精選態(tài)度作文錦集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的態(tài)度作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文 篇1
成功，倍受我們中學(xué)生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀;也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)曲折的人生道路。這條路上，有著各種各樣的障礙。克服障礙，難免要經(jīng)歷失敗和困苦，這便是我們所說(shuō)的挫折。屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持下去的便是成功;屢戰(zhàn)屢敗，最終放棄的便成了失敗。
從古到今，試問(wèn)有幾個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之后，并未放棄自己的理想，完成了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體的史書——《史記》;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然將它丟失!但他并沒(méi)有輕言放棄，而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象，成功地“復(fù)制”出這一名，使得他名聲大揚(yáng)。由此觀之，在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。
平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開(kāi)不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。有句話說(shuō)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?”不錯(cuò)，成功要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折、失敗后才能獲得。如果當(dāng)年，項(xiàng)羽兵敗之際，勇于面對(duì)江東父老，知恥而后勇，那歷史就可能因此而被改寫了。所以我們要學(xué)會(huì)正視挫折，用積極的姿態(tài)面對(duì)挫折。只有這樣，挫折才會(huì)變成我們通往成功的一個(gè)個(gè)階梯。
然而，對(duì)待挫折的態(tài)度不一樣，就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。同樣是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟卻迎難而上，開(kāi)出了自己的公司，并在醫(yī)學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天，冶愈了因不幸的火災(zāi)而留下的疤痕。弱者不敢面對(duì)挫折，因?yàn)樗麄兒ε伦约旱脑僖淮闻τ衷鉄o(wú)情的拒絕，因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學(xué)生，正處在心理的第二次“斷奶期”，挫折是肯定會(huì)有的。我們要以良好的心態(tài)，正確的態(tài)度去面對(duì)。要堅(jiān)信，挫折其實(shí)不等于失敗，真正的失敗是對(duì)自己永遠(yuǎn)地失去了信心，且沒(méi)有再次拼搏的勇氣，喪失了成功的信念。
挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無(wú)情，它也是可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)我們用心去體會(huì)時(shí)，挫折帶給我們的不再是痛苦，而是我們向往已久的成功。試著走進(jìn)挫折的世界，試著去戰(zhàn)勝挫折，等待我們的是絢麗的彩虹。
態(tài)度作文 篇2
“為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰：我不能。是不為也，非不能也。”孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真“不能”與假“不能”全決定于一個(gè)人的態(tài)度。
正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)。“為長(zhǎng)者折枝”時(shí)，“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略，可以看出他治國(guó)的態(tài)度。
態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠它，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園。
生活因態(tài)度而精彩
楊絳曾說(shuō)過(guò)：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不睹。”但如果你消極地面對(duì)。像一顆沙子一樣埋沒(méi)于撒哈拉。“這樣活一輩子，不是雖生猶死嗎？”只要你有積極的心態(tài)，有勇氣去扼住命運(yùn)的喉嚨，不要讓時(shí)間從你身邊無(wú)情地溜走，不要讓生命在無(wú)味的呻吟中消亡，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，你會(huì)讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾。
“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)”黃巢從一個(gè)鹽販的苦難中走出來(lái)，成就了帝王之夢(mèng)。“十年寒窗無(wú)人識(shí)，一朝成名天下知”，蘇秦用激情書寫了六國(guó)宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空。吾誰(shuí)與歸？吾誰(shuí)與逝？”在歷史的長(zhǎng)河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒(méi)有留下任何東西。
樂(lè)觀的生活態(tài)度
盧梭曾說(shuō)：“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)最高者，雖然在無(wú)盡的否認(rèn)下，他也沒(méi)有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫作”，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒(méi)有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到小的會(huì)慶幸它是甜的。
或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧?kù)o，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：“只有半杯水了，死定了。”其二說(shuō)：“真幸運(yùn)，居然還有半杯水。”我們應(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來(lái)改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？
態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切
在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無(wú)論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng).雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂(lè)觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
對(duì)已經(jīng)失去了的，就讓它失去吧！與其惋惜，不如積極奮進(jìn)，讓自己在別的方面得到有意義的補(bǔ)償。
態(tài)度作文 篇3
我的人生態(tài)度是什么？那當(dāng)然是樂(lè)觀了啊，瞧我每天樂(lè)呵呵的，似乎一點(diǎn)都不發(fā)愁的樣子，你不就知道了嗎！這么多年來(lái)，我都是以樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待人生，對(duì)它的了解也是有了個(gè)相當(dāng)，今天就讓我來(lái)談?wù)勥@個(gè)基本的人生態(tài)度吧！
這么多年來(lái)，世界上以樂(lè)觀對(duì)待人生的事例有許許多多。
例如1914年12月的一天夜晚，大發(fā)名家愛(ài)迪生在美國(guó)新澤西州亞奧蘭治市的工廠失火，損失慘重，近百萬(wàn)美元的設(shè)備和大部分研究工作的記錄毀于一旦[注: 于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毀掉。多指長(zhǎng)期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉。]。第二天早晨，當(dāng)67歲的愛(ài)迪生趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，面對(duì)如此重大的損失，他卻平靜地說(shuō)：“災(zāi)難也有好處。我們所有的錯(cuò)誤都燒光了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始。”那是當(dāng)然的，不論什么事，對(duì)人的態(tài)度總是有一定的影響，那些懦弱的人，我想必定已經(jīng)垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，放棄了吧。而想愛(ài)迪生這樣，以樂(lè)觀來(lái)對(duì)待的人來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是一種磨練罷了，他們經(jīng)歷這樣的事越多，他們就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加用心得去完成任務(wù)，如果是這樣，那么愛(ài)迪生所說(shuō)的，“我的成功乃是從一路失敗中取得的”，不正是指這些人么。所以我可以說(shuō)，樂(lè)觀的人是堅(jiān)強(qiáng)的！
這些困難對(duì)你的一生而言，只不過(guò)是九牛一毛[注: 九條牛身上的`一根毛。比喻極大數(shù)量中極微小的數(shù)量，微不足道。]罷了，后面你要面對(duì)的，將是無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻[注: 前進(jìn)道路上的困難、危險(xiǎn)和障礙。]，如果是這樣，那么樂(lè)觀就是你最少不了的人生態(tài)度了。樂(lè)觀不僅是一種態(tài)度，而且還是一種涵養(yǎng)，一種對(duì)人生的感悟。16世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家蒙田說(shuō)：“偉大的人生藝術(shù)，就是盡量有快樂(lè)的思想。”而英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“精神上空缺沒(méi)有一種是不可依靠相應(yīng)的學(xué)問(wèn)來(lái)彌補(bǔ)的。”他們告訴我：第一、因?yàn)橛袑?duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度而激發(fā)出卓越的生活智慧；第二、卓越的生活智慧會(huì)堅(jiān)定人們樂(lè)觀的人生態(tài)度。如果你想讓樂(lè)觀陪伴你一生一世[注: 一輩子。]的話，，那么下列“規(guī)則”你看看你遵守了么？
１、會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，要想著保持快樂(lè)得心情，不要每天垂頭喪氣，沒(méi)精打采[注: 形容精神不振，提不起勁頭。]的對(duì)一些小事不要斤斤計(jì)較[注: 斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細(xì)小。只對(duì)無(wú)關(guān)緊要的事過(guò)分計(jì)較。]，對(duì)某些事不要太苛求，常常往好的地方想。
２、不去和別人攀比、計(jì)較，不去嫉妒別人，心胸要寬廣。努力做好自己的事，只要自己成功了，別人來(lái)羨慕你還來(lái)不及呢。
３、要有幽默的語(yǔ)感，隨時(shí)保持快樂(lè)，當(dāng)別人傷心、痛苦、悶悶不樂(lè)[注: 悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]時(shí)，你可以用你的快樂(lè)去感染別人，讓別人也跟著你快樂(lè)，帶他走出陰影。
４、另外，自嘲也是一種幽默方式，培養(yǎng)謙虛的性格，可以讓別人對(duì)你產(chǎn)生好感，培養(yǎng)優(yōu)秀的交際能力。所以這種人通常朋友是不成問(wèn)題的。幽默和自嘲，驅(qū)走痛苦，讓自己進(jìn)入一個(gè)想象的境界，這時(shí)你會(huì)感覺(jué)到自己很幸福。
這些條件并不是一無(wú)是處[注: 是：對(duì)，正確。沒(méi)有一點(diǎn)兒對(duì)的或好的地方。]，例如：一次，作家馮驥才的家里失竊，但字畫之類的貴重物品安然無(wú)恙[注: 恙：病。原指人平安沒(méi)有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。]，他笑那賊“并非行家”。當(dāng)人問(wèn)他有沒(méi)有重大損失，他說(shuō)：“在家里我是最重要的生產(chǎn)力，我沒(méi)有丟，就談不上什么重大的損失了。”身處逆境，卻用幽默的話來(lái)安慰自己，讓自己保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去做下一件事。這種幽默感，通常是那些以放松的心理去面對(duì)困難的人才能辦到的。
以上這些只不過(guò)是一部分罷了，人際關(guān)系也是一個(gè)重要的組成部分。當(dāng)自己心情略有不快時(shí)，可以向自己的朋友訴說(shuō)，這是一種合理發(fā)泄法。朋友是很重要的，失去一個(gè)朋友，就相當(dāng)于失去了一段快樂(lè)的時(shí)光，讓你后悔不已。
不必過(guò)分關(guān)注別人對(duì)你的評(píng)價(jià)和地位，這通常是一個(gè)人的煩惱的重要
態(tài)度作文 篇4
說(shuō)起游戲，我想大部分青少年都是很熟悉且很喜歡的。在如今科技發(fā)達(dá)的世界，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走入人們的生活當(dāng)中。而我們對(duì)待游戲的態(tài)度又該是什么呢?是沉迷?是畏懼?還是適當(dāng)玩?
有數(shù)據(jù)顯示：世界所有玩家花在“魔獸世界”上的總時(shí)間超過(guò)593萬(wàn)年，相當(dāng)于人類的演進(jìn)時(shí)長(zhǎng)。我想看到這組數(shù)據(jù)，人們都會(huì)感到震撼吧!這就說(shuō)明了人們花在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間非常多。那么如此沉迷于游戲，帶來(lái)的是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)中的成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你也成功了嗎?答案是否定的，因?yàn)槟阋呀?jīng)把大部分時(shí)間都用在游戲上，哪里還會(huì)有時(shí)間來(lái)為你現(xiàn)實(shí)生活中的目標(biāo)而奮斗。在玩游戲的過(guò)程中，你是享受的，在打敗了所有玩家之后，你是興奮的。但你有沒(méi)有想過(guò)，在你沉迷游戲時(shí)，你的父母是難過(guò)的，痛心的。
對(duì)于游戲，我們只可適當(dāng)玩不可沉迷。一旦沉迷，那么你就會(huì)被虛幻的游戲牽著鼻子走。在湖南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目《變形記》，講述城市少年與農(nóng)村少年交換生活的情節(jié)。在里面，我看到了一個(gè)城市少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，對(duì)其他事毫無(wú)興趣，整天就坐在電腦旁邊不停地玩。當(dāng)他媽媽把電腦關(guān)了時(shí)，他竟然把他媽媽推倒在地，并且對(duì)他媽媽破口大罵。他媽媽無(wú)比痛心地說(shuō)：“只要碰上游戲，他就成了一個(gè)魔鬼。”一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲竟能使一個(gè)本該天真無(wú)邪的14歲少年變成了一個(gè)打罵父母的“魔鬼”。由此可見(jiàn)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的不只是一個(gè)人的傷害，同時(shí)還會(huì)傷害到父母。
然而游戲也不是那么可怕，我們也不能因此就畏懼它。只要我們掌握好分寸，適當(dāng)?shù)耐孢�是可以的。因?yàn)橥嬗螒蚩梢约ぐl(fā)你的智力和手指的敏捷度。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中，我們也在開(kāi)發(fā)我們的智力，活動(dòng)了我們的大腦。當(dāng)我們壓力太大的時(shí)候，我們也可以借由玩游戲來(lái)放松心情，但不可以長(zhǎng)時(shí)間沉迷，這只會(huì)給我們帶來(lái)壞處，如視力下降，身體虛弱，肥胖等。
我們對(duì)待游戲的態(tài)度應(yīng)該是可適當(dāng)玩不可沉迷。如此一來(lái)，游戲就不會(huì)只是害了你，反而會(huì)成為你放松心情的一種娛樂(lè)方式。
態(tài)度作文 篇5
從歷史長(zhǎng)流中領(lǐng)悟人生的真諦，我，懂得了許多。
讓他三尺又何妨
大堂之上，宰相張英正專心處理公務(wù)，一仆從手持一封家書而上。張英緩緩拆開(kāi)從來(lái)家寄來(lái)的信。信上說(shuō)家人與鄰居因宅基地發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，想讓當(dāng)朝宰相打招呼“擺平”此事，張英看完家書，吩咐仆從取來(lái)紙筆，沉吟片刻，提筆回復(fù)了一封書信。三天后，家人飛書京城，告訴他已主動(dòng)將墻退后三尺。可喜的是，鄰居見(jiàn)狀，也主動(dòng)將墻退后三尺。原來(lái)，宰相張英給家人回復(fù)的是一首打油詩(shī)：千里俢書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
大度是一種人生智慧，是一種實(shí)見(jiàn)能力，是一種道德高境，學(xué)會(huì)寬容，人生才有“我看青山多嫵媚，料青山看我應(yīng)如是”的愜意愜意與豪情。后來(lái)，記說(shuō)康熙皇帝很贊賞張英的寬容處事哲學(xué)，曾賜張英一聯(lián)：百鳥(niǎo)忘和，看天外云舒云卷；青山不老，任庭前花開(kāi)花落。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)擁有一顆包容萬(wàn)物的心。
大庇天下寒士俱歡顏
雙鬢斑白的老人此時(shí)正拄著拐杖焦急而又無(wú)奈的看著一群頑童肆意摧毀他的茅草屋，他們歡快地扯下一束束稻草，炫耀似的從他面前溜過(guò)。一陣風(fēng)吹來(lái)，高者掛罥長(zhǎng)林梢，低者飄轉(zhuǎn)沉唐坳。而老人只能留下一聲聲沉重的嘆息，歲月飛逝，時(shí)光流轉(zhuǎn)，他再也不是那個(gè)站在泰山頂上高吟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的蓬勃少年了。如今的他。窮困潦倒，體弱多病，可是他卻說(shuō)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”
慈悲是一種永恒的大愛(ài)，是人與人，人與萬(wàn)物之間相互體貼和關(guān)懷的情誼，是一面最能折射人性之美的鏡子。學(xué)會(huì)慈悲，就是懂得他人。張愛(ài)玲在寫給她深愛(ài)的胡蘭成的信中說(shuō)：“因?yàn)槎茫源缺薄Ｖ了溃爸褂谏n涼”的張愛(ài)玲都沒(méi)有背起這樣的信念。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)慈悲，學(xué)會(huì)擁有一顆悲天憫人的心。
采菊東籬下
當(dāng)你走過(guò)這片世外桃源時(shí)，映入眼簾的是錯(cuò)雜的田間小道，喜人的莊稼隨風(fēng)搖曳，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，遠(yuǎn)處還有縷縷小橋流水人家的炊煙。他們幾代人生活在這里，與世無(wú)爭(zhēng)，沒(méi)有金錢名利的爭(zhēng)奪，恬靜而安寧得過(guò)著“晨間理荒穢，戴月荷鋤歸”的田園生活。在這里，住著安貧樂(lè)道，開(kāi)闊豁達(dá)的五柳先生。他穿著打滿補(bǔ)丁的衣服卻能“常著文章以自?shī)省薄Ｋ麚碛幸活w豁達(dá)無(wú)比的心，即使四壁環(huán)堵蕭然，他仍然可以與友人開(kāi)懷暢飲，不醉不休！
豁達(dá)，是人們自己的一幅健康的心電圖，是通往更高境界的一張美好的通行證，是依靠不斷磨煉心志才能獲得的高潔品質(zhì)。學(xué)會(huì)豁達(dá)，就是騰出心靈的空間，傾聽(tīng)自己內(nèi)心最深處的聲音，淡泊浮云般的俗物。“彩云遮住了太陽(yáng)卻怨天空不明朗”哪里知道一直追尋的光明就在自己的身后。請(qǐng)學(xué)會(huì)豁達(dá)，學(xué)會(huì)擁有一顆清平淡泊的心。
人生就像一本書。傻瓜走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心品讀它，因?yàn)樗麄冎肋@本書每個(gè)人只能讀一次。泰戈?duì)栒f(shuō)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”活得漂亮，死得坦然！這是人生的真諦，人生的意義是從每個(gè)懂得道理的過(guò)程中滲透出來(lái)的，所以請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)……。
態(tài)度作文 篇6
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒(méi)個(gè)完，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢?
原來(lái)，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開(kāi)心。看來(lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎?你的心情又會(huì)影響到你的工作?
我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕，于是我畫出來(lái)的畫也不令人滿意，而且越畫越難看，越看就越不想畫下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì)很好，而且越畫越想畫。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。
你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí)，你可以改變你的心態(tài)，將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì)豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不過(guò)了。
態(tài)度作文 篇7
記得前陣子，約莫自己升上初三的時(shí)候，時(shí)常趁著破曉時(shí)分至運(yùn)動(dòng)公園跑步。繞著周圍的樹(shù)暈轉(zhuǎn)，和著汗漓與吐氣，總在一個(gè)轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)一只毛色深棕，脖上鎖著項(xiàng)圈的狗兒。已經(jīng)不只是不期而遇了，若我力行每日的晨跑，定會(huì)與它那落寞的眼神交會(huì)，我忍不住停下來(lái)，好好撫摸它的下腮，藏在狗兒眼珠里有一種“等待”的求告。我不知道它在等待誰(shuí)？迷濛的嵐霧遮蓋了它望向的遠(yuǎn)方，撥開(kāi)濃霧必定現(xiàn)身一個(gè)人，它在等我？或者是那遺棄它的主人？
考上初中，有些習(xí)慣跟著改變，失去了一些與自然相處的時(shí)刻，轉(zhuǎn)而伏首案前喃喃書寫。教室外面對(duì)的是寬闊的操場(chǎng)，綠云周匝，紅沙癢眼，偶爾下課散步于跑道彷彿一種擠壓出的寧?kù)o與自適。而我恰巧也在此塊分離課業(yè)壓力的后院中遇見(jiàn)兩只狗兒，一黑一白，躺在綠毯上曬日光浴多么舒服。便當(dāng)?shù)牟松重S富，于是我總會(huì)分享幾塊肥肉讓他們大快朵頤，這樣的共存無(wú)不是一種和諧。
然而近來(lái)，愈來(lái)愈多狗兒闖入校園，群聚于操場(chǎng)奔鬧嬉戲，但皆是一副骨瘦如柴的模樣向?qū)W生乞食。我想那是它們因?yàn)橥翘煅臏S落人的惺惺相惜吧！它們漸漸定居校園，游走于廊道間祈求每日惟一的一頓飯──學(xué)生手中的殘羹冷炙。偶爾看見(jiàn)如此多仰人鼻息的狗兒們，反觀暴殄天物的人們，我不禁感憂戚戚。
事情漸漸進(jìn)入緊繃的狀態(tài)，一部分校內(nèi)的師生開(kāi)始產(chǎn)生反彈的浪潮，要求學(xué)校出動(dòng)捕狗團(tuán)體將狗兒趨離校園，以維護(hù)校園安全及寧?kù)o。措手不及的，狗兒驚慌失措，奔走逃離如鳥(niǎo)獸散。一些同學(xué)主動(dòng)協(xié)藏小犬使其暫避風(fēng)頭，一些同學(xué)幫忙驅(qū)離，想起這些種種，我猶不忍心，我們仗著是萬(wàn)物之靈，怎可就輕易判決其他生命的生死？
我靜下來(lái)思考過(guò)，狗兒的流浪生涯，就在于人類的假慈悲。大家都說(shuō)狗是“愚忠”，何嘗想過(guò)？曾經(jīng)是狗兒看見(jiàn)我們對(duì)它的好，它才忠心耿耿、義無(wú)反顧的追隨，愚忠的背后正昭彰著人的“善變”。而如今，我們輕易無(wú)視自己的原罪，而借刀殺人，安慰自己憑空幻想的恐懼。
其實(shí)我只是想呼吁不愛(ài)狗的人們靜下來(lái)，與愛(ài)狗的我們重搭一座溝通的橋梁。人的追求，不就在于一個(gè)無(wú)懼而自由的世界，怎沒(méi)想過(guò)放下心防、好好看一眼狗兒的天真與可愛(ài)？雖然這個(gè)問(wèn)題至今仍然無(wú)解，因?yàn)樗坪醪粦?yīng)是某一方一肩扛下所有責(zé)任。但此刻，我卻想起作家吳明益曾引用的一句話：“解決問(wèn)題的同時(shí)，應(yīng)深知自己也是問(wèn)題的一部分。”我想，這正是我們面對(duì)一個(gè)話題應(yīng)所抱持的態(tài)度。
態(tài)度作文 篇8
幾縷晨曦穿過(guò)那片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉，幽寂的森林仿佛找上了夢(mèng)幻的輕紗，那樣的神秘，那樣的清雅。
美麗與智慧的結(jié)晶便是自然，他是幾億年前盤古贈(zèng)予我們的禮物。多少人走過(guò)四季交替的自然，多少人賞過(guò)春華秋實(shí)的自然，她默默地，奉獻(xiàn)著一切。
萬(wàn)物裝點(diǎn)著世界，曾幾何時(shí)，留意那花開(kāi)花落，那云卷云舒，又曾品嘗過(guò)紅藕香殘玉簟秋，又有誰(shuí)細(xì)細(xì)賞過(guò)門前流水，白發(fā)黃雞。
潺潺小溪，涓涓細(xì)流，日復(fù)一日，年復(fù)一年流淌，碧綠的漣漪，望底的流水，那樣清澈，那樣安靜，溪水仁義川流，又怎不想成為那猛浪若奔的大海，唯它，水皆縹碧，靜默著心中的躁動(dòng)，默默地積攢，心揣夢(mèng)想，只為匯成那波濤洶涌的大海不緊不慢，靜下心來(lái)慢慢流淌。
蔚蔚藍(lán)天，點(diǎn)點(diǎn)白云。仿佛訴說(shuō)生命的箴言，云朵飄逸，似輕煙，無(wú)影無(wú)蹤，享受那般愜意，云兒在空中無(wú)憂無(wú)慮。飛翔，時(shí)間輪回，永遠(yuǎn)那樣的典雅淡然，沒(méi)有世俗紛擾，只留心靈慰藉。
淡然是一種態(tài)度，慌忙又如何解決，急躁又怎可獲得?
自然，一位睿智的學(xué)者，告訴了我淡然，給予了我安靜。
態(tài)度作文 篇9
常常聽(tīng)人說(shuō)，一個(gè)人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚，預(yù)示事業(yè)是否成功。
一名學(xué)生就有學(xué)生的樣子，要有端正的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到讀書是為自己讀的，而不是對(duì)付老師，一定要遵守校園的規(guī)章制度，聽(tīng)老師的指教，在學(xué)校里我們不能把在家中的公主病帶到學(xué)校中。健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度是取決于你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標(biāo)，不斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對(duì)困難。作為學(xué)生不能玩物喪志，一天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這樣就會(huì)一事無(wú)成。古人說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
人離不開(kāi)社會(huì)，學(xué)生離不開(kāi)集體，在待人處事上應(yīng)該認(rèn)真，誠(chéng)懇，舉止親切。在班上要與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，不能挑撥離間，要為班上主動(dòng)做事，敢于承擔(dān)責(zé)任。這是我們新時(shí)代人必須具備的良好品質(zhì)。
如果一個(gè)人態(tài)度粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰(shuí)也不愿意和他交朋友，相反，一個(gè)人態(tài)度溫和謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不容置疑的。古語(yǔ)說(shuō)得好“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只要你得到了朋友的支持和鼓勵(lì)，你就會(huì)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
俗話說(shuō)“態(tài)度決定高度”。只要每個(gè)人都從自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始起步，那么他就離成功不遠(yuǎn)。
態(tài)度作文 篇10
—個(gè)健康的心態(tài)，比—百種智慧都有力量；—個(gè)人有什么心態(tài)，就有什么樣的人生；—切的成就，—切的財(cái)富，都始于積極的心態(tài)。
我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待生活。比如說(shuō)口渴難忍的你，回到家看到冰箱里只有半杯水，你會(huì)怎么說(shuō)？是抱怨只有半杯水，還是有半杯水已經(jīng)覺(jué)得足夠了，總比沒(méi)有水強(qiáng)。其實(shí)大部分人是第—種選擇，這就是兩種人，兩種不同的看法。心態(tài)怎樣左右我們的人生，就怎樣決定我們的命運(yùn)。
快樂(lè)是—種積極的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達(dá)，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂(lè)觀心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)去別開(kāi)來(lái)，認(rèn)為人生是—種體驗(yàn)，是—種心理感受，即使人的境遇由于外來(lái)的因素而有所改變，人們無(wú)法通過(guò)自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也可以通過(guò)自己的精神力量去調(diào)節(jié)自己的心理感受，盡量地將其調(diào)適到最佳的狀態(tài)。
如果擁有—個(gè)好的心態(tài)，我們就會(huì)在絕望中擺脫煩惱；在壓力下改變心態(tài)；在痛苦中抓住快樂(lè)，在失敗中找到希望。世界上最重要的—件事就是心態(tài)是否健康，因?yàn)樯钪械某晒C(jī)遇不是時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。相反，困難和挫折常伴隨著你左右出現(xiàn)。這就是說(shuō)，在困難和挫折面前，最可怕的是心態(tài)。如此可見(jiàn)，擁有—個(gè)好的心態(tài)，這是多么重要。
成功總是與挫折面對(duì)，失敗總會(huì)和汗水并肩，心中擁有陽(yáng)光，才會(huì)全身燦爛；心中充滿快樂(lè)，才會(huì)滿臉笑容。人生有許多個(gè)“岔道口”，在你面對(duì)困難時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，來(lái)考驗(yàn)?zāi)銓?duì)困難持什么樣的心態(tài)，它將影響你的—生。如果選擇堅(jiān)持樂(lè)觀向上，那你的前途將會(huì)—片光明，走上—條平躺的大道。如果選擇持悲觀的心態(tài)，那你的前途將會(huì)—片黑暗，走上—條崎嶇的不歸路。在人生的道路上，為何不堅(jiān)持樂(lè)觀，拋棄悲觀的心態(tài)呢？我們總不能含淚對(duì)天吧！微笑不更好嗎？
人生有許許多多的不如意，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。人生有許許多多坎坷，但這是必然的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，不禁想起了那首《真心英雄》：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。學(xué)會(huì)成功首先要懂得失敗。其實(shí)困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)。讓我們保持—個(gè)好的心態(tài)，相信我們—定會(huì)走入成功的殿堂。不經(jīng)—番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。這就是我的座右銘，讓我們共同經(jīng)歷坎坷，攜手并肩創(chuàng)造—片新的天地。今夜的晚霞依然燦爛，因?yàn)樗鼮槟愣鴣?lái)，今天的花朵依然挺拔，因?yàn)樗鼮槟愣_(kāi)。
換—份心情，變—種態(tài)度，轉(zhuǎn)—個(gè)角度……
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