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    《心中的太陽(yáng)作文課》教案

    時(shí)間:2021-11-30 10:56:47 太陽(yáng) 我要投稿

    《心中的太陽(yáng)作文課》教案

      閱讀這道中考作文題,我們可能會(huì)想到這樣一首歌:

    《心中的太陽(yáng)作文課》教案

      我心中有個(gè)太陽(yáng),我心中有個(gè)月亮。我眼前有一片紅花綠草,我聽到小鴿子的歌唱。總有溫暖的手牽著我,總有溫柔的話送耳旁。總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸粋(gè)呼喚飄在我心上。我在愛的人間長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的我還有我的堅(jiān)強(qiáng)。只要我心中有個(gè)太陽(yáng),心靈就不會(huì)黯然無(wú)光。

      解讀這道中考作文題,我們可以采用這樣的方法:

      1.把握關(guān)鍵詞。

      從題目看:“心中的太陽(yáng)”這個(gè)關(guān)鍵詞比較容易在寫作中落實(shí),但“升起”這個(gè)關(guān)鍵詞不少考生會(huì)忘記落實(shí),這種抓一放一的審題方法是不全面的。

      從提示看:“沒(méi)有太陽(yáng)的地方,昏暗一片;沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候,凄冷酷寒”這句話側(cè)重表現(xiàn)太陽(yáng)的重要,命題人員是從反向的角度進(jìn)行提示的。“太陽(yáng)升起,光明無(wú)限;太陽(yáng)升起,生機(jī)盎然”這句話側(cè)重表現(xiàn)太陽(yáng)的作用,主要體現(xiàn)“升起”這個(gè)關(guān)鍵詞,命題人員是從正面的角度進(jìn)行表現(xiàn)的。綜合起來(lái),這個(gè)提示語(yǔ)從正反兩個(gè)方面對(duì)寫作進(jìn)行了提示,這是對(duì)考生的一種人文關(guān)懷。

      從要求看:“立意自定,文體自選(除詩(shī)歌外)”從立意和文體的角度進(jìn)行說(shuō)明,考生可根據(jù)自己的實(shí)際和水平自行把握。“文內(nèi)不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息”從保密的角度進(jìn)行說(shuō)明,考生必須嚴(yán)格遵守。

      2.解讀關(guān)鍵詞

      首先要把握“太陽(yáng)”的含義,這是最重要的一環(huán)。

      每個(gè)人心中都有一顆太陽(yáng),這顆太陽(yáng)在每個(gè)人心中都有不同的意義。有人說(shuō),太陽(yáng)象征著永恒的生命;有人說(shuō),太陽(yáng)象征溫馨的家庭;有人說(shuō),太陽(yáng)象征光明、快樂(lè)和幸福;有人說(shuō),太陽(yáng)象征自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢;有人說(shuō),太陽(yáng)象征親情、友情和愛情。

      是啊,太陽(yáng),是萬(wàn)能的使者,在不同的人看來(lái),有不同的理解。太陽(yáng)是永恒,太陽(yáng)是幸福,太陽(yáng)是快樂(lè),太陽(yáng)是真愛;太陽(yáng)是你的理想,太陽(yáng)是他的自信,太陽(yáng)是我的朋友……

      其次要落實(shí)“升起”這個(gè)關(guān)鍵詞,這是很關(guān)鍵的一環(huán)。

      在心中升起一顆發(fā)光的太陽(yáng),它就會(huì)帶給我們自信、活潑和幸福;在心中升起一顆發(fā)光的太陽(yáng),它就會(huì)帶給家庭幸福,朋友和諧,工作踏實(shí)……

      我們心中的太陽(yáng)永不消失,它會(huì)一輩子陪伴我們,照亮我們……

      沒(méi)有太陽(yáng)的地方,昏暗一片;沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候,凄冷酷寒。

      太陽(yáng)升起,光明無(wú)限;太陽(yáng)升起,生機(jī)盎然。

      請(qǐng)以“升起心中的'太陽(yáng)”為題目,寫一篇不少于600字的作文。

      要求:①立意自定,文體自選(除詩(shī)歌外)。②文內(nèi)不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。

      思考:

      太陽(yáng)給人怎樣的感覺?這僅是自然界中的太陽(yáng)嗎?

      你認(rèn)為心中的太陽(yáng)可以有哪些?為什么是“你”心中的太陽(yáng)?

      (三)敘事文寫作中的敘事視角

      敘事文中寫作者的角色定位——由旁觀者的角色轉(zhuǎn)向體驗(yàn)者的角色。

      “旁觀者”,即始終以局外人的身份在講述故事,沒(méi)有把自己成為故事中的一個(gè)真正的角色,因此,缺乏真情實(shí)感,文章很難打動(dòng)人。

      “體驗(yàn)者”,即把自己置換成文章中的一個(gè)角色,并以此身分來(lái)感受體驗(yàn)故事中的一切。

      用我的眼去看,用耳去聽、用鼻去聞、用體去觸、用心去想故事的東西。

      眼——故事中人的貌、神、行;事的發(fā)展;景物的變化等。

      聽——故事中人的言;自然的聲音等。

      體驗(yàn)者——“角色”體——故事中事物的味道等

      心——故事中人、事、景、物帶給你的獨(dú)特感覺

      關(guān)鍵:把自己融進(jìn)去,成為故事中的一個(gè)角色。

      學(xué)生讀片段,思考:

      哪些片段寫作者是以“旁觀者”角色,哪些片段是以“體驗(yàn)者”角色的?

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