幾個(gè)月前剛步入初三下學(xué)期的我來說，并未意識(shí)到態(tài)度的重要性。
回想幾個(gè)月前，我剛從新年的快樂中回到學(xué)校，心兒是回來了，可是心兒卻在向往著學(xué)校外的快樂:上課了，我坐在教室里心不在焉，下課鈴響后又似小鹿般活蹦亂跳，整天想著如何去玩，卻從未主動(dòng)去學(xué)習(xí)過。
一個(gè)月很快過去，第一次月考來臨。
望著周圍的同學(xué)，在試卷上奮筆勤書，飛快的答題，而我卻只能愣愣的坐在位置上盯著眼前近乎空白的試卷。我眉頭緊皺，仿佛看到老師和父母對(duì)我失望的神情，同學(xué)們考了一個(gè)好成績，在我耳邊吹噓。
我無奈的苦笑，心中充滿了自責(zé)和懊悔。
終于成績出來后，我意料之中的落榜了，盡管我不開心，其實(shí)我非常后悔，但這又有什么用呢？無非只是徒增笑料罷了。
于是我反思自己的過錯(cuò)，收起了自己的玩心，一改之前散漫的模樣，努力認(rèn)真，必定會(huì)選擇去聽課，有時(shí)候聽得發(fā)困了，用手掐自己，讓人告訴自己不可以倒下，其實(shí)想想第一次月考的“好”成績，我又奮起精神。有時(shí)候遇到不會(huì)的'題，我會(huì)自己去思考，實(shí)在不會(huì)再去請(qǐng)教老師或者同學(xué)，有時(shí)老師批評(píng)自己，我便會(huì)一絲不茍的反省，從身上找原因，努力去改正自己的錯(cuò)誤。
因此我聽不懂，很快不就回到了原來的水平，甚至還有所超越賤賤的老師說，我變了，變得愛學(xué)習(xí)了，同學(xué)們時(shí)常來問我問題，我都能游刃有余的去解答。
終于在第二次月考中，我取得了理想中的好成績，一個(gè)人讓我無愧面對(duì)自己父母和老師的成績。
這次經(jīng)歷中，我明白了太多的一個(gè)人的重要性，它能讓一個(gè)人飛速成長，又能使一個(gè)人從太陽憤怒為星星。
所以沒有修飾你的態(tài)度，讓態(tài)度成為你走向成功頂峰的階梯。
態(tài)度作文 3
蜘蛛對(duì)于我們來說是再熟悉不過了，在家里的墻角上，我們隨處都可看到蜘蛛在織網(wǎng)，但你們知道嗎？同樣的蜘蛛?yún)s有著不同的命運(yùn)。
蜘蛛媽媽生了一堆小蜘蛛卵，第一顆把它取名為大文，最后一顆把它取為小武。兩只小蜘蛛不久被媽媽孵化出來了。兩只小蜘蛛看似相似，但它們兩的'性格完全不相同。哥哥整天好吃懶做，弟弟卻刻苦學(xué)習(xí)，因此兩只小蜘蛛有了不同的命運(yùn)、
有一天，哥哥大文因貪玩，跑進(jìn)了學(xué)生上課的教室。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們正在上課，小蜘蛛爬上墻，吐了一條絲將自己垂了下來，掛在了半空中。它以為自己沒被發(fā)現(xiàn)，就在空中晃來晃去，其實(shí)它已經(jīng)被兩個(gè)頑皮的小男孩發(fā)現(xiàn)了只是現(xiàn)在在上課，小男孩不敢輕舉妄動(dòng)。小蜘蛛真貪玩，一會(huì)兒跑到墻角上，一會(huì)兒跑到黑板報(bào)上，小男孩的注意才完全被小蜘蛛吸引了。他多么盼望趕緊下課啊！小蜘蛛還是沉浸在溫暖的陽光中，卻不知道一雙死亡的手在向他慢慢靠近，可憐的小蜘蛛啊！它完全忘記了危險(xiǎn)的意義。叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，小男孩叫上兩個(gè)小伙伴去抓小蜘蛛，小男孩用手將蜘蛛絲拉斷了，小蜘蛛一下子掉在了地上。它現(xiàn)在才開始慌了，其中一個(gè)小男孩說：“要不我們玩踩蜘蛛的游戲，誰先踩死蜘蛛，誰就是勝利者。”另外兩個(gè)小男孩紛紛同意了，只見無數(shù)只大腳在向小蜘蛛推進(jìn)，小蜘蛛開始慌了，東竄西竄，最后逃進(jìn)了墻角，小男孩們看小蜘蛛沒地方跑了，就一腳踩了下去，小蜘蛛的生命在一瞬那結(jié)束了。相反弟弟小武卻因?yàn)樘焯戾憻挘瑓⒓恿松直任浯筚惸昧说谝幻I(lǐng)取了獎(jiǎng)金正在家里樂著呢！
其實(shí)上帝對(duì)我們是公平的，對(duì)每一個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的，這要靠我們用一顆勤勞、善良、樸實(shí)的心去面對(duì)，勝利到了最后還是會(huì)屬于我們的。
態(tài)度作文 4
在現(xiàn)代社會(huì)，尊敬老人，講禮貌在有些國家是必須的。中國，一直都有尊老愛幼，百善孝為先，助人為樂，拾金不昧等等許多優(yōu)良傳統(tǒng)，但是今天能做到的能有幾人？
我在年初看到過這樣一篇報(bào)道，是關(guān)于現(xiàn)代人的禮貌和態(tài)度寫的一篇真實(shí)的事件，事件大概經(jīng)過如下：
一天中午由于下雨，甲同學(xué)和乙同學(xué)相約一起吃飯，來到一家飯館，當(dāng)時(shí)是飯點(diǎn)人比較多，兩位同學(xué)分工一人找位置，一人去買飯，甲同學(xué)好半天等到一個(gè)位子剛坐下，門口進(jìn)來一位老奶奶雙手?jǐn)v著一位盲人老爺爺，她四下張望尋找座位，發(fā)現(xiàn)一位女士身旁有一個(gè)空位，于是走了過去，問：“姑娘，這兒有人嗎。”女士說：“有人。”老奶奶又說：“我先坐一下，人來了就起。”女士忙說：“馬上就來。”老奶奶和老爺爺便無奈的站在那兒等。這時(shí)，甲同學(xué)忙起身對(duì)老奶奶說：“請(qǐng)來這兒坐，并去攙扶老爺爺。”老爺爺剛坐下，乙同學(xué)端著兩碗面回來了，看到了剛才的事，兩位同學(xué)決定把這兩碗面先讓給老爺爺和老奶奶，當(dāng)兩碗面端到兩位老人的面前時(shí)，老奶奶說：“我們已經(jīng)坐了你們的位子，咋還能吃你們的面，你們先吃。”兩同學(xué)說：“您二老先吃，我們年輕，再等一會(huì)兒。”這時(shí)，老爺爺突然說話了，“老伴啊，這里的服務(wù)好，人更好。”話音剛落，引得在場的人們一陣鼓掌，大家都為這兩位同學(xué)的.所作所為伸出大拇指。而那位女士卻低下了頭，一言不發(fā)，可能是她覺得自己對(duì)這件事的態(tài)度連兩個(gè)小學(xué)生還不如，因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)很無私，不僅讓了座位，還讓出自己的面，而自己卻這么自私，坐一下都不行。
你看了這個(gè)事情，也一定會(huì)為這兩個(gè)同學(xué)豎起大拇指的。這件事情發(fā)生后為什么會(huì)引起這么多人的評(píng)論？會(huì)得到這么多人的關(guān)注？
正是因?yàn)檫@兩位同學(xué)在老師和家長的教導(dǎo)下，知道要尊敬老人，講禮貌，不僅是個(gè)人品格的提升，也是愛國的一種表現(xiàn)。
我們的社會(huì)正需要這樣有態(tài)度的人，把我們國家的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！
態(tài)度作文 5
經(jīng)過前兩天的室外調(diào)查，奔波勞碌，發(fā)問卷，采訪林偉主任，我們今天沒有外出，室外資料準(zhǔn)備得差不多，一切就緒，開始最重要的寫論文，寫報(bào)告。
我們將收回來的問卷分類，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡還是怎樣，居然有一半的青少年認(rèn)為他們和家人是不重視三月三的，這說明了三月三還沒有深入人心，側(cè)面反映了三月三有待加強(qiáng)改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標(biāo)志，如果它能成為沙瑯人（上到老，下到小）掛在嘴邊的自豪，那么，它就成功了。而如今，它離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離。
一整天待在辦公室，從各個(gè)方面總結(jié)，從各個(gè)方面思考，只為寫出全面的論文，絞盡腦汁，不斷收集資料，這個(gè)時(shí)候，不夸張地說，真的是認(rèn)真地像街邊貼手機(jī)膜的。
看到辦公室里每個(gè)人在認(rèn)真地做自己的`工作，而新聞組的一直在忙著發(fā)稿.當(dāng)我想要抱怨辛苦時(shí)，看到他們，我里就會(huì)有些許的安慰。每個(gè)人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去抱怨的呢？融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，才是我們最需要做的。我們總在抱怨著，從沒有用心去感受，用心去體驗(yàn)，我們又怎么能感受到整個(gè)三下鄉(xiāng)過程的快樂呢？如果我們把它當(dāng)作一次完成任務(wù)就罷了的，那么，我們是無法體會(huì)到其中的快樂的。一直聽到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng)，其實(shí)我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯，睡覺只能在教室打地鋪，洗澡沒有專門的洗澡房的同學(xué)好得多，只是我們的心境不好，我們總是在羨慕著別人的生活，其實(shí)，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。
你的心境的決定著你的態(tài)度，過好自己的生活，才是最重要的，把自己生活過得開心，才是最重要的。
態(tài)度作文 6
一位哲人說過：“無論做什么，你的態(tài)度決定你的高度。”在21世紀(jì)的今天，人類的科技越來越發(fā)達(dá)。人們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)漸漸依賴上了各種科技，導(dǎo)致人們的綜合能力在慢慢下降。現(xiàn)在人們有時(shí)在做某件事情時(shí)，不得不憑借高科技，因?yàn)楦呖萍嫉陌l(fā)展已經(jīng)讓我們自身的能力在逐漸退化，我們有時(shí)已經(jīng)無法憑借我們自身的能力去完成某件事了。尤其是現(xiàn)在的90后和00后，他們最常說的一句話就是：“太難了！”，“我做不到。”在這個(gè)年代，出現(xiàn)了太多悲觀主義者，我們?yōu)槭裁淳筒荒軜酚^一些呢？溫切爾說過：“樂觀主義者：被獅子逼上了樹但仍能欣賞風(fēng)景。”多一些樂觀，我們就能多一些快樂。
在這個(gè)高手如林的時(shí)代，我們?yōu)槭裁淳筒荒茉僮孕乓恍┠兀?/p>
記得英國第一代女首相——那位在英國政壇雄踞了長達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。她的父親從小就不允許她說：“我不行”，“太難了”之類的話，總是培養(yǎng)她事事都要做到最好，事事都要爭第一的品質(zhì)，她的父親經(jīng)常教導(dǎo)她：就算坐公共汽車，也要坐到前排。所以，她最后成為了歐洲政壇上那顆“最耀眼的明星”。
瑪格麗特·撒切爾夫人教給我們：人不但要有夢想，還要有將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的行動(dòng)力，否則，那就是空想，而且，不管我們遇到怎樣的窘境，我們都應(yīng)該要有戰(zhàn)勝一切的自信。
在處事時(shí)，我們不能總受制于別人的思想與看法，每個(gè)人看問題的`角度不同，最后得出的結(jié)論也不一樣，在這個(gè)世界上，沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，命運(yùn)掌握在自己手中，用自信的力量撐起夢想的風(fēng)帆，這樣的生命才是最精彩的。
要記住，一次的成功與失敗并不能代表什么，那是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)。只有在每一次歷練中都能堅(jiān)持下來的人，才會(huì)成為最終的佼佼者。
還有，在痛苦來臨時(shí)我們不要總問：“為什么偏偏是我？”因?yàn)樵诳鞓方蹬R時(shí)你可沒有問過這個(gè)問題。同樣，你也不要總是埋怨，說我們沒有成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)椤斓莱昵冢挥型ㄟ^不懈的努力你才會(huì)收獲成功的果實(shí)。
現(xiàn)在我就教大家5則成功秘訣：
秘訣一：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
秘訣二：把封閉的心扉敞開，成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
秘訣三：成功者自救。
秘訣四：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。
秘訣五：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。
生活告訴我們：在遇到挫折的時(shí)候，我們不能忘記，痛苦只是暫時(shí)的。因?yàn)槿松拖褚槐瑁粫?huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。
態(tài)度作文 7
我認(rèn)為做什么事情都要樂觀、積極向上，只要擁有了這種精神，那就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。下面的這個(gè)故事就很好的詮釋了這句話。
一只蜘蛛在屋檐下織了一張大網(wǎng)，可天氣變化多端，突然下起了傾盆大雨，網(wǎng)被豆子般的雨滴砸破了，蜘蛛想爬上去把網(wǎng)補(bǔ)好，可由于墻壁像抹了一層油般滑潤，蜘蛛爬上去，掉下來，爬上去，又掉了下來……它爬了整整一個(gè)小時(shí)，但始終沒放棄，仍在努力地向上爬著。三個(gè)避雨的人看到了，他們都沉思起來，第一個(gè)人想：我的生活不就像這蜘蛛一樣嗎，辛辛苦苦，忙忙碌碌，不斷遇到挫折，終也一無所獲，于是他悲傷地離開了，以悲觀的`態(tài)度生活著，日益消沉，最終一事無成。第二個(gè)人想：這只蜘蛛為什么不從沒有被淋濕的墻上繞過去呢？我可不能像它一樣愚蠢，我以后做什么事情，遇到什么問題都要冷靜思考，從多方面去想。第二個(gè)人離開了他變得聰明起來，幸福平安的度過了一生。第三個(gè)人看到屢敗屢戰(zhàn)的蜘蛛，心靈為之震動(dòng)：這么小的蜘蛛?yún)s有如此樂觀、積極的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力，如果我像它一樣，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我就會(huì)成功啊，于是第三個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)起來，最后，他有了一番大事業(yè)，成為了眾人都非常佩服的名人。
悲觀是一種毀滅，而樂觀是一種拯救。
悲觀是一種瘟疫，而樂觀是一種甘霖。
悲觀是一種傷痛，而樂觀是一種良藥。
一只小小的蜘蛛，讓三個(gè)人產(chǎn)生了三種截然不同的想法，第一個(gè)人只看到了消極悲觀的一面而一事無成；第二個(gè)人學(xué)會(huì)了從多方面思考問題，幸福度過了一生；第三個(gè)人看到了積極向上的態(tài)度，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從而得以出人頭地。
成功的人和失敗的人并沒有差別在家境和智慧上，成功的人總是樂觀積極地對(duì)待人生，而失敗的人呢，恰恰與成功的人相反，我們是中國的少年，是祖國的花朵。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”所以我們更要積極樂觀！
態(tài)度作文 8
挫折本身只是一個(gè)過程，成功才是目的。
——題記
兩個(gè)失敗者，看到紙制爬墻結(jié)網(wǎng)掉下來數(shù)次，甲認(rèn)為紙制可敬，它的精神好，并且人應(yīng)當(dāng)比蜘蛛更頑強(qiáng)。乙人文蜘蛛可憐，在失敗了多次后仍以原有的方法前進(jìn)，所有人應(yīng)當(dāng)比蜘蛛匆忙，若是人遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)重新選擇方向。
布斯說：“人生中能夠從挫折中站起來，那么就能將經(jīng)歷變成財(cái)富，如果倒在挫折中站不起來，那么挫折的經(jīng)歷就是一場災(zāi)難。選擇災(zāi)難還是財(cái)富，完全取決于你面對(duì)挫折的態(tài)度。” 人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì)有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，面對(duì)逆境，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。對(duì)于弱者，他只會(huì)痛哭流涕，止步不前，因而他永遠(yuǎn)不會(huì)成才。對(duì)于強(qiáng)者，他會(huì)坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)做通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)帲诖煺壑袏^起。
無數(shù)的人丟棄過存放尊嚴(yán)、誠信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢。他們只還擁有一張?zhí)搨蔚哪樒ぃ粡報(bào)a臟的抹布。他們遇到挫折，會(huì)毫不猶豫的繞過，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時(shí)間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠(yuǎn)被成功人士蔑視。
當(dāng)我們們面對(duì)挫折的'時(shí)候，我們們會(huì)用一顆快樂的心平靜地面對(duì)。快樂是我們們最寶貴的財(cái)富，它教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)每一次挫折所給我們帶來的痛苦，“痛苦并快樂著”恰如其分的概括了我們們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢！有誰不是一邊受傷，一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)呢！懂得了這一點(diǎn)，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們們才會(huì)更好地珍惜生活中的快樂。
在遇到挫折、困難后，一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)輕易去放棄，更改道路，即使是敗了七八次，十幾次，只有你執(zhí)著地去前進(jìn)，堅(jiān)持下去，再振作振作，那么你在你鍥而不舍的這一方面，很可能還能成功，但是當(dāng)你放棄了，肯定會(huì)以失敗在這一方面結(jié)束一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂。這就是成功的必然。
態(tài)度作文 9
這些日子，我天天在發(fā)牢騷。其實(shí)，生活中的我是心境平和的，不到不得已，也不隨便發(fā)怒。我是個(gè)相信命運(yùn)的人。總感覺人一生的榮華富貴是注定的，于是功名利祿自然而然地就成了身外物。我只想過好我自己的小日子。可是，這并非表明我對(duì)一切熟視無睹，我依然有著我的情感我的生活我的思想。我會(huì)為許多的不公平而抱怨，使得自己十分的不開心。
既然生活在紛繁復(fù)雜的社會(huì)，就不可能有絕對(duì)純凈的天空。每次遇事，我總說服自己，坦然待之。有些確實(shí)難以釋懷時(shí)，就會(huì)想到我慣用的伎倆——文字。坐到電腦前，把那些不滿憤怒甚至不屑，或詼諧幽默，或諷刺影射，或直抒胸臆，一筆一筆地敲打出來，我的所有不快也隨這文字潑了出去，銷聲匿跡，繼而又還一個(gè)安靜平和的我。
這些日子以來，確實(shí)天天在受著權(quán)力的無理壓迫和冤枉。可在這些權(quán)勢面前，咱一小女子又是如此的無能為力。即使被冤枉，還得忍氣吞聲，視若無睹。所以，只能在自己的家園，吶喊幾聲而已。
但從明天起，我再也不想?yún)群傲恕Ｎ也粎群埃⒉淮砩钪袕拇吮銢]了不滿或憤怒，只是不想讓那些無謂的不滿與憤怒浪費(fèi)我寶貴而有限的時(shí)間。我們現(xiàn)在的生命是寶貴的，是精彩的，為自己而驕傲的!
海子在他的詩里說：“從明天起/做一個(gè)幸福的人/喂馬/劈柴/周游世界。”這是多么幸福的感覺。而我，也決定從明天起，做一個(gè)快樂充實(shí)的人，讀書唱歌，寫字熬論文，好好地生活。我相信，不久的將來，我也一樣能擁有一所房子，面朝大海，春暖花開。
牛奶會(huì)有的，面包也會(huì)有的'。我再也不要無謂的狂嘯，折磨自己，消磨自己。我要快樂地、幸福地、瀟灑地活著，活得漂亮。
不要管別人的評(píng)論，雖然有著許多的不公平，但是，我覺得，一切的都不重要了，我要快樂的活著。我會(huì)用平衡的心態(tài)去對(duì)待每一件令人抓狂的不公平的事。
我要快樂的活！活地快樂！活地瀟灑！
態(tài)度作文 10
快樂，每一個(gè)人都有快樂，而且快樂是人們最重要的精神養(yǎng)料，是不可失去的。沒有快樂的人，每天都是郁郁寡歡的，所以快樂是一種生命的態(tài)度。
有這樣一個(gè)故事：很久以前有三個(gè)年輕人，他們老是得不到快樂，于是他們?nèi)栆晃焕险撸俏焕险呦茸屇侨齻�(gè)年輕人先去造一條船。于是他們先把找快樂的事情放到一邊，用了七七四十九天的時(shí)間砍到了一顆大樹，又用了幾天的時(shí)間造了一條船。船下水了，那三個(gè)年輕人快樂的唱著歌，還請(qǐng)那位老者上船，這時(shí)這位老者問三個(gè)年輕人快樂嗎？三個(gè)年輕人回答非常快樂。老者又說：“你看快樂其實(shí)就在我們身邊，你不去找它，它也會(huì)來找你們的'，但要看你們是怎樣做的才行。”
你看，快樂對(duì)我們非常重要，它可以增加我們生命的寬度。不然故事中的那三個(gè)年輕人會(huì)去找快樂嗎？
有一些人認(rèn)為，只要得到了自己的東西，就會(huì)快樂，但其實(shí)不是這樣，只有幫助他人，別人才會(huì)幫助你，你才會(huì)快樂起來。
從前有一個(gè)財(cái)主，他很有錢，但是他怎么也快樂不起來，相反的是他的鄰居很窮，而他們的孩子卻非常快樂，每天都開心開心的，那位財(cái)主就問那個(gè)小孩怎樣才能快樂起來，那位小孩先叫他把自家倉庫的糧食分發(fā)給窮人們，于是這位財(cái)主按照小孩的指示把糧食發(fā)給了窮人，可是他還是快樂不起來，他認(rèn)為是小孩欺騙了他，于是他想把小孩抓起來，突然，他的身后站了好多人，原來是那些村民來感謝財(cái)主的，特地把家里最好的東西拿來送給財(cái)主，這時(shí)候的財(cái)主非常快樂、開心。
看，不是你很有錢，不是得到了一切就都會(huì)快樂的，那必須得付出，才會(huì)得到收獲。像上面的故事里，財(cái)主送出去的糧食，收回來的是快樂，所以快樂是人們最重要的一部分，是人們不可缺少的一部分，它讓我們的生命更加絢麗多彩。
態(tài)度作文 11
有人說，天啊，那是水一般的澈。陽啊，那是火一樣的暖。有人卻說，天呵，那是發(fā)一樣的黑。陽呵，那是火一般的燙。題記
自然，態(tài)度不同，所看到，聽到，聞到，觸到的又怎能相同?有一句話說得好，態(tài)度決定人生的高度，論態(tài)度之重要，那是不懂之人一生也悟不到的。
便好比兩個(gè)人同時(shí)行走于沙漠之中，在經(jīng)過沙地塵暴，白日高溫，夜晚低溫，等一系列所摧殘人信心的常識(shí)發(fā)生后，態(tài)度便成為了人之根本，往往會(huì)決定生死。
假設(shè)，其中一個(gè)人抱著絕望的態(tài)度，那么他便已經(jīng)被判了死刑。這樣的人就算能夠活著出去，也再找不到以前的自信。
他會(huì)認(rèn)為：這一切的事情都是因?yàn)樗缅e(cuò)了地圖所至，他迷路了，出不去了，與其在沙漠中等死，不如自己解決自己。
而相反，假設(shè)另一人抱著希冀的態(tài)度，那么他一定會(huì)活著出去。
畢竟人的潛力是無限的，越處于險(xiǎn)境之中越能最大限度的激發(fā)出一個(gè)人內(nèi)在的潛力。
當(dāng)在這種時(shí)候唯一要保持的便是心態(tài)了，事是會(huì)變的，但心態(tài)不會(huì)變，一個(gè)人會(huì)從云端跌落，也會(huì)攀登到一個(gè)前所未有的高度，當(dāng)然，前提是他有一個(gè)相信自己的態(tài)度。
文學(xué)中，態(tài)度的釋義是這樣的'：態(tài)度是個(gè)體對(duì)特定對(duì)象(人、觀念、情感或者事件等)所持有的穩(wěn)定的心理傾向。這種心理傾向蘊(yùn)含著個(gè)體的主觀評(píng)價(jià)以及由此產(chǎn)生的行為傾向性。
而在心理學(xué)中，態(tài)度的事是這樣的：態(tài)度往往會(huì)有一種精神力，在不斷的升華中凝結(jié)成實(shí)體，將所期盼的事實(shí)體化，即向著希望發(fā)展。
事實(shí)上仔細(xì)品讀，并不難發(fā)現(xiàn)，他們有著異曲同工之妙，人的行為，事業(yè)往往和態(tài)度一詞脫不了干系。畢竟有了一個(gè)好的態(tài)度，才能把危險(xiǎn)化解。
由此可見以上對(duì)態(tài)度的解析都是正確的：作為一個(gè)人，一個(gè)有著期盼的人，就必須有一個(gè)好的態(tài)度，空等待是無用的。
態(tài)度作文 12
在我很小的時(shí)候，就聽說過《孟子》這本書，這是一本能教育我們?cè)鯓幼鋈说臅瑫r(shí)也是一位良師益友。所謂聞名不如見面，今天，我就有幸讀到了這本能讓我們終身受益的書其中的《學(xué)弈》一文，讓我懂得學(xué)習(xí)不能三心二意，專心致志才能學(xué)有所獲。雖然以前我讀過許多令我難忘的故事：如舍己為人的獵人海力布，壯烈犧牲的狼牙山五壯士，有足智多謀的諸葛亮……等等，它們就像一顆顆閃閃的小星星，永遠(yuǎn)印在我們的腦海中，但我還是喜歡孟子的《學(xué)弈》
孟子下棋打比方，講述了全國有個(gè)圍棋高手弈秋，教兩個(gè)孩子學(xué)弈，一人專心聽課學(xué)習(xí)，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學(xué)習(xí)效果截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異。讓我從《學(xué)弈》中明白，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。這就使我聯(lián)想到我們平時(shí)學(xué)習(xí)：老師在一節(jié)課內(nèi)向40名學(xué)生傳授知識(shí)，時(shí)間一樣，方法也一樣，可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣，有的人專心聽講，積極發(fā)言，而有的'人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”；有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。如果老師是傳播知識(shí)的水龍頭，那些認(rèn)真聽講的同學(xué)就像提個(gè)大桶把知識(shí)裝滿；而那些心不在焉的同學(xué)就像是捧個(gè)小茶杯裝一口水，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不一樣。是啊，不專心一無所得，反過來說，專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。
中國有一個(gè)成語，叫做“笨鳥先飛”。一個(gè)聰明的人學(xué)習(xí)不認(rèn)真，久而久之，也就和平常人沒什么兩樣，而那些沒有什么天賦的人，甚至比平常人接受能力慢的同學(xué)，只要他們刻苦勤學(xué)、不恥下問，勤能補(bǔ)拙也能學(xué)有所成。俗話說：“一份耕耘一份收獲”他們也能笨鳥先飛。對(duì)于一個(gè)不明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的人，即使拜在名師下，也難成為高徒。因此好的態(tài)度，決定好的人生。
孟子通過《學(xué)弈》告訴了我們學(xué)習(xí)必須專心致志，心猿意馬就什么也學(xué)不到。態(tài)度是成功的源泉，沒有良好的態(tài)度，也就沒有成功。所以，這也為我們的學(xué)習(xí)敲響了警鳴鐘下`
態(tài)度作文 13
自己長大之后會(huì)覺得很排斥婚姻生活，因?yàn)槟阕约嚎傆X得一個(gè)人的婚姻是埋葬自己沖動(dòng)與青春的墳?zāi)埂？赡苁且驗(yàn)樽约荷磉呌泻芏嗄贻p的女孩子，在結(jié)婚之后就不再去打拼，不再外出去想要去的城市工作了吧，之前覺得他們可以去理想的城市，就是在追逐自己的夢想。
但是等他們結(jié)婚之后，他們就居于男方家的那一片小天地，也沒有機(jī)會(huì)再外出去尋找自己理想的工作，去追逐自己理想的生活了，就仿佛整個(gè)人都受到了束縛，不再是個(gè)人自由的問題了，他要做出的一些決定，不僅要考慮自己，還要照顧其他人的`感受以及對(duì)其他人造成的影響，所以感覺一旦開始了，我的婚姻，生活就沒有自由可言了。
我覺得沒有自由可言以及不用去追逐理想的生活，是沒有任何努力生活下去的動(dòng)力的，是不會(huì)可愛快樂的。但是爸爸媽媽他們的生活態(tài)度對(duì)自己這樣的觀念有造成一定的改變。
之前他們?cè)诟憬ㄔO(shè)的時(shí)候，那是他們的夢想嗎？所以自己那個(gè)時(shí)候覺得他們生活的特別有力有勁，感覺他們對(duì)生活充滿了希望，所以他們奮力的去生活，他們努力的去體驗(yàn)生活去感受生活，那個(gè)時(shí)候覺得他們是青春朝氣的。但是后來自己有擔(dān)心過，如果他們的建設(shè)完成了實(shí)現(xiàn)了，那他們會(huì)不會(huì)就從此變得懶惰，從此對(duì)生活失去了方向，失去了繼續(xù)努力生活的動(dòng)力。畢竟他們?cè)诟憬ㄔO(shè)的那一段時(shí)間，自己覺得他們生活的特別有方向感，而且是在朝著夢想前進(jìn)的那一種有力那種充實(shí)感。
但是發(fā)現(xiàn)完全是自己多想了，現(xiàn)在他們的建設(shè)工程已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，已經(jīng)完成了，但是他們依舊極其可愛的生活，他們的生活態(tài)度依舊像之前那樣子，甚至比之前要更加的精致了。所以自己的生活態(tài)度也有受到他們的影響吧，覺得雖然說他們因?yàn)榻Y(jié)婚之后就不再去外面的城市漂泊了，但是這邊有一個(gè)家是他們?cè)谕饷娉鞘衅磿r(shí)候渴望可以得到的，一個(gè)有歸屬感的家，一個(gè)可以安定下來的家，所以可能是每個(gè)人的追求不一樣吧，這對(duì)于他們來說就是一種幸福。
態(tài)度作文 14
有人曾說：“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是學(xué)習(xí)的路。”
現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種束縛、壓力、負(fù)擔(dān)。但我并不這么認(rèn)為，我覺得學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事情，活到老學(xué)到老，而且學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，積極的學(xué)習(xí)自然做事也積極向上。
我從小學(xué)習(xí)畫畫，堅(jiān)持到如今，但學(xué)習(xí)的過程十分艱辛。小的時(shí)候，因媽媽看我對(duì)畫畫挺有感覺的，便為我報(bào)了興趣班。但隨著我學(xué)業(yè)的加重，所學(xué)的知識(shí)一天天增加，一天天在減少我休息娛樂的時(shí)間，正因如此讓我產(chǎn)生放棄畫畫的念頭。后來，實(shí)在覺得太艱辛因而落淚了。于是爸爸便語重心長地對(duì)我說：“女兒，你學(xué)了幾年的畫畫了，三年啊。這三年說長不長，說短不短，如今你要放棄，相當(dāng)于把這三年的努力成果都放棄了，你的損失的不是更大嘛！其實(shí)人的一生就是要過得忙碌，這樣才能體會(huì)到生活的豐富！聽了爸爸這番話我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)畫畫，之后我的畫技也有所提升。
這也正是現(xiàn)在所應(yīng)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度，堅(jiān)持每天上課認(rèn)真聽講，做好筆記，并好好利用自習(xí)課，課堂上積極配合老師，把當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容消化吸收，課后整理好筆記。第二天，及時(shí)復(fù)習(xí)前天老師所講的內(nèi)容，每一科都復(fù)習(xí)一遍，這樣做的目的.是為了不讓自己忘得更快更多。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，選擇學(xué)習(xí)就是選擇成功。所以學(xué)習(xí)也是一種態(tài)度，善于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷追求思想上的新境界，從而提高學(xué)習(xí)能力。
古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。所以，一個(gè)人的恒心、耐心和決心，是對(duì)待事物態(tài)度的能源，只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的，只要你認(rèn)真的面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，那么，勝利之果便會(huì)降臨！
態(tài)度作文 15
成熟是一種態(tài)度，一種為自己、為他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
尼克。胡哲曾在自己的演講中，告誡臺(tái)下的青少年們，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不要為了短暫的刺激和歡愉去接觸毒品、煙草、酒精以及性。不要以為這些東西對(duì)你的未來沒有影響，它們會(huì)慢慢地腐蝕你，讓你拋開自己的夢想和希望，墜入絕望的深淵。
你所做的任何行為你都要為它負(fù)責(zé)，就法律的層面而言，世界上大概只有兩種人不是責(zé)任承擔(dān)主體：一是嬰兒，他們沒有責(zé)任意識(shí)；二是精神病患者，他們無法控制自己的行為。你的思想可以控制你的行為，所以你要樹立成熟的態(tài)度，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
如何樹立成熟的態(tài)度呢？有了成熟的態(tài)度又會(huì)對(duì)自己的成長有什么益處呢？
做事要多考慮，三思而后行。在做事之前要充分的考慮到自己行為的后果，自己的行為對(duì)自己、對(duì)他人是否有益。在2011年末，美國華盛頓州奧林匹克國家公園啟動(dòng)該國有史以來最大的水壩拆除行動(dòng)，其目的在與拯救那里日漸瀕危的三文魚。雖然水壩的拆除減小的當(dāng)?shù)氐碾娏⿷?yīng)，但對(duì)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)有極大的促進(jìn)作用。但我們反過來思考，如果人類在利用自然之前都能全面的考慮行為對(duì)自然的影響，我們現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境會(huì)更加的美好。因此所做的`行為要有充分的考慮，以保證日后不會(huì)為自己的錯(cuò)誤行為花更大的力氣彌補(bǔ)。
勇于承擔(dān)自己行為的后果。如果自己的行為出現(xiàn)了錯(cuò)誤，到致失誤，不要逃避問題，要積極的解決困難，迎難而上。愛迪生在研究炸藥時(shí)不慎發(fā)生爆炸，震驚了小鎮(zhèn)了里其余的居民，他們強(qiáng)烈的要求愛迪生搬離小鎮(zhèn)并賠償他們的房屋損失。愛迪生應(yīng)允了鎮(zhèn)民的要求，后來將自己的工廠建在了鎮(zhèn)外河流的大板船上。積極地承擔(dān)自己行為的代價(jià)，樹立成熟的態(tài)度。
因?yàn)槌墒欤暧椎娜A盛頓擁有了美國創(chuàng)始人的擔(dān)當(dāng)；因?yàn)槌墒欤鼙M排擠的岳飛依舊不忘精忠報(bào)國的志向；因?yàn)槌墒欤瑦垡蛩固乖诘弥绹鴱氖略幽軕?zhàn)爭事業(yè)時(shí)誠摯的懺悔……
讓我們樹立成熟的態(tài)度，走向成熟。
態(tài)度作文 16
同樣，學(xué)會(huì)欣賞他人也很重要，欣賞他人者不但可以得到生活中的樂趣，而且還可以在分享他人快樂的同時(shí)，沉浸在相同的喜樂之中，從而形成共同的品味、共同的價(jià)值觀、共同的愛憎和好惡感的價(jià)值觀群體，以至?xí)屓の断嗤兜娜私Y(jié)合在一起去共同欣賞他人，共同的被他人欣賞。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活就是一本永遠(yuǎn)也看不完讀不盡的教科書，它不但教會(huì)了我們?nèi)绾稳コ惺苌畹?酸甜苦辣，如何去勇敢面對(duì)生活中隨時(shí)隨地發(fā)生的突發(fā)災(zāi)難，如何頑強(qiáng)的努力拼搏，最后如何達(dá)成自己理想的目標(biāo)。而且，它還會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去懂得欣賞，怎樣去學(xué)會(huì)并善于去欣賞，怎樣去及時(shí)捕捉到被欣賞者身上的瞬間閃光，并讓這些閃光成為能夠照耀自己向前的燈塔。
自從網(wǎng)絡(luò)寫博成為許多人生活中的一種時(shí)尚以來，我就一直養(yǎng)成并學(xué)會(huì)了欣賞。我喜歡看他人的博文，在博客世界里，絕對(duì)是一個(gè)藏龍臥虎和高人輩出的地方，我就把欣賞他人博文養(yǎng)成了自己的一種生活態(tài)度，無論是名家大師的那些高屋建瓴氣度非凡的大作，還是無名小卒的那些瑣碎陳雜的細(xì)膩雋永情感小文，我都會(huì)讀的津津有味，興致盎然，畢竟我可以從中汲取到他人的生活經(jīng)歷甚至是生活的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，對(duì)于有興趣能夠引起感想的話題，我還會(huì)寫幾句簡短的評(píng)論，既留下自己欣賞他人的腳印，又可以表明自己的生活態(tài)度。
而自從自己也開了博以后，我也很渴望自己的文章能夠被他人欣賞，我寫的話題能夠得到更多的共鳴者，或者說自己的文章能夠被更多的人看到，能夠得到更多人的欣賞。畢竟，我們的生活和工作中需要欣賞者，更需要鼓掌者，同樣，別人的生活和工作也需要欣賞者，也需要掌聲鼓勵(lì)。畢竟，欣賞也是一種生活態(tài)度，只有懂得欣賞他人的人，才會(huì)得到他人的欣賞，才會(huì)得到他人的尊重。
因此，面對(duì)著和自己共同承擔(dān)繁重學(xué)習(xí)和工作的伙伴，你一定要記得學(xué)會(huì)欣賞，一定要學(xué)會(huì)鼓掌，千萬不要學(xué)會(huì)了埋怨，學(xué)會(huì)了惡語相加，甚至于學(xué)會(huì)了把批評(píng)他人當(dāng)成了自己的生活習(xí)慣。
態(tài)度作文 17
“兩個(gè)人從監(jiān)牢的鐵窗里望出去，一個(gè)人只看到了泥土，而另一個(gè)人卻看到了滿天繁星。”這是我在一本書里看到的一句話。生命之帆不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)粫r(shí)的苦難和挫折在所難免。而我們?cè)谟龅酱煺鄣耐瑫r(shí)要以什么樣的心態(tài)來面對(duì)呢？
清末時(shí)，梨園中有三位赫赫有名藝人，人稱“梨園三怪”。他們分別是啞巴王YI芬，瞎子雙闊，跛子孟鴻壽。啞巴王YI芬生下來就不會(huì)說話，但卻是個(gè)有心人。平日里看父母演戲便在一旁悄悄模仿，刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，到后來一鳴驚人。瞎子雙闊，他自小拜師學(xué)藝，后來不幸失明，成了盲人。但他并沒有自暴自棄，而是更加勤奮，最終成為了一名演藝精湛的武生。還有跛子孟鴻壽，他自幼身患軟骨病，走起路來東倒西歪，根本無法保持平衡。但他揚(yáng)長避短，勤學(xué)苦練，終于成為了一代丑角大師。
“梨園三怪”雖身患有疾患，但他們并沒有向命運(yùn)屈服，而是憑借堅(jiān)定的信念勇敢地和命運(yùn)做斗爭，最終獲得成功。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。縱使你的.人生有再多不如意，你就是你。所以我們就有權(quán)利相信自己。哪怕你的地位很卑微，哪怕你的經(jīng)歷很坎坷，你也不要輕易的否定自己。
在我們年級(jí)，一直都有一個(gè)獨(dú)特的身影，她的身體長得歪扭七八，走起路來東倒西歪。但與這些不同的是，她的臉上一直面帶著笑容。我也不知道她到底患了何種病癥，但我在想，既然走路都不便了還為什么來上學(xué)？一開始，我對(duì)她的情感只是可憐，可是到后來在我的內(nèi)心中生出了濃濃的敬佩。因?yàn)槲颐靼琢耍咸旖o我們貧乏的資源，我們就應(yīng)該自甘墮落嗎？我們的生命之花就只能在花苞中無法盛開嗎？
好命運(yùn)不如好心態(tài)，這句話一點(diǎn)也不假，如果我們能以積極的心態(tài)勇敢面對(duì)，或許能轉(zhuǎn)敗為勝，取得意想不到的收獲，但如果只是一味的悲觀，失望，那么幸運(yùn)之神也會(huì)離我們而去。不論發(fā)生什么，讓我們用成功的心態(tài)去戰(zhàn)爭挫折。
態(tài)度作文 18
在暑假即將結(jié)束的時(shí)候，我參加了舞蹈培訓(xùn)學(xué)校組織的一次夏令營。懷抱著期待的心情，我來到了華東藝校——那個(gè)使我既感到溫暖、自然，又充滿了希望的地方。
對(duì)這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)地方，我都很感興趣：每一個(gè)老師都對(duì)我們很友好；舍友也都相當(dāng)給力；宿舍里總是洋溢著我們爽朗的笑聲。
然而，就像面對(duì)太過美好的事物，由于其超出自己的意料之外，人總不免會(huì)懷疑一樣，對(duì)自己身邊的這一切，我也不免有所懷疑：“在隨后的'幾天里，自己是否還能用同樣的心情和態(tài)度來迎接課堂？是否還能以同樣的心情和態(tài)度來對(duì)待同學(xué)？是否還能夠擁有一如既往的認(rèn)真？”我暗下決心，非但要繼續(xù)保持原來的心情和態(tài)度，還要讓自己更加全身心地投入到課堂和生活中。
以事實(shí)為證，經(jīng)歷了考驗(yàn)之后，我做到了。我適應(yīng)了老師的教學(xué)方法，對(duì)于每一個(gè)舞蹈動(dòng)作也有了更加深刻的體會(huì)和理解。我用心靈去感受每一個(gè)過程，珍惜每一分鐘，因?yàn)椋瑫r(shí)間沒有倒流的機(jī)會(huì)，即便它流逝緩慢，也將一去不回。只有那些堅(jiān)定執(zhí)著的人兒才能用自己的腳步和汗水把時(shí)間做成書簽，留存在人生的征程上，使其成為成長的回憶和奮斗的寫照。
也許，只是因?yàn)槟愕膽B(tài)度與以前不同了，你所有的努力便功虧一簣，業(yè)已白費(fèi)，因?yàn)槟闷苼鲈?jīng)擲地有聲地說過這樣一句話，發(fā)人深省，蓋言：“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異；很小的差異就是你的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。”
徐明老師說：“標(biāo)準(zhǔn)的降低就是墮落的開始。”對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)降低了，你就將會(huì)不知覺地墜落于不斷下沉的深淵——這是多么危險(xiǎn)和殘酷的事實(shí)！
也許成就大業(yè)，也許一事無成，態(tài)度可以代言。蘇格拉說：“人生最良好的目的就是把事情做好。”同時(shí)他也指出：“本可以把事情做得更好，沒有做到，同樣屬于懶惰的范疇。”你以什么樣的態(tài)度對(duì)待你所做之事，你也就一什么樣的態(tài)度對(duì)待了你自己的人生，亦包括屬于你人生的成敗與成就。
態(tài)度作文 19
近日，廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)為游客開設(shè)的“刻字林”引起眾人熱議。在我看來，這種行為是對(duì)游客不文明行為的縱容，也是對(duì)景區(qū)的極大破壞。
不知從何時(shí)起，在旅游景區(qū)留下自己的姓名成為了一股“時(shí)尚風(fēng)潮”。殊不知，這種“留下痕跡”的行為不僅僅是對(duì)景區(qū)建筑的極大破壞，更是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)低下的一種表現(xiàn)。
“刻字林”的開設(shè)，不僅沒有制止游客的此類行為，還進(jìn)一步誘導(dǎo)和縱容了游客的不良行為。商家為迎合游客需要開放“刻字林”，卻忽視了“刻字林”對(duì)風(fēng)景區(qū)的破壞。試想，當(dāng)風(fēng)景區(qū)的所有毛竹均被刻上游客的“專屬印記”時(shí)，那么，竹林的消失也不會(huì)太久了。
我們外出旅游，欣賞大好山河美景，品味古建筑深厚的文化底蘊(yùn)。我們不能在景區(qū)給自己留下“專屬印記”，但我們可以在游玩中給自己心靈留下美的印跡，在自己的回憶中留下濃墨重彩的一筆。
天空中，一群鴻雁飛過，很美。美在它們整齊的隊(duì)伍，更美在它們雁過無痕，不在干凈的天空中留下一絲不和諧的印記。
倘若深究游客在景區(qū)亂刻亂畫的行為。不難發(fā)現(xiàn)一種普遍的旅游心理——某某景區(qū)我“去過”。其實(shí)，這反映出多數(shù)游客的.旅游僅僅是走馬觀花的純粹的看風(fēng)景，而不會(huì)用心去感受風(fēng)景內(nèi)蘊(yùn)藏的美麗。
古時(shí)，古人游玩山水會(huì)留下自己的詩篇佳作，但無人指責(zé)，流傳到今日的作品很多還成為了眾人傳唱的名篇。原因便在于古人留下的是自己對(duì)美麗河山的感慨，其中包含著豐厚的文化價(jià)值，其內(nèi)在意義無限。而我們今日游客所為僅僅是滿足個(gè)人樂趣所在，毫無文化價(jià)值。
對(duì)于在景區(qū)亂刻亂畫的行為，我們一定不能縱容，而且是要明文禁止的。這是一種對(duì)景區(qū)景物的保護(hù)，更是對(duì)個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)的維護(hù)。
廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)為游客開設(shè)的“刻字林”一定程度上是不合理的。商家若想有效疏導(dǎo)游客的不良行為，完全可以換用其他不對(duì)景區(qū)造成破壞的方法。
看空中，鴻雁飛過，不留痕跡。
態(tài)度作文 20
盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。
莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠的概率最高者，雖然在無盡的否認(rèn)下，他也沒有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫作”，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的.會(huì)慶幸它是甜的。
相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的“甜”，或許是上帝對(duì)他的偏愛，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下，樂觀便是他成功的催化劑。
樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來樂觀對(duì)待生活吧！
或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的快樂。
或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了。”其二說：“真幸運(yùn)，居然還有半杯水。”我們應(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀。
態(tài)度作文 21
以前生活在小城市，出門就幾步路，根本沒必要坐公交車，在那生活了這么多年，連有幾路車，到哪兒坐哪路車，我完全沒有概念。偶爾到大城市去玩，就覺得坐公交車特別舒服，擁擠、繁忙……大概這就是大都市應(yīng)有的狀態(tài)和節(jié)奏吧，所以讓我特別的興奮。而且那么多人坐在這么小小的空間里，要么思考著自己接下來要處理的事物，要么談?wù)撝衬吵邪儇浬虉鲇执蛘哿耍春苡崎e地望著窗外的街景，這一切的一切，都讓我很興奮。我就屬于第三類，也許是在小城市生活久了吧，就特別向往大城市的生活，對(duì)大城市的一切都充滿好奇，坐在窗邊“打望”，是我認(rèn)為的一件很美好的事情。所以，每次一上車，我都要去坐靠近窗戶的位子，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外看，幻想著要是天天都能坐在車上看街景那是多么令人開心的事啊，大城市里的人真幸福，因?yàn)樗麄儞碛羞@樣的機(jī)會(huì)。
然而，現(xiàn)在，我已經(jīng)在我所向往的大城市里生活兩年了，我并不認(rèn)為我有多么的`幸福。公交車倒是經(jīng)常坐，但是感覺卻完全不一樣了。我開始選擇離窗戶遠(yuǎn)的位子，這樣在下車的時(shí)候就不必從別人身上擠過去了;我討厭車上有很多人，雖然人多，但大都死氣沉沉的，大家仿佛被壓縮在這么一個(gè)小長方體內(nèi)，壓得讓人窒息，偶爾幾個(gè)不那么沉悶的人，嘴里說出的話也那么讓人惡心;還有爭吵、偷竊，各種各樣的糾紛我都在公交車上遇到過，似乎在向我影射社會(huì)的復(fù)雜;我開始討厭和車上的人接觸，他們碰到我一下都讓我覺得難受，我寧愿一個(gè)人坐在最后一排，去感受自己的寧靜。我還是喜歡看窗外，但并不是出于欣賞了，只是很木然地望著，在人與自然中，我選擇觀看景，雖然窗外的景每天都差不多，但卻比每天都變化的人更能吸引住我。
就這么說吧，我現(xiàn)在討厭坐公交車了，不知道是因?yàn)樾迈r感沒了，還是現(xiàn)實(shí)沒有幻想中的美好，以前的激動(dòng)心情沒有了，難怪現(xiàn)在的年輕人都希望多賺錢買車自己開。現(xiàn)在，我算是體會(huì)到了。
態(tài)度作文 22
沒有世界，什么都不必說。但有了世界，卻什么都很難說。——題記
世上，有著數(shù)不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結(jié)局卻不同，一生的際遇更是懸殊。
其實(shí)，這都取決于你對(duì)人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對(duì)，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會(huì)使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。
大千世界，人生百態(tài)。如何面對(duì)人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握!
有人會(huì)在失敗時(shí)念叨著：“命運(yùn)，命運(yùn)!既然早已注定，有何必去強(qiáng)求，隨遇而安吧。”但是否但災(zāi)難降臨時(shí)，也要死死坐著，說著：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現(xiàn)，我們，要把握著自己的態(tài)度，努力去進(jìn)取!
其實(shí)，是人生改變你，還是你改變?nèi)松加心阕约簺Q定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的態(tài)度!本來，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì)使你的本應(yīng)精彩的一生過早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應(yīng)五彩繽紛的人生黯淡無光。
積極的'人生不一定會(huì)使你成功，但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì)使不思進(jìn)取，從而放棄一生!
每個(gè)人都有選擇人生之路的權(quán)利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認(rèn)真對(duì)待人生的態(tài)度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧!
態(tài)度作文 23
酸酸麻麻的感覺從我手上傳來，刺痛著我的神經(jīng)，疼得我連呻吟聲都跑了調(diào)。我手上淌著鮮血，每一滴都深深刺疼了我的心，“老師，你怎么還不來啊，我都傷成這副摸樣了，真是不負(fù)責(zé)任……”我憤憤不平地想。
去報(bào)告的同學(xué)此時(shí)跑了過來，小聲的對(duì)我說：“老師說了，這點(diǎn)小傷馬上就可以好的，老師就不用過來了。”“什么！”這一句話仿佛晴天霹靂，又仿佛五雷轟頂，傳入我耳里，劇烈震動(dòng)我的耳膜，刺傷我的大腦神經(jīng)。“老師太不負(fù)責(zé)任了！連看都沒看就亂下決定！”我氣得兩眼瞪得圓圓的，撅著小嘴。無比的氣惱加上傷口處劇烈的疼痛令我一陣眩暈，腦子都快被氣炸了，我們以前的老師可不是這樣的啊！
突然，我看到老師正快步向我走來，我頓時(shí)激動(dòng)起來，一下子打起了精神。“啊，真是老天有眼，老師來看我了！”我高興得手都發(fā)顫了，興奮地想。可是知，老師的目的并不是沖向我的`，一直大步流星地走著，只是路過我旁邊時(shí)向我看了一眼，淡淡地說：“這點(diǎn)小傷算什么，有這么疼嗎？忍一忍就過去了，下次可要小心點(diǎn)啊，別這么魯莽，老師去開會(huì)了哦。”不來看我的傷勢也就算了，竟然還說我魯莽！？我一氣不打自來，忿忿地想：“老師一點(diǎn)也不關(guān)心我，這還算是個(gè)班主任嗎？”我?guī)缀踅^望了。此時(shí)此刻，我不僅傷口在滴著血，心也在滴著血，我差點(diǎn)兒傷心地暈了過去。
終于，一陣腳步聲從樓梯口傳來，老師回來了！“哼！開會(huì)回來了吧！”我沒好氣地想，老師卻走近了我，“你沒事吧？”她一改剛才的那副兇樣，關(guān)心地問。她又隨手用酒精棉花在我傷口上擦了擦，疼疼的，但我的心里卻頓時(shí)暖暖的，轉(zhuǎn)眼間，老師又給我貼上了創(chuàng)口貼。啊！老師沒去開會(huì)，她是在去醫(yī)務(wù)室給我拿藥的！我頓時(shí)激動(dòng)了眼淚不由自主地?fù)溥険溥甑氐袅讼聛怼！爸x謝老師！”我對(duì)老師感激地叫道，心里卻在想：“啊！老師，我對(duì)不起您，因?yàn)椤驗(yàn)槲遥义e(cuò)怪了您！”
態(tài)度作文 24
一個(gè)人的成功往往與他的心態(tài)有著重要的聯(lián)系，如果他即便做的在好，但是沒有一個(gè)很好的心態(tài)，那么他也是不成功的。一個(gè)人雖然在做事方面不如其他人那么細(xì)致，認(rèn)真，但是他如果有一個(gè)良好的心態(tài)，那么，成功已經(jīng)向他扔出了橄欖枝。
從前，有一顆有毒的大樹長在山上，一天，有3個(gè)旅行者一同去旅行，經(jīng)過樹的旁邊的時(shí)候，第一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了，嘴里還不停的說“我要離遠(yuǎn)一點(diǎn)，萬一中毒了可不好。”第二個(gè)人雖然也很害怕中毒，但是，他心里想著：如果沒有一個(gè)人給后者留下記號(hào)，那么一定有人不小心中了它的毒的，于是他便用籬笆把大樹的周圍圍住。第三個(gè)人見了大樹，心里不由的高興了一下，說“天哪，這種大樹的毒液要是和其他的毒液混合一下的話，一定會(huì)成為一種救人的新藥的”。于是，他便小心翼翼的把大樹的毒液提取出來，帶回去研究。
過了很久，第一種人還是默默無聞的小人物，每天奔走于辛苦之間，還不時(shí)的發(fā)出抱怨自己的生活有多么的不滿。第二種人成為了一名慈善家，他愿意用慈悲的心去看世界，為很多生活貧困的人們送去了希望。第三種人成為了一名赫赫有名的`醫(yī)學(xué)界懂得權(quán)威教授，他用曾采集的大樹毒液研究出救人的藥品，給許許多多因病魔所控的人們送去光明。
從這個(gè)故事里可以看出，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)一切困難的時(shí)候，困難將會(huì)被打敗。成功將會(huì)走向你。
曾經(jīng)大名鼎鼎的it界的著名人物喬布斯就是用他良好的心態(tài)使自己走出人生的低谷，他在自己最驕傲最輝煌的時(shí)候被蘋果公司炒了魷魚，這個(gè)打擊對(duì)于他來說近乎是致命的，但是他沒有被這個(gè)失敗的打到。他在空閑的時(shí)間里，用良好的心態(tài)去接納這件事情，然后從新站了起來。在隨后的幾年中，他創(chuàng)造出了近乎完美的電子產(chǎn)業(yè)iphone系統(tǒng)，他用這最好的產(chǎn)品，征服了當(dāng)時(shí)炒他魷魚的老板們。
所有失敗并不可怕，自要有一個(gè)良好的心態(tài)去接納失敗，那么你便是那個(gè)最成功的人!
所以，用良好的心態(tài)去迎接成功吧!
態(tài)度作文 25
端正學(xué)習(xí)態(tài)度的作文：語文可以，英語不太好，而我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。我為什么對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘呢?因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績好，有著較強(qiáng)的數(shù)學(xué)天賦。自然，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的作文就很好了。每一次留作業(yè)，我全對(duì)的可能性有98.9%。這也源自我上課認(rèn)真聽講，不管是不太會(huì)的，還是滾瓜爛熟的，我總是認(rèn)真聽。不會(huì)的弄懂了，會(huì)的加深印象。我爸爸還給我買了一些奧數(shù)書，我沒事就經(jīng)常翻一翻，看一看。
我英語的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好。我不經(jīng)常讀英語，寫同步時(shí)也總是漫不經(jīng)心。寫五頁就可能會(huì)有三個(gè)錯(cuò)誤時(shí)單項(xiàng)選擇。我的拓展和閱讀也不太好。只要遇到平時(shí)沒有見過的句子或單詞，就有些沒頭緒，感覺有一些難度。閱讀題我也有時(shí)不太認(rèn)真，總是非常馬虎，不是錯(cuò)一道就是錯(cuò)兩道。最近還考了一次試，我考砸了，只考了89分，這正是因?yàn)槲也惶J(rèn)真而導(dǎo)致了考成這樣。不過，我上課聽講還是挺認(rèn)真的，要背的'詞句，我也都會(huì)。所以，我只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做題認(rèn)真多復(fù)習(xí)，就一定能夠取得好成績。我語文還可以，也算中不溜兒。我每次作業(yè)都能按量完成。在做同步練時(shí)，我也總是一絲不茍，很少有馬虎的錯(cuò)誤，只有判斷、選擇找不準(zhǔn)或閱讀理解不太好的錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)使勁兒翻書復(fù)習(xí)，把要掌握的一些句子都能背起來，使基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固。
我還會(huì)做一些閱讀題，做閱讀題水平提高。有時(shí)候，我還會(huì)練習(xí)作文，使作文盡量少減分或不減分。我還經(jīng)常讀書，各種各樣的書我都讀過。語文類有童話呀、小說呀、作文書、閱讀題的短文、科普書、漫畫書、歷史書、雜志、各種名著......數(shù)學(xué)我比較喜歡的就是奧數(shù)方面。我也讀英語呢。我會(huì)讀一些簡易的小文章、一些小故事和一些習(xí)題上的短文，不會(huì)的我就用英漢詞典。正因?yàn)槲易x了這么多的書，所以，一些方面才會(huì)呱呱叫。對(duì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度的作文，我感到數(shù)學(xué)要鞏固，英語要努力加油、語文要繼續(xù)提高。這樣，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)好還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
態(tài)度作文 26
認(rèn)真是一種態(tài)度，優(yōu)秀是一種品格。
——題記
身為勞動(dòng)委員的我，要無時(shí)無刻的關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生。所以偶爾平常在走廊處看到的一片垃圾，總是習(xí)慣性的撿起扔進(jìn)垃圾桶。黑板上留有的大片字跡，我會(huì)主動(dòng)自己上去擦掉。
今天晚上的擦黑板，讓我驚喜了一次，讓我感覺到團(tuán)結(jié)的力量。
班級(jí)兩位男生犯錯(cuò)誤，被罰把班級(jí)后黑板上的'漆清理干凈。這意味著別人都可以出去參加社團(tuán)活動(dòng)，而只有他們兩個(gè)被罰擦黑板不能出去，要知道這可不是普通的擦黑板，黑板上的油漆夠他們兩個(gè)擦一陣的。
但我在教室里與朋友聊天時(shí)，班級(jí)里的人都走得差不多了，看向后面的黑板的方向可不只是兩個(gè)人在賣力的擦著黑板，我看到的是五個(gè)六個(gè)一群男生，你干這個(gè)我干那個(gè)的，分工明確，在大厲害吧，看到后真的蠻欣慰的，還挺團(tuán)結(jié)的，嗯，可以，可以！
不一會(huì)兒，原本被白漆覆蓋的綠皮黑板都已變樣，變成的嶄新一般的綠皮黑板。還是群眾的力量大，由于被沖洗掉的漆和粉末落了一地，混上水在地下也是狼藉一片。我上前要去提醒他們把地下再拖一遍，保持整潔，可誰知不用我說，他們就知道打掃干凈了，這可真好！
到了晚吃飯的時(shí)候，我們先去到食堂吃飯，又看了會(huì)兒球，玩著玩著也到了晚自習(xí)的時(shí)間，進(jìn)班后我要去班級(jí)后面的雜物小屋里邊洗個(gè)手。一推門，我的天吶，掃把整齊地?cái)[放在一起，土簸箕放在一旁整齊劃一，地面明顯被拖的油亮亮的。
再眨眨眼一看，沒錯(cuò)，“不再是那個(gè)臟亂差有老鼠的雜物間了，這是一個(gè)干干凈凈有老鼠的雜物間了。我去，這咋恁干凈！”讓我忍不住贊嘆，男生們聽到后也并沒有驕傲，只是在說老鼠什么鬼，反正沒聽懂他們?cè)谡f什么，我不知道他們?cè)趺锤傻模闪硕嗑谩?/p>
也可能是利用吃飯的時(shí)間。一直在收拾，但我知道他們長大了，懂事了，知道為班級(jí)做貢獻(xiàn)了，哎，真好，心里怪暖哩！
咱們班里的人都是好樣兒的！
態(tài)度作文 27
爸爸，我懇求您換種態(tài)度，換一種謙虛、平和的態(tài)度。
小時(shí)候，我很怕您。您那雷一般的“霹靂聲”和您那瞪大的雙眼讓我心驚膽戰(zhàn)（我小時(shí)候膽子很小嘛）。那時(shí)候我特別害怕向您問問題，我怕您又說“這么簡單的題都不會(huì)！”我真的不會(huì)，但看見您那粗粗的眉毛下瞪大的雙眼和緊逼我的樣子，我的眼淚就簌簌地落了下來。
小時(shí)候，我非常聽您的話。您的話對(duì)我來說就像是圣旨，您讓我做什么我就做什么。您說一我不敢說二，您走東我不敢走西，您上房我不敢揭瓦。反正，小時(shí)候因?yàn)榕履页闪说湫偷摹肮怨耘薄?/p>
后來漸漸長大了，我也發(fā)現(xiàn)爸爸說的并不一定都對(duì)。我也學(xué)會(huì)反駁，并鼓起勇氣告訴您：“您說錯(cuò)了。”可是您不會(huì)承認(rèn)自己犯了錯(cuò)，您相信您說的永遠(yuǎn)都是對(duì)的。我最討厭您說“我錯(cuò)不了啊！”這句話，同時(shí)伴隨著居高臨下、趾高氣昂的態(tài)度，實(shí)在是令人很不舒服。您堅(jiān)持您的`觀點(diǎn)，我說我的理，最后總鬧得不歡而散。我也很少向您討論問題了。
而現(xiàn)在，當(dāng)您對(duì)一個(gè)問題作出錯(cuò)誤的回答，我會(huì)采取“噪聲攻擊”（大喊或拿一些亂七八糟的小玩意兒碰撞發(fā)出聲音）來“堵住”您的嘴，以免教壞子孫啊。因?yàn)槲抑溃退阄艺f了，您也不會(huì)相信我說的是對(duì)的。有時(shí)我也會(huì)采取轉(zhuǎn)移注意力法：拿出一個(gè)紅彤彤的蘋果塞進(jìn)您的嘴，討論一些有的沒的，就是為了避免錯(cuò)誤思想蔓延嘛。
但是，這種方法治標(biāo)不治本。到頭來，還是要和您講道理：
爸爸，您錯(cuò)了就是錯(cuò)了，何必逃避、不加以承擔(dān)呢。身為一個(gè)男人，難道連承認(rèn)自己錯(cuò)誤的勇氣都沒有嗎？！是怕?lián)p害您的威信嗎？不，不會(huì)的。其實(shí)您的威信并不應(yīng)該用那種態(tài)度和“霹靂聲”來建立、維護(hù)的。
爸爸，您為什么不學(xué)得謙虛、平和一些呢？
因?yàn)椋蚁胍粋�(gè)那樣的爸爸。
態(tài)度作文 28
一個(gè)人如果是個(gè)心態(tài)積極者，喜歡挑戰(zhàn)，自強(qiáng)樂觀，那他就成功了一半。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻，持續(xù)累積而成。勝利者，往往是能比別人多堅(jiān)持一分鐘。
曾經(jīng)看過一部電影，這部電影對(duì)我的教育特別大，它演的內(nèi)容正好符合我們的高中生活。那種青年人對(duì)老師或長輩們叛逆的表現(xiàn)。
人，這種高級(jí)動(dòng)物，是很容易改變的，如果不施加任何壓力，放任自由，隨波逐流，那么我相信一定會(huì)有很多的犯罪者，死亡者。
卡特是一位籃球明星，他被邀請(qǐng)到一高中任籃球教練，他以他自身的經(jīng)歷向他的球隊(duì)傳授知識(shí)。
他初到球隊(duì)，那些隊(duì)員都用諷刺的語言譏笑他、罵他，但他也做出應(yīng)該的'禮貌不會(huì)理睬他們。教練做出他應(yīng)該講授的課，讓那些隊(duì)員從打籃球的基礎(chǔ)做起：做二千個(gè)俯臥撐，教練口中所說的“自殺”式一千次，這是一個(gè)多么不可思議的想法，那些隊(duì)員被大聲威逼的做著，有些受不了的就離開了。因?yàn)樗麄儜岩蛇@樣會(huì)不會(huì)成功地取得全洲冠軍，他們沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念，沒有一個(gè)良好的心態(tài)。但最后，離去的隊(duì)員又都回來了，因?yàn)樗麄冇H眼見到了教練所說的死亡者，這會(huì)使他們很難忘記的。他們的文化課程趕不上去，教練就封鎖了他們的愛好，讓他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)中去，這無疑是扼殺他們的夢想。經(jīng)一番努力，他們的文化課趕上去了，他們又拾起了夢想向前沖。即使你沒得冠軍，你也是最棒的，因?yàn)槟愀冻隽恕＿@樣就問心無愧。教練說：“是你的東西要努力去爭取、去拼搏，這要取決于你的心態(tài)。你們要相信我，只要團(tuán)結(jié)、努力，你們一定會(huì)取得好成績。”正是因?yàn)檫@種向成功進(jìn)取的心態(tài)，使他們?nèi)〉煤贸煽儯艿饺澜绲淖鹬亍?/p>
看來，一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了。一個(gè)心態(tài)積極者，那他就成功了一半。
態(tài)度作文 29
事情總沒有什么是絕對(duì)的，不是還有奇跡存在嗎?所以做事之前考慮一番，不要把自己放在絕境上，不然就難以抽身了。多想一步，作用的確很大，它可以直通成功的殿堂，也能幫你尋找到退路，畢竟世事多變啊!
而我，深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，這次思秋活動(dòng)，要重演我的叔叔于勒，為了避重就輕，我不得不選擇了編劇。要選這之前我就十分清楚，該怎么寫，我們不是什么專業(yè)演員，更不懂得什么叫為角色來改變自己，我只得為他們而改變角色，否則，我非得白忙一場。對(duì)這群青春的心，實(shí)在不好應(yīng)付。每個(gè)人都有自己的思路，都想展示自己的特點(diǎn)，要想把自己與角色配合好，可不是那么容易的事情。要么他們會(huì)罷演的!
下筆之前，建議就一堆堆的來，有要求這的，有要求那的`，大部分都是為了想讓自己更自由的演，更加按自己的意見來演。未下筆而已是壓力無數(shù)，我真不知道該如何下筆了，只有盡力而為，把個(gè)性幫他們加進(jìn)去，卻又得保留自己的思想。最后這劇本終于在這復(fù)雜的心情中寫完了!
不過正如我所料，還有太多沒寫，這個(gè)配角沒有臺(tái)詞，我得加，這個(gè)不好，他要罷演，這個(gè)戲份太少，要求加戲。一會(huì)是不必把臺(tái)詞全背下，還可以理解。一會(huì)直接來一個(gè)自由發(fā)揮，劇本成了空子一張，終是把最壞的打算給弄了出來，再加上一些人的旁敲側(cè)擊，終是氣得不能自已，干脆隨便他們?我一切都不管了!
我的確是想了一步，可惜還差一步，多想下去，不要沖動(dòng)，只要當(dāng)時(shí)多想想，想到他們個(gè)性不一，為什么不想自己的實(shí)力是否能處理?想到這，也就不會(huì)接這倒霉差事了。既然沒這本事，就讓給別人嘛，這不就輕松了嗎?我忘記了這一步，把自己逼上絕路，最后只得自己生氣，只得悔恨為何不多想一步，為時(shí)太晚!
多想一步，就算你無法成功，至少不必難堪，就算無可逃避，至少你可以早有準(zhǔn)備，把傷害降到最小，更可以讓自己不要走上絕路，多想一步，是一種態(tài)度，就這一步，決定了成功與平凡，決定了生路與死路!
態(tài)度作文 30
老子曾說：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。”這句話告訴我們天下的大事，都要從細(xì)節(jié)做起，天下的難事，都要從簡單做起。由此：重視細(xì)節(jié)是一種態(tài)度。
重視細(xì)節(jié)是一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。細(xì)節(jié)歲下，往往決定著事情的成敗。美國宇航局的阿波羅十三號(hào)，因技術(shù)人員算錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，起飛失敗，機(jī)毀人亡。飛船中的成員都是當(dāng)時(shí)最頂尖的科學(xué)家、學(xué)者。我們不禁為他們感到惋惜。正是因?yàn)樗麄儾蛔⒅丶?xì)節(jié)，缺少認(rèn)真謹(jǐn)慎的'態(tài)度而釀造了這場悲劇。假若他們重視了細(xì)節(jié)，我不難想到，這些科學(xué)家將會(huì)給我們帶來多少的成果、成就呢？對(duì)于學(xué)生來說，重視細(xì)節(jié)就要重視學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)。
重視細(xì)節(jié)是一種戒驕戒躁的態(tài)度。細(xì)節(jié)雖微，有時(shí)往往能改變一些進(jìn)程的方向。在2019年的男籃世界杯，中國面對(duì)歐洲勁旅波蘭隊(duì)，一直處于領(lǐng)先。在比賽的最后10秒鐘，周琦因?yàn)闆]有重視細(xì)節(jié)，發(fā)邊線球失誤，讓中國隊(duì)輸?shù)袅吮荣悾萑虢^境。周琦也因?yàn)檫@件事被推上風(fēng)口浪尖，成為“罪人”。我們來認(rèn)真地分析一下。在比賽還剩3秒的時(shí)候，波蘭隊(duì)叫了暫停，積極地布置戰(zhàn)術(shù)，反觀中國隊(duì)，每個(gè)人的臉上都露出“勝券在握”的感覺，因此釀成了失誤。籃球如此，學(xué)習(xí)也需要保持戒驕戒躁的重視細(xì)節(jié)的態(tài)度。
重視細(xì)節(jié)是一種從小事做起堅(jiān)守的態(tài)度。社會(huì)中有一種精神叫工匠精神，在學(xué)習(xí)中有一種精神叫堅(jiān)持不懈。正是堅(jiān)持不懈，顏真卿成為書法家，曹雪芹成為小說家；正是堅(jiān)持不懈，中國航天創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。正是堅(jiān)持不懈，我們才能離自己的理想越來越近。
然而，注重細(xì)節(jié)也要適度，需要銘記前進(jìn)的方向，不能忽略主次，本末倒置。
正所謂“態(tài)度決定方向，細(xì)節(jié)決定成敗”，讓我們重視細(xì)節(jié)，重視學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，重視做人細(xì)節(jié)，重視從量變到質(zhì)變的細(xì)節(jié)，怒而飛，摶扶搖直上九萬里。
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