太陽的五年級作文（精選37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的太陽的五年級作文，希望對大家有所幫助。
太陽的五年級作文 篇1
太陽，是我們最熟悉的一顆恒星，也是離我們最近的一顆恒星。太陽離地球的平均距離為1.5億千米。太陽的直徑約為130萬千米，其體積大約是地球的130萬倍；質量大約為2000億億億噸，約是地球的33萬倍。
太陽表面分為三層，即光球層、色球層、日冕層。其中光球層的溫度大約6000K，但它的光最強，我們平時看到的太陽就是它的光球層，色球層的溫度要高于光球層，可達幾萬度，但色球層的光很微弱，只有在日全食時才可以看到。最外層是日冕，溫度更高，可達100萬度，但它的光卻弱到只有借助天文設備才能看到。此外，日冕層還會發(fā)生太陽風的現(xiàn)象，太陽風會拋射高速的粒子流，干擾地表通訊系統(tǒng)。除日冕外，干擾地表通訊系統(tǒng)的`還有太陽黑子和太陽耀斑，它們的爆發(fā)周期都是11年。
在太陽內部的中心，有一個密度約為固體鉛14倍，磁場強度約為1000-400高斯的日核，其溫度約為1500萬度，那里一直在發(fā)生核聚變，每四個氫原子聚變?yōu)橐粋�氦原子，并向外散發(fā)出巨大能量，但太陽也要因此而每秒虧損約300萬噸的質量。大約40億年后，太陽中心的氫原子將消耗殆盡，此時太陽將開始消耗它的氦原子作為燃料并且其體積會迅速膨脹。再過大約10億年左右，太陽中心的氦原子也消耗殆盡，此時太陽的內部將會發(fā)生坍縮，其密度會迅速增大到175千克/立方厘米，變成一顆白矮星，但太陽還會繼續(xù)向外發(fā)光，直到太陽完全死亡。然后，它將停止發(fā)光，最終變?yōu)橐活w黑矮星。
太陽的五年級作文 篇2
我們心中的太陽究竟是什么？是漂亮的圖畫，是發(fā)亮的星星，還是錢財！我心中的太陽是無價之寶，是你用多少圖畫也買不到的，是你用多少星星也不到的，也是你用多少錢財也不到的！我心中的太陽是多么神圣啊，是多么完美啊，是多么珍貴啊！那心中的.太陽，也許是我的一部分，也許是我的全部。這個太陽會落到每個人的身上，可能是我，可能是他，也可能誰都不是！沒有什么物質能打到這個太陽，沒有什么物質能誘惑這個太陽！我們都是公平的！
太陽，太陽，太陽，我的希望可能都在這個太陽上，如果來的不是太陽，而是月亮呢？點亮太陽，照亮月亮，所有的都是公平的，我的太陽，對于你們來說可能很平凡，對于我，我就會有一種新鮮感，即使這顆太陽，天天地伴隨我，我也不會拋棄他，因為命運把這顆太陽送給了我，即使我們沒有保護好這顆太陽，那我們至少有努力過，最可怕的是，有能力保護好它，卻不保護，讓它受別人欺負，輕蔑！
讓我們愛上這顆太陽，永遠愛上！這顆太陽假如沒有來，不要氣餒，要樂觀，絕不能，討厭它，絕對不能，要樂觀，一定要，讓我們永遠的征服它，不要讓月亮有任何機會，我們都配擁有這顆太陽！
太陽的五年級作文 篇3
每個人心中都有一顆美麗的太陽。她溫暖著我們的心，照亮了我們的前程。我心中的太陽就是——我的媽媽。
媽媽在我失意時，送上溫暖的話；在我害怕時，伴我左右……媽媽無時無刻不在我的身旁。
一次，媽媽拉了一輛自行車來，說教我騎自行車，上初中了就不用送了。開始，我興致勃勃的，沒想到爬上自行車，剛要踩腳蹬就摔了下來。媽媽面帶微笑地走來說：“做什么事情都是要講究方法的，要不然很難成功。你看著！”媽媽一邊講解，一邊做著示范動作。我試了一遍又一遍，還是沒學會。于是，我垂頭喪氣地噘著嘴氣呼呼地坐在凳子上。
媽媽坐在我旁邊，那雙溫暖的手放在我肩上，語重心長地說：“你不是早就下決心了嗎？怎么能半途而廢呢？人不是生下來就會的，要慢慢地學，要具有鍥而不舍的精神！”媽沖我點點頭：“來，我們拉勾！”我咧開了嘴。終于，在媽媽的指導和幫助下。我終于可以駕輕就熟地騎自行車了！
感謝媽媽這顆美麗的“太陽”，在我失落時，鼓勵我，幫助我，讓我慢慢地走向成功。媽媽，用她的`光和熱照耀著我人生的道路。啊！媽媽，你真是我心中永遠的太陽。
太陽的五年級作文 篇4
冬天的太陽顯得暗淡，夏天的太陽太過熱烈，秋天的太陽又太喜怒無常，所以一年四季中，我最喜歡春天的太陽。
初春的時候，冬天還沒走遠，空氣中還保留著一絲絲涼意。這時的太陽圓圓的，像一張大餅，整個身體呈現(xiàn)出金黃的色澤，它高高地掛在天上映照著人們。暖暖的陽光灑在身上，曬得人懶洋洋的，真想睡上一覺。
仲春的時候，冬天已經(jīng)完全走遠，春意盎然，太陽在不斷擴大，像一個紅彤彤的大蘋果。仲春的太陽比較紅，溫度也比較高，照在我身上，讓我感到有點熱，想脫下外套，因為我已經(jīng)不斷地往下淌汗了。
等到了晚春，太陽已經(jīng)到了最大，到了極限，光芒越來越亮，那時候再往天上看，多看幾秒鐘就能刺瞎眼了，溫度特別高，我真想跳到海里去，或回家洗個涼水澡，實在是熱死人了。但還遠沒有夏天那么炎熱。
春天就像一部交響曲，晚春就是最后一個樂章。春天的風，隨著太陽的變化越來越暖，最后，都快不存在了。春陽滋潤著萬物，輕撫著小草、春花和我們，就像一個慈祥的`母親深情地注視自己的孩子。
知道我為什么最喜歡春天的太陽了嗎？因為春天的太陽總是那么特別，它把這一個冬天蘊藏的力量、精神都盡情地釋放出來了。我愛春天，更愛春天的太陽。
太陽的五年級作文 篇5
太陽是非常不招人愛的一顆恒星，它會讓我們白嫩嫩的皮膚變得黑乎乎的，紫外線會產(chǎn)生輻射更會損害人體健康。因此，古往今來，人們總是想毀掉這個”火球”。然而你可曾想到，大地萬物都離不開太陽。
我們生活在地球上，每天都不能離開太陽，假如沒有太陽，我們就不能把衣服曬干，穿著就感覺不到溫暖。
假如世界上沒有太陽，春天我們吃不到蔬菜和香甜可口的水果，花朵就不會綻放得那么艷麗，莊稼就長不出稻米，人類將被餓死，恐怕無法想象后果。
假如世界上沒有太陽，世界將會一片漆黑，世界永遠不會被點亮，不會有風和日麗的早晨，不會有明天，一天將永遠不會結束，我們將看不到似仙女下凡點綴過的壯麗河山，似蝴蝶灑過銀粉的.花草樹木，更看不到蔚藍色的天空，假如沒有太陽，地球上萬物將無法生存，只能等候死亡的鐘聲響起，花兒的顏色將由艷麗的顏色變成暗淡的白色，直到枯萎凋謝，在黑暗中，孩子的歡笑逐漸變得無聲了，學生也無法學習，人們無法正常上班，無法正常生活！
假如真的沒有太陽，四季將只是個傳說，春天，鳥語花香，正是個萬物復蘇的好季節(jié)，太陽從東方慢慢升起，意味著新的一天已經(jīng)降臨人世了，小花開心地笑了，小草在歡快的跳舞，柳樹挺直著腰，頭發(fā)在風中隨風舞動，小黃鸝也跑來湊熱鬧，它唱著歡快地歌聲已飄向遠方……假如沒有太陽，這將只是”過去式”！
可想而知，假如沒有太陽，世界萬物將面臨對生存的危害和死亡，沒有太陽的時光你會喜歡嗎？
太陽的五年級作文 篇6
開年以來，老天爺像受了天大的委屈似的哭個不停。淅淅瀝瀝的雨下了整整一個月。下得小草直不起腰，下得雞鴨躲進了屋，下得孩子們濕透了鞋……今天，久違的太陽終于露出了臉來。
一大早，外面就明晃晃的了。火紅的太陽像害羞的小姑娘，趁人們睡懶覺的當兒，悄悄地爬上了東邊的房頂，又好像是被關了太久禁閉的小調皮蛋，迫不及待地探出頭來張望外面的世界。
小草們迎著陽光直起了被雨水壓彎的腰，奮力向著陽光照射的地方生長。小樹也吐出了嬌嫩的細芽，向人們捎來了春的氣息。小花打開了它塵封已久的花苞，盡情展示著自己的美麗與芬芳。鳥兒在枝頭歡快地歌唱。雞媽媽們用那有力的爪子刨著地，尋找著食物，一邊還不停地咯咯叫著，好似在感謝大地給予它的恩賜。
早起的家庭主婦們看見太陽出來了，趕緊把濕噠噠的衣服晾出來。辛勤的老奶奶們曬起了霉干菜，偶爾拿起一根放進嘴里嚼嚼，笑容立刻爬滿了整張臉，仿佛那再普通不過的霉干菜就是美味的'人間極品似的。老爺爺們則搬來一把椅子，一邊沐浴著陽光，一邊天南海北地聊起了天。而我們這群小朋友呢，正在草地上你追我趕，嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。
小區(qū)里，每家每戶的窗前都晾起了五顏六色的衣服、被子。放眼望去，張燈結彩，仿佛過節(jié)一般。
可是美好的時光總是那么短暫，到了下午，太陽又陰沉起了臉，好像是誰又惹它不高興了，一副欲哭無淚的樣子，只是仿佛再也不肯綻放它燦爛的笑臉了。
太陽的五年級作文 篇7
媽媽就是太陽，媽媽啊！您就像一個幽默的太陽，我一不開心，您就會千方百計地讓我開心，讓我高興。媽媽啊！您就像一個勤勞的太陽，每當我淘氣，把您辛苦打掃的房間弄的亂七八糟，您都會緊隨其后地收拾起來。
媽媽就像一的幽默的太陽。記得有一次，我和同學打嘴仗，我敗了訴，心里很是不服氣，回到家一頭栽進了被窩里，大哭起來。您看見之后就生氣的說：這么晚才回來又跑去哪里撒野去了？我聽后哭的聲音更大了，媽媽十分緊張地來到我身邊問我究竟發(fā)生什么事，我哭喪者臉對媽媽說出原委。媽媽笑著和我說了許多讓我開心，逗我笑的小笑話。一會兒的功夫，我哭喪著的臉就像是被吸塵器吸走了一樣，漏出來開心的笑容。這就是時時刻刻哄我開心的媽媽，讓我時刻感覺到溫暖的太陽。
媽媽就像一個勤勞的太陽。媽媽包攬了家里所有的家務。記得有一次，我?guī)Я藥讉�朋友回家來玩，玩的.過程中把屋子弄得臟亂不堪，玩完后她們都回了家，家里只剩下了孤零零的我。正在不知所措，這時媽媽回來了，看到了凌亂的屋子，并沒有說我而是開始收拾屋子的衛(wèi)生，收拾好后，整個屋子煥然一新。我真的不敢想象，這個家要是沒有媽媽會變成什么樣子。這就是勤勞的媽媽。
媽媽這個偉大的太陽，時時刻刻照耀著我。
太陽的五年級作文 篇8
天上的太陽是一顆恒星，你別看她一天到晚一聲不響地在空中掛著，既發(fā)光又發(fā)熱，照得我們樂呵呵的。
天亮了，火球般的太陽從地平線上緩緩地升起來了。霎時間，遠近的樹木，地上的花兒、小草都披上了一件金黃色的外衣。尤其是那些花草和樹上的露珠，被陽光照得晶瑩閃亮，好看極了。早起的老人正在沿河的樹林里伴著朝陽晨練。還有太陽旁邊的云，被照得五彩繽紛，啊！多美麗的朝霞！
早上過去了，太陽悄悄地移到了天空的正中。中午的太陽火辣辣的，照得人們都不敢抬頭看太陽，中午的太陽像一個很大的火球一樣，炙烤著大地。
太陽漸漸向西移去，強烈的`光芒也漸漸地微弱了。這時的太陽，已經(jīng)是金黃色的了，看來，快接近黃昏了。
到了看落日的時候了，只見太陽還像一個快樂的孩童，不肯下山去。興許是懸得太久得緣故，只見它慢慢地下沉，剛好夾在了兩山中間，我想起了一句詩：“山銜落日浸寒漪。”也許是它借助了大山的支撐，想再一次升上去，可是，它體力消耗太多，只見它慢慢地下沉，落在了山腳下了。可是旁邊的云朵還是美麗的，像仙女的綢緞，像飄著的小船，像活潑可愛的小鳥……正當我陷入沉思醒過來時，天已經(jīng)快黑了，我多么希望自己是一位畫家，把這美麗的黃昏畫下來。
太陽的五年級作文 篇9
卷子發(fā)下來了，我看了分數(shù)，怔住了。雖然在老師看來，這是一個不錯的分數(shù)，但我卻對自已很失望。
我無意將目光轉向陽臺，卻看到了花盆中花兒的枝條上有著幾朵桃紅色的小花。這并不讓我驚奇。而我卻發(fā)現(xiàn)了它們有－個同樣的地方---花兒都向著太陽的方向生長！這是一個事實，幾天前，我隨意將花盆轉了個圈，花兒就朝著陰面了。今天發(fā)現(xiàn)它們競又將自已轉到了有太陽光的方向。一朵一朵的小小的花，在黑暗中，而它們卻不在乎，依然向著太陽生長。
不起眼的小花，竟如此頑強！如此向上！讓我為其感嘆和折服！
望望小花，再看看試卷。分數(shù)不再那么刺眼，失敗不再讓我低頭，磨難不再那么可伯，嘲笑不再在我的耳邊回蕩，小花永遠向著那明亮的太陽！
我仿佛看到了新的光芒向我閃礫，新的成功在向我招手，新的.黎明在等待我去迎接，新的一天將變的更加美好！
一粒種子，在萌萌發(fā)芽；一株小苗，歷經(jīng)風吹雨打；一個花骨朵，接受春雨的洗禮；一朵鮮花，在陽光中，怒放……
我會永遠向著太陽，邁開大步，我會永遠迎著明亮的太陽，永遠，向前走！
太陽的五年級作文 篇10
太陽終于出來了，它知道自己的責任，便沖破云層，頓時放射出千萬道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽不太大。天空像被雨水洗過一般十分明凈路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來了，都貪婪的呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上鍍了一層金光，整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已經(jīng)越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了，太陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉晴。藍天上，已是萬里無云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽。
雨后的太陽既不像旭日一樣金金黃黃，也不像落日的'太陽一樣通紅通紅，一點也不刺眼，但它清新、美麗。
雨后的太陽多么美麗，多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠向前，給人以奮進的力量。它是那樣漂亮。它使雨后的世界更加美麗。
雨后的太陽，我贊美你！
太陽的五年級作文 篇11
穿過手指間的縫隙，“窺視”燦爛的太陽，不禁沉醉在它那耀眼的光芒。它所釋放出的每一寸陽光，額哦都想擁有。躺在搖椅上，不知不覺睡著了，可陽光似乎還在我的夢里。忘卻了城市的繁雜，我安心的享受陽光。
夢里，那是一個，彌漫著丁香花和青草氣息的`地方，在白色的墻上，一只老壁虎在洗日光浴。我和家人，在等待弟弟的出生。我退出了走廊，來到了后花園。這兒是風兒和蝴蝶自由穿行的地方，有條小河在靜靜流淌，大地灑滿陽光。走過許多的葉兒，在那里，飄散著梔子花淡淡的清香。抬頭望望頭頂?shù)哪嵌涮枺殃柟庥≡诹税咨拇髽巧稀?/p>
看見了，太陽中的那株花，使勁綻放他的光彩。歡快聲忽然傳入我的耳中，我急忙到產(chǎn)房前，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)了那朵更加耀眼的小太陽。上翹的嘴唇瞇著的眼睛，像極了天使，而他那可愛粉嫩的臉蛋，更像是無痕的太陽。霎時間，他的模樣烙在了我的眼里。他似乎打開了我疲憊的心靈，讓我精神抖擻，不覺一怔。
當我走進這個孩子，我發(fā)現(xiàn)，他像太陽，可更像一朵永不放棄，永不低頭的向日葵。希望，他在沒有太陽的時候，也依然閃耀著光芒。
太陽的五年級作文 篇12
“給點錢吧，給點錢吧，我?guī)滋鞗]吃飯了……”現(xiàn)在隨便走到哪兒，都能聽到乞丐的哀求聲。
有一次，我看到一個小男孩，他靜靜地坐在那里為別人擦鞋。我走到他身邊，默默地注視著他，過了好一會兒，他空了下來，這才注意到我。他轉過頭來，囁囁地問道：“大姐姐，要擦鞋嗎？”我回答道：“好的。”坐下之后他便開始一絲不茍地為我擦鞋，嘴里還喃喃自語：“他們是靠嘴，我是靠手。”我這才注意到，他身上的衣服雖然破舊，但十分整潔、干凈，渾身散發(fā)著陽光男孩的氣息，我問他：“你想讀書嗎？”他自豪地說道：“我讀過書，我讀一年紀，是班長，可后來家里沒錢讓我去讀書，爸媽便把我送到城里來，他們說這樣起嗎能混口飯吃。”我說：“你想讀書的話，我可以幫助你，明天你還在這兒等我。”
第二天，我拿了一些自己的零花錢和課外書，給他送過去，讓他好好讀書，他連說了幾聲謝謝，才轉身離開。其實我知道，這些東西對他來說起到的作用可能是微不足道的，但是他那份從心底洋溢出來的自尊和上進，那種充滿陽光的力量感動了我，所以我想為他做點力所能及的。
望著他遠去的身影，我在心里祈禱：希望他更加執(zhí)著地追求那“心中的.太陽”！天上不會掉餡餅，更不會掉金錢，如果沒有風雨的打擊，怎能見到絢麗的彩虹呢？
太陽的五年級作文 篇13
本學期初，校長宣布：“我校不再做第五套廣播體操了，要學一套新的廣播體操——初升的太陽。”大家聽了都很高興。
體育課，張老師帶我們去功能室看廣播體操錄相。錄相里面的.姐姐們做起操來精神抖擻，動作優(yōu)美，就像跳健美操。同學們看了個個躍躍欲試，都盼望老師早點教我們。
接下來的日子，張老師一個動作一個動作教，我們按部就班學。由于新廣播體操動作多，節(jié)湊快，很多同學在學的過程中都有為難情緒。老師一把口令叫快點，大家就搞得手忙腳亂。要么是合不上拍，要么就動作不到位。特別是跳躍運動，11個八拍，最難做。有時候，連張老師也會做錯呢！
半個學期過去了，我們才能配樂做操。但張老師總是鼓勵我們說：“全校同學中，我們班同學暫時做得最好！”聽了老師的話，同學們就更加刻苦地練習。常言道：皇天不負有心人。今天，我們班在校園廣播體操比賽中獲一等獎！
通過學“初升的太陽”這套廣播體操，我明白了一個道理：不經(jīng)一番寒霜苦，那有梅花撲鼻香。
太陽的五年級作文 篇14
假如我是太陽，我會每天都準時的東升西落。假如我是太陽，我每天會準時的給植物帶來溫暖與光明。假如我是太陽，我會給動物們帶來園土，帶來溫暖，帶來光明。
假如我是太陽，我會每天準時的東升西落。我東升后給動物與植物帶來溫暖與光明，我還可以看地球上每一時，每一刻發(fā)生的事，我還可以看人類的發(fā)展，人類的進步。可人類有時也會讓我生氣，我就會改變四季，在夏天時，讓人類感覺炎熱無比。在冬天，讓人們感到冰冷刺骨，可人們還是不注意環(huán)境，地球都找我來告狀了，我就讓地球氣溫升高來警告人們，可還是無用。我又速合云朵和月亮來一起制作了一個沒有光明的一天。
假如我是太陽，我要讓世界充滿溫暖，讓植物健康生長。讓地球上的植物多一點，讓植物幫助地球變回之前的模樣。讓植物多一點，吸收二氧化碳，讓地球降一降溫度，讓植物多制造一些氧氣，讓地球上的空氣變好一點，也讓地球上的動物呼吸的好一些，植物多了，地球的環(huán)境也就穩(wěn)定了。
假如我是太陽，我要讓動物們也好好的。植物多了后食草動物也不會少，植物是健康生長出來的，那動物吃了健康生長出來的.植物就也會健康了。地球上有了植物，有了動植，這樣地球才熱鬧。
假如我是太陽，我會讓世界充滿陽光，充滿溫暖，讓世界上的動物們，植物們，全都快樂的生長，無憂無慮的。
太陽的五年級作文 篇15
假如我是太陽，我將給萬物一個溫暖的春天，給風雨中的花草一絲溫暖，給人們一個美好的白天，讓萬物都享受到光明的感覺，讓黑暗的世界變成光明的世界。
假如我是太陽，我將給小樹以陽光，讓小樹逐漸長大，長成撐天的大樹。一棵樹的成長只能向前進，不能向后退，這個條件就是空氣、陽光雨露。我要讓人類看到做樹的好處。
假如我是太陽，我將給花草安排一個成長的季節(jié)，讓花草在我的照耀下健康成長。我要讓小草長得嫩嫩的'，讓草開得鮮艷美麗。這是我的自由。我要讓它們用熱情和笑臉來迎接前來觀看的人們，而不是凄風苦雨中的愁眉苦臉。當然，風風雨雨是要有一點，這樣可以鍛煉它們的意志；但不能太多。
假如我是太陽，我要給風暴和洪水一個教訓，讓它們知道什么時候開始，什么時候結束。這樣就能減少災難的程度，盡量不給人們帶來傷害。我要讓它們成為純粹的自然現(xiàn)象。
假如我是太陽，我要給北極的人們一絲溫暖。在我的照顧下，他們的冬天不再那么漫長，孩子們可以在雪地里盡情地玩耍，盡情地跳躍和歌唱。他們應該享受人類全部的快樂。
假如我是太陽，我一定會朝著這些目標前進，為實現(xiàn)這些目標而努力。太陽，不但是光明的象征，也是快樂的源泉。
太陽的五年級作文 篇16
精彩的大課間時間到了，在運動場的我們迫不及待地玩起一個有趣的游戲：托起明天的太陽。
我們20個人先圍成一圈，拉開大網(wǎng)，再把一個彩色的球放進網(wǎng)中間，開始齊用力、墊球。第一個球拋得很低，大家還沒有進入狀態(tài)；第二個球仍然不高，我們還是不夠滿意；第三次，我們吸取教訓，同心協(xié)力，當球快要落在網(wǎng)上時，我們一起把網(wǎng)往下拉，球一觸網(wǎng)，我們就卯足勁往上拋，球終于飛了起來，直飛向高空，至少有幾層樓那么高。就連飛過的小鳥也好像在對我們嘖嘖稱奇呢！我們興奮地高叫起來：“好！再來一個！”一連幾次，我們把球拋得一次比一次高，叫聲一浪比一浪尖，幾乎全場的師生都把目光投向我們，我們組同學那自豪感甭提有多強烈了，大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢著興奮、燦爛的笑容，即使手磨破皮了，沒有一個人感到疼痛，感動疲倦。
當球一次次升向高空的時候，我感覺那是一個真正的太陽，一個用溫暖、快樂的.光芒沐浴著我們美好心靈的太陽！希望我們全班同學能用團結友愛、快樂自信的雙手托起明天的太陽。
太陽的五年級作文 篇17
太陽乃萬物之源，他給予萬物生命，為萬物帶來美麗，灑上快樂，他為大自然添上了美麗的一筆。
如果我成了個太陽，變成美麗、快樂的化身，我邁著輕盈的步伐，來到了湖面，我為光禿禿的湖面穿上了銀光閃閃的舞裙。在我撫摸他時，他歡快的親吻著我的手指。我走向草原，為小草披上了綠油油的毯子，躺在上面和他們親昵。他們撓著我感謝我給他們的`快樂。我飛向大山，我擁抱著他，我飄向天空，添上一筆美；我奔向小花，她們簇擁著；我游向云朵，他們推一起……，我還為人們帶來光明，他們用手來抓我，我卻調皮的跳到了他們的手背上。
在我給萬物帶來美麗、快樂的同時，他們也為我?guī)砹似梁蜌g樂。我如影隨形的跟在萬物身后，可他們卻摸不著我，看不著我，聽不出我，更聞不到我。可湖水舞動時，可以看見我的容貌，小草搖擺時，可以聽見我的聲音，大山演唱時，可以聽見我的聲音……，我看著他們在我的愛護下，如此健康、美麗，我便快樂不已。
我真想做個太陽啊！他可以給萬物帶來美好，為自己收獲美妙，這是多么快樂的一件事啊！
太陽，你可知道我有多喜歡你，多羨慕你嗎？
太陽的五年級作文 篇18
太陽你真?zhèn)ゴ螅憬o我們帶來了光明。
清晨，太陽從被子里爬出來，太陽剛出來的時候是火紅的，陽光一點也不刺眼，不一會兒太陽就變成了金光色的，陽光很刺眼，太陽把溫暖的陽光灑向大地，給我們帶來了光明。小螞蟻從家里走出來做早操，小狗從窩里走到路上跑步。清晨的`陽光太美了。
中午，太陽的顏色是金黃色的，陽光很刺眼，不知不覺它慢慢的就跑到我的頭上了，好像一個大火球滾過來。小草無精打采的好像在說：“我想喝水！”小花悶悶不樂的好像也在說：“是啊，我也想喝水，今天中午也太熱了吧。”連跑步的小狗都在大口大口的呼吸，做完操的小螞蟻臉熱得發(fā)紅，樹上的知了熱得“吱吱”直叫。
傍晚，夕陽不像中午那么刺眼了。夕陽把天空染成了紅色，被染紅的云好像一群馬兒在草地上跑來跑去，一會兒馬兒變成了一只野獸，好像要把整個夕陽都吞下去。慢慢地夕陽的余暉漸漸消失在天際，天空又變成了灰蒙蒙的。最后，它終于消失在天邊。這時夜幕將要來臨了。
我愛美麗而偉大的太陽，它給我們帶來了溫暖和光明，我特別想對太陽說：“謝謝你！太陽！如果沒有你，我們的世界將一片黑暗。”
太陽的五年級作文 篇19
我家種了太陽花，太陽花是多么美麗動人呀！太陽花是我最喜歡的花，我來介紹一下吧。
我每天放學后回家，首先是急匆匆的去看太陽花，雖然它只有六片花瓣，像縮小版的向日葵，但是它顏色五彩繽紛、美麗動人。它的花朵只有紐扣大，美極了！一開放，就像一朵一朵的非常美麗的蝴蝶。太陽花的葉子是細小的，淡綠的.，一叢一叢，就像清溪里漂浮的魚草。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態(tài)。在這里，再墻角、窗下，經(jīng)常可以看到一叢叢的太陽花。他永遠向著太陽開放著的小花朵。一朵又一朵花，五彩繽紛，像大地五彩的顏料，又像是披著彩虹衣服的小女孩。太陽看著太陽花，太陽花看著太陽，開心極了；兩人互相看著，互相映襯，笑得更歡了！太陽花綻放出它的笑臉，使太陽更加明媚，一個含苞待放的太陽花像害羞的小姑娘，把臉躲在花苞里不愿意看外面的世界！有一朵只開了幾片花瓣，像潔白純凈的少女，露出她那甜美的微笑；還有一朵全部開放了，她在微風中輕歌曼舞，吸引了許多可愛的昆蟲前來欣賞這美麗的花……風吹著太陽花，花瓣輕輕搖曳花心中散發(fā)出陣陣幽香，使人如飲美酒一般感到一種和平，一種柔婉，一種連綿不斷的感覺。
太陽花真美麗，但是遠遠不夠，我要種出更美麗的花。
太陽的五年級作文 篇20
我家門前有一大排太陽花，每當太陽升起時，太陽花都會開出一朵朵紅色的小花，特別漂亮。
太陽花有一張紅紅的小臉蛋，又細又脆的身子—楊柳細腰在風中搖曳，婀娜多姿，加上兩個碧綠的大葉子，可愛極了。每到開花時節(jié)，太陽花都會露出甜蜜的笑容，把自己的美麗展現(xiàn)給來來往往的行人。
有一天，媽媽誤解了我，我心理特別煩，就順手拔了一顆太陽花，狠狠地將它扔進轉頭縫里。我將自己的怨氣遷怒于它，心想：哼，你這太陽花，在我傷心的時候敢跳敢笑，那我也讓你傷心一次吧，干脆把你弄死，好好折磨折磨你。我的嘴角泛起一絲得意的微笑。
不知過了多少天的一個早上，我準備去上學，無意間看到了磚頭縫里有一簇紅紅的小花朵，我不知道是什么，出于好奇，我向它走去。走近一看才知道，原來是我前幾天扔的'太陽花。我大驚失色，我已經(jīng)將它弄成了那個樣子，怎么又復活呢？我百思不得其解。
后來爸爸告訴我，太陽花的生命力特別頑強，即使你把它折斷了扔在沙里、石頭縫里、磚頭縫里……它都會“復活”，只要有一線生機，它都會頑強的活著，絕不做自暴自棄的傻事。
爸爸的話一直縈繞在我的耳邊。
我愛太陽花，愛它美麗的外表，愛它柔軟的身材，更愛它頑強的生命力。
太陽的五年級作文 篇21
我和太陽是一對親密的好朋友，上小學我在家中睡覺時，早晨我不愿意起床，這時太陽就照在我的被窩上，照得那么亮。太陽好像在說：“好朋友，該起床了，我于是便從被窩里爬起來，它好像非常地滿意。”
我走在上學的路上，太陽會陪伴我到學校。傍晚，我回到家中，太陽總是用微弱的光照在我的窗臺上，希望讓我多學習一會兒，多復習一會兒，所以我的學習成績很快提高了，我真謝謝我的好朋友。
但是好朋友也有鬧矛盾的時候。
有一次，夏天老師要舉行一次小測驗，我也想知道這段時間以來，我掌握了多少知識，于是就認真做，太陽也好像一個監(jiān)考老師坐在天空，監(jiān)我們考試。但正當我做著帶勁時，太陽
照著大地的溫度急劇增加，同學們都快受不了了。老師只好說不考了，我很失望，我不能知道我這段時間學到多少知識了，我氣極了，忙抬起頭氣沖沖地指責太陽，太陽知道了自己的錯，忙用一片云彩擋住了自己的臉。
放學回家時，我還為太陽的錯生氣。可誰知太陽又已經(jīng)用微弱的光照入我的屋子里，好像在解釋剛才的錯。還說下次我們考試一定給我們一個風和日麗、不冷不熱的'天氣。我非常的高興，原諒了我的這個好朋友，我決定以后也絕對不會再對朋友生氣了。
這時，我的好朋友高興地說了一聲再見，躲下山了。我和太陽永遠是一對形影不離的好朋友。
太陽的五年級作文 篇22
太陽每天早早地升起，給我們帶來溫暖，它是那么美麗，那樣耀眼。
春天，風和日麗，太陽攜著春風向我們微笑，向我們走來，世間萬物復蘇，希望發(fā)芽；山河重新煥發(fā)盎然的生機，讓人充滿無窮的希望。
夏天，驕陽似火，像個火球似的火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬紅了行人的臉，曬得大樹不敢有絲毫擺動，曬得小狽吐出了舌頭趴在樹陰下乘涼，曬得樹上的知了也熱得不吭聲了……空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來。
秋天，艷陽高照，太陽照耀著成熟的'莊稼，照耀著豐收的果園。紅高粱彎下了腰，像是向太陽公公道謝，感謝太陽公公每天給他熱量；成熟的石榴向太陽開心地笑了，笑得咧開嘴……
冬天，一縷陽光從窗上悄悄地照射進來，暖洋洋地灑在了地面上，折射出無數(shù)光芒。鋪上了一層淡淡的金黃色，屋里的一切立即顯得溫暖。床上的人兒揉了揉眼睛，看著陽光從外面照射進來，懶懶的打了一個哈欠，舒服地伸了一個懶腰。慢慢地從床上走在窗前，打開窗戶。盡情地享受陽光的沐浴，冬日里的陽光顯得那么溫暖，給人一種欣欣向上的希望。
四季的太陽有的溫暖，有的驕陽似火，有的……我愛這樣的太陽，我愛四季的太陽。
太陽的五年級作文 篇23
秋天到了，可是天氣依然是那么熱，太陽忙乎了一整個夏季也不知疲倦，依然高傲地看著戴遮陽帽、穿背心短褲依然汗水轆轆的我們。
“哎，真是太熱了！”弟弟忍不住抱怨到。“嗯，搞得都沒心情釣魚了。”真是的，好個“秋老虎”，真是討厭啊！“誒，我們不如把太陽打下來吧！”
我撿起一塊石頭，使勁地扔向太陽，只聽“嘩”地一聲，石頭被扔進水里了。看來打太陽不是那么容易啊！我轉身向弟弟說道，“那我們使勁跑，跑到離太陽最近的地方去”。
“哥哥，我好餓呀，回去吃飯吧，別跑了。”“不行！我必須把太陽打下來，看，現(xiàn)在可以打到太陽了！”我抓起一把石子扔向太陽，果然，石子不見了（其實是掉到其他地方去了，只不過我沒看到）。
我和弟弟就這樣扔啊扔啊……咕嚕嚕，肚子開始反抗了，“弟弟，回家去吃飯吧。”“哈哈哈，吃飯去啰！”
吃完飯，我們又回到了外婆家的池塘邊——“哥哥，哥哥，太陽被我們打下去了！”我抬頭一看，果然，太陽已經(jīng)落山了，月亮已經(jīng)緩緩上升了！“哈，太陽被我們打下去啰！我們終于戰(zhàn)勝了秋老虎！”
童年一眨眼就要過去了，時光也不能復返了。想起以前和弟弟一起在外婆家池塘邊打太陽的.傻，我偷偷地笑了。
太陽的五年級作文 篇24
我們是十四五歲的少年，如果把人的一生比做從日出到日落的整個過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸發(fā)出萬丈奪目的光芒；我們不像溫婉的夕陽斜倚天際，斑斕的彩云絢麗輝煌——我們是初升的太陽。
清澈的灰藍色漫過整個蒼穹一直延伸到遼遠的東方，在輕柔的云絮與寥寥的星光間有幾道燦爛的金色光芒，接著涌出一寸一寸秀麗的嫣紅，那么稚嫩、那么純凈、那么溫暖而明亮，這就是我們啊，初升的太陽！
清晨的校園里，伴隨著鳥兒的鳴叫有我們的書聲朗朗，它彈撥著空氣的脈搏，浸染著青草的芬芳；寬敞的教室里，沙沙的`寫字聲揚起一陣陣淡淡的墨香，汗水濕潤了那微蹙的眉頭與快速移動的臂膀，喧鬧的球場，砰砰的撞擊聲好似無數(shù)顆充滿活力的心臟，那急促的奔跑似乎能趟起滾滾襲人的熱浪……這就是我們啊，初升的太陽！
在林蔭大道上，你總能聽到幾個熱情的嗓子吼唱出青春的喧囂；在公益活動中，你總能看到無數(shù)真誠的笑容洋溢著成長的驕傲。哪里有快樂、有希望，哪里就有我們追逐的浪潮；哪里有灰暗、有憂傷，哪里就有我們征服的號角……這就是我們啊，初升的太陽！
一夜后的大地披著露水，安謐而冷峭，而正是初升的太陽，百草因它而蘇醒，這欣欣向榮的世界美如一首詩意的歌謠。我們中學生，正如那一輪初升的太陽，喚起勃勃的生機，喚起滿園的盛景，進取昂揚，風華正茂！
太陽的五年級作文 篇25
泉州市實驗小學蘇楠下午，被烈日曬得嚇跑了的白云漸漸地猖狂起來，一片又一片在風的鼓動下又走出來向太陽挑釁，像輕紗似的，在藍天瞎晃蕩。
晃蕩夠了，白云又和太陽玩起“捉迷藏”的游戲，有的藏在聳入云霄的高樓后，有的躲在山峰間讓太陽找不到，有的使用“分身術”，變成好幾片薄煙，讓太陽無可奈何，有的……它們捉弄太陽后，還嫌不夠，白云又向太陽炫耀起自己千變萬化的看家本領，一會變成張牙舞爪的獅子，一會而又重重疊疊地攏聚在一起，想把太陽遮住，一會兒是萬馬奔騰氣勢洶洶，一會兒……可太陽卻仍然默默無語毫不吝嗇地為大地帶來陽光。
白云見太陽不理他，惱怒了：“哼，你只不過有一點光芒，就敢不理我，你怎么能和我相提并論，再給你些厲害！”正說著，忽然一只路過的.大雁聽到白云奚落太陽的話，開口了：“太陽發(fā)光是為了讓地球的萬物生長，給萬物帶來光芒，并不是為了炫耀自己……”“胡說，太陽有那么大本領嗎？”白云喝道。“等到日落的時候，你就會明白了！”說完，大雁飛走了。
群鳥回巢，夕陽在遠處的山邊只露出半個臉，射出紅潤的光芒，射向大地，也射向白云，這時白云已不再白了，而是被染得五顏六色，失去了白天的神氣，它掙扎著，躲閃著，但總是擺脫不了太陽下山給它帶來的“厄運”，漸漸地，它變黑了，它似乎懂得了什么，慚愧地在人們的眼皮底下溜走了……鄭明雪
太陽的五年級作文 篇26
我見過富貴雍華的欣榮牡丹，也見過嬌艷柔嫩的火紅玫瑰，還見過昂首挺胸的怒放金菊，但卻從沒見過像太陽花這般迷你微小的精靈花。它玲瓏小巧，生命力卻極其頑強，不管是花盆里還是墻角縫隙，隨處生根發(fā)芽，到處向陽綻放。只要有一絲生存的希望，她就會隨遇而安！
盛夏，太陽花開得如火如荼，滿城都是。瞧，清泉路對角的那個大花壇，太陽花們正在成群結對地競相開放呢。五彩繽紛，紅的，粉的，紫的，黃的……光彩照人；嫩綠的莖，細小的葉，羞澀的花瓣追隨的太陽微微舒展，猶如一位玉潔冰清的姑娘，楚楚動人。
一陣微風吹來，太陽花們紛紛擺動起婀娜多姿的身姿，仿佛一群絢爛奪目的彩蝴蝶，輕盈靈巧地飛舞著，煞是好看；又像是一池亭亭玉立的微型荷花，在微風的吹拂下，跳起了傾國傾城的舞蹈，令人好似走進了一幅連綿不斷的畫卷，不由得浮想聯(lián)翩。
再看那妙翠欲流的葉子，自然也是太陽花如此惹人喜愛的.原因之一了。葉形雖然是尖尖細細的，可不像松葉那般硬邦邦的，它給人的感覺是肥嘟嘟、粉粉嫩的，里面還有好多水份，一擠壓就會流出水來似的，讓人忍俊不禁伸出手摩挲一番。
陽光普照大地，晨風輕輕的吹，太陽花隨風搖曳，猶如地面上升騰的一道彩虹……
太陽花，你雖小卻不微貧，雖多卻不繁雜，雖普通但卻又不失尊嚴。太陽花，你是成功的花！人們驚羨你，默默無聞，用自己的力量綻放！你可知道，你給多少人帶來幸福與快樂呵！
太陽的五年級作文 篇27
說起太陽，無論剛剛經(jīng)歷過什麼，我們都會露出舒心的笑容。是啊！無論經(jīng)歷多大的風雨，都一定會見到太陽。太陽給我溫暖，太陽給我陽光，太陽使我獲得力量。太陽使大地充滿光明，可以說，太陽是光明的使者。若要形容自己的心情，我便希望自己的心情像春天一樣，風和日麗，升起那不落的太陽，充滿無限的光明。我只希望，我的心中充滿陽光。
有許多次，我考試的成績都不怎莫理想，我一直在尋找其中的原因，可始終也沒有頭緒，我疑惑了，迷茫了，不知道該如何面對老師、面對家長、面對同學。每次發(fā)下試卷，那鮮紅的分數(shù)總會刺痛我的眼睛。下課后，聽著同學們暢談著這次考試的成績“97分”“98分”“99分”我本也想與她們聊聊天，可聽到這些，我卻逃開了，幾乎是落荒而逃。我有一個很好的朋友，她的各個方面都十分優(yōu)秀，我很羨慕。有一次，我問她：“你怎莫什麼都那摩好？有什麼秘訣嗎？”她只是搖搖頭，淡淡的笑著說：“我很堅定，因為我心中擁有太陽。”
此后，我想了許多：太陽，多么偉大而神圣啊！太陽在一天內，隨著我們的節(jié)奏而東升西落。太陽使大地擁有無限的'光輝，充滿無限陽光。是啊！我明白了。要讓自己充滿陽光，心中要升起永不落的太陽。
同學們，讓我們一起升起心中永不落的太陽吧！行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽，才能不被痛苦擊倒，被無助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼岸。
太陽的五年級作文 篇28
假如我變成了一輪太陽，我會高懸在天空中，笑嘻嘻地看著這世界，俯視著萬物，時刻追隨著我的媽媽。媽媽，你會看到我嗎？
在寒冷的冬日，我會把金色的光芒灑向世間，我會將視線悄悄挪到你的身邊，看著毛衣針在你的指尖蝴蝶般飛舞！
我心念一動，萬千道耀眼的`金光頃刻間從我身上溢出，重重光芒聚在一處，金光在空中翻飛，一道道穿過廚房的玻璃窗，以最閃亮的光障幫你抵抗寒冷。
中午了，你還在靜靜地編織著……，我看著你，想小小地捉弄你。我凝起萬道光箭，穿過窗邊，直直射在針柄上，映出無數(shù)的光芒。你皺了皺眉頭，無奈地放下衣針去休息了。
下午到了，我能擁有的時間不多了。廚房里，是你忙碌的身影，你沏的那杯茶水，正冒著熱氣。起風了，天涼了。我急忙凝聚成千萬道光幕，將那杯茶水環(huán)繞，……。
黃昏到了，我感到自己的力量在一點點消逝，我再也無力為你做些什么了。
我落下山坡，變回本身，又以一個孩子的姿態(tài)跑回你的懷中，聽你講故事。
你疑惑地看著我，我詭秘的笑了。
媽媽，你永遠也不會知道我去過哪里，因為這是我的一個小秘密。
太陽的五年級作文 篇29
我，眾生皆知的哪吒三太子，人都怕我、懼我，不僅是因為我斗神的身份，而且也因為我是一個異能兒。
母親當年懷胎三年零六個月，不想?yún)s生下了個肉球，父親視之為妖物，一劍砍了下去，我便從肉球中誕生了。雖然父親執(zhí)意要殺我，但在母親的拼死保護下，我活了下來。從我出生的那天起，我就注定不受父親的寵愛。我在父親的`漠視下，孤獨自卑的生活了六年。直到有天我一怒之下殺死了龍王三太子，此事震驚了天庭，父親才開始注意到我這個么子居然具有著驚人的能量。他開始不斷的訓練我，提升我的能力，希望我能超越所有的仙人。
為了能夠得到父親的餓贊賞和關注，我逼迫自己進行著各種殘酷的訓練也絕無怨言。母親心疼的哭泣聲我強忍的置之不理。很快，我就以八歲的稚齡力戰(zhàn)群雄，成為天庭中新的斗神，統(tǒng)帥千軍。從那刻起，再沒有人敢再在我面前放肆無禮。
他們不是因我的能力而敬重我，他們只是懼怕我，懼怕我那驚人的異能，在他們的眼里，我自始至終都是一個異能兒，我從來都沒有融入過他們的群體，因為從最初的開始，就注定了我們永遠不是同類。
隨著年齡的增長，我越來越感覺到了父親的虛偽。我明白我之于他來說僅僅只是一個殺人工具，一個可以讓他在百官中立足，可以掌控百萬大軍的傀儡。但即使我什么都明白，但我仍然自欺欺人的做個父親口中可愛、聽話、有用好孩子！只是這樣的日子一天天的過去，我卻感到越來越無力，越來越累。
太陽的五年級作文 篇30
我喜歡陽光，更喜歡太陽。因為它總是將自己最珍貴的給我們：黑暗之中，太陽給予我們光明；寒冷之中，太陽給予我們溫暖；清晨和半晚，太陽給予我們柔和與燦爛。
時間的車輪不停轉動，然而太陽卻一成不變的給予，它給予我們的總比我報答它的要多，這讓我想起了我的父母、老師和朋友，他們正如太陽一樣給予我無價的親情、力量和友誼。
在家里，父母是我心中的太陽，他們無微不至地照顧我的生活、學習，在平時的學習中，每當堅持不住時，眼前總會有一杯熱熱的.、香濃的牛奶，耳邊總會有幾句貼心的話，關懷的話。子夜時，總會有一雙大手撫過額頭，我知道這些都是太陽的給予。
在學校，老師是我心中的太陽。他的每一個動作、每一句話都深深印在我的心里。還記得那一雙炯炯的眼睛，那隨和而充滿希望的眼神，講臺上那個高大的背影，語重心長的教導，都伴隨每一點一滴知識的甘露涌入我的心間，讓我有了力量和勇氣。我知道，那是太陽的給予。
在社會，朋友是我心中的太陽。孤獨寂寞的時候，朋友就如即使魚澆透心中的干涸。開心的時候，總會是他們與我共同分享快樂，像小鳥在林中一起玩耍。失落的時候，一番鼓勵的話，敲開了心靈的大門……我知道，這些都是太陽的給予。
詩人汪國真曾說：“讓我怎么感激你，我原本想送你一片楓葉，你卻給了我整個海洋……”我想說：“讓我怎樣感激你——我的太陽，我本想送你一份喜悅，你卻給了我整個生命。”
太陽的五年級作文 篇31
聽爺爺說，夕陽很美，太陽會變化。我早就想看看這太陽會怎樣變化，變化的漂不漂亮。
清晨，我一大早就醒來了，想看看日出，還好沒錯過這個時間。我馬上刷牙洗臉，拿張椅子坐在陽臺上，不一會兒，一輪紅日從東邊升起，它的離開了地平線，就像一顆紅色的瑪瑙在天空中緩緩的移動。我越看越喜歡，恨不得把它從天上摘下來，當做標本。到了中午，我吃完飯，在看看天上，一顆巨大的火球正用火辣辣的陽光照著大地，把大地曬得通紅，就像蘋果一樣，紅通通的。
半晚時分，我剛吃完晚飯，在準備去看看太陽，此時的太陽已經(jīng)變成了夕陽了。在它旁邊的.晚霞多么神奇美麗，它一會兒變成一匹匹駿馬，在遼闊的草原上奔跑，一會兒變成一頭雄獅在不停地吼叫，一會兒變成了一朵朵花在空中錠放在夕陽的襯托下，把這美麗的景色變得更美麗，更生動。夕陽西下，天色馬上昏暗了下來，我還在戀戀不舍。這我聯(lián)想到了唐代的詩人李商隱寫的《登樂游原》里的一句詩，夕陽無限好，只是近黃昏。
啊!我終于看到了這美麗的景色，我永遠都不會忘記的!
太陽的五年級作文 篇32
大家好，我是大家的好朋友太陽。大家對我的認識應該只是停留表面，其實我是太陽系中最大的一顆恒星，所有的行星都圍著我轉，我很驕傲，可是我燃燒的時間不多了，只有五十億年，所以我很苦惱，沒法一直陪著你們人類，所以大家要好好珍惜和我在一起的時光了。
我的用途可不少呢！為地球上的生物、植物帶來很多光能和熱能，人類的.生存和植物的生長都離不開我。地球上的人們最喜歡做的一件事情是經(jīng)常把蓋的被子和洗好的衣服，拿出來曬，因為我有一種特殊的光，叫紫外線，它可以殺菌、治療及預防疾病。利用我的熱能，還發(fā)明了太陽能發(fā)電機，太陽能熱水器，太陽能汽車等等。除了這些，我還能夠補充人體內一種重要物質“鈣”，許多缺鈣的小孩子和老人都特別喜歡曬太陽，在我沐浴下，身體會越來越健康。
還有個小秘密要告訴大家。平時在你們地球人的眼里我只有盤子那么大，其實我是個巨無霸，大概130萬個地球才能抵得上一個我，只是因為我離你們太遠了，所以我才顯得小。具體有多遠呢，初步算下來如果要從地球出發(fā)到我這里需要走3500年，坐飛機也要20多年，所以你們就不要妄想來找我了。而且，我全身的溫度特別高，表面就有6000攝氏度，所謂真金不怕火煉，金子要是碰到我也會變成灰了。
這就是我，一個用途和特點很多的我希望大家能喜歡我。
太陽的五年級作文 篇33
今天，我們魯中晨刊小記者一行乘坐著大巴車來到了刺激又好玩的泰安太陽部落。
按照事先的安排，我們這次要看立體電影。這是我第一次看立體電影，好奇心很大，聽說畫面立體感很強，需要做好安全措施。我按要求扣緊了安全帶，因為椅子都會動，我時刻擔心會摔下去，所以還是很緊張的，真正開演了才知道，其實沒有我想象中那么可怕，不過還是挺刺激的。
中午飯是在草坪上吃的，我們坐在草坪上面，曬著溫暖又舒適的.陽光，大家你一言我一語談論著看電影的感受，酣暢淋漓地享受了一次真正的“日光宴”，那叫一個“爽”！哦，對了，我們小記者還看了一場“運動會”，那只小豬像一個長跑運動員，跳過這個，跑過那個，小尾巴在那搖啊搖，很是可愛。還有小狗和小猴，小猴騎著自行車，技術比我都高，真讓人佩服。小狗表演的跳圈圈，讓我們更加佩服，我們不停地為它鼓掌、唱彩。我們還看了火神和水神在大汶河打斗的故事，浪花像調皮的小孩，濺我一身。
在回家的路上，我們一個個像打敗了的俘虜，蓬頭垢面的，你看看我，我看看你，都懶得再說一句話，累了，確實累了！于是，我不知不覺進入了夢鄉(xiāng)，當睡醒了我才發(fā)現(xiàn)，進入甜蜜夢鄉(xiāng)的不只是我一個。
太陽的五年級作文 篇34
為了看日落時的景象，放學后，我讓爸爸媽媽帶我來到了景山最高的一個亭子，觀賞日落。
這是的太陽已經(jīng)西斜到了天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在周圍留下了一圈金黃色的柔和的光暈。那萬里無云的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的海水，現(xiàn)在也漸漸加重了色彩，越來越藍，越來越濃。兒天際的峰巒，山色青翠，在夕陽的映照下，圖上一層閃閃的金色，顯得格外壯麗。我情不自禁地跳了起來，大聲說；‘太美了！太美了！’爸爸告訴我；‘這就是即將要日落了。’我們便目不轉睛地望著西方。
果然，過了一會，太陽漲紅了源源的臉頰，向天空，像峰巒、向大地噴出紅艷艷的'光芒。那晚霞不斷擴大著它的范圍，轉眼間籠罩了一切，像鋪展了一層瑰麗的織錦。
在看看太陽，它在顯露了自己的美麗容顏以后，正得意地走向了西山的背后，只把中天的紅光留在了遠處的天空和峰頂。然后它快活地一跳，消失在山后了。隨著暮色逐漸擴散過來，山巒的輪廓慢慢模糊了，消失了。
我們仍然凝視著天際，彼此沒有說話，過了好長時間，我才輕輕滴吐了一口氣：‘’真是太美啦！”
太陽的五年級作文 篇35
那些流年，如風一般，輕輕地流逝。我卻仍記得你，不愿忘掉，也無法忘掉，因為我的堅強與勇氣是你給予我的。我也知道，緊跟你的步伐，我的路便絕對不會走錯。你，便是太陽。
在這個快節(jié)奏的時代，已經(jīng)沒有人會去的仰望天空，你每天釋放光芒，反反復復，毫不厭煩。不過是枯燥時無心一瞥，卻讓我邂逅了那一束閃耀的光芒。
我承認我不敢直視那一束光芒，那么耀眼，不容褻瀆。可是為什么，我現(xiàn)在才注意到？我機械地轉向窗外，看著表情淡然而又麻木的人穿梭在這個城市╠╠或許這個時代的節(jié)奏太快，他們和我都忘了仰望；或許太陽的存在，對他們來說已經(jīng)是理所當然：或許我們都已經(jīng)麻木，都已經(jīng)漠然……
心里有一絲可悲，像深秋的風，冰冷入心。我們總是盲目的前行，沒有目標，以致于我們麻木，忽視了那么多，那么多溫暖的存在。
太陽的光芒那么神圣，光明的象征，那么執(zhí)著地，執(zhí)著地引領人走向成功，走向光明可是沒有人抬頭，沒有人仰望。但你的光芒依舊，絲毫不會黯淡╠╠你堅持，因為有人需要在黑暗時看到光芒，哪怕是一星微弱的光。
我時常在黑暗時獨自難過，我不需要關心的'話語，安慰人的動作，我要的不過是一個眼神，眼神里閃爍的光芒。
可是我忽略了，忽略了那個陪伴我到落幕的太陽，那個誰眼睛里也不可能擁有的光芒。
再次抬頭，太陽笑了，
你一直在我的身邊，對我微笑，我卻剛剛發(fā)現(xiàn)。于是，我牽著你的手，眺望遠方。——后記
太陽的五年級作文 篇36
大家好！我的名字叫太陽。我就是那獨一無二，人見人愛，花見花開的太陽。
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，小朋友們脫下棉襖棉褲，去迎接那來年的第一天。我高興極了，熱情的散發(fā)出更多溫暖的陽光，照在他們恬靜的臉上。蝴蝶飛呀，小鳥盡情的歌唱……到處一派生機勃勃的景象。
夏天，小朋友們都躲在家里不出來外面，是因為我的體味增高了。我連忙請風大姐幫我降低體溫，讓小朋友們仍然像以前那樣玩耍。
秋天，就有一些冷了，但秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)。我散發(fā)出很多的'陽光，讓農(nóng)民伯伯沐浴在溫暖的陽光里收獲果實。
北風呼嘯的冬天，天氣更冷了，雪大叔下了一場大雪，讓孩子們盡情的在上面堆雪人，打雪仗，但因為我，雪都融化成了水，孩子們不開心了，這可怎么辦呢？我心里想，有了！我靈機一動想出了一個好辦法，請雪大叔把氣溫降低一些，我再把自己的熱量縮小一些，讓水結成冰。看著孩子們在冰上滑冰，我高興的笑了。
假如我是太陽，我還會做很多很多……
太陽的五年級作文 篇37
如果我是太陽，我會帶給人們無限的生機，帶給人們溫暖的陽光。
在傳說中友人說太陽是一個無私奉獻.默默無聞的神。因為它每天早上都起得很早，為人們照亮漆黑的夜晚。讓人們看清大地。讓人們過著充滿快樂地過每一天，這一天有溫暖的陽光陪伴著讓人們感不到疲乏。唉……但是人們?yōu)槭裁炊疾辉敢庾鲞@個高高在上.默默的神呢？因為它的默默無間使得人們感覺它是應該做的，早上升起，晚上落下的事，就感覺太陽沒有任何意義，但是我可不這么認為。其實太陽給我們帶來了極大的好處，如果沒有太陽我們早就在世界上消失了。
如果我是太陽，我會讓他們感覺到我的溫暖；看到我內涵中強烈的陽光，我還會讓人們種的'種子快速生長起來。如果我是太陽，我會用我的陽光叫醒還在熟睡的人們，讓他們從夜晚的噩夢中醒來，讓他們過著充滿陽光的每一天。如果我是太陽，我會在寒冷的冬天，讓人們感受到陽光的溫暖，讓人們感覺不到寒冷，讓人們輕松度過冬天。如果我是太陽，我會把我的光傳到很遠很遠，證明太陽的存在，證明太陽是無處不在的，無私奉獻的神。
如果我是太陽，我會用我的一生，一切的一切為人民服務。
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